大自然的奇妙小學(xué)作文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的奇妙小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的奇妙小學(xué)作文 1
美麗的大自然是奇幻無窮的，你怎么也不會(huì)想到，植物竟把會(huì)飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的食蟲植物，擁有完整的根莖葉花朵和種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒事的時(shí)候，我會(huì)去觀察一會(huì)兒，今天，為了寫這篇作文，我可是觀察了好一會(huì)，在遠(yuǎn)處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細(xì)看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì)攀爬，一會(huì)俯沖，玩的`不亦樂乎！就在這時(shí)，蒼蠅無意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：美麗的大自然是美的，也是殘酷的。“
大自然的奇妙小學(xué)作文 2
天空中下著傾盆大雨，想想今天是我尊敬的爺爺過六十大壽。于是，我和爸爸媽媽還有奶奶弟弟硬著頭皮往雨里沖。爺爺在山上可快樂了。沒有事就到水庫里抓魚和香甜可口的龍蝦呢。天天吃著山里的野味和喝著山里的泉水吃香的喝辣的`，可快活了。
一路的大風(fēng)大雨，終于到了山上，我一看見就撲向爺爺并問好。爺爺看到我們大家來幫他祝壽，高興的眼淚水都就出來了。隨后，爺爺帶大家到了山上走一走，我的眼睛一亮，看見了許許多多的奇怪的草。一開始我還不知道呢，是爺爺告訴了我名叫含羞草。還說含羞草，只要有人碰到了他的葉子，它的葉子還會(huì)卷起來呢，經(jīng)過一到兩分鐘時(shí)間，他又會(huì)恢復(fù)到原來的樣子。
今晚大家都留在礦山陪爺爺。到了晚上我和爺爺在回房間的時(shí)候看見了一道”火”。“火”的顏色可討人厭了，他是一種深藍(lán)色的。把我和爺爺給嚇得半死半活，我們大步流星的跑回了房間。于是上手機(jī)度娘查查，才知道“火”是大自然產(chǎn)生的。害我不停的瞎想還以見鬼了。
今天我學(xué)習(xí)了含羞草害羞的原因，還學(xué)到了“靈火”事情的形成。在我們的生活中要多多觀察身邊的一切事物。
大自然的奇妙小學(xué)作文 3
風(fēng)起云霧，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。今年暑假去了長白山，這次我就講講長白山的奇特之處。
巍峨長白山，位于吉林省東南邊陲，是中朝兩國界山。長白山生態(tài)旅游資源，獨(dú)特而豐富，素有“神山、圣水、奇林、仙果”之美譽(yù)。
絢麗多彩的四季風(fēng)光，美在原始，貴在自然。春可賞花，一簇簇嬌艷欲滴的鮮花與殘留的冰雪相應(yīng)，展現(xiàn)了一幅冬雪戀戀、春意濃濃的美妙畫卷；夏可避暑，在炎炎烈日下尋覓一縷清涼；秋可觀葉，看萬山紅遍，層林盡染所賦予的激情；冬可踏雪，皚皚的'白雪包裹著延綿的群山，北風(fēng)拂過，萬樹銀花。
夏日里，北京我穿短袖而且還在空調(diào)屋里，可一到長白山就得長袖了；在北京晚上看不到星星，而在長白山的夜空可以看到星星；北京的
大自然的奇妙小學(xué)作文 4
一次，我發(fā)現(xiàn)一只xiao蒼蠅不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛感覺到了一點(diǎn)動(dòng)靜，飛快的從洞穴里跑出來，他用惡狠狠的幾只眼睛盯著xiao蒼蠅，想讓xiao蒼蠅產(chǎn)生恐懼。可是xiao蒼蠅好像一點(diǎn)也不害怕。他們兩個(gè)誰也不動(dòng)，互相僵持、盯著對(duì)方。過了一會(huì)兒，xiao蒼蠅好像有點(diǎn)害怕，用它紅色的幾只眼睛看著蜘蛛，想讓蜘蛛可憐它，把它放了。蜘蛛才沒那么好心，突然向xiao蒼蠅撲過去，xiao蒼蠅忘記了害怕，和蜘蛛扭打在一起，他們一會(huì)兒滾，一會(huì)兒互相撕咬。xiao蒼蠅使勁掙扎，尋找生存的機(jī)會(huì)。最后，還是中了蜘蛛的毒，倒在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛開心得不得了，一下子就把xiao蒼蠅叼到洞穴里去了。
自然殺手用不同的方法捕捉獵物。獵豹用速度捕捉獵物；獵狗用鼻子捕捉獵物；有的'花兒用氣味捕捉獵物……。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)知道大自然有多奇妙，會(huì)更加熱愛大自然。
大自然的奇妙小學(xué)作文 5
大自然真奇妙啊！春夏秋冬四季各有各的美麗景色。
春天，大地蘇醒，冰雪融化。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽。草地綠了，山坡綠了，桃花、杏花開了。天上下著蒙蒙細(xì)雨，沖洗著田野里的花草樹木，使他們的葉子更綠，花兒更艷。
夏天，人們穿著涼爽的衣服，有的在樹下乘涼；有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花。 “快看，快看，魚兒游出了水面。”漫山遍野的鮮花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在采蜜。
秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花……開滿了山坡。五顏六色的葉子隨著秋風(fēng)翩翩起舞。秋天是豐收的季節(jié)。樹木的果實(shí)掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的`酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地里的谷子在秋風(fēng)中搖著毛絨絨的尾巴。
冬天，氣候變冷。天上下起了大雪，覆蓋著大地，就像鋪上了白白的地毯。早晨，每當(dāng)人們睡醒起床的時(shí)候，常常看到窗前掛上了玉簾。那玉簾真是越看越好看，越看越有意思：有的像山，有的像樹，有的像學(xué)生在排著隊(duì)走……
奇妙的大自然它給人們帶來不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。
大自然的奇妙小學(xué)作文 6
人們常說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。”我卻有些不信，可是當(dāng)我真正遇到后，我終于信了。
那是暑假的一天，爸爸、我和媽媽準(zhǔn)備出門旅行。媽媽抬頭看了看天，眉頭一皺，對(duì)我說：“我看今天的遠(yuǎn)游還是取消吧！”“為什么，好好的天氣，為什么要取消？”我生氣地說道。媽媽指指天上的太陽說：“你看看，今天的太陽與往常不一樣，今天的'太陽外圍有一道光環(huán)，而且沒有往常的大，是不是？”我看了看，呃？確實(shí)是像媽媽所說的，太陽比往常小了幾圈，而且外圈上有光環(huán)。我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地待在了家里。
中午時(shí)分，轟隆隆，轟隆隆幾道閃電、幾陣?yán)茁暋铱纯创巴猓郏『么蟮挠辏俏覀儸F(xiàn)在在外面，就要變成落湯雞了。幸好我聽媽媽的話待在家里，否則后果不堪設(shè)想……雨不停地下著，媽媽走過來對(duì)我說：“這下你信了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來這些諺語還真靈。我又在百度上搜了一些關(guān)于天氣的諺語：立夏冷生風(fēng)，熱必又暴雨；立夏小滿青蛙叫，雨水也將到；雷打天頂，有雨不限，雷打天邊，大雨連天……這些諺語都是關(guān)于雨的，也很靈。
這就是奇妙而有趣的大自然啊！
大自然的奇妙小學(xué)作文 7
以前在我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無數(shù)的小昆蟲，小動(dòng)物。數(shù)不盡，說不完……
輕輕撥開草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的'眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結(jié)隊(duì)地趕著路，是什么讓它們?nèi)绱诵猩掖遥客h(yuǎn)處一瞧：原來，它們獲得了一個(gè)戰(zhàn)利品——毛毛蟲。它們正在搬運(yùn)這只“龐大”的戰(zhàn)利品，作自己的冬糧呢！
