道路作文

時間：2022-04-10 20:28:51 道路我要投稿

關于道路作文(集合15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于道路作文，歡迎閱讀與收藏。

關于道路作文(集合15篇)

關于道路作文1

　　時間如同奔流的海水，行進在溝壑之中；時間如同新生的朝陽，折射出那霎那間的的柔光——題記

　　一角硬幣之行

　　一角硬幣分為正反兩面：正面寫著它應有的幣值，背面畫著叢生的小草。在我兩三歲的時候，哥哥曾拉著我的手，往我手心放了一塊一角的硬幣，說：你現在的年齡就猶如這塊一角的硬幣，像小草一樣生長著，堆積著，散發出活力與生命力，而他則是硬幣本身，永遠守護著我，陪伴著我，保護著我。這對于當時的我來說，無疑是聽不懂的。但對于天資聰穎的我來說還是能聽懂一點點——哥哥會永遠陪著我玩。我想到著兒，立馬就環上了哥哥的脖子，在哥哥的臉上深深的親了一口，哥哥被我這一舉動感到非常吃驚，半天都沒有回過神來。

　　待我這一興奮過后，又想了一會兒：哥哥是在說我的成長值只值這區區一角錢嗎？于是我非常不服氣，認為哥哥小看了我。于是開始了每天存一角硬幣的習慣，就為了證明給哥哥看，我的成長不只是值一角錢，證明他的說法是錯誤的。我要讓他道歉。但是后來隨著我的一角硬幣越來越多時才發現。我的理解錯誤了。其實一角并不少。一個人的一生會遇到許多的一角，這數字計算出來會很驚人。

　　我們成長的道路是由很多個一角鋪設出來的，它互送著我們駛向遠方，駛向成功。哥哥互送著我，駛向遠方，駛向成功。

關于道路作文2

　　在城市里找上一條林蔭小道。

　　趁著天早、太陽并不毒辣時出門，路邊找上一輛車，即可動身。此時沒有包袱是極好的。

　　在三環路旁或是濕地公園處找上一條道。沿著其騎行，觀一番沿路的“綠”。

　　這公路旁的生物圈并不單調，外側幽綠的銀杏、紫中帶紅的紅葉李、已結了果的桃兒、枝葉寬茂的黃果樹……內側相隔不遠處不時會出現一座涼亭。不少老人揮著芭蕉扇驅趕蚊子乘著涼，在閑暇時光說著、笑著。

　　雖說是水泥鋪成的道路，可坎坷的坡道就如鄉間的泥道。不少人順著涼爽找來，順著道路走一趟。

　　陽光逐漸升溫，用耳聆聽，嘈雜的聲音逐漸響亮，桉樹上正是微觀世界的交響樂師——蟬，地里待上了四年后，樹上盡情演奏一番。就算是早晨的綠道也并不會單調乏味。

　　當暮色降臨，隱去了陽光，蟈蟈聲下，水泥路上行走的人多了，比起白晝這里就更顯得熱鬧了。沒了蟬聲的嘶啞，而是蟋蟀聲的嘹亮；沒有陽光的刺眼，而是路燈的柔和，此時的天府綠道毫無保留的轉變為悠閑的畫面。

　　綠道還有著另一個含義——安全通暢的道路。在天橋、高架、下穿隧道、環線道路的不斷完善下，天府道路已然成了“綠道”。正是由于道路的不斷完善，即使汽車數量不斷增長的情況下，道路交通始終暢通。天府正是一條綠道，一條通往生態的綠道。

　　綠道——天府。

關于道路作文3

　　所有的路都會有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳步。智者坦然地走自己的路，留下腳印任人評說；愚者頻頻回顧，聽著眾人對自己腳印的評說，終于不知道該如何邁步了。

　　有些人的人生之所以顯得輝煌，是因為他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳印；有些人的人生之所以顯得灰暗，是因為他們始終跟在別人后面亦步亦趨。萬里遠的路程，是一步一步走出來的；千尺長的布匹，是一絲一絲織出來的。如果差一步沒走，就不能說是走了萬里路；差一絲沒織，就不能說是織了千尺布。人生的道路需要慢慢的走下去，堅持自己永恒的希望，等待著你的，是成功。

