關(guān)于道德的作文八篇

　　【篇一：做一個(gè)有道德的人】

　　道德是手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是窗，窗外是美好的天空；道德是天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德如花，永遠(yuǎn)散發(fā)最美麗的花香；道德如星，點(diǎn)綴最美麗的夜空；道德如歌，奏響最動(dòng)聽(tīng)的旋律……

　　道德，是做人的根本，一個(gè)有道德的人，才是一個(gè)值得尊敬、高尚的人。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！彼�以，道德不可投機(jī)取巧，而是用行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)出來(lái)。

　　百善孝為先，孝是道德最好的體現(xiàn)。子夏曰：“事父母，必竭其力”。舜無(wú)視父親和后母對(duì)他的仇視，努力為父母做事，最后感動(dòng)了上天；子路為了父母能吃米飯，翻山越嶺走了十幾公里路，借到了米；包公為了照顧年老的父母，特地辭去了官職，回家照顧父母……一個(gè)人的成長(zhǎng)，首先要有孝心，這也是做子女應(yīng)盡的起碼義務(wù)。尊敬長(zhǎng)輩叫孝，尊敬兄長(zhǎng)為悌。孝悌之情乃中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理，只有具備了孝心，才能做一個(gè)有道德的人。

　　奉獻(xiàn)，也是做一個(gè)有道德的人的必修之課。雷鋒是人們的榜樣。他有一句名言：“我活著就是為了別人生活得更美好�！痹谑澜缟希瑹o(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神才是道德的真諦：我助人，我快樂(lè)。懷著奉獻(xiàn)精神的人，才可以做一個(gè)有道德的人。

　　感恩，也不正是一個(gè)有道德的人才有的品質(zhì)嗎？花兒以它馥郁的花香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們成長(zhǎng)在這個(gè)幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情，老師的教育之恩，以及社會(huì)給我們無(wú)私的關(guān)懷，都需要我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)，才能把我們的感恩之情表現(xiàn)出來(lái)。

　　道德，不僅僅體現(xiàn)在這些方面，我們還要文明禮貌，尊老愛(ài)幼，真誠(chéng)待人……道德，是中華民族應(yīng)有的一種心靈美。讓我們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，相信美好的明天，我們都能成為一個(gè)有道德的人！

　　【篇二：做一個(gè)有道德的人】

　　道德，是中華民族幾千年來(lái)的美好品質(zhì)；道德，是一個(gè)人的最起碼的資本；道德，是一片品質(zhì)污泥中怒放的荷花；道德，是道理與品德的結(jié)合體是做人的底線。所以，一個(gè)人假如沒(méi)有了道德，那就如同大樹(shù)沒(méi)有了根系，終究會(huì)倒下；一個(gè)人沒(méi)有了道德，就如同大和沒(méi)有了源頭，終究會(huì)干涸；人如果不注重道德，終究會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打得落花流水。

　　昨天，我們正在急匆匆地趕路，走到一家商場(chǎng)門(mén)口時(shí)，看到一個(gè)工人正在滿頭大汗地組裝一個(gè)準(zhǔn)備婚禮慶典用的吊籃�？墒牵�吊籃太重，他一個(gè)人抬起來(lái)都很吃力，更何況他還要一邊抬著吊籃，一邊組裝籃架呢！只見(jiàn)他抬了沒(méi)一會(huì)兒，就已經(jīng)晃晃悠悠了。實(shí)在沒(méi)辦法，他只好向身邊正在看熱鬧的保安求救，可保安瞅了瞅他，一轉(zhuǎn)身——走了。他無(wú)可奈何地重新拾起工具，繼續(xù)吃力地組裝起來(lái)。這是，只見(jiàn)爸爸快步走上前去，幫他扶住了搖搖欲倒的籃架，回頭望了我們一眼，好像在說(shuō)“怎么不來(lái)幫忙？”我和媽媽恍然大悟，急忙走上前去，和爸爸一起幫他扶住籃架。不一會(huì)而，籃架裝好了，這個(gè)工人感激不盡，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”我們雖然耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。

