大自然作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的大自然作文10篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
課間快樂(lè)操是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，我們應(yīng)該展開(kāi)身心，愉快自然地舒展四肢，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在清新的森林中，迎著和煦的春風(fēng)，踩著大自然快樂(lè)韻律，歡快地唱，歡樂(lè)地跳，跳出我們的年少活潑，唱出我們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放下一切，忘掉一切煩惱，為下一節(jié)課而充電。
學(xué)校讓我們?cè)谡n間不多的時(shí)間來(lái)跳一下大自然快樂(lè)操，目的就是想讓我們放松身心，舒展四肢，將身體充滿(mǎn)活力的電，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接下一堂課，從而提高我們的課堂效率。同時(shí)，我們能在上午的時(shí)候鍛煉身體，對(duì)身體的成長(zhǎng)和更好地完成一整天的任務(wù)都有著不容小覷的幫助，所以我們應(yīng)該這么做。
快樂(lè)操就是要快樂(lè)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)按照老師說(shuō)的去做：唱起來(lái)，跳起來(lái)，笑起來(lái)，就是要大聲唱，盡力跳，大聲笑。可是現(xiàn)實(shí)卻與此恰恰相反，場(chǎng)面是“千姿百態(tài)”，有的跳得有氣無(wú)力，臉苦的樣子像霜打的茄子；有的跳得扭扭捏捏，害羞得像個(gè)要出嫁的大姑娘；有的張牙舞爪，心不在焉。種種不協(xié)調(diào)，看起來(lái)像群魔亂舞，動(dòng)作不用仔細(xì)，一看就知道很不對(duì)勁。
可是，這有什么好害羞的呢？大自然快樂(lè)操，就應(yīng)該十分的快樂(lè)，應(yīng)該活潑如小鳥(niǎo)，認(rèn)真跳，不走神，盡量不慢節(jié)拍。做錯(cuò)動(dòng)作不要緊，人怎么可能不犯錯(cuò)誤，這樣才能看出我們附小小學(xué)生的認(rèn)真。同時(shí)，我們還應(yīng)該大聲唱起來(lái)，唱不出歌詞也要跟著音樂(lè)大聲哼起來(lái)，有跳有唱，這才正常，光是跳舞，鴉雀無(wú)聲的，那么豈不是十分缺少開(kāi)朗活潑的韻味。還有一點(diǎn)也十分重要，就是我們要笑起來(lái)。有著一張悶悶的苦瓜臉，誰(shuí)愛(ài)看，我也相信沒(méi)人愿意看。開(kāi)朗、活潑、自信，這才是大自然快樂(lè)操的核心。
我們十分需要做到大自然快樂(lè)操最重要的核心三大點(diǎn)：開(kāi)朗、活潑、自信，所以同學(xué)們只要抓住它們，大家就一定能夠做好大自然快樂(lè)操，做好課間的鍛煉，這樣我們就能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大自然作文 篇2
大自然是一位雕刻家，在小小的貝殼上刻畫(huà)著它的故事；大自然是一位音樂(lè)家，讓昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖锢懥怂臉?lè)曲；大自然是一位畫(huà)家，畫(huà)出青山上的薄霧，天空中的云朵；大自然是一位設(shè)計(jì)師，巧設(shè)電閃、雷鳴、花落、雪飄……
在雨季里撐起一把帶花邊的小傘，隨同淅淅瀝瀝的雨滴在大地上，歡快地跳躍著。跳過(guò)雨水沒(méi)過(guò)腳面的草地，繼而細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那些雨滴敲打著傘頂發(fā)出的美妙音符，待它輕輕滑落之時(shí)伸手輕輕撫摸它——-這瑰麗的珍寶。雨濕潤(rùn)了整個(gè)世界！
雨是流動(dòng)著的生命，雨中的顏色都充滿(mǎn)了生氣。它緩緩地從枝頭輕輕地滴落，滋潤(rùn)著我的心靈。待到雨過(guò)天晴，大自然又不慌不忙地繪出一道奇景——彩虹，像是一場(chǎng)大劇的完結(jié)，使人一直心情舒暢。
