【實用】成長的道路作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長的道路作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長的道路作文 篇1
從我呱呱落地的那一刻起，一個新的生命的誕生，意味著我會度過牙牙學語、活蹦亂跳、無憂無慮，青春年華逐漸成熟，一點一點成長起來，在我成長的道路上，我克服了許多困難；在成長的道路上，我經歷過成功也遭遇過失敗；成長讓我明白自己要走的路是自己選擇的不是別的什么人強加給你的，我可以創造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！在成長中也發生過許多有意思的事情，現在就和你說一說吧！
在成長的道路上，我長大了也長高了。有一次在家翻開相冊，一個小光頭出現在我的眼前，她還穿著開檔褲，我問媽媽：“這是誰啊？”媽媽笑著說：“這是你自己啊！你看和你長的多像啊！”我說：“像嗎？一定是弟弟吧，怎么會是我呢，你看我現在一頭烏黑飄逸的長發，可比她漂亮多了。”嘴上雖然這么說，但這時我真感覺自己已經長大了，在也不是以前的小毛頭了，我覺得我現在應該可以幫媽媽干更多的家務活了，可以自己學習一些生活的本領，還要在學習方面很下功夫。
在成長的道路上，我增長了知識，以前的我看書只能讓媽媽給我講；后來我能看拼音讀書了；再后來慢慢地我認識了更多的漢字，讀更多優美的文章，我覺得我比小時候厲害了，因為我在成長。以前，我因為覺得學習累了，就不想學習了，我以前不端正自己的學習態度，花在學習上的時間很少，我的成績也不理想，現在，我長大了，在學習上也更刻苦了，結果現在也取得了一定的成果，我知道，只要我努力了就一定會取得成功。當然首先我要感謝我的媽媽，她是我的第一任老師，她教會了我怎樣做個健康快樂的'人；再次我要感謝我的老師們，她們傳授給予我很多知識，讓我變得更加自信滿滿。我想我將要在成長的道路上繼續進步，繼續增長知識。
成長教會我太多太多，成長是一個我們無法回避的事實所以我選擇面對，因為我知道成長的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個藝術家，看著自己的藝術品逐漸的完美，這是一個值得我期待的事情，長大！我真的有點興奮！
成長的道路作文 篇2
在成長的道路上，雖然有些泥濘和坎坷，但總會有陽光。 ——題記
小學以優異成績考上初中的我，不禁有些飄飄然。再加上手機的誘惑，初一下學期我便開始“墮落”了。剛開始我的成績沒有什么波動，因為初一的知識內容還不是很難。我每次都在快要考試前的幾個禮拜就把要考的重點都記到腦子里去了。
但是到了初二，需要學習的內容逐漸變得多了，也難了。我的成績開始直線下滑了，并且只升不降。再也不是“臨時抱佛腳”就可以解決那些復雜的題目。我心里有點著急，打算拋開手機好好讀書。但是還沒過兩天，我就“重操舊業”了，繼續重復之前的學習態度。老師感到痛心，剛開始語重心長地對我勸導，后來干脆直接放棄了我。甚至有的時候他會在成績公布的時候，因為我的成績不及格，罰我到教室外站一節課。“差生”的標簽也貼在了我的身上。同學們開始不停地嘲笑我，回家后，爸爸媽媽也責罵我。正處于叛逆期的我，雖然知道這樣不對，但是我好像不受控制地和他們吵架，甚至把自己關在了房間里。
我感到難過，在成長的這條道路上，我好像看不清未來的方向。
初三上學期時，我們班換了一個新的數學老師。他雖然不是班主任，但也“好管閑事”。在一次月考后，他把我叫到了他的辦公室。他說，父母很辛苦，供我讀書不容易。我不痛不癢地“嗯”了一聲。他又給我講了他的故事，最后告訴我，如果現在不好好讀書，我以后每天都要為生活奔波。不知道為什么，聽到這句話時，我竟然想到了我父母。有一次，他們兩個帶我們出去玩。弟弟看到路邊有人在賣手抓餅，叫著嚷著要吃。媽媽跑過去買了兩個手抓餅給我們兩個。說真的，我在學校經常吃手抓餅，所以現在我不是很喜歡吃了。我遞給媽媽說：“我不喜歡吃，媽媽你吃。”媽媽說她以前吃過，覺得很難吃。所以她又把手抓餅推給了我。我很生氣地說：“我在學校天天吃，你們現在出來又買這個給我，吃的我都煩死了!”媽媽只好接過，咬了一小口后，我看見她轉過頭，小聲地對爸爸說：“好吃。”回來后，我就一直偷偷流淚······
老師對我的關心不是虛假的。在這之后的幾天，他總是詢問我有沒有不會的難題，如果我說有，他就會耐心地教我。只要我有一天沒有問問題，他就會催促我。就這樣，我慢慢地養成了好習慣。雖然還沒有名列前茅，但是成績也漸漸地上升了。成長道路上的云層逐漸被撥開了，幾縷陽光透過那些縫隙開始撒了下來。
現在，雖然我是一個高中生了。但老師仍然關心著我，他告訴我要少熬夜，因為身體比學習還要重要。他對于我就像溫暖的陽光般。
成長的道路上，我要感謝他為我撒下的幾縷陽光。雖然不多，但足以溫暖我整個寒冬!