　　有道德，守誠(chéng)信一只一直是中華民族的象征�？墒乾F(xiàn)在，有個(gè)別中華同胞心中的道德位置逐漸被金錢(qián)所替代。在汶川大地震時(shí)，絕大多數(shù)同胞們心系災(zāi)區(qū)，參加了志愿者活動(dòng)，可是有一些貪婪的人，陳災(zāi)區(qū)物資緊缺，發(fā)國(guó)難財(cái)，一桶水賣(mài)到了50元，還有人打起了那成堆成山的救災(zāi)物資的壞主意。他們不想想，這可是災(zāi)區(qū)群眾的生活，生命的保障啊！這種人真應(yīng)該受到譴責(zé)！

　　道德，是人必須有的。沒(méi)有道德，那人就猶如行尸。合抱之木，始于幼苗，聚沙成塔，道德也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。當(dāng)然，千里之堤，會(huì)與蟻穴，你只要有一次走錯(cuò)了路，那么你前面選擇的那些正確路也都是徒勞了。所以，讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)講誠(chéng)信，有道德的人！

　　【篇三：道德在我心中】

　　道德如燈，照亮人成長(zhǎng)之路；道德如火，點(diǎn)燃城市之心；道德如蠟，默默地奉獻(xiàn)于人。

　　看到道德這兩個(gè)字眼，我不禁想起這樣一件事，年幼的小悅悅走在大街上，不小心被一輛面包車(chē)撞倒了。血一下子嘩啦啦的流出來(lái)。面包車(chē)司機(jī)只是停了一下，不但沒(méi)下車(chē)把小悅悅救起送進(jìn)醫(yī)院，而且竟然繼續(xù)開(kāi)車(chē)，使后輪再次輾過(guò)小悅悅的身體后逃走了。18個(gè)路人經(jīng)過(guò)，也是見(jiàn)死不救，若無(wú)其事地離開(kāi)了。幸好一位陳婆婆看見(jiàn)倒在血泊里的小悅悅，停下試圖抱起她，但小悅悅像泥巴一樣癱軟下去了。陳婆婆立即喊話詢(xún)問(wèn)，最后找到小悅悅的媽媽?zhuān)�才把小悅悅送進(jìn)醫(yī)院。遺憾的是，約一個(gè)星期后，小小悅悅離開(kāi)了人世。

　　一條活生生的人命，就因?yàn)槊姘�司機(jī)的怕承擔(dān)責(zé)任而離開(kāi)人世了。還有那18個(gè)路人，如果前3個(gè)人能救起小悅悅，或打120急救車(chē)，小月月就有可能得救了�？墒�，他們沒(méi)有！一個(gè)人都沒(méi)有這樣做！他們腦子里到底裝的是什么？是利益？金錢(qián)？還是“事不關(guān)己，高高掛起”？我想，更多的是他們的良知、他們的責(zé)任感變質(zhì)了！“又不是我干的，我憑什么去救她？”這考驗(yàn)著道德在人心目中究竟有多少分量！那位陳婆婆雖然貧窮得只能靠撿垃圾為持生活，但她比起那司機(jī)和18個(gè)路人要富有得多！那是因?yàn)殛惼牌艙碛幸活w善良之心、救急扶危之心！她可以不計(jì)得失、無(wú)私心雜念地去救人！這精神是何等的崇高啊！何等的讓人敬佩啊！這樣一對(duì)比，我不禁要問(wèn)：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的道德到底怎么樣了？難道金錢(qián)、利益是大多數(shù)人的向往？政府所創(chuàng)建的精神文明只是“金玉其外，敗絮其中”？要是這樣，實(shí)在是令人心寒啊！我想，我們?cè)谶M(jìn)行物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，還要更好地抓實(shí)、抓好精神文明建設(shè)。