相比之下，蝸牛就沒那么勤快了。對(duì)于找食，安家這類小事情它才不急呢！它認(rèn)為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺。說睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來。
咦，是哪位音樂家在放聲歌唱？尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細(xì)看還真認(rèn)不出來。
轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過去了，要不是上課鈴響了，我還沒從這奇妙的世界中回過神來我告別了這些可愛的小生命朝教室跑去……
大自然的奇妙小學(xué)作文 8
大自然是奇妙又美麗的。走進(jìn)花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有桃紅色的、有金黃色的、還有深紫色的……美麗極了！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，郁金香朝著我，如同是一場盛大舞會(huì)上的.主持人；前方的柳樹在風(fēng)中手舞足蹈，好像是臺(tái)上的舞蹈演員，臺(tái)下觀眾——小草，被風(fēng)吹得低下了頭，似乎在討論著什么。整個(gè)花園顯得生機(jī)勃勃。
這時(shí)，一只螞蚱從我眼前跳過去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身體大得離譜。我心想：這只螞蚱會(huì)不會(huì)變異了呢？要是我把它抓回去，向別人炫耀一番該多好啊！我二話沒說，連忙飛奔過去。正當(dāng)快抓到它的時(shí)候，它凌空一躍，跑遠(yuǎn)了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住，慢慢地將它捧起，說：“你可真機(jī)靈啊，我終于捉到你了，哈哈哈哈！”突然，我感覺手感有些不對(duì)，小心翼翼地把手打開一條縫隙，迅速瞟了一眼，深深地嘆了口氣：原來我手里的不是螞蚱，而是一片落葉！真是空喜一場啊 ！
大自然是奇妙又美麗的，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
污染特別大，在長白山空氣就清新多了……
這就是遠(yuǎn)近聞名的長白山。
大自然的奇妙小學(xué)作文 9
古人有這么一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓模瑹o論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的.水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
大自然的奇妙小學(xué)作文 10
美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的'欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。
之所以說美麗的大自然是我們的老師，是因?yàn)槊利惖拇笞匀唤o了我們無限的啟迪！
大自然的奇妙小學(xué)作文 11
大自然，動(dòng)、植物賴以生存的家園。
大自然的景色，可謂是美不勝收。波瀾壯闊的大海，拔地而起的山峰，遼闊無垠的草原，給我們的生活帶來了美好。望著那正在吃草的牛羊，它們成群結(jié)隊(duì)欣賞這屬于它們的王國。去拜訪一下，海里的小魚，它們仿佛在向我們上面的人說﹕“你能下來嗎﹖”看著大自然的江河，是多么雄偉，綠的像一塊無瑕的翡翠。來到森林，不為一嘆，一座座怪石嶙峋的山峰可跟七月的'天仙相比，像老人，像駱駝，像堡壘。看著這一望無際的花海，浮在上面，顯得格外精神。可是，小草、小花又有誰來欣賞呢？也許，它們微不足道，在這大于世界，無比渺小，但是，它們也為大自然默默奉獻(xiàn)。不只是花中女王牡丹才美麗，任何一朵小花，都可以綻放自己的春天。
世界萬物，都可以怒放自己的生命，這就是我被大自然的景色吸引的原因。
大自然的奇妙小學(xué)作文 12
有一次，我去超市買面包吃，回到家剛吃的時(shí)候不小心掉了一塊。一只螞蟻過來在這一點(diǎn)面包旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
過了一會(huì)，竟來了一群螞蟻。它們像一條黑色的長龍過來一起搬面包，它們一起用力地搬，最后它們搬了起來。它們慢慢地前進(jìn)，最后它們終于搬進(jìn)洞里。
這時(shí)候，到了中午。我回家吃飯，就盛了一點(diǎn)米到外面吃，不小心又掉了幾粒米，螞蟻又過來了，可是米粒對(duì)比它渺小的身體就像一座小山似的，最后它們又找了幾個(gè)伙伴一起搬運(yùn)食物。有的一只螞蟻搬一粒，還有的三只螞蟻搬一粒。
這時(shí)候，我才覺得螞蟻的`力量是那么大，它們能搬動(dòng)比自己大很多倍的東西，而我們連自己身體重量一半的東西都很難搬動(dòng)。
大自然真奇妙，我要認(rèn)真觀察，去發(fā)現(xiàn)更多美妙的現(xiàn)象。
大自然的奇妙小學(xué)作文 13
我曾留心觀察過大自然，真是神奇呀！
大自然是那么奇妙，云霞的瑰麗，日出日落的壯美，春雨的纏綿，夜晚星空的神秘……
春天的大自然到來了，萬物復(fù)蘇，小草變綠了，山花開得五顏六色，大樹又長出了新的嫩葉，大雁回歸，春天就是這么美！
春走了，夏的大自然到了我們的身旁，炎熱的太陽曬得我直流汗，不過沒幾天，暴雨就來襲了。
秋天的大自然真是一片橙色和黃色，果園里的果子成熟了，農(nóng)田里的稻谷也變成金燦燦的'了，巴掌似的楓葉落下，成了地毯，鋪到了秋天大自然的盡頭。
冬天的大自然，北方正下著鵝毛大雪，樹上的葉子變成了積雪，很多動(dòng)物都在冬眠，而人們則在打雪仗、堆雪人。看，他們玩得可開心了！
只要我們細(xì)心觀察，還有更多有趣的事情和美景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
大自然的奇妙小學(xué)作文 14
在這兒春暖花開，冰雪融化，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里。
今天上午，也就是這個(gè)周六媽媽帶我去清流公園的小河邊玩，只見一群小蝌蚪朝我游來，有可愛的小魚，還有群群對(duì)蝦，真可愛啊！
岸邊的草叢中有五顏六色的花朵，有紅的、粉的、紫的……只見忙碌的‘采蜜使者’一邊‘嗡嗡嗡’譜奏著華麗的`樂章，一邊幸勤地收集著花蜜，小蜜蜂的金色翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。蝴蝶在香氣撲鼻的花叢中翩翩起舞。好像給小蜜蜂的歌聲伴舞。
‘蟈蟈……’這是什么聲音？我懷著一顆好奇的心，要到了楊柳樹的后面，呀！你原來是幾只蟈蟈。，正在唱著歡快的歌。婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。如此美妙！這是屬于大自然的樂隊(duì)。
中午，一縷陽光照耀大地，令人迷醉，啊！大自然真奇妙！
大自然的奇妙小學(xué)作文 15
晚上，我和媽媽到樓下散步，一陣風(fēng)輕輕吹過，我感覺非常涼爽，原來已經(jīng)是八月尾巴了。
我抬頭一看天空，天空是黑色的，仔細(xì)一看黑中帶點(diǎn)藍(lán)，藍(lán)中帶點(diǎn)灰，非常好看。
天上有很多星星，像一顆顆小眼睛一樣閃閃發(fā)光，我一直盯著星星時(shí)，發(fā)現(xiàn)星星在動(dòng)，剛開始我認(rèn)為它們都不會(huì)動(dòng)呢，忽然，有一個(gè)星星像流星一樣飄過去，“哇，這太神奇了”，又有一顆又大又閃的星星快速的.飛過去，我興高采烈地叫起來，媽媽說：“這不是星星，而是夜晚在飛行的飛機(jī)”。
山后有一大片白云，看上去像一頭大恐龍，慢慢地變成了駱駝，不一會(huì)兒駱駝消失不見了，這就像課文里學(xué)過的“火燒云”情景一樣。
夜晚實(shí)在是太奇妙了，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多大自然奇景。
大自然的奇妙小學(xué)作文 16
大自然包羅萬象，千變?nèi)f化。大自然是我們共同的家園。
溫暖的春天，百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小朋友們?cè)诓莸厣湘覒颉６叩那嗤芴K醒了，到處都充滿著活力。
炎熱的夏天，蔥綠的樹木為人們遮陰避日，知了在樹上不停地叫著：“熱呀，熱呀。”螢火蟲在晚上發(fā)出綠色的光芒，裝點(diǎn)著美麗的夏夜。所有的昆蟲好像都在議論著夏天的炎熱。
涼爽的'秋天，葉子漸漸地變黃了，紛紛從樹上飄落下來。果園里的果實(shí)成熟了，地里的莊稼也成熟了，農(nóng)民伯伯不停地忙碌著。看來，這又是豐收的一年啊!
