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道德模范的作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的道德模范的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
道德模范的作文 篇1
道德是一個(gè)無(wú)形的警鐘，它看不見(jiàn)，身邊的道德作文。摸不著。那么道德在哪里呢？道德其實(shí)就在我們身邊……
我們身邊有許多有道德的人，他們做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)。然而有一件事讓我至今都無(wú)法忘卻……
那是搬到河口不久，一天早上，爸爸很早就起了床，前腳剛踏出家門準(zhǔn)備去散步，后腳卻又回來(lái)了，這讓我和媽媽百思不得其解，爸爸好象看透了我們的心思，說(shuō)：“外面樓到太臟了，沒(méi)人打掃是不行的，我看我今天不要出去散步了，去掃一下樓道，做做義工”。爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，自從搬到這個(gè)小區(qū)，天天都是家家戶戶大門緊閉，我到現(xiàn)在都沒(méi)把一棟樓的鄰居認(rèn)全，更別說(shuō)全小區(qū)了。大家又都是上班一族，根本沒(méi)時(shí)間打掃樓道了。這是爸爸已經(jīng)拿著工具出去了，不一會(huì)兒，我出去幫忙時(shí)，往垃圾桶里一看，真是“收獲不菲”！不知怎么回事，被三樓尚阿姨看到了，尚阿姨又告訴二樓劉伯伯，一傳十、十傳百，樓里的鄰居們?nèi)懒耍F(xiàn)在大家一有空就出來(lái)打掃樓道，別的樓棟居民看見(jiàn)了也出來(lái)打掃自己的單元�，F(xiàn)在家家門前的樓棟，又變得煥然一新，一塵不染。
但是，社會(huì)中不僅有有道德的人，它還包容了一些不道德的人，以及他們所做得沒(méi)道德的事情……
在沒(méi)搬到河口前，我們住在孤島朝陽(yáng)三村，那是一個(gè)充滿溫馨的小區(qū)，到處是欣欣向榮的景象，然而在這之間也摻雜了一些不和諧的音符。我家所在樓棟里就出現(xiàn)了一位。他每天都將垃圾放在樓前的花壇上，自己也懶得扔掉，一些好心的鄰居見(jiàn)到花壇上有垃圾覺(jué)得不美觀，就順手扔掉了，本以為他會(huì)羞愧，并以后自己扔垃圾。誰(shuí)知，他并沒(méi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反而讓他變得更加懶惰，竟養(yǎng)成了天天將垃圾扔入花壇的習(xí)慣，好心的鄰居為了不影響環(huán)境而無(wú)奈的搖搖頭，只能幫他扔掉垃圾，鄰居們對(duì)他的做法無(wú)比氣憤，可是都沒(méi)能說(shuō)服他……
也許，我所舉的事例在社會(huì)中很小，甚至不值一提，然而從我看來(lái)這兩件事情并不是小事，因?yàn)樗从吵隽藘煞N道德品質(zhì)，我并不是為了寫出來(lái)讓大家贊揚(yáng)誰(shuí)，批判誰(shuí)，而是讓大家學(xué)習(xí)好的道德品質(zhì)，并用一些忠劣的道德品質(zhì)為警鐘，以免走上這種錯(cuò)誤的道路。道德品質(zhì)不全是在路上撿到萬(wàn)元后的拾金不昧，也不全是幫助老人后的遲到，其實(shí)道德品質(zhì)反映在生活的一點(diǎn)一滴，或小或大。無(wú)論是打掃樓棟，還是扶老奶奶過(guò)馬路，都是一種可貴的道德品質(zhì)，而亂扔垃圾這個(gè)小事也是一種道德品質(zhì)的折射，道德不是小事，它能反映出每一個(gè)人的舉止言談，只要大家改正不良的道德品質(zhì)，就能使身邊多一份和諧，多一份快樂(lè)，多一份文明……
道德其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它，就在身邊……
道德模范的作文 篇2
在這個(gè)社會(huì)上，維護(hù)我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范，叫做道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。
這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變的更美好。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
道德模范的作文 篇3
道德心不僅適用于人類社會(huì)，同樣適用于自然宇宙。
--題記
在一片寧?kù)o的森林之中，密葉遮擋著陽(yáng)光不讓其漏下。葉層的上下，形成了明暗兩重天。隨著一陣“沙沙”聲，一把锃亮的獵刀從灌木叢中伸出來(lái)，開(kāi)出一條道。一支科學(xué)考察隊(duì)正在向森林深處行進(jìn)。