　　道德在我心中，道德在人人心中。讓我們都做一個(gè)有道德的人吧，讓道德之花越開(kāi)越艷吧！

　　【篇四：學(xué)雷鋒做有道德的人】

　　花了幾個(gè)星期的時(shí)間，我終于把《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)看完了，這本書(shū)分為前言、和三部分文章構(gòu)成，其中第一篇：在家庭做個(gè)好孩子、第二篇：在學(xué)校，做個(gè)好學(xué)生、第三篇：在社會(huì)，做個(gè)好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優(yōu)秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。

　　《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有選擇自己獨(dú)自逃生，而是逐一拍開(kāi)鄰居的門(mén)，使至少15名居民幸免于難的故事。

　　看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過(guò)的一件往事。

　　有一次，我和妹妹兩個(gè)人在放學(xué)的路上，看到一個(gè)穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發(fā)亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說(shuō)著：“好心人，發(fā)發(fā)慈悲給點(diǎn)東西吃吧�！鄙砩线�散發(fā)著一股難聞的味道，周?chē)�的人都紛紛離開(kāi)。我見(jiàn)到了，也不例外，對(duì)著妹妹說(shuō)：“臭死了，快點(diǎn)離開(kāi)吧�！北憷�著妹妹連頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個(gè)奶奶穿得這么臟，還出來(lái)沿街乞討，真是太丟人了。

　　這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差遠(yuǎn)了。夏娟她只不過(guò)也是一個(gè)學(xué)生而已，但是她卻可以在大火來(lái)臨的時(shí)候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒(méi)有辦到。

　　在生活中往往從一些小事當(dāng)中就可以看出一個(gè)人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學(xué)習(xí)，改正不足。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。以后我要增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！

　　【篇五：做一個(gè)有道德的人】

　　道，是你在人生道路上的感悟；德，是你在世上的一種寶貴品質(zhì)；道德，是我們偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！做一個(gè)有道德的人！

　　茫茫世界，人海滔滔，我們共同存在。但是也許你會(huì)在那一瞬間猛然想到——世界的各個(gè)地方，都有著不同的人。有的生活在大海邊的別墅里；有的生活在繁瑣的城市大廈里；而有的生活在普普通通的農(nóng)村里；甚至生活在荒無(wú)人煙的山區(qū)里。這一切再怎么截然不同，無(wú)論高低與貴賤，我們必須一起做一個(gè)有道德的人。道德，拉近人與人之間的距離，道德，使我們不再有天壤之別。

　　不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化歷史中有許多名人的高尚品質(zhì)一直流傳至今，在我們眼里他們不僅僅是名人，而更是尊敬的偉人！

　　在那個(gè)離亂與黑暗的年代里，有一種道德力量一直存在著，而這股力量正是來(lái)自——敬愛(ài)的魯迅先生。魯迅先生做的好事不可勝數(shù)，印象最深刻的是有一次一位車(chē)夫受了傷，鞋子也磨破了，是魯迅先生回家去取紗布與藥小心翼翼為他包扎，并先出了愛(ài)心。他回家時(shí)，眉頭緊鎖著的。因?yàn)樗�在為人們�?dān)心……不用深情的語(yǔ)言來(lái)描述，也不用復(fù)雜的形勢(shì)來(lái)體現(xiàn)，魯迅先生在我們心中是正直的，而正直是道德之本。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句出自魯迅先生之口的名言，一直刻在我們的心中。

　　雷鋒是一位助人而不留名的偉大同志，他時(shí)刻在幫助人。有一次，他看見(jiàn)有一根粗大的桿子正要向一個(gè)人倒去，他便毫不猶豫的幫他擋住了。就是這一天，雷鋒同志離我們而去了。道德，并不是只有偉人可以做，不是遙不可及的，而是近在咫尺，我們力所能及的。在公交車(chē)上，一個(gè)起身讓座是道德；看見(jiàn)垃圾撿起是道德；幫助老奶奶過(guò)馬路是道德……

