【精華】大自然作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的大自然作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　大自然是個(gè)多姿多彩的世界，人們依據(jù)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，依據(jù)荷葉發(fā)明了大傘，我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)，發(fā)明出對(duì)人類(lèi)有益的東西。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)我家衛(wèi)生間的墻上爬了一只壁虎，咦？壁虎怎么能在墻上爬呢？我便去詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己查閱資料解決壁虎爬行的秘密。我雖然有些沮喪，但我還是上網(wǎng)查了大量關(guān)于壁虎爬行的資料，得出了結(jié)論：壁虎具有適合攀爬的足，足趾長(zhǎng)而平，趾上肉墊覆有吸盤(pán)，盤(pán)上有微小的毛狀突起，末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附不規(guī)則的小平面，使壁虎能攀爬極平滑與垂直的面，甚至越過(guò)光滑的天花板。

　　我不由自主地想要根據(jù)壁虎攀爬的原理，造出一種鞋子。這種鞋子可以讓工人們體驗(yàn)一下在空中砌墻的感覺(jué)，不用擔(dān)心被熊孩子割斷繩子的.慘劇，也不用費(fèi)很多材料來(lái)制造升降儀，工人刷墻時(shí)不用梯子，只需要一雙這樣的鞋就能操作了。他不僅有吸附力，還能減輕重心的力量，鞋底牢牢地定在墻上，不會(huì)掉下來(lái)，即使沒(méi)有掌握好平衡，鞋帶也會(huì)伸出繩子把你繞起來(lái)用頭上的吸盤(pán)吸上墻保持平衡，你要想移動(dòng)的話，就拉一下鞋帶，這跟壁虎軟軟的腿很像，你們覺(jué)得方便嗎？我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能研制這樣的鞋子來(lái)。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師，我們要仔細(xì)觀察大自然，創(chuàng)造更多奇跡。

大自然作文 篇2

　　音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無(wú)奇不有。下面，就跟著我一起去聽(tīng)大自然的音響吧！

　　“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛(ài)的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫(xiě)屬于它們自己的“歡樂(lè)頌”。

　　“轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下。看著地上人們慌張的表情，雷公公滿意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果。“轟隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人。看來(lái)，這只是交響曲的前奏啊！

　　“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來(lái)”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲。花兒仰起了頭，汲取著這來(lái)之不易的雨水，樹(shù)木也在這雨中換上了新衣，世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂(lè)器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè)。

　　山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！

大自然作文 篇3

　　大自然中有許多奇妙無(wú)比的聲音，只要你去認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)感受到大自然的奇妙音韻。

　　聽(tīng)，春的聲音，一陣帶著花的芬芳的春風(fēng)拂面而來(lái)，悄無(wú)聲息，春風(fēng)仿佛是一支畫(huà)筆，畫(huà)綠了大地，畫(huà)紅了桃花，畫(huà)藍(lán)了天空，白云悠閑飄過(guò)，風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢，嘩嘩，沙沙，春風(fēng)撫摸大地，像是柳絲的飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)，喚醒還在沉睡的春芽。風(fēng)雖看不見(jiàn)，但可以用心靈去感受，伸出手，風(fēng)輕輕地從指間劃過(guò)，溫柔清爽，呼——呼——。

　　聽(tīng)，夏的聲音，空中烏云密布，雨降臨大地，嘩啦啦，嘩啦啦……，像一曲奇妙的歌，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，像天萬(wàn)臺(tái)織布機(jī)，發(fā)出整齊的音響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在蠶食桑葉，雨中小珠子從花朵上滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚，滴答，滴答，細(xì)雨打在屋檐上，嗒嗒，淅淅，這里是音樂(lè)的世界，有無(wú)數(shù)跳躍的音符，這是雨在歌唱，沙啦啦，沙啦啦……。

　　聽(tīng)，秋的聲音，看，大雁撲著翅膀往南方飛去，不遠(yuǎn)處，一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛，撲祾裬，撲棱棱，秋風(fēng)吹過(guò)，吹的樹(shù)葉紛紛落下，仿佛是一只只蝴蝶在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，這時(shí)，正是初秋，但知了絲毫沒(méi)有減弱它的興趣，藏在樹(shù)葉里，快活的叫著，溪流靜靜的流淌著，嘩啦——呼啦——。

　　聽(tīng)，冬的聲音，雪花悄無(wú)聲息地落下，房檐上，樹(shù)枝上，地上都蓋滿了白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。這不正是對(duì)此最好的寫(xiě)照嗎？突然，遠(yuǎn)出傳來(lái)孩子們歡快的笑聲，打鬧聲，這雪雖悄無(wú)聲息，但卻帶給多少孩子歡樂(lè)，他們?cè)诖蜓┱蹋�堆雪人，笑聲傳遍了整個(gè)天空，哈哈，哈哈……。

　　這是大自然獨(dú)特的天籟之聲，用心去感受，你會(huì)聽(tīng)到這奇妙的音韻﹗

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