　　美國大發明家愛迪生常說：“要節省時間，多做事情。”他不僅自己這么做，對自己的助手同樣要求這么做。有一次，愛迪生讓助手量一個沒上燈口的空玻璃燈泡的容量，助手量了半天，就是沒法子量出它的體積來。愛迪生拿起那只空燈泡，向里面注滿了水，然后交還給助手，對他說：“把水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻就讀出了數字。愛迪生嚴厲地批評他的助手說：“要動腦筋節省時間。人生太短暫了，要節省時間，多做事情。”是的，對于愛迪生來說，時間比生命更重要。

　　朋友們，大家知道嗎？人的一生看似很長，其實很短，當你走過這條道路，想回去時，已來不及了。算算自己的日子，你已經花費掉了數千個日子，可是，在這數千個日子當中，你又做了些什么呢？

　　朋友，珍惜時間吧。我們擁有的日子已經不多。

　　朋友，珍惜時間吧。踏踏實實邁出自己的每一步，在人生的道路上，走長，走遠，直到盡頭……

關于道路作文4

　　總有人幫你重新踏上人生的道路。這時，你的心里會出現“謝謝”這個詞嗎？人生何其短暫，珍惜一切，把握一切，不如感謝一切重要。朋友們，從現在開始，在你們心中架起一座感謝的橋梁。

　　當你的父母早上給你端來一碗熱氣騰騰的早餐時，請不要無動于衷，看著疲憊的父母，送上甜甜的微笑，附上一句溫柔的話：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”你會發現，父親疲憊的眼神變得充滿了活力，經歷了多年風霜的母親的臉龐，重新浮現出青春最美的花朵，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？當你看到老師焦急地等待著孩子的到來，看著周圍孩子天真的笑容，請不要冷漠，尊重一個正確的團隊儀式，不要忘記附上一句溫柔的話：“老師你好！”你會發現老師那深皺的眉頭放松了，憂傷的眼神也少了，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？

　　看到同學幫你收拾桌子，請不要無動于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話：“早上好，謝謝你幫我打掃！”這時候，你會發現她的嘴角微微抖動著，眼神中的情誼加深了。那為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？當你為了躲避紅日而躲在大樹的樹蔭下時，請不要無動于衷，看著大樹的樹枝，附上一句溫柔的話：“大樹，你真好！”你會發現樹更厚，葉子更綠。為什么不在心里架起一座感謝的橋梁？

　　回家后，放松疲憊的身體，拿起桌上的書開懷大笑，請不要忘記，更不要無動于衷，輕輕觸摸書，附上一句感謝的話：“書，你是我的知己！”你會發現這本書更有趣，內容更豐富，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？

　　一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要低估他們的感情，每個人每件事都需要感謝，請在心里架起一座感謝的橋梁，然后你會發現天空更高，大海更寬，世界更美好！

關于道路作文5

　　好清爽的早晨呀！陽光灑在每一個角落，微風拂面，朦朦云霧籠罩在山地上，田野里，就像給大地母親披上了一件薄紗一樣，恩，越看越美麗。正好今天是星期天，天氣這么晴朗，我想這會兒出去爬山應該很不錯。想著我便背起下包袱，走出家門，邁著輕快的步伐，走在小路上，向山的那邊走去。

　　多么平的小路！摘起一朵野花，我嗅到了它的清香，好舒服。咦，怎么飛來了一只可愛小蝴蝶，難道它也被這清香吸引來了嗎？嗯，應該是的。

　　你聽，有一種嘩嘩的聲音，流入耳際，我低頭一看，哦，原來我來到了小河邊。小河里的魚兒們淘氣的嬉戲著，你追我趕，可好玩了。正當我在幸福的幻想著，忽然一股涼風襲來好涼爽，我抬頭一看，原來我已經走到一座山前。

