以親近大自然為主題的作文

　　篇一：親近大自然

　　春姑娘來了，春姑娘洋溢的熱情融化了冰雪，春姑娘的親吻溫暖了土地。

　　春姑娘來了，孩子們紛紛脫去了厚厚的棉襖，跑進大自然去觸摸春天，擁抱春天！

　　春姑娘來了，春姑娘是大自然最親近的天使。

　　春姑娘是美的。她身穿碧綠的風衣，衣服上秀滿多彩的野花，她走過巍峨的青山，徜徉在碧藍的湖水旁。春的旋律是歡快的，它擁有小溪的“嘩嘩”聲，小鳥的“喳喳”聲，樹林的“沙沙”聲。

　　瞧，春姑娘親了親柳樹姐姐，沉睡了一冬的柳樹姐姐醒了，在微風中梳理她那美麗的秀發，梳理完后，就和春姑娘一起跳起了歡快的舞蹈。春姑娘坐到了草地上，她俯下身子，親切地撫摸著小草弟弟的頭，輕輕地說：“小草弟弟，快起床，和我們一起來玩吧。”小草弟弟醒了，正揉著惺忪的眼睛向我們招手呢。

　　聽，春姑娘來到鴨舍，她正用甜甜的嗓音呼喚著小鴨們，小鴨們就“嘎嘎嘎”地叫喚著迫不及待地跳入水中嬉戲呢，真是“春江水暖鴨先知”啊。

　　聞，空中飄來陣陣清香，你知道春姑娘來到了哪里嗎？對了，她來到了桃園：“桃花妹妹，快醒醒，大家都在等你呢！”桃花妹妹伸了個懶腰，綻放出了美麗的笑臉。

　　春姑娘見大家都到齊了，便開始了一年里的第一場舞會。

　　春姑娘是我們大家最親近的天使，我們怎能不愛她？

　　篇二：親近大自然

　　早晨，我發現自己的身邊有依從靚麗的花朵和茂盛的綠草，再仔細尋找，在花朵和綠草邊有許多大大小小的蟲子，我跟尋它們作了一次奇異的游歷。

　　我的目光被由小動物們所組成的一支舞蹈樂隊所吸引。它們的成員有：鵝、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲蟲、蟋蟀。鵝、孔雀、大象、猩猩在跳集體舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家們在舞臺上偏偏起舞，樂隊家們在旁邊伴奏，小鳥在天空唱歌為他們伴奏。由于全市森林有一個集體項目比賽，要每個森林都準備一個節目進行比賽。他們為了得獎，有時不顧疲倦日日夜夜地練習。

　　看！那里怎么這么熱鬧，原來在進行著一年一度的動物跑步賽。兔子、獅子、豹子、袋鼠在起跑線上做著各式的準備動作。比賽開始了，運動員們激烈的奔跑著，啦啦隊對自己崇拜的運動員進行吶喊助威。比賽結束了，第一名豹子，第二名獅子，第三名是兔子。我激動的叫著，仿佛自己就是得獎主。

　　無事可做的小動物們，圍在一起玩捉迷藏的游戲。最后，獲勝的是在天空上飛翔的小鳥。

　　我愿意牽著你的手，一起去親近美麗的大自然。

　　篇三：親近大自然

　　今年的五一假期，我的爸爸媽媽與我準備去瑤琳仙鏡。

　　去得前一天，我心里充滿了憧憬，想，瑤琳仙鏡到底是什么個模樣，我帶著種種疑問，回到了夢鄉。

　　第二天，我早早的起床了，我再次的確認了，“裝備”有沒有帶起。確認完了。我帶著歡快的心情去瑤琳仙鏡了。帶了九點多，我到達了瑤琳仙鏡，我一下車，我覺得有一股似曾相識的感覺，我在腦子里靜靜地想了下，哦！原來如此，這瑤琳仙鏡外面的情景仿佛像天目山般的情景，郁郁蔥蔥，讓人著迷。

　　我趕緊向爸爸說：“我們去瑤琳仙鏡的里面看看吧。”爸爸說：“好的。”我帶著好奇的神情，走進了山洞。一走進這像大自然般的世界，我被這幅情景嚇了一跳。山洞里滴著水，讓我感覺是美妙的世界。但這只是一個鋪墊，好看的還在后面。山洞里，是一個美輪美奐的世界，有山有水，我不禁感慨萬分，這就是大自然的神秘。

　　我們順著山洞的石梯，一步一步的參觀，一步一步的欣賞。

　　沒有太多的喧鬧，也沒有塵世的煩惱，在這里，盡情地玩耍，盡情地喧鬧。忘了世界，也忘了自己。

　　篇四：親近大自然

　　夏日的傍晚時分，悶熱的空氣中裹藏著一些神秘的氣息，我站在陽臺，看到攀在繩索上的牽牛花已經有些焉萎了，一個多月的辛勤栽培可不能這樣逝去，更何況這藤蔓上已醞釀了甚多修長而嚴實的花苞。于是，我便拿起擱在一邊裝了半壺水的撒水壺為這小生命補充能量。

