大自然的啟示小學作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的大自然的啟示小學作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示小學作文1
俗話說:大千世界，無奇不有。的確，我在一次對青蛙的觀察中學到了一些知識。
一個星期天的下午，我在外婆家小院的水井里發現了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望著它，可青蛙卻一副無動于衷，若無其事的樣子。我很奇怪:它怎么不理我呢？為了解決這個問題，我就在繩子上纏了一塊布，吊在井里使勁的搖。這時，奇跡發生了，青蛙猛地一跳，咬住了那塊布。我興奮極了，接著又停止搖晃繩子，青蛙果然又跳了回去。就這樣來回搖了幾次，我得出了一個結論:青蛙只能看見動的物體，對不動的物體是看不見的。
根據這樣的啟發，我聯想到了飛機場常用的一種“電子蛙眼”。這個“電子蛙眼”根據青蛙只能看見動的物體而發明的，指揮員戴上后只能看見動的物體，那就是飛機，看不見周邊的景物。這種效果能讓指揮員不受外界的干擾，專心指揮。我想:如果讓警察叔叔也帶上“電子蛙眼”，是不是就可以讓他們也專心的去指揮呢？
通過這次對青蛙的觀察發現，更讓我感悟到大自然中充滿著無窮無盡的知識，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發現動物們的許多奧秘，善于利用它們的特點進行發明創造，使我們人類的生活更加舒服，舒心。
大自然的啟示小學作文2
大自然是一個美妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個夏天的晚上，我在操場上玩耍。看到草叢里有許多許多的蝗蟲，那時我心里就想，捉幾只蝗蟲來玩。想到這里，我悄悄地走進了草叢，看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎么能跳這么高啊！它是怎么跳得這么高這么遠的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠的？我帶著滿腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的后腿又長又強壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠后腿發力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天啊！這十足的后腿夠厲害的啊！難怪跳得這么高這么遠！為了證實我所有的想法都是正確的，我上網搜了下，結果正是我想的那樣。
大自然奧秘無窮，真是神奇！有待我們去探究。
大自然的啟示小學作文3
大自然中，許多事情是人們意想不到的。
我問一個問題：“世界上什么東西的力氣最大？”“是象。”“是獅子。”“是老虎。”錯了，是種子！一粒種子，在破土而出時，即使是石頭，也會把它頂翻開來。
一粒在墻角的香瓜子。不幾天，一株小芽兒破殼而出，雖然它只活了幾天。
有這么一個故事。眾人所知，人的頭蓋骨十分致密、堅固，解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨里，給予他溫度和濕度。不幾天，一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了！
一粒種子就有這么大的勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來，準備繼續向希望之光奔跑吧！
大自然的啟示小學作文4
漂亮的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情；漂亮的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；漂亮的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。