　　它危立高聳，像要直竄云霄，頓時給我來了一個下馬威，我膽小了，不要再爬了，可我不知怎么為什么，我好像聽到了一個聲音對我說：“怎么了，難道你在膽怯嗎？膽怯就是退縮，也許你堅持不懈爬到山頂，將會看到更美的風景”。志在山頂的人是不會貪念山腰的風景，我開始行動了。當爬到山頂時，我顯得好快樂-我看到好多新奇的玩意兒和好多我感到特別好奇的植物。我看到很多野花，上面有很多絆腳石，還有很多荊刺扎在身上好痛，但我還是爬上了山，看到了很多從未見的美麗風景。

　　站在山頂我知到了很多，人生有許多像爬山一樣人生有許多坎坷，只要你勇敢的闖會成功的。

關于道路作文6

　　在我成長的道路上，有一個人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗一樣茁壯成長起來。

　　五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見了愛不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說：“不要怕，勇敢些，繼續騎！”媽媽一句堅定、鼓勵的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經過一次次的摔倒，我最終學會了騎自行車。后來，我上了小學，在學習中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫作業，“怎么寫得這么快呀！”我又驚又喜地問自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒想出來解決的辦法。于是我轉念一想，為什么不請教媽媽呢？說時遲，那時快，我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問：“媽媽，你能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來，然后我便茅塞頓開，深受啟發。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來越廣，難題也越來越少了。

　　現在，我已是五年級的“大學生”了，但有時也犯糊涂。那次，由于粗心我數學才考了84分，放學回家后，我很不情愿地拿出考卷，戰戰兢兢地交給了媽媽。然后，就像被霜打了似的，耷拉下了腦袋，心里宛如十五只吊桶——七上八下，站在那兒等待一場“暴風雨”的來臨。媽媽看完試卷，狠狠地瞪了我一眼，說：“這次就算了吧，以后要吸取教訓，繼續努力。”我這才如釋重負，接過了試卷學習去了。但我的內心卻怎么也無法平靜下來，暗暗下定決心，以后要用優異的成績來報答媽媽對我的愛。在我成長的道路上，是媽媽關切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。

關于道路作文7

　　“誰玩捉迷藏，排隊有效。”不一會兒，呼啦拉一群孩子圍了上來。

　　這是我們小時候玩游戲之前的必經畫面。接著，剪子包袱錘以后，便四下散開了。叫著，笑著，喊著，追逐著，偶爾還會有一兩聲不服氣的聲音響起。

　　小時候，最喜歡的事件就是吃過晚飯以后的大片時光，約上三四個小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時間，我們樂此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個游戲就有了許多稀奇古怪的規定——“守窩，守人，罰十盤”。有一次，因為那個抓的人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時候的我體會不到成長是什么滋味，只是覺得這樣的日子很快樂，但也有點單調。

　　冒險是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由于活動是晚上進行，而那些屋子又是古代建筑風格，這更為這次活動增添了一股神秘感。我們三個人一組手牽手的進入了屋子里，小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下，發出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點聲。但是，最后的結果卻是不盡人意的，我們懷著激動的心情而來卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒有。雖然這次的冒險沒有成功，但是卻在我的成長歷程里劃下了刺激的一筆。

　　成長的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂很開心；就像想冒險但是沒有成功的我們，雖然有點失望，但是不氣餒；就像現在的我們，長大了，成熟了，但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長的道路上，可能布滿荊棘，但我不必害怕，因為我相信會苦盡甘來；成長的道路上，可能沒有人為我加油，但我無所畏懼，因為我會為自己喝彩；成長的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因為我能在一次次的失敗后取得成功。