寒冷的冬天，蠟梅綻放在枝頭，青松仍然那么挺拔。有些動(dòng)物冬眠了，大自然顯得寧靜了好多。有時(shí)下了一場大雪，那雪地就成了孩子們歡樂的海洋，大自然頓時(shí)變得熱鬧起來了。
季節(jié)的更換，動(dòng)物的生存，植物的生長，人們的生活，都離不開大自然。大自然真奇妙啊!
大自然的奇妙小學(xué)作文 17
大自然是奇妙的，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在學(xué)校的.護(hù)城河就是讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)奇妙世界的地方。
星期二的晚上下起了傾盆大雨，到第二天早上才停。我來到學(xué)校，看到河水漲了不少。往日，對(duì)岸的植物連河面都觸不到，可才下了一個(gè)晚上的雨，枝條全都浸在水里了。再看看河面，讓我大吃一驚！本來不怎么干凈的河水，經(jīng)過一個(gè)晚上雨媽媽的沖洗，已經(jīng)變得煥然一新：河水綠得像一塊無瑕的翡翠，以前的腐臭味也不知道跑到哪去了。“這……這……是以前的護(hù)城河嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說。自己都開始懷疑自己的眼睛和鼻子了。這時(shí)，我就想：為什么河水變化這么快？為什么呢？難道大自然有自我恢復(fù)能力嗎？于是我查閱書籍，終于知道這和“溶解和稀釋”有關(guān)。例如，你抓一把鹽放在碗里，再倒一些水，是咸咸的，再加一些水，味道就變淡淡了。就因?yàn)檫@樣，水多了，色素顆粒沖淡了，臭味也覆蓋了。
大自然真是太奇妙了！
大自然的奇妙小學(xué)作文 18
今天，我要去弟弟家。
早晨，來到弟弟家，看見弟弟家后面的幾座像尖饅頭一樣的大山。山上的樹很茂盛，有很多的`動(dòng)物，有鳥、獸，它們?cè)谏缴纤奶幱问幹l也不知道它們會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)，總覺得很害怕，還有一些稀奇古怪的植物，有的歪歪扭扭、有的三棵連在一起等等，它們都鑲嵌在黃色的泥土，顯得植物格外翠綠、格外得明亮。
過了好久，媽媽令我和弟弟去吃飯了，我們戀戀不舍地走了。不是沒有機(jī)會(huì)看，我們看了一次還可以看第二次，飯吃好了，我和弟弟興高采烈地又回到了那個(gè)地方，突然下起了雷雨，弟弟先跑了，我跟再弟弟后面，過了幾分鐘才跑回了家，我和弟弟都變成了落湯雞，過了好久，雷雨停了，太陽出來了，彩虹也跟著出來了。
山上的樹木都變得更加漂亮了，小動(dòng)物們都?xì)g快地叫著、唱著，使我知道大自然的漂亮，也令我明白大自然的奇妙，我愛你大自然！
大自然的奇妙小學(xué)作文 19
春天來了，萬物都蘇醒了。我們家屬院里的桃花、杏花、迎春花、玉蘭花、紫荊花……都開了。紅的、粉的、金黃的、雪白的還有紫色的，萬紫千紅非常好看。可是在這美麗的萬花叢中，卻看不到一片葉子。這是為什么呢？于是，我便帶著這個(gè)問題到“百度”查找。
我打開電腦，在“百度”上輸入：為什么有些植物先開花后長葉子？轉(zhuǎn)眼間，許多條答案出現(xiàn)在我的眼前。我找出其中的最佳：這是因?yàn)橐恍┲参锼鼈兊幕ㄑ亢腿~片對(duì)溫度的要求不一樣。先開花后長葉的植物它們的花芽生長所需要的溫度比較低，初春的`溫度已滿足了它生長的需要，花芽就逐漸長大起來而開花。但對(duì)葉芽來說，這種氣溫還是太低，沒有滿足它生長需要，因而仍然潛伏著，沒有長大。后來，溫度逐漸升高，到了滿足它生長需要的時(shí)候，葉芽才慢慢長大。就形成先開花后長葉的現(xiàn)象。
原來，花兒和葉片的生長與溫度有著這么大的關(guān)系。解開了這個(gè)秘密，我心里比吃了蜜還要甜美。大自然真奇妙！
大自然的奇妙小學(xué)作文 20
世界上有很多奇妙的地方，等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯ふ摇?/p>
草原十分奇妙，草兒的生命力十分頑強(qiáng)，被踩過了也不會(huì)枯萎，被草地上的牛、羊吃掉后一陣子，還會(huì)再一次長出來，因?yàn)樗麄兊母�在土里，沒有被吃掉。草原上的水波也很奇妙，這些水波是下雨時(shí)的.雨水聚攏在一起形成的，干凈得像一面巨大的鏡子，照映著牛羊的臉，牛和羊還可以喝這里的水。草地上的牛也很奇妙，為什么牛明明不在吃草，卻一直在嚼呢？因?yàn)榕?huì)反胃，吃的時(shí)候先吞下去，然后再慢慢的嚼。
雪山也很奇妙，雪上的雪那么高，濕度那么低，幾乎沒有空氣，人上去都需要背氧氣筒，有些植物卻不用，它們冒著大雪發(fā)芽、生長，有些還會(huì)開出美麗的花朵，展開花瓣，向人們展示它美麗的姿勢。植物和人一樣也要呼吸，但是雪上上的空氣很少，為什么這些植物也能生存下來呢？
世界上的東西都很奇妙，只要我們仔細(xì)觀察。
大自然的奇妙小學(xué)作文 21
一天早上，我在公園里玩。
過了一會(huì)，似乎快要下起雨來。這時(shí)，我看燕子低飛，腦海就閃過曾經(jīng)我在《十萬個(gè)為什么》里燕子低飛的原因。原來燕子低分是被迫的，因?yàn)橄掠昵翱諝獬睗瘢嘧硬妒硶r(shí)，它的翅膀因沾有水氣變得沉重而無法高飛。所以燕子也只能低飛捕食。
在書里我還看到蛤蟆出洞也要下雨了。因?yàn)楦蝮〉钠つw很脆，所以它們很怕干，因?yàn)槿绻煜掠炅耍蝮【蜁?huì)出洞穴活動(dòng)。
