道路作文

時間：2021-10-16 10:43:01 道路我要投稿

【精華】道路作文八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的道路作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】道路作文八篇

道路作文篇1

　　每個人都有自己的理想，有的人想當人民教師，培育人才；有的人想成為服裝設計師，設計出精美的服裝；有的人想當科學家，發明出對人類有益的物品……而我就想成為國家級長跑運動員！

　　小時候，當我看到長距離跑步比賽的運動員破了世界紀錄，接受記者采訪時，我就在幼小的心靈里種下了一顆理想的彩色種子——將來一定要當一名長跑運動員，跑出比這些世界紀錄還要快的速度！從這以后，我就一直在為這顆理想的種子【澆水】【施肥】。

　　我知道當一名運動員一定要具備良好的心理素質，因此我從小就培養自己有一顆堅強的心和不怕苦的精神。跑步時難免有磕磕絆絆、摔倒受傷，一般的小孩子早就哭哭啼啼找媽媽了，可我總是自己爬起來拍拍身上的灰，繼續向前跑。就連那次不小心把左手小拇指的筋弄斷了，我也一滴眼淚也沒掉，坦然接受了醫生的治療。

　　我知道當一名長跑運動員一定要有非常人的耐力和超快的跑步速度。因此我從一年級開始練習跑步，二年級開始練習長跑，并且還要求自己每星期10公里，到了四年級下學期我又提高了對自己的要求，每星期跑30至40公里。直到現在，我已經比別人跑步快多了。從一年級到現在我跑步的總公里數有7000多公里，相當于從哈爾濱到黑河的一個來回。為了提高我的跑步技巧，我曾先后進入區、市、專業體校學習過。而且我還多次參加比賽，多次抱金而歸。

　　我知道通向理想的道路上不會一帆風順，但我決不會后退，因為一個人如果沒有了理想，也只是一個空殼罷了；也許我的理想難以實現，但我決不會為我這個理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句名言【有志者，事竟成】。

道路作文篇2

　　夢想，一種很奇妙的東西，近在眼前，卻又遠在天邊。沒有夢想，就像鳥兒失去了豐滿的羽翼；沒有夢想，就像河流失去了流動的水源；沒有夢想，就像人們失去了跳動的心臟。

　　有一部分人因為實現了夢想，即使再怎么微不足道，他們也是自己人生的贏家。還有一部分人因為沒有堅持，放棄了夢想，即使過得再好，他們仍然是自己人生的失敗者。還有一部份人，奮斗了一輩子，從不言棄，但最后也沒等到夢想的回應。

　　難道他們的人生就一定留下了遺憾嗎？

　　我想，不是的，至少他們努力過，內心也滿足了。

　　我也有個夢想，我想當一名作家，用我的雙手，在鍵盤上敲出優美的文字。

　　要說我為什么會有這個夢想，那還得從我五年級的時候說起。那時候我是一個非常內向的女孩，不敢和人交流，沒有什么朋友，在一次偶然，我看到了一篇文章，叫做《孤獨的旅行者》，講的是一個人，一本筆記，一次旅行。我內心就這樣埋下了寫作的種子。

　　我開始讀各種我感興趣的書籍，也會將腦子里一閃而過的靈感寫下來。漸漸的，我也不再孤獨，因為我多了兩個朋友，那就是讀書和寫作。剛開始，我的文筆很幼稚，老師們只會覺得可愛，我心里有點失落。寫久了，我的文筆好了一點，但還是不足以被老師們夸獎，我有點沮喪了……

　　本來想放棄，但是回想自己走過的路，我又燃起了斗志，打氣了精神，繼續努力著……

　　終于，就在六年級畢業考中，我發揮出色，得到了老師們的夸獎，我的那篇名為《夢想》的作文也被貼在了學校公告欄上。

　　看著我的那篇作文，我笑了笑，搖了搖頭，轉身離開了這個相處了六年的小學……

道路作文篇3

　　在我成長的歲月里，有許多許多的快樂記憶。這里面，有喜、怒、哀和樂，含有酸、甜、苦和辣。歲月就像我的人生棒棒糖，吃完后還有甜甜的余香留在嘴邊，讓人難以忘記。

　　一次，我到花園邊去玩兒，發現許許多多的同學都在像小鳥一樣靈巧的滑冰。我看到之后非常想要旱冰鞋，于是便飛快地跑回家纏著爸爸媽媽給我買滑冰鞋。爸爸媽媽都同意了，我像一只剛剛學會飛的小麻雀一樣，活蹦亂跳。經過一個月的精心挑選，終于買回來了一雙品質好，還很便宜的滑冰鞋。剛剛到家門口，我便迫不及待的打開車門，拿著滑冰鞋去小花園練習。我媽媽給我穿上滑冰鞋，很謹慎的扶著我的手，讓我往前滑。一個淘氣的小石子在地上直沖著我的滑輪奔去。“啊！我的手腕兒！”媽媽聽見了我的慘叫，臉上的神情無法形容。“沒事吧？啊？”媽媽連忙看了看。“沒事兒，一點兒皮外傷，算不了什么。”我說。于是我在爬起來練。就這樣，經過一次次的失敗，我終于學會了！從這時起，我懂得了：不經歷風雨，怎能見彩虹！