我的故鄉就是我心中最美的大自然了，我的家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹上的鳥兒好像在商量著什么，而漂亮的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內心獨特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛，它個頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛故鄉的大山。
大自然很大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠也發現不完的，只要你內心保持著一顆真誠探索的心，大自然就會無處不有。
大自然的啟示小學作文5
以前，我們人類的母親——大自然是多么美麗！小溪的水清澈見底，鴨子，鴛鴦，金魚……都是那么活潑可愛，嬉戲水中。大自然的樹木又是那么郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，還結滿許多香脆可口的水果。猴子、小鳥、小鹿……它們都是那么友善和討人喜愛。
而今，科學技術不斷發達，我們人類母親的`身體卻又脆弱又單薄。小溪的水發黃帶綠，垃圾遍布。住在水中的小動物一只又一只死去，小溪變成了垃圾蟲的生活天地。小溪再也沒有那樣生機勃勃了。森林中的樹木一棵又一棵被人類砍伐掉，在里面的動物被無情地殺害。蟲、鳥、獸逐漸變少了，動物沒有一個溫暖的家園。動物都瀕臨絕種了，森林再也沒有以前那么富有生機！
母親的病越來越嚴重。只要我們伸出每一雙雙溫暖的手，愛護大自然的一切，愛護所有的花草樹木，保護環境，從自己周圍的小事做起，堅決與破壞環境的行為作斗爭。讓我們一起把母親的病治好吧！
大自然的啟示小學作文6
我常常一個人在想：潛水艇是怎么平安無事地潛到水下，而又平安無事地浮上來呢?我在網上查了查資料，原來是人類從魚類身上得到了啟示。
魚兒的體內有一個充滿氣體的魚鰾。魚兒要下沉時，擠出魚鰾中的氣體。相對，魚兒要上浮時，就攝取水中的氣體來充滿魚鰾。潛水艇當然也是這個原理，下降時，排除壓載水艙中的氣體。上升時，只要把壓載水艙中的水擠出去，始而充滿氣體，潛水艇自然就浮上來了。
知道了潛水艇的秘密，我又想了解防毒面具了。
許多人都知道，防毒面具和豬嘴挺像的，這時為什么呢?原來，當豬聞到刺激性的味道時，就會用嘴拱地，避開刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動后，土中的顆粒就變得松軟，起到過濾和吸附的作用。人類就根據豬的這一特點，發明了防毒面具，不讓人們中毒。
這都是大自然帶給人類的啟示啊！像這樣的例子還有很多，比如：人類根據蝙蝠發明了雷達、根據鯨魚發明了輪船……我們也要留心觀察身邊的事物，也一定能有所發明，有所創造哦！
大自然的啟示小學作文7
我喜歡在黑夜里望仙女座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾草在風中搖曳，我喜歡在稻花香里聽田野的蛙聲熱情歌唱。
冬天來了，我就會想起一句詩；寶劍否從磨礪出，梅花香自苦寒來。要聞得梅花芳香，梅花香就得熬過嚴寒的冬天，當所有的樹木都枯萎是，只有它開得越茂盛，天越冷，它就開到茂盛。梅花的精神，讓我知道了；不論做什么事，都要經過磨煉才會成功.春天來了，我去鄉下奶奶家玩。奶奶家門口有一大片翠竹，一陣微風吹過，翠竹就發出‘‘沙沙’’的響聲，奶奶家地面是水泥面，夜晚我在看電視，突然聽見“畢畢剝剝’’的聲音，我以為是風吹翠竹的聲音，第二天，我驚奇的發現，地面冒出小竹筍，水泥地面多么堅硬啊！小竹筍為了生長不斷的往上鉆！
走出門，走出校園，走向大自然吧！它會給你無窮無盡的智慧和力量！
大自然的啟示小學作文8
大自然是人類的老師，人類根據魚發明了船，根據鳥發明了飛機，那么你知道根據茅草發明了什么嗎?今天我就給大家介紹一下吧!