一條清澈見(jiàn)底的小溪從山上緩緩的流淌了下來(lái)，倒映出了藍(lán)天、白云、綠樹(shù)的清純。當(dāng)它看見(jiàn)我的時(shí)候又緩緩地轉(zhuǎn)了一個(gè)大灣往下游奔去了。走近觀賞，水里的魚(yú)蝦也依稀可見(jiàn)，它們歡快地游來(lái)游去，好像在捉迷藏。我俯身下去，享受那清涼的溪水。正當(dāng)我剛把一只手放入水中之時(shí)，小魚(yú)小蝦霎那便不見(jiàn)了。但這并不影響我對(duì)于這里美景的喜愛(ài)。花草青青在微風(fēng)中搖曳。這樣藍(lán)的天空之下。一只不知名的鳥(niǎo)兒正在自由地飛翔。遠(yuǎn)處一望，幾座低矮的小山正在朝陽(yáng)之下佇立著讓人頗有幾分詩(shī)意。
你可曾用心專(zhuān)注地看著那些在天空中徘徊的精靈。躺在地上仰望天空，漫天都是大自然那鬼斧神工的作品。你能想到的它也會(huì)捏，你想不到的，它也會(huì)造。你看它又用神奇的雙手給云朵抹上一層朝紅，把天空渲染的美輪美奐。直到我心滿(mǎn)意足地觀賞夠了，它會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng)把云兒打發(fā)走了。
當(dāng)云正緩緩移動(dòng)，不知不覺(jué)之時(shí)，便飄到了天邊。猛地一下，一縷光亮照射了出來(lái)。接著，太陽(yáng)露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽(yáng)，卻依舊有一縷陽(yáng)光從指縫中透露出來(lái)，我突然想留住這一縷亮光，于是握緊了拳頭，想抓住它。一旦張開(kāi)了手，太陽(yáng)又跑到了指尖。我想，如果讓太陽(yáng)在指尖綻放，那該多好啊！這樣即使在黑夜也能看見(jiàn)光明，感到溫暖，但終究還是留不住，這縷光亮很快便又遠(yuǎn)去了。啊！走近大自然，你將感受到不一樣的世界，不一樣的風(fēng)采。
大自然作文 篇3
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自己換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。
鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。
花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。
大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自己的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的.樣子，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
正是因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。
大自然作文 篇4
燦爛的花朵開(kāi)又謝，溫暖的陽(yáng)光從葉片中穿過(guò)，潺潺的水聲從深山里流下來(lái)。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然是高大的樹(shù)，不管發(fā)生什么事，永遠(yuǎn)屹立不搖。在自然界的不斷循環(huán)中，自然展現(xiàn)出不同的精神，睜大眼睛看看這美麗的世界里，有著多少撼動(dòng)人心的故事？
大自然是一本博學(xué)的百科全書(shū)，可以給我們?cè)S多啟示。植物的花朵開(kāi)又謝，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，所以要好好把握；每一條河流，告訴我們要有飲水思源的精神；地上一根根挺拔的小草，不畏風(fēng)吹雨打的精神，教導(dǎo)我們要有鍥而不舍的精神。仰頭看見(jiàn)浩瀚無(wú)窮的天空時(shí)，我們不會(huì)想到人有多渺小，而是想要征服這一望無(wú)際的天，或許是人類(lèi)擁有這種想法，大自然才會(huì)用慈愛(ài)的心孕育我們，包容我們每一次犯錯(cuò)，我們應(yīng)該心存感謝之情！
