道路作文

時(shí)間：2022-01-25 09:03:24 道路我要投稿

【必備】道路作文匯總十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的道路作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】道路作文匯總十篇

道路作文篇1

　　雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁霍~(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼰o(wú)憂暢游；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)。而我要感謝您——我敬愛(ài)的母親。

　　在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛(ài)無(wú)微不至的撫養(yǎng)照顧著我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著我。您讓我感受到了母愛(ài)的偉大和力量，體會(huì)到母愛(ài)的溫暖和無(wú)私。在我的成長(zhǎng)道路中，您陪伴著我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。

　　有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見(jiàn)傷心的我，臉上充滿了心疼，于是，您溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們出去散散心吧。”您帶著我欣賞風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我，教育我，鼓勵(lì)我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅(jiān)持不懈，重振旗鼓，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的勇氣。您那深刻的話語(yǔ)，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽，謝謝您！

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話語(yǔ)激勵(lì)著我；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著我，如同春雨滋潤(rùn)著我的心田；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的耐心教育著我。媽媽，謝謝您！

　　媽媽，在我黑暗的成長(zhǎng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。

　　媽媽，在我坎坷的成長(zhǎng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)。

　　媽媽，在我迷茫的成長(zhǎng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。

　　媽媽，您的愛(ài)，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛(ài)，使我活潑可愛(ài)；您的愛(ài)，使我聰明懂事；您的愛(ài)，使我的生活更加光彩。媽媽，您是我成長(zhǎng)道路上的指明燈。

道路作文篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多伴隨著我成長(zhǎng)的事，讓我受益匪淺，甚至改變了我對(duì)事情的看法。現(xiàn)在，就讓我來(lái)為你講述我獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷吧！

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋夜，我和媽媽吃完飯?jiān)诮值琅陨⒉健Ｎ仪埔?jiàn)路旁有一家新開(kāi)的店鋪，便硬拉著媽媽的手，想去里面看看。忽然，一聲細(xì)微的抽泣吸引了我的主意，緊接著一陣“噠噠”的腳步聲由遠(yuǎn)到近，聽(tīng)起來(lái)十分急促。我尋聲向后看去，一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我的眼前，她滿臉淚痕神情焦急地東張西望，不時(shí)喊著：“媽媽，媽媽！”，從她身邊路過(guò)的行人都回過(guò)頭用憐憫的目光看了一眼又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了。見(jiàn)此情形，我心里一個(gè)聲音響起：“你快去幫幫她，問(wèn)她家在哪兒！這是做好事。”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要邁開(kāi)腳步又一個(gè)聲音響起：“別幫她！萬(wàn)一她不知道她家在哪兒，豈不是更麻煩？”我的腳懸在空中，心里的兩個(gè)聲音爭(zhēng)吵起來(lái)：“去幫她吧！如果她被拐mai兒童的人帶走了，那可怎么辦？”“別去幫她！除了你，幫她的人多的是！如果去幫她那不就是‘太平洋的警察——管得寬’！”我聽(tīng)了，你上眼睛想了想心中冒出個(gè)念頭“去幫她”！

　　我以百米沖刺的速度跑到小妹妹跟前，彎下腰拉起她因抹眼淚而濕潤(rùn)的小手，問(wèn)：“小妹妹，你的家在哪兒？姐姐送你回家好嗎？”小妹妹用已哭得紅腫的雙眼看著我，聲音顫抖著，說(shuō)：“好，我的婆婆在開(kāi)一家副食店，就在前面右轉(zhuǎn)的那條街。”這時(shí)，媽媽看我突然跑開(kāi)，連忙追上來(lái)：“小迪，你怎么了？”剛好看見(jiàn)那位小妹妹，立即明白了是怎么回事，媽媽靜靜地看著我，眼中滿是贊許。之后，我牽著小妹妹的手，邊走邊安慰她踏上了“尋家之路”。走了一小段路，又轉(zhuǎn)彎到了一家小店前，正好看到一位老奶奶在整理店鋪，“婆婆！”小妹妹一下子松開(kāi)我的手，撲入老奶奶的懷抱，“咦，欣欣你怎么沒(méi)和媽媽在一起？”老奶奶顯然很吃驚，小妹妹紅著臉說(shuō)：“我……我走丟了……不過(guò)這位姐姐把我送回來(lái)了。”老奶奶聽(tīng)了，趕忙握住我的手不停說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小妹妹也跑過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱：“謝謝你！姐姐！”在小妹妹的擁抱下，我的心里好像被蜜灌滿了一樣的開(kāi)心。