關于道路作文8

　　人生，充滿著未知。它或好或壞取決于自己的努力與不努力。然而在這條危險且奇妙的道路上，會面臨很多的選擇。

　　這每一個選擇都決定你人生最后的結果。可能結果很不稱心，但是在這個過程中，你成長了。其實，結果的好壞沒那么重要，重要的是體驗這個過程，它可能讓你哭過，也笑過，但收獲的一定是成長。你失敗了，不需要氣餒，不需要放棄，總結出為什么失敗的原因，重新爬起來，你就是成長了。成功了，不要驕傲，繼續努力創造更好的更大的舞臺。沒有人選擇的道路是一路順風的，這條路上一定會有坎坷。一路顛簸抵達最后的終點。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽，他們幫我解決就可以了的，完全不用自己動手。可是，到后來，我慢慢發現，所有的事情，不能一味的依賴別人。

　　以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點兒也不關心。媽媽在收拾我房間時總不忘說一句：“一個女孩子，臥室弄的跟狗窩樣。”我總是笑笑，沒怎么在意。也不知道最近怎么了，媽媽不再收拾我的房間。我就想：“說不定是忘了呢？”又過了兩三天，媽媽還是無動于衷。我就開始盤算著：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾。”我一再的拖延，媽媽仍然是當做不知道。

　　終于有一天，我自己也忍不了了，房間實在是太亂了。著急時找東西都找不到。我開始學著媽媽幫我收拾房間時的樣子。首先，收拾床，然后柜子，然后衣柜，最后地板。我花了大概兩個多小時打掃完了臥室，自己也算是松了口氣。

　　又是幾天過去了，我開始學洗衣服，雖然該洗的污漬還在那個地方，我知道我已經盡力了。

　　我知道，在我這個年齡，應該學會的就是自立。學會了自立，也就等于又成長了一部。

關于道路作文9

　　“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友啊！想想看，道路應該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關于腳印的歌曲。

　　我們在人生的道路上，不正是這樣嗎？過去的一點一滴都會成為一個一個的腳印，在走的時候也許會很累，但當你停歇往后看時，他將會成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會離成功更近一步，不是嗎？

　　瞧，那是我幼兒園時的腳印，當時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當時的腳印是開心的，是無憂的。

　　呶，這個是我上了小學的腳印，隨著年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個樹窩里，躲到那個草堆里的。雖然那時會有些煩惱，但那腳印是快樂的！

　　就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經歷了許多酸甜苦辣，隨著年齡的.增長，我也掌握了一些新的知識，當然，我對我未來道路也更加信心百倍了。

　　老師曾告訴過我們：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學習，我們走的每一步都要腳踏實地、認真努力，力爭上游。

　　腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當然誰也不愿意放棄大道，誰也不愿意走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進！這樣我們的腳印才會更堅實！

　　我堅信，在不遠的將來，我人生的道路一定會留下一串串美好的腳印……

關于道路作文10

　　佛曰;前世的五百次回眸，才換來今生的一瞥，前世的一千次回眸，才換來今世的一次擦肩而過。當你在路途中，不小心被撞時，不要憤怒，這是前世修來的福分。有的人，可能一生都沒有見過面，有的人，只短短幾天，就見了無數次。緣分，既是天定的也是人為的。命運卻是在自己的手上，主要看你如何操控。

　　我們的人生，需要走需需要多多不同的道路。有的路筆直漂亮，有的路崎嶇險阻，還有的路到處都布滿了大大小小的陷阱。我們堅定地走上了這些路，才是人生的開端。人生的路上，不僅有歡笑，而且還會有悲傷。路，既然是自己選擇的，就不要后悔，不要悲傷，堅信自己的選擇勇敢地走下去，一定會闖出不一樣的天地。

　　生活的路途中，你可能會在某一個交叉路口猶豫不決，一條筆直漂亮，一條荒草凄凄，十分幽靜。可能，你會選擇那條平坦的大路吧。又或許，愛冒險的你會選擇那條崎嶇的小路吧。或許，你會另辟一條新路。正因為每個人的不同選擇，才有了不一樣的路，不同的路引領我們走向不同的人生道路。

　　人生的道路，不僅僅是只有善惡兩種。要看你怎樣選擇了，有的人選對了適合他的人生之路，一生幸福平安。有的人，選錯了路一生后悔。要慎重自己的選擇，有可能它會改變你的一生。

