實(shí)用的成長(zhǎng)的道路作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的道路作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸對(duì)我的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的，但長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我的愛(ài)不一樣了。
八歲時(shí)，我們一家去上海旅游，在上海，唯一最想去的地方就是迪士尼啦！以我這任性的脾氣，不買東西就怪了。于是我們?nèi)チ说鲜磕岬摹皟和ㄍǚb”，呃呃咱……由于那時(shí)我還小，越卡通的我越喜歡，就選了一條小公主蘇菲亞的裙子，收銀員阿姨一句廢話不說(shuō)，張口就說(shuō)五千，媽媽來(lái)氣了，“不準(zhǔn)買，老公，這么貴？你不會(huì)給她買吧？可“不要不要，不給我買我就不走了，看你買不買？”我調(diào)皮的說(shuō)，“沒(méi)事，買吧，花的是港幣”。爸爸抱起我，“老姑娘，給你買了，這回走吧。”“耶耶，我就知道爸爸最好了！”
我小時(shí)候，爸爸就喜歡慣著我的任性，可我長(zhǎng)大后，發(fā)生了巨大的變化……
你要是考好了，你想要什么都行，但你要是考不好，你就別想睡覺(jué)了，站一晚上吧！”很明顯，今天是我十一歲的期末考試，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的話了，但為了禮品，我一定會(huì)努力的，“那我想要太陽(yáng)，走了，老爸！”哈……果然，爸爸的話總有一靈，我沒(méi)考好：95、94、97，這都什么分?jǐn)?shù)啊！在我眼里，這些分都已經(jīng)夠高了，可在他眼里，不得滿分不成仙……吶！果真，我站了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，我七點(diǎn)半開(kāi)始站的，直到我困得不行了，就睡了，可爸爸過(guò)來(lái)把我弄醒，就開(kāi)始罵我，然后說(shuō)：“那你睡吧！明天早上再站。”早上，不知爸爸是忘了，還是給我個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)爸爸去上班時(shí)，說(shuō)了一句話：“這次不讓你站了，下次加油”。說(shuō)完，就走了。
爸爸對(duì)我嚴(yán)厲了，可他對(duì)我的愛(ài)還在，這樣的教育方式也會(huì)讓我更好，更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
回憶往事，成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有一些成長(zhǎng)道路上的困難吧!如:學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，學(xué)騎自行車、學(xué)打羽毛球、學(xué)炒蛋炒飯、學(xué)跳繩、學(xué)踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天看著小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地騎自行車玩，馬上，我看著看著就上癮了，就鬧著媽媽教我學(xué)自行車，媽媽經(jīng)不住我的請(qǐng)求，只好答應(yīng)了。首先，媽媽將自行車推到空曠的院子里，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱著歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這時(shí)，媽媽高聲說(shuō)：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動(dòng)地爬上自行車又坐好。媽媽在后面的后座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，并不停的踩踏。
自行車隨著我的踩踏慢慢地向前移動(dòng)，媽媽也慢慢跟著我的`自行車前進(jìn)的方向走。媽媽突然把手松開(kāi)，只見(jiàn)我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的哭聲震耳欲聾。媽媽說(shuō)：“你不要光看自己的腳，要看前方，車子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”
我半信半疑的說(shuō)：“哦”。說(shuō)完又坐上了去，記住媽說(shuō)的話我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還是沒(méi)有記住我的話，仍就看自己的腳，車子往哪倒就讓它往哪倒！”最后，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！
那天，我艱難的學(xué)會(huì)了騎自行車，懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都要找到一個(gè)好的方法。然后，再經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)就能夠?qū)W會(huì)很多事情！”
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
小鳥(niǎo)眼里的世界是那廣袤的藍(lán)天，魚(yú)兒眼里的世界是那寬闊的海洋，小草眼里的世界是那參天的大樹(shù)……我眼里的世界又是什么樣的呢？
馳騁在烏蘭布統(tǒng)的草原上，我眼里的世界是滿目的綠色。當(dāng)我第一次嘗試騎馬，我的心情非常地忐忑不安。真實(shí)的馬兒比我想象中要高大得多，在它面前我就像一個(gè)小矮人。在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣壯著膽子將左腳踩在了腳蹬子上，使力坐上了馬背，雙手緊緊地抓住鐵環(huán)。等整個(gè)人平穩(wěn)以后，我終于放松了僵直的身體，抬頭開(kāi)始欣賞這眼前的美景：遼闊的草原綠波千里，一望無(wú)垠。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，草浪滾滾，就像那綠色的海洋，而那連綿起伏的山坡就是其中一輪一輪的海浪。在這綠色的世界里，我挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝了恐懼，綠色賦予了我勇于挑戰(zhàn)的勇氣！
在沙巴的小島邊，我眼里的世界是藍(lán)色的。湛藍(lán)的大海好似一塊毫無(wú)瑕疵的藍(lán)寶石，看上去那樣純潔和寧?kù)o，但事實(shí)上身處大海中的我想游到不遠(yuǎn)處的小島卻遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的輕松。小島看著近在咫尺，但是在一波波海浪的沖擊下，我努力地游出幾米下一秒又被浪打回原地。我?jiàn)^力地往前劃動(dòng)手臂，告訴自己堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于到達(dá)了勝利的彼岸。在這藍(lán)色的世界里，我堅(jiān)持到底不輕言放棄，藍(lán)色賦予了我堅(jiān)持到底的力量！
徜徉在婺源的油菜花田中，我眼里的世界又成了黃色的。“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”不知不覺(jué)應(yīng)景的詩(shī)句躍入我的腦海，讓我體會(huì)到了知識(shí)帶給我的快樂(lè)。滿坡滿野奔放的金黃，都在展示著春姑娘帶來(lái)的勃勃生機(jī)。在這漫山遍野的黃色中，我頓悟，我們所堅(jiān)持的積累和付出都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻回報(bào)給我們。黃色它賦予了我豐收的喜悅！
成長(zhǎng)的道路是五彩繽紛的，不同的色彩賦予了我各種不同的生活體驗(yàn)。在這多彩的道路上，我獲得了勇氣、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，收獲了成長(zhǎng)！
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