類似這樣的例子還有很多，螞蟻搬家：螞蟻之所以具有感覺下雨的能力，是因?yàn)樗亲罱咏孛娴膭?dòng)物，一般螞蟻能夠通過空氣中濕度的改變來知道最近是否有雨。下雨前小螞蟻就會(huì)忙碌起來，把巢穴搬到高處，避免被水淹沒。
奇妙的.大自然是有趣的，記得看書看電視的時(shí)候，我們要留心大自然的奇妙現(xiàn)象哦！
大自然的奇妙小學(xué)作文 22
一天早上，媽媽帶著我和弟弟去花園玩，我發(fā)現(xiàn)蒲公英是綠色的，為什么呢？
我回家就問了媽媽，媽媽笑著說：“蒲公英的花瓣，就像我們的手掌，可以張開、合上，蒲公英的花瓣是黃的。蒲公英的花瓣如果是張開的，草地就會(huì)變黃；如果是合攏的，草地就會(huì)變綠。草地會(huì)變綠是因?yàn)椋压⒌幕ò瓯话×恕！?/p>
可是我的小腦袋里還是有些小問號(hào)，然后在花園里待了一天來觀察。果然，像媽媽說的一樣，蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，草地是黃色的'；花朵合攏時(shí)，草地變成了綠色！
這件事讓我懂得了：生活中有許多奇妙的事，還有許多我們不知道的奧秘，還有許多我們不懂的問題。但只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，仔細(xì)去觀察，善于去發(fā)現(xiàn)，就一定有所收獲。
在生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只要善于去觀察去發(fā)現(xiàn)，就能找到問題、解決問題，也能更多地了解到大自然的奧秘！
大自然的奇妙小學(xué)作文 23
有一天，我去動(dòng)物園玩，發(fā)現(xiàn)狒狒和野狼生活在同一個(gè)籠子里，但野狼卻沒有吃狒狒，我感到很奇怪。
回到家，我查了百科全書才知道其中的秘密。原來，在大自然里，野狼和狒狒是合作關(guān)系。狒狒不喜歡野兔吃它們的草，于是，經(jīng)常把野兔抓住給野狼吃，而野狼很喜歡吃兔子。這樣一來，野狼能吃飽，還能幫狒狒趕走野兔。所以，狒狒和野狼就達(dá)成了一種默契的`合作關(guān)系。
它們讓我想到了拳擊蟹和海葵。海葵會(huì)保護(hù)拳擊蟹，而拳擊蟹會(huì)帶著海葵到處游蕩，讓海葵吃飽。
大自然中有許許多多的合作關(guān)系。比如毛毛蟲會(huì)在螞蟻洞里變成蝴蝶，因?yàn)槊x的身體會(huì)分泌一種東西，而這種東西正是螞蟻的食物，所以毛毛蟲和螞蟻才能和諧相處。
大自然很奇妙，大家只要多多去想，細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。
大自然的奇妙小學(xué)作文 24
公園里、馬路上出現(xiàn)了許許多多的落葉。樹葉像蝴蝶一樣從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)，地上像鋪了一條紅色的地毯。
這些落葉各種各樣，千姿百態(tài)。有的笑盈盈地躺在地上像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的;有的像一條條活潑可愛的金魚穿梭在草叢中;有的像一把把彩色的扇子;有的像手掌似的，真惹人喜愛。
當(dāng)我踩在這軟綿綿的落葉上心想秋天會(huì)落葉，春天為什么也會(huì)落葉呢?這時(shí)，在我的`腦海里打了一個(gè)大大的問號(hào)。為了弄清這個(gè)問題，我請(qǐng)教了媽媽。媽媽指著樹頂上的葉子對(duì)我說：“你看頂上的葉子是翠綠的，而且是嫩嫩的，它好像是大樹的“孩子”，中間的葉子是綠色的，摸起來脆脆的好像是大樹的“爸爸”，最下面的葉子是深綠色的，看上去像是大樹的“爺爺”。這些爺爺們，為了不搶空間，不爭奪營養(yǎng)，善于犧牲自己，目的是讓孩子們茁壯成長。”
噢，原來春天的“落葉”還有那么多奧秘。我想：大自然中有那么多奇妙的東西，只要你仔細(xì)觀察就能獲得很多知識(shí)。
大自然的奇妙小學(xué)作文 25
夏季,天空常常會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴,有時(shí)候,雷電還會(huì)擊中人和建筑物,十分恐怖.
小時(shí)候,我也經(jīng)常看到雷電.看的多了,聽的久了,也就不足為奇了.因?yàn)槲乙恢币詾樘焐献≈焐?肯定是有哪個(gè)人觸怒了天神,老天要懲罰人類,所以就電閃雷鳴.
隨著時(shí)光的流逝,我漸漸地長大,知道的東西也越來越多.有一天,我看見了一篇文章——“雷電是怎樣產(chǎn)生的”.我把這篇文章從頭到尾讀了一遍,才知道:雷電是天空中摩擦放電的'自然現(xiàn)象.炎熱的夏季,空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云.雷雨云有的帶正電荷,有的帶負(fù)電荷.當(dāng)帶正電荷與帶負(fù)電荷的雷雨云積聚在一起,電荷積累到一定量時(shí),兩種云就會(huì)摩擦放電,發(fā)出強(qiáng)烈的亮光,這就是閃電.在放電的同時(shí),空氣發(fā)生劇烈的振動(dòng),就會(huì)發(fā)出巨大的爆炸聲,這就是雷鳴.
我恍然大悟,想起了幾年前自己的那個(gè)發(fā)現(xiàn),真是既可笑又好玩.現(xiàn)在回想起來,以前的我竟是那么的傻,自以為是.