一路上，他們見(jiàn)識(shí)了許多，最令他們驚奇的是，密林的中心竟有一座活火山。這座火山的能量，強(qiáng)得不可思議，而它的上面卻是一片上億年的森林。他們將這座火山命名為“萊夫”，即生命的意思，并將其評(píng)為年度道德模范。頒獎(jiǎng)詞是這樣的：“他的忍耐鑄就了生命的奇跡，他的奇跡詮釋了自然的道德心！”
很久很久以前，萊夫火山所在的區(qū)域是名副其實(shí)的生命禁區(qū)。火山口成日宣泄著內(nèi)心的炙熱，把滾燙的巖漿噴灑向滿目瘡痍的大地，凝結(jié)成象征死亡的灰黑色�；鹕缴戏降脑茍F(tuán)不是恩澤萬(wàn)物的雨云，而是來(lái)自深淵的無(wú)盡的火山灰。這一切，都是因?yàn)槿R夫那個(gè)隨心所欲、無(wú)所忌憚地傷害著世界的毫無(wú)道德心的惡徒。有一天，一只青鳥(niǎo)作為生命的代表，帶著一份神秘的禮物來(lái)到萊夫的身邊：“萊夫，我本想贈(zèng)予你一件禮物，但你現(xiàn)在的品性無(wú)法得到這件禮物。”
紅色的巖漿還在蔓延，又有灰塵涌入本已不見(jiàn)太陽(yáng)的天空。萊夫傲慢地說(shuō)道：“什么！我的品性不夠好？我的光輝照耀著這片大地，我的形象如此雄偉，我的力量如此強(qiáng)大。我難道還不夠資格？你在開(kāi)玩笑嗎？”“你的力量巨大，然而你卻因此藐視生靈。你看看你的身邊，還剩下誰(shuí)？”青鳥(niǎo)似乎早已預(yù)料到萊夫的回答，并沒(méi)有因此感到憤怒，接著說(shuō)：“道德之心來(lái)源于對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，你對(duì)生命的藐視決定了你沒(méi)有道德心�！鼻帏B(niǎo)一邊說(shuō)，一邊飛離了這片生命禁區(qū)，只留下萊夫在深思。
一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了。地球進(jìn)入了冰河時(shí)期，世界上的一切皆被冰雪覆蓋，靜悄悄的，了無(wú)聲息，就連萊夫也停息了他那無(wú)止盡的炙熱。此時(shí)的萊夫正期盼著青鳥(niǎo)的再一次來(lái)到，他想要得到來(lái)自生命的'禮物�？墒堑劝〉�，連青鳥(niǎo)的一根羽毛也沒(méi)見(jiàn)到。后來(lái)，萊夫等到了一顆小小的種子。于是，萊夫寂寥的世界里便多了這樣一顆種子。
向來(lái)唯我獨(dú)尊的萊夫，仿佛成了一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩，他看著種子落在他的身上，看著種子把根扎在他的身體里，在他的身上孤獨(dú)地成長(zhǎng)。種子的生長(zhǎng)需要溫度，他便讓自己的體溫小心地散發(fā)；種子的成長(zhǎng)需要水，他便讓冰雪融化；種子的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，他便使天空的灰塵沉降下來(lái)。漸漸地，種子長(zhǎng)成了小樹(shù)，小樹(shù)又長(zhǎng)成了大樹(shù)，大樹(shù)繼而成了森林。這片生命禁區(qū)也改變了曾經(jīng)的模樣，變得充滿生機(jī)。
其實(shí)那顆種子，就是生命的禮物。青鳥(niǎo)特意將其留下，因?yàn)樗嘈湃R夫會(huì)明白，道德心來(lái)源于對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，她相信萊夫一定有一顆關(guān)愛(ài)生命的心。
道德模范的作文 篇4
3月1日，我懷著一種敬畏之情，觀看了《春暖花開(kāi)》道德模范先進(jìn)事跡，心靈受到洗禮、震撼。
倪秀蘭,湖北黃石的一位熱愛(ài)教育事業(yè)的模范，一位熱愛(ài)兒童的典范，從18歲扎根小山村，堅(jiān)守農(nóng)村單班點(diǎn)32年，教師、校長(zhǎng)、炊事員全是她一個(gè)人。在艱苦的小山村，培養(yǎng)了大批農(nóng)村孩子走出大山成為社會(huì)有用之才，多么了不起的好老師。
倪老師的行為生動(dòng)地詮釋了“真愛(ài)與無(wú)私”。她平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，卻讓我們深深地感受到那是不平凡的堅(jiān)持，那是不平凡的勇毅。倪老師的事跡感染著我們，滋潤(rùn)我們的心靈。
作為一名普通的教師，我對(duì)責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)識(shí)又進(jìn)了一步。教師不僅僅只是一名育人的使者，還有更深重的責(zé)任與義務(wù)，那就是言傳身教，教給學(xué)生做人的道理，開(kāi)啟他們道德的大門，讓他們向善向美。做更好更優(yōu)秀的自己，讓道德的火炬在學(xué)生中廣泛傳遞，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