　　事后，媽媽為我豎起了大拇指，對(duì)我這次的做法表示高度贊賞，這件事在我成長(zhǎng)的道路上留下了難以忘卻的回憶，我明白了：幫助別人就是快樂(lè)自己！

道路作文篇3

　　在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)，而在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的引路人。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我拿了儲(chǔ)錢罐的10元錢買了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了？”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄，心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我---我沒(méi)---沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨(dú)不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。你小小年級(jí)就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說(shuō)：“我拿了！我拿了！我用錢買了兩本漫話書(shū)！”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

道路作文篇4

　　明朝，一個(gè)豐饒的年代，在和平時(shí)代，倭寇南下攻打中國(guó)東南沿海地區(qū)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，落入下風(fēng)，直到，他出現(xiàn)了。

　　1528年，戚繼光出生于山東將門(mén)世家，自幼讀書(shū)習(xí)武，16歲便繼承祖職，擔(dān)任登州的武官。當(dāng)年山東沿海也飽受倭寇之苦，戚繼光曾寫(xiě)詩(shī)言志：封侯非我意，但愿海波平。

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，特別是在小學(xué)，看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀(jì)錄片，他英姿颯爽，南征北戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，追隨他的戚家軍被世界軍事界譽(yù)為16~17世紀(jì)東亞最強(qiáng)軍隊(duì)。從此，戚繼光成為了我心目中獨(dú)一無(wú)二的偶像。

　　他戰(zhàn)斗時(shí)頭戴一頂紅須金盔，身穿一件金龍甲，背后飄揚(yáng)著紅披風(fēng)，手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵，那個(gè)動(dòng)作至今仍然還記得。正是他這種無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，視死如歸的精神，才把我從迷惘中驅(qū)離開(kāi)來(lái)，指引我前方的道路。

　　漸漸的，他成了我人生中的一座燈塔，為我指明方向，驅(qū)散前方的迷霧。我焦慮時(shí)，他指揮戰(zhàn)隊(duì)的思維能力提醒了我；我發(fā)呆時(shí)，他不休息，連夜斗爭(zhēng)的意志警醒了我；我犯了考試焦慮癥時(shí)，他那視死如歸發(fā)，絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。

　　現(xiàn)在，雖然我總是有時(shí)候不如從前，但是我一旦陷入困境時(shí)，都會(huì)想想戚繼光是怎么克服的，一下子便振作了起來(lái)。以致于對(duì)中考也是把它當(dāng)作一件人生大事一般重要。

　　戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)鼓舞了我濃濃的愛(ài)國(guó)之情，他那種保護(hù)國(guó)家安全，保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土安全，保護(hù)人民安全的斗志，讓我敬佩不已。從此，我也立志過(guò)要做像他這樣的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者。努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

　　也因?yàn)樗庞辛私裉斓奈摇?/p>

　　封侯非我意，但愿海波平。這句話在心頭中久久回味無(wú)窮，思緒無(wú)限。

道路作文篇5

　　皖南好，最憶是徽州。夜色朦朧的新安江上，一葉古老的舟船順著千百年的記憶，漂流進(jìn)我的眼眸，筆尖多了幾分醉意。

　　你是我的家鄉(xiāng)，在我的記憶里，你是綠蔭映處隨處可見(jiàn)的前朝古跡，是靜靜的月色中的紅塵一隅，是一方方傾訴歲月滄桑的斑駁石碑。你用千百年鑄就的迷人的風(fēng)骨，賦予了一代代徽州人別樣的氣質(zhì)與內(nèi)涵。我傳承祖輩對(duì)故土的依戀，將懷著對(duì)你無(wú)比敬仰的心情，再擁抱著你，再傾聽(tīng)你的呼吸。

　　若說(shuō)胡同是老北京的格調(diào)，那么那一條條窄窄的小巷是徽州人永遠(yuǎn)的記憶。巷子很窄，頂多容兩人并行，對(duì)于自古以來(lái)“八分半山一分水半分農(nóng)田和莊園”的徽州來(lái)說(shuō)，可容不下什么太大的建筑，太寬的街衢，但這條條巷子卻組成一張交錯(cuò)的大網(wǎng)連接人與人之間的距離。我踩著前人的步子，走到物是人非里尋找熟悉的風(fēng)景。