　　由于對這藤蔓起了憐愛之心，我便一發不可收拾了，順便地也眷顧到了牽牛花身邊的一些吊蘭。

　　一大簇一大簇的吊蘭花擁在一起，眾多枝蔓堅直延伸著并且交錯著，每一條上面開著參差不齊的潔白如棉的小花，一盞一盞的，甚是可愛。只是葉色不那么地像牽牛花那樣鮮綠，原因很簡單？？她們已經很久沒有補充能量了。狹長的葉子像是涂了一層銀色，帶著點兒灰的感覺。

　　我在澆花間，發現有一條枝蔓竟然是彎曲著的而且是伏在了土壤上面。我下意識地想把它擺正過來，免得日后成了畸形。不過，這小家伙的脾氣可真倔，說不伸直就不伸直。我費了九牛二虎之力糾正它的pose，但它鐵了心就是不離開土壤，像我寸步都離不開媽媽一樣。我想到了什么，這土壤也是吊蘭的媽媽呀，小枝蔓是想媽媽了，才會伏在土壤上面。

　　哦，多么可愛的生靈啊！我們作為孩子的是不是也該去親近自己的母親呢

　　篇五：親近大自然

　　你，全身散發出一陣油墨香，清新自然，毫無雜質；你，是智慧的化身，通古至今，無你不知，無你不曉；你，承載著芊芊學子的摯愛。你是孔子筆下的溫故知新，你是趙麗宏書下的文學圣殿，你是我最想親近的人 書。

　　司馬遷想親近你。司馬遷飽受多年牢獄之災，但他不曾放棄，仍每天編寫他的著作，不但如此，反而更加積極。最終寫成了名垂青史的《史記》，人們永遠記住了司馬遷這三個字。我們和司馬遷一樣，都是書的子民，在書的腳下，我們全是俘虜，就這樣，我們把一輩子獻給了這個王國。

　　孔子想親近你。孔子是儒家學派的創始人，他一生教書育人，給人以知識和力量，他教育人們學習方法和對待學習的態度，現在的我們在他的影響下更加刻苦努力。

　　我想閱讀天下名書，飽覽群書，可世界之大，書籍之多，品種之繁，我又怎樣才能找到我心中之最。

　　只想和你親近，好好品味你的香。

　　只想和你親近，吮吸你的精華。

　　只想和你親近，汲取你的知識。

　　篇六：親近大自然

　　今天，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺梨園去賞春。

　　一路顛簸終于來到了三臺梨園，一下車一股誘人的清香撲鼻而來。我們沿著路徑來到了山頂。只見雪白的梨花隨風飄舞，游客們不禁發出贊嘆“真美啊！”那五個小花瓣組合成了一個漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。梨花花多么純凈的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉蘭冰心玉骨，潔白無暇。一陣風吹來，梨花迫不及待地想親近我們，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了“寧為玉碎，不為瓦全”這句詩來，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上，真是“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這時，我真不知道是喜還是憂。

　　回到山頂，我們俯視四周。一片白色的海洋，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的紅色。望著這樣的景色我不禁發出贊嘆：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏愛三臺梨園，故意把它弄得那么漂亮。”站在山頂，眺望遠處。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺。瞧，無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在梨花叢中采蜜，久久不肯離去。

　　天色漸漸暗了下來，我們也準備離開。就在這時，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過的飯盒，隨手扔到了地上。這時另一位阿姨把垃圾撿了起來，我的心情立刻好了起來。

　　是啊！大自然為我們提供了豐富的資源，而且也親近我們，所以我們也應該保護大自然，親近大自然。

　　篇七：親近大自然

　　最親近的人？跟我最親近的人要數爸爸了，不論在學習上，還是在生活上爸爸都會有力的幫助我。

　　每當我在學習上犯難的時候，爸爸總會拉著火警笛似的來為我解難。

　　這不，下午我正在家里聚精會神的做著老師布置的數學題，突然，一道附加題大關凌空直降的擋在了我的面前，我在草稿紙上又是畫草圖又是打草表，可就是的不到入城的“密碼”。這時，我犯難了。不知什么時候，爸爸拿著一把朱雀羽扇閃在我的一旁，冒充諸葛孔明搖搖扇子說：“小同志聽聽老同志的意見嘛。”說著邊在草稿紙上演說了起來，不一會，城池便在老爸聽話的數字士兵攻破了——答案出來了。

　　在生活上老爸對我的幫助也不小呢！

　　一天，我突發奇想——相當一次乖寶寶，自己洗一次衣服，只見我手忙腳亂的把衣服投進洗漱池，又拿出搓衣板，我的手指一碰到冰涼的水，便情不自禁的縮了回來，但轉念一想：為了得到爸爸媽媽的表揚我豁出去了！我把衣服放在搓衣板上綿軟無力的搓了起來，爸爸見狀，走過來，拿起衣服用力的搓了起來，還說：“你那也叫洗衣服？冬天水太冷了，你夏天在自己洗，你去看看書吧！”

　　我愛您，我最親近的人——我的老頑童爸爸！