【精華】大自然作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大自然作文9篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
聽(tīng)！那是什么聲音？看！那是什么身姿？哦，我知道了，是人們特地請(qǐng)來(lái)了大自然演奏團(tuán)和春夏、秋、冬四位舞者，開(kāi)了一場(chǎng)優(yōu)雅的“演唱會(huì)。”
大自然首先演奏了一曲優(yōu)雅而舒緩的交響曲，那聲音千姿百態(tài)，“叮咚——咚，嘀叮嗒咚”泉水的跑步聲和著春雨的歡笑聲，送來(lái)了春天第一曲“天籟之音”。小鳥(niǎo)在枝頭聊天“嘰，嘰喳，啾啾啾——”春舞者手中飄著彩帶，它揚(yáng)了揚(yáng)彩帶，微風(fēng)便拂過(guò)每一個(gè)角落。花兒在春舞者的吹捧下，舞動(dòng)身姿，散發(fā)著迷人的清香，像從遠(yuǎn)處傳來(lái)的渺茫歌聲，楚楚動(dòng)人。
春舞者跑下了臺(tái)，夏舞者蹦上了臺(tái)，她微笑了一下，右手一揮，霎時(shí)間，整個(gè)天地炎熱起來(lái)，連最耐熱的知了先生也忍不住抱怨起來(lái)，“知了，知了……”大自然歇了一會(huì)兒，隨后馬上高歌了起來(lái)——“知了，知了——”。
秋舞者跳著熱情的桑巴舞閃亮登場(chǎng)了，那舞姿魅力十足。樹(shù)葉寶寶佩服地五體投地，大樹(shù)佩服得不要不要的，獻(xiàn)上珍貴的“寶鉆”——果實(shí)。高梁漲紅了臉，“羞答答地鞠了個(gè)躬，真誠(chéng)地邀請(qǐng)秋舞者一起跳舞。高梁的臉更紅了。
冬舞者羨慕極了，舞起了高雅的中國(guó)舞，他給大地鋪了一層厚厚的地毯，可松柏還是堅(jiān)韌不拔，它依舊穿著那件綠色的背心，為這一片白色添得了幾分生機(jī)。
大自然演奏團(tuán)如春、夏、秋、冬四位舞者，完美地演繹了一場(chǎng)演唱會(huì)。
大自然作文 篇2
大自然里有許多美妙的聲音。
雨弟弟是大自然的音樂(lè)家，他喜歡玩打擊樂(lè)器。他蹦到小溪里的時(shí)候， “叮叮咚咚”，小溪里綻放出朵朵小花；他跳進(jìn)河流， “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫(huà)出一圈圈波紋，小魚(yú)兒快樂(lè)地鉆圓圈里嬉戲；他跳進(jìn)大海， “嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。
雷哥哥是大自然里的鼓手，不知是誰(shuí)把他從睡夢(mèng)中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。
風(fēng)爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的小溪向前流淌，他指揮著茂密的樹(shù)葉“嘩嘩”合唱，他指揮著碧綠的小草盡情舞蹈。
大自然里的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽(tīng)，用心觀(guān)察。
大自然作文 篇3
春夏秋冬，四季交替，為我們呈現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。我最喜歡的書(shū)，就是大自然這本無(wú)字之書(shū)了。
“啊，蜘蛛呀！”我嚇得跳了起來(lái)，爸爸馬上拿著拖鞋狂奔過(guò)來(lái)，守護(hù)著我。可它一見(jiàn)爸爸那威猛的氣勢(shì)就落荒而逃。我發(fā)現(xiàn)了它的網(wǎng)，嘿嘿，我搞破壞了，毀滅它！我笑著拿起了一塊小石頭，把它織的網(wǎng)給砸破了。這時(shí)我看到它也回家了，我藏在墻壁后面悄悄地盯著它，因?yàn)樗灰?jiàn)人就跑。我看見(jiàn)它慢條斯理地用著自己的腳一步一步地織著，就算被扎破了也堅(jiān)持不懈，永不放棄。這讓我想到了自己的.學(xué)習(xí)，如果我也能像它一樣，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定會(huì)考到理想的成績(jī)。