大自然的奇妙小學(xué)作文 26
說了陸地上的景觀，再讓我們來說說海中的，在這之前，我先來問問，海里危險(xiǎn)的動(dòng)物有哪些？“鯊魚”這一定是你最先想到的，但今天我要說的不是鯊魚，而是海洋中重要的刺胞生物——水母，它壽命很短，平均只有數(shù)個(gè)月的生命。水母是無脊椎動(dòng)物，屬于腔腸動(dòng)物門中的一員。水母，在這之中最駭人聽聞的就是箱形水母，你可別小看了，這些還沒有小指大的小不點(diǎn)，它可危險(xiǎn)著呢，它微小的身體可以輕松地穿過防鯊網(wǎng)，而它幾乎透明的`身體也讓你無法發(fā)現(xiàn)它的存在，可你千萬別不要去碰它，就在你碰的一瞬間，它會(huì)發(fā)射無數(shù)個(gè)刺絲細(xì)胞，并發(fā)射毒液，這速度可不比子彈遜色，而且這毒液還是祖?zhèn)髅胤骄闹谱鞯木哂懈鞣N毒性，如果不及時(shí)處理就會(huì)小命難保。
說了這么多，你一定會(huì)驚嘆大自然的神奇，正因?yàn)檫@樣，人類才不斷地
去探索并保護(hù)它。
大自然的奇妙小學(xué)作文 27
一年四季中，春天氣候溫暖，百花盛開，夏天驕陽似火，蛙叫蟬鳴。秋天天氣涼爽，樹葉變黃。冬天白雪皚皚，樹葉飄落。在這各異的四季里，春天，我最喜歡。
春天到了，動(dòng)物和植物都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧。
那蔚藍(lán)的天空是多么的美麗，如一塊巨大無比的藍(lán)寶石，藍(lán)天上的`白云更是給它增添了幾分美麗的色彩，天上的朵朵白云仿佛是無邊無際的海域上的幾座小島。
春天是張美麗的彩色畫報(bào)，上面有一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桃花，像美麗的朝霞。柳枝輕輕的被風(fēng)姐姐托起，在藍(lán)天白日下輕輕飄蕩。遠(yuǎn)處，幾位小朋友正迎著春風(fēng)放著風(fēng)箏，春風(fēng)打在我的臉上，格外的舒服。
但如果我們大家浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，湛藍(lán)的天空會(huì)變得渾濁，小溪因此會(huì)變成黑水池，火山爆發(fā)，那樣春天就不美了。
春天最美了。美麗的春天，也很脆弱。小心提示：春天會(huì)得流感，要小心。
大自然的奇妙小學(xué)作文 28
大自然就像一個(gè)神秘的魔術(shù)師，給我們一個(gè)個(gè)小問號(hào)，讓我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>
下雨前，我看見小燕子飛得很低，我驚訝地問爸爸：“爸爸為什么下雨前小燕子會(huì)低飛呢？”爸爸摸著我的頭說：“兒子，因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸却螅沟美ハx翅膀較濕，小燕子飛得低可以捉蟲子吃呀！”爸爸說完，我恍然大悟：原來小燕子低飛不是為了躲避雨水，而是為了捉蟲子呀！
下雨過后，我看見天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，于是我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么彩虹會(huì)在下雨后出現(xiàn)呢？”媽媽笑著說：“孩子，下雨后陽光照射在水滴上，反射到空中，就會(huì)形成彩虹。”聽完媽媽的解釋，我豁然開朗：原來彩虹不是無緣無故出現(xiàn)的，它是在太陽光的照射顯現(xiàn)的`。
大自然還有許多奇妙之處，快來一起探索吧！
大自然的奇妙小學(xué)作文 29
大自然是奇妙又漂亮的。走進(jìn)花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有桃紅色的、有金黃色的`、還有深紫色的……漂亮極了！這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，郁金香朝著我，如同是一場盛大舞會(huì)上的主持人；前方的柳樹在風(fēng)中手舞足蹈，好像是臺(tái)上的舞蹈演員，臺(tái)下觀眾——小草，被風(fēng)吹得低下了頭，似乎在討論著什么。整個(gè)花園顯得生機(jī)勃勃。
這時(shí)，一只螞蚱從我眼前跳過去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身體大得離譜。我心想：這只螞蚱會(huì)不會(huì)變異了呢？要是我把它抓回去，向別人炫耀一番該多好啊！我二話沒說，連忙飛奔過去。正當(dāng)快抓到它的時(shí)候，它凌空一躍，跑遠(yuǎn)了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住，慢慢地將它捧起，說：“你可真機(jī)靈啊，我終于捉到你了，哈哈哈哈！”突然，我感覺手感有些不對(duì)，小心翼翼地把手打開一條縫隙，迅速瞟了一眼，深深地嘆了口氣：原來我手里的不是螞蚱，而是一片落葉！真是空喜一場啊 ！
大自然是奇妙又漂亮的，只要你有一雙善于發(fā)覺的眼睛，就會(huì)有新的發(fā)覺！
大自然的奇妙小學(xué)作文 30
成熟的麥穗低著自己的腦袋，那是在教育我們做人要謙虛；忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的小水珠能滴穿巖石，那是在教育我們要堅(jiān)韌。其實(shí)，美麗的大自然里也蘊(yùn)涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察、去思考才能找到。
在《十萬個(gè)為什么》里，某幾頁說過雷達(dá)是從蝙蝠身上發(fā)明的，那是因?yàn)轵鹜ㄟ^超聲波辨別障礙物，人類就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
還有一頁上面說有一種可以飛行的魚，叫飛行魚。它之所以叫飛行是因?yàn)樗幸粚?duì)翅膀，通過這小飛行魚發(fā)明了玩具飛機(jī)。
還有的人說：“人們?nèi)绾伟l(fā)明飛機(jī)，我們還是去問問蜻蜓吧！”原來是因?yàn)轵唑训某岚蚝軋?jiān)硬，不易破壞，所以才從蜻蜓的身上發(fā)明了飛機(jī)。你瞧現(xiàn)在我們的飛機(jī)是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢？
還有比那些更神奇的是螳螂的'“大刀”。人們通過螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀，這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問：“是不是蜘蛛吐的絲，可以發(fā)明纖維？”
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。
大自然的奇妙小學(xué)作文 31
大自然的聲音豐富多彩，只要你張開耳朵，就能聽到各種各樣美妙的聲音。
你聽——天空中，飛機(jī)穿過白云劃破長空，把旅客很快送到目的地；小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美啊！”花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞。荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說：“荷花真漂亮！”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚聽了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來了，人們?cè)谏碁┥峡鞓返負(fù)熘悮ぁ９飞希嚧┧笏频膩韥硗蝗诵械郎希藗冋f說笑笑，走向商場，走向公園……學(xué)校里，課堂上書聲瑯瑯；下課鈴一響，操場就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的聲音多么豐富，多么美妙啊！有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的`生活才這樣美好！我愛大自然的聲音！大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個(gè)新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就會(huì)聽見大自然親切的語言。
大自然的奇妙小學(xué)作文 32
我們的生活中有許多神奇的現(xiàn)象，比如：知了只會(huì)在夏季時(shí)叫，不會(huì)在秋冬季叫。松柏一年四季都是常綠的……而我今天要說一個(gè)也充滿神奇的東西——蠟燭。
有一天，爸爸媽媽帶我去奶奶爺爺家。剛到爺爺奶奶家，我就被眼前的一幕給驚住了，爺爺奶奶家竟然沒有電燈，全都是蠟燭。然后我就問媽媽，媽媽說：“因?yàn)闋敔斈棠套〉?是鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下沒有電，所以爺爺奶奶只能使用蠟燭。”之后我看見一支蠟燭火熄滅了，奶奶立馬點(diǎn)燃蠟燭上邊的煙，蠟燭竟燃燒了起來。看到了這一幕，我很納悶，立馬問媽媽原因，媽媽說：“因?yàn)槟且粋�(gè)燈芯冒出來的煙還是連接燈芯的。”所以即使只點(diǎn)煙，蠟燭也能燃燒。
回到家以后，我用我一天一天積攢下來的零用錢，買了十支蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。想到這實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性，我只好到自家的院子里去做。首先做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把兩支蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，兩支蠟燭的煙合聚為一個(gè)巨大的煙。我把巨大的煙一下子點(diǎn)燃了，沒想到這一次就成功了，我真是高興。然后我嘗試了三支、四支、五支，竟然都成功了，我高興地喊：“我成功了，我成功了！”
經(jīng)過這一次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)道理，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多神奇的東西。
大自然的奇妙小學(xué)作文 33
今天我去了浙江自然博物館。一進(jìn)館，我就看見一個(gè)巨大的海百合化石。海百合到底是動(dòng)物還是植物，你知道嗎?