當(dāng)我們循著流水聲向前步去，一路上聽(tīng)著潺潺的流水聲，看著兩旁的樹(shù)林，感受著大自然的奧秘。看著眼前的石頭被流水沖刷成不同的形狀，令我感到不可思議，這看起來(lái)普普通通的流水，竟然擁有如此驚人的鬼斧神工！我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗大自然的味道，許多花草和小動(dòng)物雖然不起眼，但是它們熱愛(ài)生命的精神，卻非常值得我們學(xué)習(xí)。時(shí)常向大自然學(xué)習(xí)，以大自然為一生中效法的老師，就能體悟出許多人生的道理。
大自然的啟示，讓我們的思維更為寬闊，大自然對(duì)人類(lèi)是很重要的，我們應(yīng)該感謝自然給人類(lèi)每天努力的重要啟示！
大自然作文 篇5
大自然里有許多美妙的聲音。一年四季，它都說(shuō)了什么呢？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”鬧著飛上藍(lán)寶石一般的天空，鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水，小河“嘩啦啦”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
夏天，太陽(yáng)公公紅通通的，熱得流汗了，于是一場(chǎng)太陽(yáng)雨從天而降，“滴滴答答”給曬干的莊稼洗了個(gè)澡。蟬們熱極了，“知了、知了”地叫著。討厭的蚊子出來(lái)活動(dòng)了“嗡嗡嗡”，好像“UFO”。青蛙也受不了這么熱的天氣，“呱呱”叫著，跳進(jìn)水里涼快涼快。
秋天，天氣漸漸涼了，樹(shù)葉們急紅了臉，“啪嗒”一聲從樹(shù)上掉下來(lái)。小松鼠搖了搖手里的松果，“叮鈴鈴”，動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，便開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬用的食物了。
冬天，北風(fēng)“呼呼”地吹著，吹得地上的樹(shù)葉“簌簌”地響。風(fēng)過(guò)了，一切都安靜下來(lái)。一年就這樣結(jié)束了。
只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音非常美妙！
大自然作文 篇6
春天來(lái)了！春天來(lái)了！大自然的春天到底是什么樣子的呢？讓我們一起去看看吧！
天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，天上還不時(shí)飄來(lái)吱吱喳喳的聲音，仿佛仙境一般。白云有時(shí)像一只羊在吃草，有時(shí)像一頭牛在耕地，有時(shí)又像一匹馬在草原上奔跑。白云真是千奇百怪啊！
遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，就好像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)！
茂密的樹(shù)林里小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，小兔在采蘑菇，在樹(shù)林里生活著很多小動(dòng)物，有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡般的湖面頓時(shí)漾起了一道道波紋，一群小蝦不時(shí)在玩立定跳遠(yuǎn)呢！小烏龜是個(gè)膽小鬼，有一根木棒漂過(guò)來(lái)，它就把頭和四肢縮進(jìn)了殼里，以為敵人來(lái)了。
草地像一條綠色的毯子，上面開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，有紅色的、黃色的、紫色的……真美麗啊！有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面飛舞，組成了一幅美麗的畫(huà)！
春天的大自然真美啊！
大自然作文 篇7
大自然是很神奇的，但是我們要去尋找，才能發(fā)現(xiàn)大自猷然的神奇。
我和爸爸，媽媽來(lái)到了石門(mén)國(guó)家公園，在公園門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的小植物。它們有的把葉子張開(kāi)了，有的垂下來(lái)，還有的把葉子合攏了？ 我用手輕輕一碰，就有一株的葉子垂了下來(lái)。我問(wèn)老爸：“為什么它會(huì)把葉子垂下來(lái)呢？”老爸笑著說(shuō)：“它被你嚇著了唄！”我聽(tīng)信了老爸的話(huà)。