低頭一看，成群的螞蟻正在搬家呢，它們一個(gè)個(gè)搬著龐大的食物，“咦？它們那么小，怎么會(huì)搬起那么大的食物呢？”我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)。馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵Γ阆耄骸叭绻幸桓曜邮遣皇呛芎?jiǎn)單就能把它折斷？而10根筷子，你卻折不斷呢？”頓時(shí)想明白了，螞蟻們之所以能搬起比自己大幾十倍的物體，是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，大家一起搬運(yùn)，每個(gè)人出一份力，這些龐大的食物就是被螞蟻們那美好的精神與品質(zhì)搬起來(lái)的。
望見(jiàn)那里的小？，綠油油的，感覺(jué)比任何人都快樂(lè)，但誰(shuí)又能知道小草的苦呢？它每一天都在煎熬中度過(guò)，你們問(wèn)我為什么？那我就來(lái)回答你：它從一粒細(xì)小的種子，破土而出，可想而知，它經(jīng)歷了什么。而當(dāng)它茁壯成長(zhǎng)時(shí)，大風(fēng)卻在催殘著它，讓它無(wú)法生長(zhǎng)。大雨滴肆虐著它，讓它變得十分脆弱……它與這些強(qiáng)大的力量做斗爭(zhēng)，最終，長(zhǎng)成一片光鮮亮麗的草地。它經(jīng)歷了那么多的痛苦，當(dāng)它長(zhǎng)大后一定十分歡喜吧。
雖然我閱讀了無(wú)數(shù)本書(shū)，但最好的還是大自然這本書(shū)了，它讓我讀懂了很多道理。
大自然作文 篇4
原來(lái)，有一個(gè)村莊，里面有一條小河，又清又美麗，小河的懷抱里面有許多魚(yú)，河邊還有很多小草和野花，非常漂亮。
一天，我出去散步。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一條又臟又臭的小河。我問(wèn)它，說(shuō)：“小河，你怎么這么臟呀？不是原來(lái)那樣又清又美麗了呢？而且魚(yú)也變少了呢？”小河回答說(shuō)：“小村莊的人把又臟又臭的垃圾扔到我的懷抱里，特別是白色污染、空氣污染和工廠(chǎng)的排水管道排出的臟水，害得我又臟又臭，我懷抱里的活潑可愛(ài)的魚(yú)也快死光了！”
我聽(tīng)了，心里難受極了！我又往前走了走，來(lái)到了一個(gè)工廠(chǎng)旁，看見(jiàn)只有幾朵花和一棵草了。就問(wèn)小花和小草：“原來(lái)這里不是一個(gè)又綠又深的大草原嗎？并且開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒哩！為什么現(xiàn)在只有你一棵草和幾朵花了呢？”小草輕聲地回答說(shuō)：“因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了這塊寶地就把我們鏟除了，建起了一座座大工廠(chǎng)！所以現(xiàn)在只剩下我一棵草和幾朵小花了。”樹(shù)木也傷心地說(shuō)：“人們不斷把一棵棵樹(shù)，也就是我的兄弟姐妹砍伐下來(lái)，去建一棟棟樓房了。”剛說(shuō)完，一棵大樹(shù)就被砍倒，被抬去建樓房了。我真?zhèn)难剑?/p>
聽(tīng)完大自然的自述，我想大聲呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：一、我給小草一點(diǎn)愛(ài)，小草還我一片綠。二、保護(hù)環(huán)境，人們有責(zé)。三、地球是我家，保護(hù)地球靠大家。四、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。五、水是生命之源。六、保護(hù)地球，就是保護(hù)自己……
人們！大自然已經(jīng)受到了很大的損失，請(qǐng)你們保護(hù)地球吧！愛(ài)護(hù)自己的家園吧！想到每一條河、每一棵樹(shù)、每一棵草、每一朵花……我們應(yīng)該靠自己去保護(hù)環(huán)境才行呀！
大自然作文 篇5
早晨，空氣中彌漫著一絲涼氣，走進(jìn)植物園，感覺(jué)來(lái)到了大自然，這里沒(méi)有樓房，沒(méi)有污染，眼睛里全是綠色。
一個(gè)非常大的圓形花壇里，盛滿(mǎn)了“砂鍋菜”，綠色流淌出來(lái)。爬山虎攀在架子上，像綠色的瀑布。一堆堆草球迎著陽(yáng)光在排隊(duì)，遠(yuǎn)處看露珠像飄在空中一樣，走近一看，原來(lái)是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網(wǎng)上。