　　下雨了，去一戶門(mén)前暫避，說(shuō)實(shí)在的，雨天身處在這粉墻黛瓦馬頭墻的百年建筑群里，是一種視覺(jué)和心靈的別樣享受，周圍景色就好像是哪位國(guó)畫(huà)大師持一支墨筆，借天邊如酥小雨，作一副水墨丹青。

　　雨把巷子變得朦朧，雨打在瓦上，漆黑的屋瓦蕩漾著流光，黑而溫柔，灰而親切，勾起你對(duì)夢(mèng)的幻想，一股股細(xì)流沿著瓦槽屋檐潺潺而下，匯入那“四水歸堂”的天井，對(duì)于貫徹“肥水不流外人田”思想的徽州人而言，這可不僅僅是雨，而是“金子，銀子”，那堂前的一池碧水可是積了不少財(cái)源。

　　接下一滴雨珠，捧在手中，看他倒映著周圍的風(fēng)景，給小巷多了真實(shí)，給徽州多了真實(shí)，告訴世人你不是在夢(mèng)中無(wú)法到達(dá)的海市蜃樓，“一生癡絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州”，她美在人間，就在地上，我靠在墻上，戀那雨意，愛(ài)那迷離的情調(diào)，雨敲擊這個(gè)世界的聲音如同一支古老的`

　　音樂(lè)，慶幸的是她屬于小巷，屬于徽州，她把我悄悄帶出了這個(gè)了這個(gè)時(shí)空。

　　一只不知名的鳥(niǎo)兒憩息在陌生的窗口，那里曾經(jīng)埋葬了多少年華，多少思念，多少徽州女子的期盼，牌坊下的徽州女人，倚在窗頭，手上繡著萬(wàn)千情絲，目光迷失小巷在小巷的朦朧拐角，他們抒寫(xiě)“過(guò)盡千帆皆不是”的悲涼，柔弱的肩膀撐起所謂的架，卻可能最終換來(lái)的只有紅顏易老，黃土一抔的感傷。青磚石板下，埋藏了多少闖蕩起伏的艱辛；新安江水中，流入著多少背井離鄉(xiāng)的淚水；崎嶇道路上，又遺留了多少次駐足回望的留戀，轉(zhuǎn)眼就是一生，轉(zhuǎn)身就是一世。耳畔仿佛飄過(guò)徽語(yǔ)唱的哀怨歌謠：“前世不修，生在徽州，十三四歲，往外一丟……”但就是這群徽州的男人女人鑄就了徽商曾經(jīng)數(shù)百年的輝煌！

　　從春雨綿綿到秋雨瀟瀟，看著漁梁壩中泛起的層層漣漪，仿佛在光陰的皺紋里，枕著你溫柔的臂彎，像仙人一樣悠閑的睡去。

　　我愿籍春風(fēng)寄語(yǔ)，我想借流水傳情，我愿挑起你的再度輝煌，雖然有可能只是微不足道的一份子，但是我心甘情愿用我的身軀承受這負(fù)荷，報(bào)答你的養(yǎng)育，就算我以后也許會(huì)走到很遠(yuǎn)的地方，但我最終會(huì)回來(lái)，在你的懷中慢慢沉睡。

道路作文篇6

　　魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，現(xiàn)身于一部經(jīng)典的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。他出身于英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從幼年起，他就立下了一個(gè)漫游四海的壯志，打算獨(dú)自航海出行，不畏困難地踏上他夢(mèng)想的道路。雖然，魯濱遜的父親一直希望他在家里靠自己的勤奮努力掙得一份家業(yè)，一輩子過(guò)著安分守己的生活，但是他依然選擇投資夢(mèng)想，和命運(yùn)做賭注。

　　在他的旅程中，我們能知道魯濱遜是一個(gè)將夢(mèng)想的概念詮釋得完美無(wú)缺的人。在命運(yùn)讓他生活在荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，他沒(méi)放棄；在他遇到了食人族前后時(shí)，他也沒(méi)放棄。魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，如今在西方社會(huì)，已成為了“冒險(xiǎn)家”的代名詞。