　　只要你真心想，真心做，道德就會(huì)在你身上展現(xiàn)！有道德者是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！讓我們共同做一個(gè)有道德的人吧！

　　【篇六：做一個(gè)有道德的人】

　　萊辛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道德是永存的，而財(cái)富每天在更換主人�！蔽覀儾荒鼙ＷC自己一生都是家財(cái)萬(wàn)貫，也許某一天我們一夜暴富，也有可能從富貴變得一貧如洗，但只有我們心中的道德之花，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的腦中。

　　道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。做一個(gè)道德人，這件看似很難完成的事，但卻時(shí)時(shí)發(fā)生在我們的生活中。也許從小，我們就被大人培養(yǎng)做一個(gè)知禮懂禮的人，但在生活中，你是否主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾？是否做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踐踏草地？是否做到文明懂禮，講文明話，做文明事？是否嚴(yán)格約束自己，約束他人？一件件對(duì)照下來(lái)，你真的做到這些了嗎？在面對(duì)誘惑時(shí)，你是存著“利己心”，還是遵從內(nèi)心的選擇，幫助他人？物欲橫流的社會(huì)，每個(gè)人都會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇，你內(nèi)心的那片凈土是否早已拋到腦后？“堅(jiān)守道德底線”也仿佛成了一句空話。

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉行一些捐書(shū)、捐廢報(bào)紙之類(lèi)的活動(dòng)，大部分是對(duì)貧困山區(qū)的捐贈(zèng)。每當(dāng)老師在班上宣布這件事時(shí)，有誰(shuí)是抱著“完成任務(wù)”的想法，又有誰(shuí)是真正關(guān)心到貧困山區(qū)的孩子有沒(méi)有讀，有沒(méi)有東西玩？我很慚愧，或許是我對(duì)山區(qū)孩子的感觸不深，又或許我們的心是漠然的，很難將自己的愛(ài)心完全向他們敞開(kāi)。

　　但是，我們的社會(huì)上，仍舊有一群堅(jiān)持自己善良本性的人。可能只是滄海一栗，也可能分外渺小，但請(qǐng)不要忽略，還有這么多的人與你一起默默前進(jìn)，踐行著善良的準(zhǔn)則。我想，“做一個(gè)道德的人”不應(yīng)只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更要真正貫徹到我們的生活中。對(duì)陌生人，多一份愛(ài)心；對(duì)父母，多一份孝順；對(duì)自己的兄弟姐妹，多一份關(guān)懷。把這些都堅(jiān)持下去，也許，某一天，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)助人為樂(lè)、獻(xiàn)愛(ài)心的感覺(jué)是如此之好！它就像你人生中的一道彩虹，既照亮你，又溫暖他人的心。

　　讓愛(ài)一起伴隨我們成長(zhǎng)，相信終有一日，“做一個(gè)有道德的人”不再是夢(mèng)想！我們與你攜手前行。

　　【篇七：做個(gè)有道德的人】

　　什么是道德？道德是最圣潔的心靈，是最美麗的花朵，它會(huì)讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸開(kāi)闊。道德是一種美德，是一種智慧，更是一種財(cái)富，世界上道德無(wú)處不在。那么怎樣做個(gè)有道德的人呢？

　　從前，有一個(gè)和尚叫佛印。和朋友出去玩，路過(guò)海邊時(shí)，與朋友說(shuō)話不投機(jī)，被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某人打”。當(dāng)他們走過(guò)森林時(shí)，佛印不幸遇險(xiǎn)，被朋友救，于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問(wèn)：“為什么在不同的地方寫(xiě)下字？”佛印說(shuō)：“巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。