晩上，我怎么也睡不著覺(jué)，我在心里面想：它又沒(méi)長(zhǎng)眼睛，怎么可能看見(jiàn)我并分辨出我呢？第二天，我在盆栽店買(mǎi)了好幾株那樣的植物。到了家，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)我小心翼翼地將它扎了一個(gè)洞，并在下面放了一個(gè)杯子，用手輕輕扶著杯子，用右手碰碰它的葉子，只見(jiàn)一小股水流從洞里流出，一滴一滴地流入杯子。第二個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了：
那一小股水流是從哪來(lái)的呢？我將剛才的那一株看了看，下面有一個(gè)十分奇怪的東西，我上網(wǎng)査了査資料，原來(lái)這種植物叫含羞草，那一個(gè)奇怪的東西是它的“水庫(kù)”。每當(dāng)人們用手碰它時(shí)，水庫(kù)的水就會(huì)上升，這樣葉柄就支撐不住葉子，葉子就往下垂了。我知道真相后高興極了，在爸爸的床上大喊：“老爸在騙人，老爸在騙人！”
如果我們都像含羞草一樣會(huì)保護(hù)自己的話(huà)，那我們就能化險(xiǎn)為夷了。
怎么樣，大自然是不是非常奇妙啊？
大自然作文 篇8
我們的世界隨著科技的發(fā)展，生活變得越來(lái)越好，然而，大自然的美麗風(fēng)光也隨之逝去，自然，并不是那些人工種植，被保護(hù)優(yōu)良的花海，也不是公園里被裁剪來(lái)，裁剪去的花枝草木，它是那些經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，自己成長(zhǎng)，沒(méi)有被人保護(hù)過(guò)，傷害過(guò)的一草一木，那就是大自然的本色。我喜愛(ài)它們，也欣賞它們。
今天，我在下涯找到了這美麗的自然。此時(shí)正值風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶我來(lái)到了此處，我跳下車(chē)，手里拽著泡泡槍?zhuān)⒓撮_(kāi)始打量這兒，清風(fēng)陣陣，草翠花開(kāi)，即使是冬天，也如春季一般，“這真是難得的世外桃源啊！”我不禁贊嘆道。姐姐冷不伶仃的插進(jìn)一句：“走啦，去樹(shù)林里乘涼啦！”來(lái)到樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)每一棵樹(shù)都根深葉茂的，好是蒼翠挺拔。小花爛漫地笑著，天真的像個(gè)娃娃，好像在對(duì)我說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？嘿嘿，我們可是大樹(shù)的稱(chēng)托呢！”的確，小花將大樹(shù)襯托的郁郁蒼蒼，看上去雄偉極了，不愧是絕配。我可真喜歡這呢！這使我心曠神怡的，真是舒服！
最特別的是，在一棵又壯又高的大樹(shù)上，有兩條植物，一條是紅色的爬山虎，另一條還是紅色的爬山虎，它倆好似有生死之交一般，你纏在我身上，我纏在你身上，擁抱著。兩條爬山虎的葉子紅的都很均勻，非常好看，要是有有心人看見(jiàn)了，準(zhǔn)將它倆連根取下，放在陽(yáng)臺(tái)上精心調(diào)養(yǎng)著，好一對(duì)郎才女貌的夫妻啊！我識(shí)趣的伸出手，一只手握著一根，使勁的拉，卻怎么也扯不開(kāi)，“還真是像許了山盟海誓一樣，形影不離、如膠似漆呀！”我嘀咕著。
我起身離去，眉眼望向邊上的江水，江面很綠，明亮清澈，純潔如玉，思索：“如果我們每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，這樣美好的大自然是否會(huì)重新回到我們的生活中嗎？”
也許，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境做得不夠好，但是，如果每個(gè)人都加油，世界一定會(huì)變的更美好！你愿意嘗試嗎？
大自然作文 篇9
四季更替，晝夜變化，潮起潮落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，面對(duì)這樣多姿多彩、變化多端的大自然，我感到神奇。不管是那奔騰不息的大海，一望無(wú)際的草原，還是那生機(jī)勃勃的森林……