從前，人們都用斧子砍樹，砍出的樹又費力氣又費時間。
一天魯班去山上砍樹，突然腳一滑，他急忙抓住了身旁的一從茅草，手被茅草劃破了，鮮血流了出來。
“怎么這不起眼的茅草卻這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細的端詳起來，發現小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在自己的手背上輕輕一劃，居然劃出一道口子。
他想：如果我也用帶有小齒的工具來鋸樹，不就可以很快的把樹鋸斷嗎，那肯定要比斧頭砍要省力多了。
于是，他請鐵匠師傅幫他打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗，果然，很快就把樹木鋸斷了。
魯班給這種新發明起了個名字，叫“鋸”。
這就是魯班造鋸的故事。
這個故事讓我得到的啟發是：魯班的手被茅草劃破了，由此受到啟發發明了鋸，以后我要細心觀察周圍的生物，去了解它們的特點。
大自然的啟示小學作文9
自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關，我們除了在學校學習，其實我們也可以向大自然學習。、
首先，就說說照耀著大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的內心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應向太陽學習。
獅子，是萬獸之王，擁有領導特質，獅子是群體生活的動物。習慣了群體生活，在斗爭時也是以團結與合作勝出。我們在獅子身上，學習如何在一群中生活，少了合作或團結，群體的力量是無法展現出來的。另外，獅子是動物界的領導者，我們的生活也應該學習獅子的領導能力，因為一支團隊，沒有一個領導者，團隊可能會陷入混亂。
大自然的啟示小學作文10
今天，我們學了一篇課文，就做蝙蝠和雷達，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發明了雷達。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發明電子蛙眼。
發明電子蛙眼之前，科學家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次，科學家們捉了一只青蛙，把他放在一個籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學家們又抓來一只青蛙，又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒想到，青蛙卻吃得一個也不留。
科學家們用了一次又一次的試驗，終于發明了電子蛙眼，破解了青蛙的秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過才行，它才看得到，才吐出長長的舌頭，吃蒼蠅。
科學家們從青蛙身上的啟示發明了電子蛙眼。
大自然的啟示小學作文11
大自然是一個神奇的世界，它帶給人類非常多啟示，人類根據小鳥的翅膀發明飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發明了雷達，我們要向科學家學習，仔細觀察身邊的事物，從動物身上得到啟示，設計出小發明。
夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶旁，守株待兔等待蚊子的到來。當嗡嗡的蚊子飛來時，壁虎移動著小小的身體，悄無聲息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。
壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力？又何以在直立的玻璃上疾步如飛？我上網查了查資料，原來，在壁虎的趾間有褶痕，它們形成了一道道的深溝。靠著這些深溝和光滑的墻面間產生了摩擦力，同時再加上特別的吸附能力，壁虎就可以在墻面上行走自如了。
根據這個啟示我有一個新奇的想法，那就是發明一種鞋，這個鞋的底部是吸盤，中間是軟的，穿上非常舒適。這種鞋專門為消防員和粉刷匠設計的。在粉刷墻面時，還要搭梯子多麻煩啊！而這種鞋剛好解決了問題，它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上，快速而靈活的工作，即安全又提高了效率。當遇到火災時，這種鞋也可以幫助消防員們準確，迅速的解救人員，及時消滅火患。