　　而我們，是否能像魯濱遜一般為我們的人生詮釋夢(mèng)想，給我們的生活加點(diǎn)糖呢？我讀了這本著作，有無(wú)限的感概，也收獲頗多，我們應(yīng)當(dāng)在夢(mèng)想的道路上，不畏困難！

道路作文篇7

　　20xx年,我們告別了“十一五”，邁進(jìn)了“十二五”的門(mén)檻。回顧“十一五”的5年，我們?cè)馐懿⒌钟藝?guó)際金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲山洪泥石流以及南方雨雪冰凍、干旱、洪澇等重大自然災(zāi)害；成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等國(guó)際盛事，隆重紀(jì)念了新中國(guó)成立60周年和改革開(kāi)放30周年……波譎云詭，跌宕起伏，艱苦卓絕，而又成就斐然，無(wú)論從哪個(gè)角度看，“十一五”都是令人難以忘懷的5年。

　　從農(nóng)村到城市都發(fā)生天翻覆地的變化：就說(shuō)農(nóng)村吧。家家裝有電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)and微波爐等等各式各樣的家電器。我們莊上的小陳家剛剛買了一臺(tái)美的冰箱。可是我們莊上的小老板。在說(shuō)城市吧：如今的城市與過(guò)去可不一樣——越來(lái)越多采用各種現(xiàn)代化、信息化的電氣設(shè)備還有建筑物的防雷設(shè)計(jì)。

　　“十一五”開(kāi)局20xx年是農(nóng)民開(kāi)心的一年也是貧困學(xué)生高興的一年，因?yàn)槲覈?guó)全面取消農(nóng)業(yè)稅，結(jié)束了持續(xù)2600年的種田交稅歷史，也拉開(kāi)了之后5年為數(shù)億農(nóng)民減負(fù)增收的大幕。十一五”期間，我國(guó)全部免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。更體現(xiàn)出政府執(zhí)政為民、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神。

　　“十一五”是我國(guó)鐵路技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)重大跨越、大步邁入高鐵時(shí)代的5年。高速鐵路技術(shù)達(dá)到世界一流水平。通過(guò)京津、武廣、鄭西、滬寧、滬杭、京滬等高鐵的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，在工程建造、高速列車、列車控制、客站建設(shè)、系統(tǒng)集成、運(yùn)營(yíng)管理等領(lǐng)域全面掌握核心技術(shù)，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套高鐵技術(shù)體系。我國(guó)已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。

　　全國(guó)人民展望“十二五”，希望社會(huì)建設(shè)的車輪將越轉(zhuǎn)越快，人民將更多地分享到發(fā)展的成果，生活必將更加幸福，更有尊嚴(yán)。為祖國(guó)書(shū)寫(xiě)新的奇跡，離全球文明的最高重點(diǎn)跟近一步。為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)美好燦爛的明天！

道路作文篇8

　　20xx年4月20日，從早上開(kāi)始我們這里就一直停電，這樣就似乎與世隔絕了，直到晚上的時(shí)候，來(lái)電了，打開(kāi)電腦，第一件眼就看到了qq上的雅安加油，抱著疑惑的心情點(diǎn)了進(jìn)去，才知道四川又地震了！

　　這次地震是七級(jí)的，我在網(wǎng)上搜索到了有關(guān)雅安的消息，看到其中的一條我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)容是這樣的：即使在地震中受了重傷，這位小妹妹依然保持著微笑！當(dāng)采訪到她的時(shí)候，這個(gè)小朋友一直在微笑，她告訴我：“叔叔，我沒(méi)事，我不哭。我很堅(jiān)強(qiáng)的。”余震一次接一次，因?yàn)橛羞@個(gè)小妹妹，我覺(jué)得地震沒(méi)什么可怕的。一個(gè)微笑便是滄海，美化了整個(gè)人間。即使是地震了，這位小妹妹依然這么堅(jiān)強(qiáng)，依然可以微笑面對(duì)，我佩服這位小妹妹的堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也為雅安人民祈福！

　　姐妹莉莉的外婆也在雅安，現(xiàn)在根本聯(lián)系不上，她很焦急，我同時(shí)也很焦急。可我卻看到網(wǎng)上有一些無(wú)所謂的人們?cè)僬f(shuō)死一個(gè)算一個(gè)，和中國(guó)人口太多了，說(shuō)不定死了之后能奔小康。看到這些我覺(jué)得很心疼，為什么他們不懂得為別人著想？別人都在宣傳一方有難八方支援，可他們卻在這里說(shuō)風(fēng)涼話，如果受難的是他們，他們會(huì)怎么想？