一樓展廳里，讓我最驚奇的是蛇頸龍。它有著長長的脖子比長頸鹿還長，“蛇頸龍”因此得名，但是長長的脖子也給它帶來了殺身之禍。天敵魚龍愛攻擊蛇頸龍的脖子，因?yàn)樯哳i龍的脖子長長的，攻擊目標(biāo)大，一擊致命，所以部分蛇頸龍就成了魚龍的腹中之物。最讓我驚奇的是一種小獸，是食草動(dòng)物，嘴邊有很多細(xì)小的鋸齒，只有認(rèn)真看才能看到。
二樓展廳里，讓我毛骨悚然的是一條塑料做的大蟒蛇，粗而長的身子，嘴里吐著紅紅的信子，使我不由得倒抽一口涼氣。|||在三樓展廳，讓我最開心的是年幼的小鹿。它靜靜地依偎在母鹿旁邊，頭上長著小角像剛鉆出土的`小草，身上長著小花般美麗的花紋，在母鹿旁邊昂首挺胸地站著，好像在問：“為什么有這么多人?天為什么是藍(lán)的?我為什么不是魚，不會(huì)游泳?我為什么不是鳥，不會(huì)飛?我為什么不是鼴鼠，不會(huì)打洞?……”我覺得小鹿很可愛，像我一樣有問不完的“為什么”。
如果你現(xiàn)在還不知道海百合的答案，請(qǐng)馬上去自然博物館看一看，瞧一瞧吧!它就在杭州西湖文化廣場。
大自然的奇妙小學(xué)作文 34
科學(xué)家根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)鯨魚發(fā)明了輪船，我想根據(jù)變色龍發(fā)明一種變色筆。
現(xiàn)在一支筆只有一種顏色，學(xué)生的筆袋里堆滿了筆，這都是用錢買來的，一支筆幾塊錢，二十幾支筆就二三十塊錢，既浪費(fèi)又不環(huán)保。變色龍可以根據(jù)自己所在的環(huán)境，自動(dòng)變換顏色。
我發(fā)明的.這種筆上不用開關(guān)，只要書寫環(huán)境變化，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)接收器，對(duì)著它說一聲你想用的顏色就可以了。
這種筆有一種功能，常年不壞。色彩永遠(yuǎn)是鮮艷的，用之不盡的。它可減少污染，不浪費(fèi)。
大自然有著神奇的力量，讓我們發(fā)明出大自然的美。
大自然一年四季都在美。春季里，花兒穿著五顏六色的裙子，好像在比美，小溪、小河也快樂地流淌。夏季里，太陽火辣辣的，森林里一片綠，似乎都看不到天空……秋季里，樹葉都落了，有的落到了地上，有的被風(fēng)吹地飄了起來，像下了一場“樹葉雨”……冬季里，雪花一朵朵飄了下來，梅花使勁把頭從雪里鉆了出來，你仔細(xì)一聞，那花香芬芳撲鼻……
只要我們認(rèn)真觀察大自然，就發(fā)現(xiàn)大自然處處都非常美！
大自然的奇妙小學(xué)作文 35
夕陽、明月、繁星……是美麗的，有不少的詩人、作家都用最美麗的語言描述它們，可我卻被那變化莫測的'云吸引了。
我聚精會(huì)神地望著天，天空出現(xiàn)了兩朵潔白的云，他們向前移動(dòng)著，他們離我越來越近。啊！著兩朵白云，一前一后，前面那朵白云那么像一只狡猾的狐貍，為徐在會(huì)那跟在后面的不正是兇惡的老虎嗎？我望著天空白云的造型，不由想起《狐假虎威》這則寓言，我真是覺得好笑，但不一會(huì)兒，他們都消失了。
忽然在我眼前呈現(xiàn)出一幅有趣的畫面，一只活潑可愛的小兔子正無憂無慮地吃著草。忽然它仿佛聽到了什么聲音，哦，原來它身后正屹立著一位身材高大的獵人。瞧，他手里還拿著槍呢！小兔子了豎起了靈敏的耳朵，迅速向前面跑去，獵人在后面緊追不舍。轉(zhuǎn)眼，小兔子鉆進(jìn)了濃密的云層不見了，獵人也不知道哪去了。
我看著看著，眼睛迷糊了。當(dāng)我再次抬頭仰望時(shí)，只見西邊“塵土飛揚(yáng)”，無數(shù)匹烈馬向前飛奔，“齊頭并進(jìn)”，隨著云向前移動(dòng)，我仿佛聽見了馬蹄聲轟轟烈烈聲眼前這幅萬馬奔騰圖沒有那個(gè)畫家能夠描繪出來。
我呆呆的望著那一片片潔白的云，不由升起一種感慨，一種激動(dòng)，大自然是多么神奇啊！
大自然的奇妙小學(xué)作文 36
水的汩汩聲打破了長久的寂靜，河水在流淌，漆黑的地平線漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜里，不知從哪里來了幾只小鳥，仿佛大地在展示。
長長的草，像眼睛一樣的綠葉，隨風(fēng)飄動(dòng)，品嘗著自己的快樂，就像春天女孩的歌聲。
天空變了臉，不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的噪音。各種野獸奇怪地睜開眼睛，開始了一天的旅程。
小動(dòng)物們跳上依偎在它們家的——棵樹，俯瞰遠(yuǎn)方，想象著今天的經(jīng)歷有什么新鮮之處。
小象跟著爸爸媽媽到處尋找食物。獅子王帶著寶寶，教他如何在遠(yuǎn)處抓羚羊。那雙劍一樣的眼睛對(duì)準(zhǔn)了他的獵物，生怕別人把它搶走。
眨眼間，午時(shí)到了。森林又恢復(fù)了以往的安靜，蟻進(jìn)巢，獸進(jìn)窩。天上的云朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。
一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開始了一天中最開心的時(shí)刻—捕獵。動(dòng)物們的`瘋狂，構(gòu)成了生態(tài)世界的種種的奇妙
大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。
大自然的奇妙小學(xué)作文 37
在奇妙的大自然中有很多秘密，只要我們小朋友仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多很多。
在我很小的時(shí)候，我就一直在思考一個(gè)問題：蝴蝶為什么這么漂亮，這么色彩斑斕？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海中。今天，我們老師帶我們到公園去感受春天的美景，讓我們仔細(xì)觀察。我想起了這個(gè)令我百思不得其解的問題。
回到教室，我拿出在花壇撿到的一朵蝴蝶花，它花瓣柔嫩，紫色與黃色相間，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黑斑，艷麗極了。仿佛像一只輕盈的`蝴蝶，隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，我想要把它帶回家，試試能不能當(dāng)作蝴蝶標(biāo)本，因?yàn)槲覔斓倪@朵蝴蝶花，真像一只優(yōu)美的花蝴蝶。此時(shí)，我十分驚異，難道是園藝師在此花身上涂了五彩繽紛的顏色，還是太陽公公也覺得蝴蝶花很美麗，送給了它五彩繽紛的顏色。看著看著，由此我聯(lián)想到蝴蝶為何色彩斑斕了。并去查《十萬個(gè)為什么》了。《十萬個(gè)為什么》真有用，原來蝴蝶本來就是那么漂亮，那么五顏六色，它這樣可以起到自身的保護(hù)作用，躲在花叢中采花粉時(shí)才不會(huì)被人們或其天敵發(fā)現(xiàn)啊！這是一種自然界的保護(hù)色。現(xiàn)在大家知道蝴蝶為何這么美麗嗎？
大自然是千奇百怪，無奇不有，充滿了神奇的色彩，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)許多許多。
大自然的奇妙小學(xué)作文 38
《怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮》這是羅隱贊嘆錢塘江潮而寫的詩句。我聽說每年中秋節(jié)前后是觀潮節(jié)，經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)車程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒我想象的那樣雄偉壯觀，爸爸說“潮水還沒來呢，看把你急的。”
中午大約十一點(diǎn)四十分，我看見觀潮的人群開始騷動(dòng)起來，順著人群的目光望去，只見江面上出現(xiàn)一道神奇的白線，橫跨在江面上，猶如一條游動(dòng)的長蛇向我們游來。漸漸的`白線越來越粗，越來越長。我趕緊找個(gè)最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線已經(jīng)變成一道厚厚的墻，像千軍萬馬怒吼著，嚎叫著重重地拍打著江堤，江水也隨之翻滾著沸騰起來，我感覺大地都在振動(dòng)，巨浪從我眼前瞬間涌了過去，逐漸得消失在我視線里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結(jié)束了，旁邊的老爺爺說“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀。”于是我懷著激動(dòng)的心情等待著奇跡的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來，一個(gè)大浪撲面而來，我嚇的轉(zhuǎn)身就跑，等我轉(zhuǎn)過頭來，地上已經(jīng)水汪汪一片，來不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
大自然的奇妙小學(xué)作文 39
我心中的大自然是奇妙無比的！
在一碧千里的原野上，你會(huì)不時(shí)聽到“呼呼”的響聲，那是風(fēng)在演奏著；接著，小鳥會(huì)在樹上“嘰嘰喳喳”地為你唱歌；挺拔的樹像熱情的`拉拉隊(duì)，扭動(dòng)著腰肢；多和藹的大自然啊！
一朵朵白云使出他的看家本領(lǐng)，一會(huì)變成了蘋果，一會(huì)變成了西瓜，一會(huì)又變成了馬匹，真是千姿百態(tài)，變化萬千。突然，他穿上了那件魔術(shù)師準(zhǔn)備的黑外套，再使出它的第二招——呼風(fēng)喚雨。霎時(shí)，風(fēng)起雷鳴，千萬滴雨從天而降，大家都出來迎接這些生命之水了，花叢里的花得到了水的滋潤，張開了美麗的笑臉。樹苗弟弟請(qǐng)這些朋友到自己的身體里做客，讓他們幫助自己長得高大、強(qiáng)壯些。雨水匯聚河里，順著河流向波瀾壯闊的大海，走進(jìn)大海的懷抱，去增長自己的見識(shí)。多么溫柔、可愛的大自然呀！如果你去傷害他們，他可要大發(fā)雷霆的。
現(xiàn)在，人們?yōu)榱搜矍暗睦妫粩嗫撤淠荆屇切┳≡谏掷锏膭?dòng)物無家可歸。大自然又怎會(huì)忍受這樣的虐待呢？他大吼一聲，電閃雷鳴，山崩地裂，風(fēng)吹倒了房屋，摧毀了無數(shù)的生命……原本多么溫柔、可愛的大自然呀，但是你不好好愛護(hù)它，他就會(huì)讓你自食其果。
多么奇妙的大自然啊！
大自然的奇妙小學(xué)作文 40
從前，有一座非常美麗的森林，里面住著向日葵、紫羅蘭、梅花、荷花、桂花和很多的動(dòng)物。
有一天，小白狗說：“我媽媽說森林里有一座非常漂亮的.城堡，里面住著一位魔法師，只要你閉上眼睛許一個(gè)愿望，那個(gè)東西就馬上出現(xiàn)在你眼前。”他們聽到了說：“那我們快走吧！”所有人帶上一些吃的和行李就出發(fā)了，他們唱著歌向前走。“不過你們肯定知道天氣是不好惹的吧？”烏龜說。小兔說：“對(duì)呀！如果下雨了，我們會(huì)不會(huì)生病呀？”
雨說下就下，“不過只是點(diǎn)兒小雨嗎？”小蜥蜴話音剛落，就下起了大雨，小動(dòng)物們跑，小植物們跳。這時(shí)候小蘑菇說：“我來做你們的雨傘吧”小動(dòng)物們開心極了。
第二天，雨停了，天氣又晴了，眼看就要到城堡了，天空飄起了大霧，小動(dòng)物和小植物們都看不見了。這時(shí)候貓頭鷹說：“我來帶路吧！”貓頭鷹說完向前走。
第三天，大霧消失了，他們終于到了城堡，他們看見了魔法師。魔法師說：“我可以實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望。”小白狗說：“我要世界上最好的禮物。”“哈哈！當(dāng)然有啦！世界上最好的禮物就是你們互相幫助別人的時(shí)候。”魔法師笑著說。
這就是奇妙的大自然。
大自然的奇妙小學(xué)作文 41
星期天，我在樓下草地上玩耍。無意中發(fā)現(xiàn)草叢在微微的動(dòng)，但是并沒有風(fēng)啊，我感到奇怪。我仔細(xì)一看，哦，原來是一群螞蟻圍在一起，中間有一小塊肉，它們大概是在商量怎么把這塊肉抬回洞中的計(jì)劃吧。
我往前走著，走著走著，草叢中不知名的小花吸引了我的視線。小花是純藍(lán)色的，花瓣上有小小的淡黃色的斑點(diǎn)，非常美麗，還散發(fā)著淡淡的清香。美麗的小花引來了一群美麗的蝴蝶，蝴蝶的`翅膀上有著許多漂亮的花紋，其中一只的翅膀上有著像貓頭鷹的一樣的花紋。蝴蝶先是圍著一朵小花轉(zhuǎn)了一圈，然后落在花瓣上，把翅膀收起來，不時(shí)地在花朵上爬來爬去。
我接著往前走，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛正慢慢的爬進(jìn)草叢。我撥開草叢，只見小蝸牛還在慢慢的爬著，突然爬到一個(gè)地方不爬了，然后，把身子都縮進(jìn)了殼子里，之后，就不動(dòng)了。哦！我恍然大悟，原來他是想睡覺啊！我無可奈何地?fù)u搖頭，他還真懶呀。
今天我在草叢中發(fā)現(xiàn)到了合作的小螞蟻，美麗的花朵和靈動(dòng)的小蝴蝶，還有愛睡懶覺的小蝸牛，大自然真是奇妙啊！
大自然的奇妙小學(xué)作文 42
有一天，我在小區(qū)門口前看見了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我很想看看蜘蛛是怎樣吃食的，于是就懷著強(qiáng)烈的好奇心，捉來一只小蝸牛。
我把小蝸牛放在蜘蛛網(wǎng)上，等了一會(huì)兒，一只巨大兇惡的蜘蛛從一個(gè)洞里出來了，像一個(gè)國王一樣，巡視著它的領(lǐng)地。突然，他發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，它就吐出細(xì)細(xì)的.絲來左一圈右一圈把蝸牛緊緊纏住了，然后撒手不管，又慢慢回到洞中。我好奇的想：蜘蛛怎么又回去了？難道它生病了？我又繼續(xù)等，兩個(gè)多小時(shí)后，蜘蛛還是沒有出來，我有一些不耐煩了，于是就回家了。
第二天，我又來到了這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了，蝸牛殼卻在這里，我奇怪極了：“怎么蝸牛不見了，蝸牛殼咋完好無損地在這里呢？我得弄清楚！”我馬上跑回家查資料。在查閱了浩如煙海的書后，我終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案：原來蜘蛛的嘴里有一種毒液，它用絲纏住小動(dòng)物時(shí)，毒液就進(jìn)入了動(dòng)物的身體，會(huì)把動(dòng)物身體變成汁，然后從網(wǎng)上流到蜘蛛的洞里，蜘蛛不需要?jiǎng)泳涂梢燥柍砸活D了。
我們的大自然真奇妙啊！我們世界一定還有許多的未解之謎，我以后一定要去破解這些謎團(tuán)！