關于道路作文11

　　在我這么多年的生命中，發生了很多事情，其中很多事情都和時間一樣流失。但有這么一件事情，我永遠不會忘記，因為它讓我明白了一個很重要的道理。三年級下冊的一個星期六，作文課的桌子，我們發現了一件奇怪的東西---------一張小紙片，我們不知道小紙片是干什么個用的，所以議論紛紛，不知道誰冒了一句“難道是用這個寫作文嗎！這么小，怎么寫啊！”。我想也是，可是如果不是用來寫作文的，那是用來干什么個的呢？后來聽發紙的同學說，說是老師今天可能要搞一個體驗活動。

　　老師進來了，對我們大家說？“今天大家來作個體驗活動，請大家記住這不是游戲！”，接著，老師說“請大家在紙上寫上自己的三個最愛。”。老師話音未落，我已經把PSP電子競技和父母寫在了紙上。接著，老師發了一道命令“將紙上的一個最愛擦去.........”老師才說到三分之一，PSP已從我的紙上消失了，這時，老師又說“之后，它便從你的生活中消失了。”我當時后悔極了，可是我后悔也沒有用了，只好呆坐在那里。這時，老師的嘴又決定下達第二道命令：“好，現在，我們大家應該擦好了，所以現在我們再擦一個！”天啊！老師啊老師，您為什么這么絕情！可命令已經下了，沒有換回的余地，于是，我便閉上眼睛將“電子競技”從我的生活中永遠擦去。擦去了這兩個，我已經很悲傷，但是老師又說：“現在請大家把紙上的最后一個最愛擦去。”。啊！不會吧！老師太絕情了！父母是我生命中最重要的，沒有了他們，我的生命還怎么繼續！老師這時好像看透了我心似的，對我們說：“大家最后保留的可能都是很重要的，所以可以不擦。”聽了這句話，我大送了一口氣。

　　接著老師對我們說：“通過了這次體驗活動，大家可能明白了這樣一個道理，人生會面對很多選擇，我們必須學會取舍才行。”“人生會面對很多選擇，我們必須學會取舍才行”，這句一般又不平凡的一句話，會永遠印在我心里。

關于道路作文12

　　上初中的時候，一篇《答謝中書書》使我知道了你——陶弘景。我想，你大概就是像李白杜甫一般是個文縐縐的詩人吧。

　　然而我錯了，準確的說只是猜對了一小半。由于對草藥的迷戀，我買了一套《本草綱目》。翻開序列，讀前面的引言，赫然看到了你的名字。一了解沒想到你竟然是我國醫藥學史上第一個對本草學進行系統整理的人。崇拜啊!

　　有一次，你的朋友和你討論《詩經》的舊注，說蜾蠃(一種細腰蜂)有雄無雌。繁殖后代，是由雄的把青蜘蛛的幼蟲銜回窩里，叫那幼蟲變成自己的樣子，而成為后代。為了找到真相，你來到庭院里找到一窩蜾蠃，經過幾次的細心觀察，你發現那青蜘蛛的幼蟲并不是用來變蜾蠃的，而是蜾羸銜來放在巢里，等自己產下的卵孵出幼蟲時，作為它們的"糧食"。蜾蠃不但有雌的，而且有自己的后代。就這樣，你解開了蜾蠃銜青蜘蛛幼蟲作子之謎。你得出了治學要講究事實證據，不能聽風就是雨的結論。更是讓我知道，每個人應該走自己的路。

　　現在父母總是不怎么約束我了，許多事情都需要自己決定，而有些誘惑卻總是使我很難判斷。比如零花錢是買書好還是買零食好，是先做作業還是先玩電腦。我常常為這些事兒猶豫不決，然而我總是會想起你，于是想：不如就學你也做個“實驗”吧。最后得出的結論是買書就是比買零食好，先做作業再玩電腦效率更高。