成長的道路作文 篇3
教學目標：
1 能用生活中的一個事例表現愛；
2 能寫出事例中體現愛的細節，豐富文章內容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學重點：
能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學難點：
能寫出事例中體現愛的細節，豐富文章內容。
課時安排：一課時
教學設計：
一 、導入 ：
1、同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、寫好細節要注意：
1．學生談看后的感受。
2、師引導學生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的？（學習中、生活中）
3、師引導學生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們？是怎樣幫助的？
4、學生在小組內交流，同學互評互補。
5、派代表說，別組同學補充。
三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料
1、選擇深受感動的事來寫，
2、選擇有積極意的事
3、內容要新
四、師講解怎樣才能寫好作文的細節
1、 要真實、具體
2、抓典型細節寫
五、出示范文
1、師讀范文
2、生找出范文的優缺點
3、生說出應如何改正缺點
六、當堂寫作
細讀作文要求,選擇一件能表現愛的具體事例，當堂寫作。
成長的道路作文 篇4
她雖然只是我的一個朋友。但她那雙手，卻一直在我成長的道路上，引領著我。
小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長大，他最大的優點就是從未放棄過。
有一次聲樂比賽，我失敗了。當時對我的打擊很大，我不想再練習聲樂了。就在我最難過的時候，小雁姐姐出現在了我的面前。
“這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會失敗呀！”“可是我真的沒有信心了。”“這一點小困難沒什么，誰都不可能一帆風順的實現夢想。”“雖然是這么說……”“沒有關系，我們要為自己的夢想而努力！”說著，她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵，安慰與期望。那只手好像在對我說：“努力吧！你一定可以的！不要向挫折低頭!
我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對！不能放棄，這一點小困難沒什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續前進。永遠都不要后退！
我慢慢的又開始有自信了，經過了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎，我又重新站了起來，向我的夢想進發。
小雁姐姐的手是在現實中有形的手，也是在我成長的道路上無形的一雙手。我相信，這雙手一定會牽著我走向成功！
成長的道路作文 篇5
親愛的爸爸媽媽，您們在我成長的道路上辛苦了，我永遠不會忘！
我像一棵小樹，爸爸為我修枝，媽媽為我剪葉，我在幸福地成長。我哺育著雨露，我吸收著陽光，經不起大風大雨，怎么能長大！
我像一條小魚，爸爸是一縷陽光，媽媽是一條小溪，我就在他們的懷抱里長大。渴了，我啜飲溪水，冷了，我要面對著溫暖的陽光。經不起大波大浪，怎么能長大！
我像一只小鳥，媽媽是春風，爸爸是大樹，我就在你的懷抱中長大；累時，我享受著春風的撫摸；熱了，我躲在大樹下輕松乘涼。經不起狂風呼嘯，怎么能長大！作文
親愛的爸爸媽媽，我愛您們，愛您們那溫柔的目光，在呵護我長大！
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