【精品】道路作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的道路作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道路作文600字 篇1
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過程，而每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程是不同的。我的成長(zhǎng)過程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折；是他教會(huì)我著實(shí)要小心謹(jǐn)慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個(gè)老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識(shí)字，并把我?guī)нM(jìn)了字的世界，書的海洋。他讓我體會(huì)到字的神奇；他讓我體會(huì)到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書，是他讓我的知識(shí)更加豐富，是他使我由無知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個(gè)老師是電視上，報(bào)紙上，那一個(gè)個(gè)無私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅(jiān)守崗位的高尚精神；從愛迪生身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習(xí)榜樣。
我第四個(gè)老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會(huì)到我從未有過的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì)到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì)到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì)到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì)。
成長(zhǎng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(zhǎng)。無論前方的道路多么兇險(xiǎn)，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(zhǎng)吧。
道路作文600字 篇2
看看星光看月亮，看看這方向。遙望路途三千里，是多么迷茫。我沿著寬敞的道路前進(jìn)，溪水是多么混濁，月亮是多么孤獨(dú)寂寞。前方等待著我的到底是什么?我不知道。就像那柳絮一樣，隨風(fēng)飄。冷冰冰的月亮埋葬了花兒的靈魂，我愿長(zhǎng)出一雙翅膀，跟隨那殘落的花兒飛向天地的各方。夜，是多么漆黑、漫長(zhǎng)，就像那未來的路一樣迷茫、失落，前方的路是多么遙遠(yuǎn)。我靜靜的往前走，在通往人生的道路上沒有一個(gè)伙伴。
凝望著窗外，站在高山巨巔之上，俯視著遼闊的大地。雄鷹已在天空中翱翔，年幼的鷲鷹早已出巢。心中的希望，我感嘆道：如此廣闊的世界，容得下我一個(gè)小小的、不起眼的小蒼蠅嗎?站在如此高的大山之上，夢(mèng)想已經(jīng)是伸手可及。可快接近它時(shí)，它又飛向更高的天空。飛翔吧。飛翔吧。夢(mèng)的翅膀。若干年后，小小的鷲鷹已長(zhǎng)大，曾經(jīng)那展望未來的紅顏少女也白發(fā)如絲，可夢(mèng)想已經(jīng)到盡頭，又有多少人沒能實(shí)現(xiàn)它。
在一間房子里，蕭蕭的細(xì)雨拍打著窗戶，耿耿的燭光把背影投在墻壁上，厚厚的被子仍然無法抵擋寒風(fēng)的入侵。一年三百六十日，過的是什么日子?刀一樣的寒風(fēng)，劍一樣的嚴(yán)霜。而我的夢(mèng)在哪里?在那遙遠(yuǎn)的天邊，時(shí)而伸手可及，時(shí)而又多么遙遠(yuǎn)。究竟什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?人生的'道路究竟又多遙遠(yuǎn)?我不知道，我什么也不知道。我只有拼命，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
一天一天，千千百天，這信念永不變。悄悄講出心里，靜靜聽好嗎?我盼可努力一生，沖出這神話。我會(huì)堅(jiān)信一生，尋覓我夢(mèng)想。
道路作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，離城區(qū)比較遠(yuǎn)，以前我回一趟家鄉(xiāng)玩，需要走一段刻骨銘心的路段。因?yàn)榛丶亦l(xiāng)的必經(jīng)之路是一條崎嶇的羊腸小路，又狹窄，又凹凸不平。如果是晴天，塵土飛揚(yáng)，猶如戰(zhàn)場(chǎng)。如果是下大雨，路過的車輛就會(huì)在地面上壓出一個(gè)個(gè)泥濘不堪的大水坑，我們的車經(jīng)過泥坑時(shí)，車子就像坐過山車一樣一起一伏。一些騎自行車的村民就更遭殃了，遇到一些沒良心的司機(jī)，快速經(jīng)過泥水時(shí)，濺得一身濕淋淋。記得有一次，我正從商店回姥姥家中，我撐著雨傘與旁邊的表哥談笑風(fēng)生，走著走著突然聽到身后有車輛發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，還沒來得及躲避，這輛車已經(jīng)風(fēng)馳電掣從我們身邊經(jīng)過，頓時(shí)，濺得滿身都是臟泥水，我只好滿懷抱怨地跑回姥姥家。如果到了夜晚，那就更慘了，因?yàn)槲姨焐潞冢宦飞弦矝]有路燈，照著伸手不見五指，只能扯著爸爸、媽媽的手，一步驚心的往前走，多么的恐怖。