小吃的方形餐桌整齊的排列著，如果這是一個(gè)露天課堂該有多好啊！所有人都愿意到這森林課堂來(lái)學(xué)習(xí)。
岸邊的樹(shù)把水映綠了，湖里悠閑的游過(guò)來(lái)兩只天鵝，它們像蛇一樣的脖子，一頭扎進(jìn)水里，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反復(fù)的蹭來(lái)蹭去。忽然，兩只天鵝展開(kāi)翅膀高興地叫了兩聲，一只像滑翔機(jī)一樣在水面上快速的向前游去，另一只像一只巨型蝴蝶飛著去追逐……
樹(shù)林的地面還沒(méi)有干，上面布滿(mǎn)了青苔，看著一片片草地在陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，我蹲下來(lái)，尖尖的草葉上頂著露珠，這么美，我卻怎么也想不起來(lái)關(guān)于小草與露珠的詩(shī)句。小風(fēng)吹來(lái)，小草跟著風(fēng)翩翩起舞。長(zhǎng)凳像一條沒(méi)頭沒(méi)尾的紅蛇盤(pán)在草叢里。
無(wú)意中看見(jiàn)一只鴕鳥(niǎo)慢吞吞的走過(guò)來(lái)，我試探著去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯著我，一位老奶奶說(shuō)：“不要怕，別嚇?biāo)檬置蜁?huì)與你友好。”我撫摸著它的羽毛像柳樹(shù)葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協(xié)調(diào)，修長(zhǎng)的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥(niǎo)好象困了，但是它有防御心理，看著我們不敢睡覺(jué)，我們離開(kāi)它也許就能睡著了，我拉著媽媽到不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)它縮著脖子，把頭躺在后背上，三個(gè)爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動(dòng)了，它看了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)危險(xiǎn)又接著休息了。噓！別吵！
大自然的生靈是植物與動(dòng)物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動(dòng)物，無(wú)形中把大自然破壞了，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)一根草、一朵花做起，讓大自然永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。
大自然作文 篇6
升上了三年級(jí)后，我們多了一門(mén)課程，它深深的吸引了我的注意力，那就是自然科學(xué)課。
在我們社區(qū)的花園里，種著許許多多的花草，還有高高壯壯的樹(shù)木。每天，會(huì)有叔叔伯伯辛勤的照顧它們，幫它們澆水，并且定期修剪它們。我在上學(xué)的路上，都只是匆匆的經(jīng)過(guò)，只是覺(jué)得很漂亮，但并為因此駐足。
但是，在這星期老師教導(dǎo)了我們關(guān)于植物的構(gòu)造后，我開(kāi)始了解了植物的基本知識(shí)，葉形、葉緣、葉脈…等。
現(xiàn)在，我開(kāi)始會(huì)去注意花園里的大樹(shù)，它的葉形是橢圓形、掌形、還是心形的；葉緣是全緣的呢？還是鋸齒緣的；也會(huì)去觀(guān)察，在清晨中盛開(kāi)的美麗花朵，它是完全花，還是不完全花。更能體會(huì)到，照顧這些花草樹(shù)木，是一件多么不容易的事啊！只要我們用心發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。
大自然作文 篇7
今天我去山上，領(lǐng)略了諸多不同。