——題記
小時(shí)候，我生長(zhǎng)在海邊，對(duì)海有著獨(dú)特的感情。站在沙灘上，放眼望去，無(wú)邊無(wú)際的海浪在與船只打鬧，上下起伏，水花一圈圈地蕩漾。這海不算洶涌，不像作家筆下那“波濤洶涌”的壯麗，它說(shuō)靜不靜，說(shuō)鬧不鬧，就是如此的舒服。海有一種自然的智慧，一種人類(lèi)的品質(zhì)，它教人心胸寬廣，平靜卻不懦弱。一陣一陣的浪花輕輕地、柔柔地，在沙灘的那一側(cè)慢慢地徘徊。
我喜歡那森林，可我卻從未感受過(guò)它，只是在那方方正正的熒屏中領(lǐng)略了它的風(fēng)采。可那感覺(jué)一點(diǎn)也不真實(shí)，也許老家后山上的那一片樹(shù)林，能感受到自然的氣息吧。
踏著一條僻靜的鵝卵石小路，看著地上那一群一群搬著食物的小螞蟻，聽(tīng)著楊梅樹(shù)上傳來(lái)一陣陣幽遠(yuǎn)的鳴叫聲，聞著一小簇一小簇散發(fā)著淡淡清香的桂花，那感覺(jué)像走進(jìn)了充滿(mǎn)靈氣的世界，一切都是那么獨(dú)一無(wú)二。來(lái)到了山的腦袋，清新迎面撲來(lái)，我小心翼翼坐了下來(lái)，因我不愿意破壞這美感。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)我，你太隨便，咋到了什么地方都能席地而坐呢。我不愿意告訴任何人理由，我不想為了我親愛(ài)的大自然而去多做解釋。我信賴(lài)這個(gè)美麗的大自然，它給了我一種獨(dú)有的安全感，它既不是媽媽溫暖的懷抱，也不是爸爸寬大的臂膀，只是給人一種純純的信賴(lài)感。
這是大自然的智慧，一種超出人類(lèi)的智慧的能力，是屬于自然的。
我與自然，就如同星星與月亮，密不可分，它給予我太多的饋贈(zèng)，我用自己富有真情筆觸來(lái)感謝它的愛(ài)。
大自然是一本攤開(kāi)的書(shū)，每個(gè)人都有自己不同的讀法。我用心去品讀它，讀懂了那種寬廣、舒適、快樂(lè)、平淡……
大自然作文 篇10
大自然造就了五彩繽紛的世界，自然母親是我生命中很重要的一位老師。
水混合著泥被沖上了田地，這一年正是洪水泛濫的時(shí)候。我和爺爺站在田壟之上，放遠(yuǎn)望去，水光一片。聽(tīng)著爺爺感嘆著今年的作物情況，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條泛著銀光、活蹦亂跳的魚(yú)。我大叫到：“爺爺，你看，那里有魚(yú)！”
說(shuō)罷，我躍躍欲試準(zhǔn)備沖向那里，爺爺卻拉住我說(shuō)：“別去，你沒(méi)有水鞋，一會(huì)弄臟了衣服和鞋。再說(shuō)，這魚(yú)太小了，不值得。”我聽(tīng)了有些氣餒和不高興，沒(méi)辦法只能死死盯住那條還在泥水中掙扎的魚(yú)，它張大嘴，拼命地呼吸著，我想到了三個(gè)字“生命力”。但我知道，那條魚(yú)再也不能進(jìn)入水中了，結(jié)局只有死路一條。只見(jiàn)它拼命擺動(dòng)著身體，魚(yú)尾拍打著地面，將泥漿濺起，不一會(huì)它的身上就覆蓋上了一層泥漿。它繼續(xù)向身旁一米多遠(yuǎn)的小泥潭挪動(dòng)，像蛇一樣s形移動(dòng)著……我期待著它能生存下來(lái)，忽然，它停了下來(lái)，我的這個(gè)念頭又開(kāi)始消退，我心里暗想道，它快要不行了吧。可是魚(yú)和泥潭之間的距離只差一步之遙。我不禁為它可惜，這條魚(yú)一定是精疲力盡了。可是就在我思考的時(shí)候，它猛的一躍，呈現(xiàn)出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，靠著最后一絲力氣躍入泥潭，最終成功抵達(dá)了小溪中。我能看見(jiàn)它求生掙扎后留下的痕跡，十分凌亂，但又像勛章一樣，展示著它的榮耀。我呆呆地站在那里，望了很久，直到聽(tīng)見(jiàn)爺爺叫我的聲音，我才離開(kāi)。
生命真是頑強(qiáng)啊，這條魚(yú)付出努力拯救了自己，它也許還不知道，在遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩在默默觀望著它，它為這女孩上了一堂叫做勇于拼搏的課。我的心被激起陣陣漣漪……
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