現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)大可不同了，原來的黃泥路，現(xiàn)在已經(jīng)變成寬闊的水泥路，一直通到村上，由獨(dú)行道變成了三車道，大小車輛暢通無阻。到了下雨天雨水嘩啦啦地打在路上，流到下水渠，路上再也不怕有積水了，不會(huì)發(fā)生積水濺身的事件了。路的兩旁也多了一排排的路燈，怕黑的我也不怕一個(gè)人去玩了，父母也不再擔(dān)心了！
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，燈光五彩繽，閃耀輝煌，一條條街道變成了潔光閃耀的銀河，一直通向村民的家門口，也一直照到村民的心里。現(xiàn)在有的公路鋪上了瀝青，也建起了立交橋，這使我們家鄉(xiāng)更快發(fā)展起來了，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
啊！我的家鄉(xiāng)！如今，你已變得那么美好，那么富饒。真是改革開放除舊貌，勤勞致富換新顏，這都是祖國對(duì)我們的關(guān)懷。我下定決心，勤奮讀書，將來做一個(gè)對(duì)國家有用的人才，來報(bào)答祖國對(duì)我們的關(guān)懷之情。
道路作文600字 篇4
眨眼間，時(shí)間從20xx年飛到了20xx年。
這一年，30歲的我經(jīng)過不懈的努力，終于發(fā)明了一種新型道路。這種新型道路看起來和一般的道路沒什么不同，但是路上的車都在自己應(yīng)該走的車道前進(jìn)，并沒有像以前到處都是亂走車道的車輛。這是為什么呢？它的奇妙之處在于這種道路內(nèi)有電子薄膜，而每?jī)蓷l車道之間就有一層電子薄膜，如果有車要闖入錯(cuò)誤的車道，電子薄膜就會(huì)把這輛車彈回正確的車道上。如果這輛車一直要進(jìn)入錯(cuò)誤車道，那么道路就會(huì)把這輛車“吃”進(jìn)去，進(jìn)行檢查。這就是為什么道路上沒有亂走車道現(xiàn)象的原因啦！這種道路不僅有防止亂走車道的用處，而且它還能防止“三超”呢！所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生，我和科學(xué)家們?cè)诘缆飞习惭b了“紅外線生命感應(yīng)儀”、“速度雷達(dá)”、“重量檢測(cè)儀”、和“吸盤器”。“紅外線生命感應(yīng)儀”用于檢測(cè)車載人數(shù)，它能感應(yīng)到生命的數(shù)量，并且把人類以外的生命排除，這樣就知道這輛車有沒有超員啦！“速度雷達(dá)”當(dāng)然是用于檢測(cè)車速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達(dá)，但都沒有這種雷達(dá)先進(jìn)。它只有一微米那么小，卻能記錄上億個(gè)超速車輛的信息。“重量檢測(cè)儀”用于檢測(cè)載重了。它就好比小型的電子秤，并且能減去車本身的重量，直接獲取實(shí)際載重，厲害吧！最后就是“吸盤器”了，它是最重要的，前面三種儀器獲得的信息都會(huì)傳送到這里，它把被記錄的違章車輛吸入地下，送給相關(guān)部門處理……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
歡快的鬧鐘聲把我吵醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過我相信20xx年的時(shí)候，我一定會(huì)發(fā)明出這種道路，就讓20xx年早日到來吧！
道路作文600字 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多事情，今天，我就來講幾件事情吧。
記得我上幼兒園的第一天，我是高高興興地去幼兒園的，可是，第二天早上，媽媽剛把我送到幼兒園門口，我就哇哇大哭起來，還對(duì)媽媽說：“媽媽，我不去幼兒園，我要去公園。”但是，媽媽還是強(qiáng)行把我從自行車上抱了下來，我便在媽媽的懷里掙扎起來，媽媽最終還是把我送到了教室門口。有經(jīng)驗(yàn)的老師為了防止教室里的小朋友跑出教室，就在教室門口放了幾個(gè)椅子。老師趁我不注意，一把把我從媽媽懷里抱了過去放在教室里，我想沖出教室去抓媽媽，卻被門口的椅子攔住了去路，眼巴巴看著媽媽離開，我只好呆在教室里。到了第二個(gè)星期我便不再哭了，只是每天早上到了幼兒園門口都要對(duì)媽媽說：“媽媽，下午早點(diǎn)來接我啊！"就這樣，在媽媽的堅(jiān)持下，我終于慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活。到后來，我更是喜歡上了幼兒園的生活。
四年的幼兒園生活結(jié)束了，我便進(jìn)入了小學(xué)的生活，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。剛開始，我握筆的姿勢(shì)不正確，沒多久，中指上就結(jié)了一個(gè)大大的繭子，寫出來的字很難看，并且還寫得慢。媽媽給我講了一次又一次，我卻老是改不了。一天，媽媽終于忍不住心中的怒火了，一氣之下，拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這么生氣，看到媽媽這么生氣，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從此以后，每當(dāng)我拿起筆寫字時(shí)，我都會(huì)在心里默默念著：注意握筆姿勢(shì)。過了一段時(shí)間，我的握筆姿勢(shì)便正確了，寫出來的字就好看多了，速度也提高了。
時(shí)間過得真快呀，現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲，是一名四年級(jí)的學(xué)生了。我相信，以后，在爸爸媽媽的幫助下，我會(huì)一步步成長(zhǎng)得更快樂、更健康！
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