作為一名普通的教師，我不由得深深的佩服。我們身邊許多人，在他們平凡的人生中，把平凡演繹成了偉大。我們要學(xué)習(xí)倪老師熱愛(ài)學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她艱苦奮斗、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。用心中的愛(ài)播灑希望的種子，用心中的愛(ài)，為孩子們的世界點(diǎn)亮光彩，每時(shí)每刻影響、啟迪感化學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲”。
雖然當(dāng)今社會(huì)關(guān)于“道德淪喪”、“人格扭曲”、“人情冷漠”的言論此起彼伏，但看過(guò)倪老師的事跡后，我們無(wú)不堅(jiān)信道德力量的強(qiáng)大。中國(guó)之所以從未間斷過(guò)自己的歷史，與華夏兒女代代傳承祖國(guó)的道德文化關(guān)系密切。也正因?yàn)檫@樣，道德時(shí)時(shí)蕩滌著我們的靈魂。我們這個(gè)社會(huì)太需要道德傳承了，它是時(shí)代的呼聲，它是精神文明建設(shè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
道德之流永遠(yuǎn)涓涓流淌，以每個(gè)人心中善良的土壤為源頭，蔓延至世界的每一個(gè)角落，穿越過(guò)歷史，化作一條奔騰不息的道德長(zhǎng)河。
上善若水，真愛(ài)無(wú)私。
真愛(ài)的力量是無(wú)窮的，真愛(ài)的力量是相互支持的，真愛(ài)的力量是可以傳遞的。正是無(wú)數(shù)像倪老師這樣的人，用他們的愛(ài)與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律，讓精神文明之花開(kāi)遍人間。
真愛(ài)是一道春風(fēng)吹散冰凍的江水，真愛(ài)是一扇陽(yáng)光照亮前進(jìn)的方向，真愛(ài)是一縷月光折射社會(huì)的美麗，真愛(ài)是一絲甘泉驅(qū)走心中的焦渴……
倪老師，你永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)！
道德模范的作文 篇5
20xx年3月4日晚上，我準(zhǔn)時(shí)收看了唐山新聞綜合頻道播出的電視節(jié)目《道德的力量——第三屆唐山市道德模范頒獎(jiǎng)典禮》。
有“助人為樂(lè)模范”張連泉；有“見(jiàn)義勇為模范”吳建平、魯海芳；還有已經(jīng)離我們而去卻永遠(yuǎn)活在我們心中的“見(jiàn)義勇為模范”姚瑞興；有“誠(chéng)實(shí)守信模范”孫東旺、董國(guó)亮；有“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”劉寶仁、包廣賀；有“孝老愛(ài)親模范”曹江、鄭慶蘭。這些人都是工作在平凡崗位上的普通人，有村干部、公司董事長(zhǎng)、有武警、有工人、有教師、有學(xué)生還有農(nóng)村婦女。
其中給我留下印象最深刻的是普通的農(nóng)村婦女鄭慶蘭，20多年來(lái)，她用一顆博大的愛(ài)心，無(wú)微不至地奉養(yǎng)著4位與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的老人：繼父、繼叔、早年改嫁的婆婆和繼公爹。通過(guò)學(xué)習(xí)這些人的先進(jìn)事跡，使我的心靈得到了啟迪、升華，有一股暖流在我心中涌動(dòng)，我感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，感動(dòng)于他們想他人之所想、急他人之所急的助人為樂(lè)的精神，感動(dòng)于他們誠(chéng)實(shí)守信的一言一行，感動(dòng)于他們老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的樸實(shí)善良，感動(dòng)于他們危急時(shí)刻挺身而出的勇氣……
他們都非常平凡，仿佛就在我們的身邊，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，只有一言一行的示范引領(lǐng)，但卻讓我們感受到了社會(huì)的文明和美好。這些道德模范生活在社會(huì)的每一個(gè)角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會(huì)風(fēng)氣的中堅(jiān)力量。作為一名普通教師，作為一名教育工作者，我感到了我們的責(zé)任更加重大，對(duì)社會(huì)的影響更加廣泛。我們的師德修養(yǎng)、知識(shí)專業(yè)水平、儀表言行時(shí)刻都在影響著學(xué)生。今后，我要向唐山一中的谷艷霞老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和奉獻(xiàn)精神，以敬業(yè)奉獻(xiàn)為宗旨，搞好教育工作，做一個(gè)合格的人民教師。