道路作文篇4

　　放學啦，邁著輕快的步伐，哼著小調，走在坎坷不平的小路上。

　　為什么說是坎坷不平的小路呢？因為我遇上了這只小螞蟻。

　　這小螞蟻可能是掉隊了，獨自推著“龐然大物”----一塊曲奇餅干。“小家伙，死心吧，推到猴年馬月也不行啊!”我邊看邊嚷嚷著。只見螞蟻正奮力地與這塊小餅干“斗爭”。不出意料，餅干還是紋絲不動。這是第一次，我心癢癢，實在想幫它啊，于是躡手躡腳地靠近小螞蟻。我盯著它，小螞蟻似乎累得氣喘吁吁。“沙……沙……”的聲音霸占了我的耳朵，它開始嘗試第二種方式了：用頭頂，用腳蹬，餅干竟然像秒針一樣動了一格。小螞蟻似乎興奮不已，它可能餓極了，索性先吃上幾口，也順便分解了餅干，看到小螞蟻這么聰明，我突然想到“條條大路通羅馬”。這正適合，可能是碰巧，可能是它想到了，反正它吃飽后又開始使勁推了，餅干又往前移動了。

　　看到此番景象，我突然想起了屈原先生。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列。人生之路漫長，磕磕絆絆無數，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著……

　　生活之路就是一種承受，走過一些路，才知道辛苦；登過一些山，才知道艱難；趟過一些河，才知道跋涉；跨過一些坎，才知道超越；謹慎地走出每段路程，回頭一望，卻也生動著、美麗著……

道路作文篇5

　　在我的成長當中，第一次經歷的事兒有許多。而讓我最難忘的事兒是——那一次我用勇敢戰勝了恐懼。

　　記得那是一年級寒假的一天，好朋友東東的媽媽和我媽媽帶著我們到松花江打冰滑梯。那是我第一次去玩打冰滑梯，所以高興得是又蹦又跳。記得那天特別寒冷，天空中還零星地飄著雪花，松花江的江面上早已是白茫茫的一片了。但寒冷的北風并沒有阻擋我們打冰滑梯的熱情。到了江邊，我和東東快速跑到冰滑梯前，那里聚集了很多不怕冷的人們。媽媽買了票，我們迫不及待地加入了打冰滑梯的行列中。

　　剛剛登上冰滑梯的最高處，我往下一看，好暈啊！滑梯太高、太陡、太長了。我緊緊抓住媽媽的衣服，害怕得不敢往下看。媽媽拿了一個彩色冰圈兒，讓我坐在前邊，媽媽坐在后邊抱著我。隨著一聲：“走！”我閉著眼睛緊靠著媽媽，仿佛掉到懸崖邊一樣。等我睜開眼睛，我們已滑到江心了。雖然開心，但我還是緊張得小心翼翼。這樣打了七八次后，媽媽問我：“寶寶，你敢自己打冰圈嗎？你看，東東和那邊的男孩子都自己玩，多勇敢！”我用眼睛看了一下獨自打冰圈兒的東東，他正沖著我笑呢！好像是鼓勵，又像是挑戰。我膽怯地說：“媽媽，我有點兒不敢……”“沒關系，你勇敢點兒，試試看。”看護冰滑梯的叔叔拿來一個稍小一點的冰圈兒，教我坐在當中，雙手抓住冰圈兒的兩側把手，身體稍稍向后仰。我按著叔叔說的做了。當冰圈兒和我被推下冰滑梯時，我兩手死死地抓著把手，閉著眼睛，心臟仿佛快跳出來了，額頭上的汗也給嚇出來了。隨著輕微的顛簸，一眨眼間滑到了終點。此時我的手心都出汗了，剛才的緊張也消失得無影無蹤。哇！好過癮呢！我終于戰勝了恐懼，敢自己打冰滑梯了！我興奮地站起身，沖著后到的媽媽直喊：“太好玩兒了！媽媽，我還打！”媽媽微笑著對我說：“寶寶真勇敢呢，你太棒了！”我快樂得像只小燕子，拎著冰圈兒與東東又打了十多次。那個開心勁兒就別提了。