　　還有就是科學考試的時候做到實驗題，我提筆就寫，耳邊卻突然想起了你的聲音：“治學要事實與證據呀!”仔細回想老師課上做的實驗，果然鐵在純氧中燃燒時只是火星四射而并沒有發出白光(靠想象果然是不行的)。啊呀，要不是你沒準幾分又沒了。

　　總之，謝謝你啊小陶，雖然我們之間相隔一千多年，但有你的精神相伴，我成長路上也少走了許多彎路。

關于道路作文13

　　成長是首歌，里面有許多不同的音符，而這些許多不同的音符，卻代表著不同的心情。

　　成長的道路上會遇到許許多多不同的事情，有使人開心的，有使人難過的，有使人郁悶的，有使人振奮的!

　　成長是燈，點亮人生之火;成長是路，通往成功之路。

　　在我的成長道路上，也是經歷了酸甜苦辣，經歷了許許多多的事情，以前，我是一個徹徹底底的壞孩子，但是，在我經歷了這些事情后，我明白了人生的路該怎么走……

　　在我的父母的呵護下，在老師的引領下，在黨的光輝照耀下，我正在成長的道路上一步一步的邁著，每邁一步，都代表著人生的一個轉折點，而這每一個轉折點的過去，都代表著我們成熟了一點。

　　成長的道路有歡笑，有淚水，有幸福，有憂愁。

　　成長的道路不可能是一帆風順的，也不可能是風雪交加的，但是，成長的道路上一定是有平原，有山地，有溝壑，有丘陵，有橋，有路，有水域，有天空……

　　也許成長的道路上會有許多岔口，許多死胡同，需要我們去認真的選擇該走哪一條路，只要選對了，我們就會通往成功的階梯!

　　無論成長的道路是怎樣的，它也要靠我們自己去一步一步得走，一步一步得邁，但大家要記住：一著不慎，滿盤皆輸!一步錯步步錯!希望大家在向成長的道路進軍的時候，要注意避開那些溝壑，才能穩健的邁向成功的大樹，去摘取成功的果實!

關于道路作文14

　　世上關于路的名言其實有很多，比如：“通過云端的道路，只親吻攀登者足跡。”或"路人人必須去走方能到達，苦必須去受才可消除。″但關于路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實地地走一條路，我們一定就能成功的！

　　記得那是我才三年級的時候。老師布置了幾道數學題。于是，我回到家做了起來，做著做著，我發現有一道不會做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯了，所以我心驚膽戰地交了上去。

　　第二天下午，老師作業批改完了，叫同學們發了下來。我拿到手后，看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯了，我找了幾位同學，對了一下答案，可是，我找了好幾位同學了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯了！看著別人都已經復批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　最后，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心里還在擔心著老師會不會覺得我笨。后來，我才發現我的擔心是多余的，老實依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今后我遇到這類題型，完全會做了。

　　這件事對我觸動很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什么事，是我們做不到的，也沒有什么路是我們走不通的。

關于道路作文15

　　在我成長的道路上，有一個人深深地影響著我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。

　　吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個子，還有一身令人羨慕的強健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習慣和敢于競爭的勇氣。

　　記得有一次，我喝完了牛奶，不經意順手將空盒放到了窗臺上，開始做練球前的準備活動，這時教練也來了，真是過個蚊子也逃不了他的眼睛。“**，這是你放的嗎？”“哎”我答應著，繼續做動作。這時聽到他認真的說：“**，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個良好的衛生習慣。”看著他的眼神，我的臉羞的像個熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時起，我養成了講衛生的好習慣。

　　你問我為什么無論面對多么強大的對手總是自信滿滿，在失敗面前依然樂觀風趣？這些都歸功我的吉老師。

　　那是我第一次參加市級乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒有給我講技術，而是摸著我的頭說：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事。”我點點頭，像是突然來了靈感，反敗為勝，順利進入半決賽。然兒后來強手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說了句我永遠也不會忘記的話——人一生要贏得起，更要輸得起。

　　在我茫茫的成長道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲組成，我想：最亮的那一只螢火蟲，就是吉教練放飛的那只吧！

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