大自然的奇妙小學(xué)作文 43
聽！大自然里的小伙伴們好像在舉辦一場熱鬧的音樂會(huì)。讓我們來看看都有哪些音樂家在表演吧！
風(fēng)，是大自然的音樂家。有時(shí)，她很溫柔。瞧！微風(fēng)姐姐正在吹著手風(fēng)琴，樹枝上的葉子，草地上的小花小草們好像跟著手風(fēng)琴聲翩翩起舞。有時(shí)，她又很暴躁。她的情緒從原來的風(fēng)平浪靜到怒發(fā)沖冠，大樹爺爺幾乎要被連根拔起！
雨，是大自然的.音樂家。當(dāng)小雨珠從烏云媽媽的懷抱中降落到房檐上，清脆的“滴答滴答”聲好像在呼喚著小雨珠快快長大！成年后的小雨珠們組成了屬于自己的樂隊(duì)，有的敲鼓，有的打鑼，有的拿著話筒當(dāng)主唱……“稀里嘩啦”的聲響傳入我們的耳朵！
小動(dòng)物們，是大自然的音樂家。造成，公雞發(fā)出“喔喔喔”起床聲，麻雀也發(fā)出“嘰嘰喳喳”的歌唱聲回應(yīng)公雞，他們好像在聊天似的。青蛙監(jiān)督員發(fā)出“呱呱呱”的催促聲，叫農(nóng)民們起床插秧啦！池塘里的鴨媽媽帶著鴨寶寶學(xué)游泳，發(fā)出“嘎嘎嘎”歡笑聲……
大自然的聲音真是美妙動(dòng)聽！除了這些聲音，大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀戆桑∽屛覀円黄鹑ヱ雎犨@場熱鬧的音樂會(huì)，瞧瞧這些音樂家們的精彩表演，真是一場視聽盛宴呢！
大自然的奇妙小學(xué)作文 44
大自然是奇妙又美麗的。走進(jìn)花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有紅色的、有黃色的、還有紫色的美麗極了！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，郁金香朝著我，如同是一場盛大舞會(huì)的主持人；前方的柳樹在東風(fēng)中手舞足蹈，好像是臺(tái)上的舞蹈演員，臺(tái)下的觀眾小草，被風(fēng)吹得低下了頭，似乎在討論著什么，使整個(gè)花園顯得生機(jī)勃勃。
突然，一只螞蚱從我的眼前跳過去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身上相對(duì)大得離譜。我心想：這只螞蚱會(huì)不會(huì)是變異了？要是我把它抓回去，向小伙伴炫耀一番該多好啊！我二話沒說，連忙飛奔過去。正當(dāng)快要抓到的時(shí)候，它好像感覺到有人抓它，凌空一躍就跑遠(yuǎn)了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁，身上汗流浹背了。到它身邊，腳步放輕，輕輕地把它捉住，慢慢地將它捧起，笑著說：“你可真是機(jī)靈呀，我終于捉到你了，哈哈哈。”
可是手里沒有動(dòng)的.感覺，不好，是不是沒有呀？我小心翼翼地把手打開一條縫隙，迅速地瞟了一眼，“唉！”嘆了口氣，原來是落葉，真是空歡喜一場呀！
大自然就是這么奇妙又美麗，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)身邊自然的美。
大自然的奇妙小學(xué)作文 45
星期五中午，正好吃飯的時(shí)間，我聽到三一班的黎好老師對(duì)一位同學(xué)說去走廊上看看天空，有一個(gè)叫日暈的東西在天上。
我飛快地吃完飯來到走廊，正好一位同學(xué)大聲說：“大家快看啊！天上有驚喜！”我一聽馬上抬頭望著天空，啊！是日暈啊，我還是第一次看到呢。仔細(xì)一看，日暈真的很漂亮呢：五光十色，絢爛無比，像是太陽周圍的彩虹。
我不敢長時(shí)間看著她，因?yàn)樗悄菢拥拇萄郏劬κ懿涣恕Ｎ一氐桨嗉?jí)對(duì)同學(xué)們說：“大家去走廊看天上的.太陽吧，今天的太陽特別壯觀。”我說完后，班級(jí)大部分同學(xué)都去看了，剩下的小部分同學(xué)說：“太陽不就是太陽嗎？有什么不一樣呢？”
大概過了三十分鐘，日暈不見了，很奇異。可有些同學(xué)不相信我的話，沒看到日暈。
回到家，我第一時(shí)間查了百度，知道了日暈又叫圓虹，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象，是日光通過卷層云時(shí)受到冰晶的折射或反射而形成的。天空中會(huì)漂浮著無數(shù)冰晶，將同種顏色的光射到人的眼睛里形成內(nèi)紅外紫的暈環(huán)，太陽周圍出現(xiàn)一個(gè)以太陽為中心，內(nèi)紅外紫的彩色光環(huán)，這個(gè)光環(huán)、光點(diǎn)和光弧統(tǒng)稱為日暈。
大自然真是奇妙！
原來在世界上有這么多有趣的現(xiàn)象沒看到，我下次得留意世界的美麗啊！
大自然的奇妙小學(xué)作文 46
我們生活在大自然中，處處都有奇妙的景象。有趣的、恐怖的、壯觀的，真是奧妙無窮。這些千變?nèi)f化的現(xiàn)象給人們的生活增加了樂趣。
有一天晚上，我和母親出去散步，看到天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中產(chǎn)生了疑問，我好奇地問：“母親，為什么有時(shí)可以看到滿天星，可有時(shí)卻看不見呢？”母親說：“能看到星星說明明天是晴天，看不見就可能是陰天。”我立刻打破沙鍋問到底“那為什么會(huì)這樣呢？”這下可把母親難住了，說：“我也不是很清楚，咱們回家上網(wǎng)查查吧！”
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查。原來，夜晚星星的多少，和當(dāng)時(shí)的氣候有十分密切的關(guān)系。如果天上的云比較厚，就會(huì)遮住一些星星，所以我們看到空中的'星星就較少。如果天上的云比較薄，空中的水汽也較少，我們就會(huì)看見空中的星星。所以，夜晚看到天空有許多星星，就表示天空比較干燥，第二天往往是晴天。
啊！真是奇妙的現(xiàn)象啊！
大自然還有許多奧妙沒有被人們發(fā)現(xiàn)，讓我們帶著勇氣和探索精神去發(fā)現(xiàn)他們吧！
大自然的奇妙小學(xué)作文 47
太空里，宇航員們正在飛船里睡覺，突然，艙門外傳開了一陣又一陣有規(guī)律的敲門聲……
剛開始，宇航員們并沒有注意，以為是太空里飄蕩的垃圾碰到了飛船，才發(fā)出的碰撞聲音。
可是這種聲音持續(xù)了好一會(huì)兒，但依然還在繼續(xù)。這下，可把飛船里的宇航員們給嚇到了，他們安靜了下來，蹲在了艙門口旁，靜靜地聆聽著這神秘的聲音，想要找到這聲音的來源……
太空外沒有氧氣，所以不可能是有人在敲門，那會(huì)是誰發(fā)出的聲音呢？是太空垃圾嗎？應(yīng)該不可能，太空垃圾不會(huì)發(fā)出那么有規(guī)律的聲音的`，除非太空垃圾有智商呢……一個(gè)宇航員想。
能夠發(fā)出那么有規(guī)律的聲音，不是人，那應(yīng)該就是外星人干的吧？那外星人為什么要敲門呢？不會(huì)是打招呼吧？另一個(gè)宇航員想。
兩個(gè)小時(shí)過后，那神秘的聲音終于消失了。在外太空遨游了很久的飛船終于回到了地球，這兩個(gè)帶個(gè)疑問的宇航員也回到了地球，想要尋找那神秘聲音的來源。
千辛萬苦之后，原來，那神秘的聲音，可能是物品結(jié)構(gòu)或氣體變壓所致……
大自然真是奇妙啊！
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