　　這件事雖然已經過去很長時間了，但它猶如一朵美麗的花，開在我的記憶深處。它讓我感受到了勇敢嘗試，戰勝恐懼，體驗成功的快樂。

道路作文篇6

　　在我們成長的道路上，總會有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！

　　那一天放學后，我興高采烈地對媽媽說：“學校萬歲，老師萬歲。”媽媽說：“什么事呀，把你樂成這樣，快和我講一講吧！”我說：“今天是無作業日。”媽媽說：“原來如此，可你要把資料做完。”“唉，我的命可真苦呀。”我說道。還是聽“老大”的吧！可當我打開資料就已經呆住了，幾乎都是奧數題。于是，我便有想放棄的念頭。可我的腦海里不由自主的浮現出了《七律·長征》這首詩，浮現出了紅軍戰士們經歷的風風雨雨，當我想到“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這句話時，我不由自主地聯想到紅軍戰士們都能走過千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫這幾道奧數題呢？

　　于是，我便思考起來，可的確還是做不出來，只能讓媽媽教一教我。誰知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會了，可真神了。然后媽媽對我說：“這些題學會了吧！”我連連點頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說我有一百個不情愿，可我一想到紅軍時，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對我贊不絕口。

　　這就是我的困難，你的呢？這個難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅持，想一想紅軍戰士們是怎樣走過岷山的。我覺得紅軍戰士們如果不堅持下去，哪能有我們現在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應該學習他們的這種品質，用我們優異的成績來回報他們，成為祖國的驕傲。

道路作文篇7

　　在一個人的成長道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的`尊重，同時你也成為一個有素養的人。文明美德就像水，滋潤我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時也讓我們離不開它。

　　在我小的時候，爸爸媽媽就教育我，遇到認識的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個人都說我是一個懂禮貌的孩子。當我要讀小學的時候，爸爸就對我說：“小妹，你就要上學了，你要記住，看到老師要主動問好，和同學們也要友好相處，知道嗎?”“嗯。”我開心的點了點頭。到了學校，我按照爸爸對我的囑咐去做，因此我得到了老師的表揚和同學們的友情。因為我懂禮貌，尊敬師長與同學友好相處，所以才會有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過不斷地積累小事，那些小事會使你獲益匪淺。不過，還是會有一些人把一些點滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……

　　在家鄉，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對于他們來說這好像是很正常的事。因為那些路人看到這些舉動也沒有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養的人必定不會得到別人的尊重，反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這些小事積累起來將會決定你的一生：是成為一個沒有素質的人呢?還是成為一個講文明，有素養的人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經常教我們要懂禮貌，要敬老愛幼，誠實守信等等。

　　奶奶是用實際行動來教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買東西。突然我看見了幾個讀六年級的學生在勒索一個一年級的小學生。此時，我只想事不關己，置之不理。可是，就在這時，奶奶走了過去，對他們說：“你們在干什么?”其中一個六年級的學生笑了笑說：“沒什么，這個小孩不懂事，刮壞了我們的車，我們正在‘教育’他。”奶奶說：“不要這樣子做，他還是一個小孩，你們要原諒他。他刮壞的車，我來賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說：“不用了，我們原諒他了。”說完之后，他們就匆忙地走了。此時，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒有一顆熱心助人的心。奶奶用行動證明了作為一個有修養，講文明的人來說，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。

　　雖然是生活中的點滴小事，但卻給了我一個啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養的人。

道路作文篇8

　　“啪！啪！啪！”打著拍子，我開始彈琴了。

　　我從二年級開始上這個特色班，是被老師選進去的，剛開始，我也是打著這個拍子才考進去的。

　　4年級時，我跟著民樂團上了元旦，臨近元旦的那幾個月，我們練的很辛苦，特色班的一小時和晚自習的第一節課的時間，沒有停過，落了學習，還經常被老師批，經常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時，12個人，只有4個彈了，其他人都是濫竽充數，指揮老師用著批評，又像是侮辱的口氣說：“誰是班長，怎么這么不負責任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著一道一道的光，讓人膽顫！

　　我沒有放棄，給我負責的“徒弟”寫了一張紙，上面是一些指法……

　　我在每個學期放假時，老師給我的評價全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長，看著她們傳來羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來的努力換來的，我應該得到！

　　六年級了，我不能在上這個特色班了，不過，我永遠不會放棄了，這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家里存著，我一定不會放棄中阮，永遠和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！

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