　　相比之下有愛(ài)心的人還是很多很多的，我們的同學(xué)都在自己的空間里面發(fā)說(shuō)說(shuō)，祝雅安的人民平安，為四川祈福。在我的腦海里，依舊記得20xx年那場(chǎng)地震，同樣是四川，五年前發(fā)生大地震，五年后，又是大地震！而這地震見(jiàn)證的是我們中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，是我們中國(guó)人的真情，我們真的做到了一方有難八方支援，雅安，加油！

　　雅安，加油！四川，加油！

　　雅安，我為你祈福。讓我們一起為雅安祈福吧！

道路作文篇9

　　感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩蕩的時(shí)代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇。上下五千年的華夏歷史，駛出了一道雋用的知識(shí)波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂(lè)。

　　獨(dú)處時(shí)，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閱讀，體味著孤星殘?jiān)拢策m靜謐，風(fēng)在耳邊拂過(guò)，我從書(shū)中尋找著生命的奧秘，品味著歷史的滄桑，文明的進(jìn)步，睿智的竊語(yǔ)，人格的偉麗，臉上滿是流瀉著幸福的微笑，品味著一本書(shū)，就像含著一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂(lè)也只有品著獨(dú)具。“學(xué)而不有，為而不持，功成而不居。”這是理智的品讀，從這圣哲的警句上，我正無(wú)限的馳騁思維，新年從這里展翅。“山不厭高，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無(wú)聲的描寫(xiě)中，鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風(fēng)雨，智慧的翅膀長(zhǎng)出了妙筆的生花。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是休閑的品讀，不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清云朗月，清風(fēng)流雨，在此時(shí)都化作為義傷安謐，一縷和煦。

　　“抹花謝了春紅，太匆匆，無(wú)言朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”品書(shū)只在字里行間，真是“別有一番滋味在心頭。”

　　書(shū)籍帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，有時(shí)想梅蘭斗雪般清麗，有時(shí)像江河咆哮般一瀉千里，我感于樂(lè)在其中，品余其樂(lè)，樂(lè)于其樂(lè)，賞于其樂(lè)，最后便是融于其樂(lè)。

　　聆聽(tīng)書(shū)之韻律，品書(shū)之樂(lè)趣，真不愧是人生一大美事。

道路作文篇10

　　早晨，好清爽！我們來(lái)到高老師的亦琴坊。大門(mén)邊的薔薇花迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　高老師會(huì)制作古琴，在給我們講古琴的制作過(guò)程中，老師說(shuō)：“在制作古琴時(shí)，需把琴面磨得平整。可以在燈光下，用尺子量，凹下去的地方填起來(lái)，凸起來(lái)的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會(huì)影響琴音。”

　　原來(lái)基礎(chǔ)工作這么重要啊！老師的這番話，使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個(gè)學(xué)生，和我一樣大。老師說(shuō)小時(shí)候那學(xué)生太貪玩，一直沒(méi)練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點(diǎn)的曲子時(shí)，手型還不好，導(dǎo)致必須從頭再來(lái)。

　　彈琴如果基礎(chǔ)練得不扎實(shí)，就會(huì)影響后面技巧的發(fā)揮。這和制作古琴不是一個(gè)道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)——磨平面板，那么將來(lái)即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個(gè)人的成長(zhǎng)也一樣，小時(shí)候形成的習(xí)慣、素養(yǎng)會(huì)影響今后的步伐。

　　記得我五歲的時(shí)候，鋼琴就走進(jìn)了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓(xùn)練，每次去上課，他不是沒(méi)有檢查樂(lè)曲的完成情況，而是檢查手指基本功的練習(xí)情況，比如：手型、力度等。練習(xí)基本功非常枯燥，手指頭每天都得對(duì)著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會(huì)覺(jué)得很枯燥。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我的鋼琴童子功練得相當(dāng)扎實(shí)。記得那年我讀四年級(jí)，榮幸地代表學(xué)校參加鋼琴比賽，獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我幸福地笑了。

　　這個(gè)時(shí)候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫，讓人回味無(wú)窮。我想：一個(gè)人的成長(zhǎng)，小時(shí)候的習(xí)慣和素養(yǎng)是多么重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動(dòng)聽(tīng)。

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