道德模范的作文 篇6
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。道德有時(shí)是一種愛(ài)心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
道德模范的作文 篇7
道德心不僅適用于人類社會(huì)，在自然宇宙同樣適用�！}記
在一片寧?kù)o的森林之中，密葉遮擋著陽(yáng)光不讓其瀉下。葉層上下，形成了陰陽(yáng)兩重天。隨著一陣“沙沙”聲，一把锃亮的獵刀從灌木叢中伸出來(lái)，開(kāi)出了一條道路。一支科學(xué)考察隊(duì)正在向森林深處進(jìn)發(fā)。
一路上，他們見(jiàn)識(shí)了許多，但最令他們驚奇的是，密林深處的中心竟是一座活火山。這座火山的能量，強(qiáng)得令人感覺(jué)不可思議，而它的上面卻是一座上億年的森林！他們將其命名為“萊夫火山”，即生命的意思，并將其評(píng)為年度道德模范。頒獎(jiǎng)詞是這樣的：“他的忍耐鑄就了生命的奇跡，他的奇跡詮釋了自然的道德心！”
很久以前，萊夫所在的區(qū)域是名副其實(shí)的生命禁區(qū)。巍峨的山峰成日宣泄著內(nèi)心的炙熱，把滿腔的熱血噴灑到滿目瘡痍的大地上，凝結(jié)成死亡的灰黑色。那上方的云團(tuán)不是即將恩澤萬(wàn)物的雨云，而是來(lái)自深淵地獄的無(wú)盡的火山灰。這一切，都是因?yàn)槿R夫——那個(gè)隨心所欲、無(wú)所忌憚地傷害著世界的惡徒。此時(shí)，一只青鳥(niǎo)作為生命的代表，帶著一個(gè)神秘的禮物來(lái)到萊夫的身邊：“萊夫，我們想要贈(zèng)予你一件禮物，但你現(xiàn)在的品性卻沒(méi)有資格擁有這件禮物。”
橘紅色的巖漿還在蔓延，又有灰塵涌入本已不見(jiàn)太陽(yáng)的天空。萊夫傲慢地說(shuō)道：“什么？我的品性不夠好？我的光輝照耀著這片大地，我的形象如此雄偉，我的力量如此強(qiáng)大。我難道還沒(méi)有資格？你在開(kāi)玩笑吧？”“你的力量使你驕傲，然而你卻憑此藐視生靈。你看看你的身邊，除了你自己，還有什么？”青鳥(niǎo)似乎早已預(yù)料到萊夫回答，并沒(méi)有因此感到憤怒，接著說(shuō)：“道德心來(lái)源于關(guān)愛(ài)生命，你對(duì)生命的藐視決定了你沒(méi)有道德心。”青鳥(niǎo)一邊說(shuō)，一邊飛離了這片生命禁區(qū)，只留下萊夫在深思。
一個(gè)紀(jì)元過(guò)去了，又一個(gè)紀(jì)元過(guò)去了。外界進(jìn)入了冰河時(shí)期，世界上的一切皆被冰雪所覆蓋，了無(wú)聲息，就連萊夫也暫停了他無(wú)止盡的噴發(fā)。此時(shí)的萊夫正期盼著青鳥(niǎo)的再一次來(lái)到，他想要得到來(lái)自生命的禮物�？墒堑劝〉�，沒(méi)見(jiàn)到青鳥(niǎo)的一根羽毛，卻讓風(fēng)吹來(lái)了一顆小小的種子。于是，萊夫的世界里便只有這顆種子。
向來(lái)唯我獨(dú)尊的萊夫，宛若成了一個(gè)慈祥的母親，他看著這種子落在他的身上，看著這種子把根扎在他的身上，孤獨(dú)地成長(zhǎng)。種子的生長(zhǎng)需要溫度，他便讓自己的體溫小心地散發(fā)；種子的成長(zhǎng)需要水，他便讓冰雪融化；種子的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，他便讓天空的灰塵散去。漸漸地，種子長(zhǎng)成了小樹(shù)，小樹(shù)又長(zhǎng)成了大樹(shù)，大樹(shù)繼而發(fā)展成為森林。生命禁區(qū)也改變了曾經(jīng)的模樣，變得充滿生機(jī)。
那顆種子，其實(shí)就是生命的禮物。青鳥(niǎo)在離開(kāi)時(shí)特意將其留下，因?yàn)樗嘈湃R夫會(huì)明白，道德心的來(lái)源是對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，她也認(rèn)為萊夫一定會(huì)有一顆關(guān)愛(ài)生命的心。
評(píng)點(diǎn)：
誰(shuí)也不會(huì)想到，一座火山，在作者筆下會(huì)成為一個(gè)如此美麗的故事，能夠向世人訴說(shuō)出一段如此深刻的哲理。行文時(shí)，作者從現(xiàn)實(shí)性入手，寫出科學(xué)家們對(duì)萊夫火山的驚訝。在此基礎(chǔ)上，繼而放飛想象的翅膀，構(gòu)思出了一個(gè)美妙無(wú)比的故事。這樣的故事，顯然是作者智慧的表現(xiàn)；而這種哲理，卻能給人一種觸及靈魂的感動(dòng)。
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