我想如果真有這樣的鞋發明出來，應該會受非常多市民的歡迎吧！
大自然的啟示小學作文12
大自然是人類最好的老師，它告訴我們在生態的舞臺上，所有生物都有著自己的角色。今天，我就發現了一個“舞臺”上的小演員。
星期天，陽光明媚，風和日麗，我連蹦帶跳地去上美術班。這時，我發現我的腳邊有一群小螞蟻在搬家。于是，我處于好奇心便跟了過去，我看見螞蟻都搬到了比較高的小山丘上，這時，我想起了時間，便看了看手腕上手表，呀！完了！遲到了！于是連忙跑去上美術課。等我到了美術班，天上下起了傾盆大雨。
等我回到家中，我把這事告訴我的媽媽，但媽媽卻微微一笑，對我說：“你去上網查一查，就知道了”于是我上網查了一下，原來螞蟻搬家是預示著要下雨了。
這個發現使我受益匪淺，原來大自然中的每一種生物都蘊藏著無窮的奧秘，等待著我們去發現！
大自然的啟示小學作文13
人們從滴水穿石，知道了什么叫堅持；從螞蟻搬運糧食，知道了什么叫團結；從青松不畏風雪，學到了什么是堅強；從彎腰下垂的稻穗，知道了什么叫謙虛……大自然深不可測，它是我們人類的好老師。
一個雙休日，我來到小河邊，河水咚咚地流著。我發現河面上總會有很多細小的波紋，波紋越來越大，最終消失的無影無蹤。河面上什么東西也沒有，到底是什么激起了波紋呢？我懷著好奇的心仔細觀察著，發現原來是水黽，它們在水面上滑行，有時像溜冰運動員一樣在優雅地跳躍和玩耍。我不禁奇怪地想：水黽在水面上不但不沉下去，反而可以在水面翩翩起舞，這是為什么呢？我帶著這一問題查閱了資料。原來水黽重約30毫克，比水輕，中腳和后腳很細長，長著具有油質的細毛，具有防水作用。所以，它在水面上行走時，不會沉入水中。
看著看著，我腦子里閃過一個靈感。我想為什么不能根據水黽能漂浮在水面上的原理，發明出一種可以在水上行走的鞋呢？如果發明出這種鞋子，將是多么有趣啊！再也不用擔心有人落水因不識水性而溺水身亡了。期待著有一天，這項發明能夠成為現實！
大自然的啟示小學作文14
生活不缺少發現，但是缺少發現的眼睛。古往今來，有許多創新和發現，都是從發現中產生的。今天，我將告訴大家一些關于人類根據仿生學理論所產生的發明和創造。
大家都知道伏特電池吧，意大利物理學家伏特于19世紀初，通過對活青蛙反復實驗，發現兩種不同的金屬接觸產生的電流，能使蛙腿的肌肉充電而收縮，于是發明了蓄電池，又以電魚發電器官為模型，設計出世界上第一批伏特電池，這樣就解決了船舶和潛水艇的動力問題。
水母耳是一種靈敏的風暴警報儀，是根據水母能預測風暴的本能設計出來的。仿生學家發現水母每次風暴來臨前都能提前感知到，并能成功避難，他們仿照水母耳朵的結構和功能研制出水母耳，它能提前15小時做出風暴預告，對航海和漁業有很大幫助。
生活中還有很多仿生產品，比如：根據蒼耳設計出的尼龍搭扣、根據蛙眼的視覺原理發現的電子蛙眼、仿照魚鰭發明的船槳……我們在生活中要善于發現、善于思考，才能知道自然中的奧秘。
大自然的啟示小學作文15
大自然給了人們許多啟示，讓人類發明了許多東西，為人類造福。
暑假，我去姥娘家，在路過一片鴨圈時，我聽見了鴨子在歡樂地叫著，對此，我產生了疑惑：為什么鴨叫得這么快活呢?我迅速跑進姥娘家，問爸爸：“爸爸，鴨子為什么叫得這么歡快呢?”爸爸慢條斯理地說：“這是因為鴨子預測到了明天會下大雨，所以才叫得歡快。”聽爸爸一說，我明白了，并想到了一條諺語：“雞遲宿，鴨歡叫，大雨不久到。”但我又產生了疑惑，為什么鴨子可以預測到大雨的到來呢?帶著這個疑惑，我再次找到了爸爸。
爸爸不厭其煩地說：“鴨子之所以能預測大雨的到來，是因為鴨子可以通過今天的悶熱程度來預測第二天的天氣，如果天氣悶熱，明天就必定會有大雨。”
我恍然大悟，原來如此不起眼，有時甚至被說成“吵鬧精”的鴨子，竟然也可以幫助人類預測天氣狀況，可謂“人類的天氣預報員。”
我發現了，鴨子雖然它常被人類貶斥，但它卻可以給人類造福，如果別人說它僅僅是一種家禽，但我卻不這么認為，我認為它是人類的朋友。
大自然給了我們許多啟示，只要留心觀察，認真研究，每天都會有新奇的發現。
【大自然的啟示小學作文(集錦15篇)】相關文章：
大自然的啟示小學作文06-05
小學單元作文大自然的啟示03-30
大自然給我們的啟示小學作文06-05
大自然給人類的啟示的小學作文09-24
大自然的啟示作文05-05
大自然的啟示的作文(集錦15篇)12-17
大自然給我的啟示小學生作文03-28
關于大自然的啟示的小學生作文03-30
大自然啟示的自然作文12-24
大自然啟示的優秀作文12-18