　　在學(xué)校，道德就是讓我們做個(gè)好學(xué)生。遇到老師，尊敬的道一聲“老師好”；遭到擁擠，默默地退出人群，靜靜等待；看到廢紙，彎下腰把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里；同學(xué)沒(méi)有筆，慷慨的借出一只給他/她；灰塵滿滿的桌子沒(méi)人擦，拿出抹布擦干凈；同學(xué)學(xué)習(xí)困難了，為他/她解答疑難問(wèn)題。買(mǎi)上好東西，不與同學(xué)盲目攀比。

　　在家庭，道德就是讓我們做個(gè)好兒女。父母累了，為他們捶捶背；父母渴了；為他們遞上一杯熱茶；父母餓了，操起家伙為他們做飯；父母病了，為他們請(qǐng)醫(yī)生看病；家里亂了，父母累了，拿起工具幫他們整理；父母生日到了，為他們精心準(zhǔn)備一份貼心的禮物。

　　在社會(huì)，道德就是讓我們做一個(gè)好公民。他人的東西掉了，立刻歸還；老、幼、病、殘、孕的人在公交車(chē)上沒(méi)有位置坐了，起身讓座；人們大排長(zhǎng)龍買(mǎi)東西，安安靜靜的等待；小樹(shù)苗被風(fēng)吹歪了，把它扶正；看到捐款活動(dòng)，毅然決然地拿出身上的錢(qián)捐款；在公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩；人行橫道前，一個(gè)老奶奶向前走幾步，又往后退幾步，看到后去幫助她過(guò)馬路。

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌……

　　【篇八：道德人生】

　　生命是短促的，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。——莎士比亞

　　很久以前，有一個(gè)哲人，他淵博不俗，心中充滿了智慧，但很少幫助人，也不喜歡在他人困難時(shí)給予他人幫助，所以村中很少有人和他交往。一次偶然的機(jī)會(huì)，他來(lái)到寺院中投宿，寺中的主持盛情地招待了他，哲人在寺院中找到了一份閑適，整天在院中踱來(lái)踱去翻經(jīng)書(shū)。后來(lái)哲人告辭，想游學(xué)去，臨走之際，在包袱中發(fā)現(xiàn)了一張主持留的字條，上面寫(xiě)著：你滿腹經(jīng)綸，這是事實(shí)，可你卻不曾像其他香客一樣幫助我打掃寺院，哲人看后慚愧至極，從此他四處施善，幫助他人，逐漸成為了一個(gè)品德高尚、德高望重的人。

　　在今天，我們和從前的哲人一樣，只重視學(xué)識(shí)，忽視了道德。我們的眼中，知識(shí)不多，就是愚昧：可沒(méi)有道德修養(yǎng)就是卑俗�；蛟S知識(shí)是我們的頭腦，外表，道德就是我們的肢干。我們用道德處理世事，用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的信念處世，以和藹寬容的態(tài)度待人接物，我們用知識(shí)武裝頭腦，用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的信念學(xué)習(xí)，以融會(huì)貫通的精神去理解。殊不知，道德填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。只有道德與智慧交織重疊在我們的身邊，才能更有涵養(yǎng)，才能使道德?lián)]發(fā)得淋漓盡致。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，從遙遠(yuǎn)的孔子到今天的勞模，從古老的《道德經(jīng)》到現(xiàn)在的道德教育，時(shí)代在變，但道德從未改變，它約束著我們，成為了人生的第一準(zhǔn)則，仁、義、孝、忠依然是人們追求的“完美”。道德下，我們拚棄損人利己之事，道德下，我們鄙視不忠不義之人。一個(gè)有道德的人是珍惜名譽(yù)的，用一個(gè)高尚的舉動(dòng)博取社會(huì)的青睞；一個(gè)有道德的人，既然索取社會(huì)就要回報(bào)社會(huì)；一個(gè)有道德的人，只需平和而又正確的處世而不是傖俗的去展示自己的卑劣。

　　做一個(gè)有道德的人吧，智慧左右，讓道德煥發(fā)出人性的光輝，演繹完美的人生！

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