風(fēng)似乎有些不高興，她的好朋友樹(shù)葉也替她傷心，輕輕呻吟。我坐在石頭邊，安靜地看著書(shū)。風(fēng)兒跑到我身旁，向我訴苦，她輕輕撩起我的頭發(fā)，撫摸著我的臉頰，尋求安慰。我用心的聽(tīng)著風(fēng)的訴說(shuō)，訴說(shuō)她的心事。風(fēng)兒帶著哭腔傷心的和我說(shuō)：我真的是想幫大家，我看著太陽(yáng)公公威力有些大，怕大家熱，我變尋思著給涼快涼快。可誰(shuí)知，好多小孩都被我給弄感冒了！我沒(méi)說(shuō)什么，只是淡淡一笑。風(fēng)兒拽著我的衣角，又對(duì)我說(shuō)：還有，還有，我看到很多婦女在洗衣裳，我想讓大家的衣服快點(diǎn)干，可誰(shuí)知弄得大家都不敢出門(mén)了，我是不是特別無(wú)能，特別沒(méi)有用。我安慰著風(fēng)，對(duì)她說(shuō)：你的初衷是好的，只不過(guò)也許你的方式不對(duì)啊！沒(méi)關(guān)系，別氣壘。風(fēng)兒聽(tīng)了話(huà)，又去幫助大家了。
云朵也有些郁悶，慢慢的在碧藍(lán)的海洋里游玩著，灑下透明的水珠。水珠承載著云朵的心事，向大地伸手擁抱。云朵像個(gè)發(fā)呆的小姑娘，一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒有灑下些許水珠。
回過(guò)頭，旁邊的小花也垂著頭，小草也懨懨欲睡，枝頭的小鳥(niǎo)更是憂(yōu)郁的望著遠(yuǎn)方，不再歌唱。
不知怎么，好像大家的心情都不怎么好！不過(guò)幸好，我的好心情尚在，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)書(shū)中的美，更不愿辜負(fù)雨過(guò)天晴，天邊的那道彩虹。
大自然作文 篇8
在今天信息爆炸的時(shí)代，時(shí)間就是金錢(qián)。于是，人們不斷向速度要時(shí)間。隨著科技不斷提高，火車(chē)的速度也不斷地攀升。
日本新干線(xiàn)高速列車(chē)進(jìn)行升級(jí)后，成功將車(chē)速提升至320公里／小時(shí)。但新問(wèn)題隨之而來(lái)。如此高的速度導(dǎo)致列車(chē)的噪音超出了環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。特別是列車(chē)駛出狹窄的隧道時(shí)就會(huì)產(chǎn)生巨大的聲爆。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，工程師從翠鳥(niǎo)的喙上找到了靈感。翠鳥(niǎo)流線(xiàn)型的長(zhǎng)喙，從尖到頭部的直徑是逐漸增大的，潛水時(shí)會(huì)讓水流向身后，很少濺起浪花。工程師們根據(jù)翠鳥(niǎo)的這特性，將火車(chē)車(chē)頭部分改造成翠鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙的形狀，噪音大大減少了，而且行駛速度快了10％，電能消耗減少了15％。
科學(xué)家從翠鳥(niǎo)身上成功解決了火車(chē)的噪音問(wèn)題，還受螢火蟲(chóng)的啟示發(fā)明了日光燈，從蜻蜓身上發(fā)明了飛機(jī)……只要認(rèn)真觀(guān)察，認(rèn)真思索，大自然就是取之不盡的寶藏。
大自然作文 篇9
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。
一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚(yú)兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái)，它的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō)：妹妹，跳吧，為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！聽(tīng)了這句話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開(kāi)了，太陽(yáng)公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會(huì)害羞似的，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)它的鏡子，梳妝打扮，啊好美啊！從此，這就是我的新家了。每天，小魚(yú)們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛(ài)大自然，我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。
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