道德作文

時(shí)間：2022-05-08 16:59:41 道德我要投稿

【必備】道德作文匯編8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的道德作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】道德作文匯編8篇

道德作文篇1

　　“人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂”，“君子喻于義，小人喻于利”。做人，就要從道德開始。如果你學(xué)不會(huì)道德，那你就不夠格嘍！

　　有一次，我和奶奶在街上逛，一會(huì)兒，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，奶奶似乎看透了我的心思，說：“餓了吧？走，給你買塊紅薯去。”我們來到了賣紅薯的地方，有四個(gè)人正在買紅薯，有一位叔叔在放紅薯的車子上放了一元錢，拿著一塊紅薯走了。這時(shí)，我注意到了一位身穿黑色帶藍(lán)紋的呢衣的阿姨，把手放進(jìn)衣兜里找著什么，我想：她應(yīng)該在找錢吧。本以為她會(huì)掏出一張百元大鈔或是幾十元的鈔票，可是這個(gè)阿姨卻把手拿了出來，悄悄地放在了那位叔叔掏的錢上（因?yàn)槿吮容^多，攤主太忙，忘了收錢），然后把錢交給攤主說：“老板，錢給你了！”，之后，拿起一塊紅薯頭也不回地走了。阿姨，我太“佩服”您了，您竟能在眾目睽睽之下，為了區(qū)區(qū)一元錢而丟掉自己的人格。這樣是沒有道德的啊！請(qǐng)您盡快改掉這個(gè)惡習(xí)吧！

　　還有一次，我上街買東西，走著走著，發(fā)現(xiàn)一位老人帶著一副墨鏡，拄著拐杖，走在盲道上。可是就在盲道前面的不遠(yuǎn)處有兩塊石頭，人們匆匆忙忙地從邊上走過，卻無人搬開。我想：那個(gè)爺爺若是被石頭絆住的話……我得趕快把石頭搬開。正在我向前跑的的時(shí)候，一個(gè)小姑娘已經(jīng)跑了過去，她身體瘦弱，還不住的咳嗽，估計(jì)是感冒了，只見她吃力地搬起石頭，一小步一小步挪動(dòng)著。這時(shí)，我也趕到了，和她一起把石塊挪到了垃圾箱旁，路人向我們投來了贊許的目光。這一刻，我突然發(fā)覺：這個(gè)小姑娘是個(gè)有道德的人。如果人人都像她那樣，那么你離道德還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　無論什么時(shí)候，大家都要記住：道德——只差一步！

道德作文篇2

　　無聊的一天，我看著《美德少年》，里面的一個(gè)有著助人為樂.孝順等優(yōu)良品德的小學(xué)生所感動(dòng)，我覺得自己是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說：“老婆婆，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了!”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

　　我覺得品德最重要的是“孝”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人子女者應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù).在中國(guó)歷史上,從古到今,沒有哪個(gè)朝代不重視孝道,孔子把"孝"放在一切道德的首位,視為"立身之首"、"自行之源".當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人、自覺上進(jìn)、熱愛祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ).

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)品德高尚的人。

道德作文篇3

　　天氣又是格外的晴朗，車站依舊是人來人往，售票員們拉扯著客人們，一片和諧的景象，可是，這背后，又隱藏了多少的心酸，想著想著，思緒被拉回了一個(gè)星期前

　　坐在公交車上，售票員的聲音定時(shí)而至：“請(qǐng)大家把票買一下。”“去龍游！”“5元錢。”車?yán)锏穆曇纛D時(shí)間變的嘈雜起來，我自然的把頭望像了窗外，車上的票已經(jīng)買的差不多了，而我也沉浸在一晃而過的風(fēng)景之中，“去哪兒啊？”聽的出來，售票員的聲音兇了好多，我追隨著這聲音看去，是一個(gè)老人，身邊沒有任何年輕人，“去有座橋的地方！”“哪座橋啊？這里的橋多的是！”售票員用僵硬的聲音問他，老人并沒有回答，售票員也沒有再繼續(xù)追問下去了。

　　車子又行駛了一段時(shí)間，看著距離一點(diǎn)點(diǎn)的縮短，我也不禁為老人捏了一把汗，又過了幾分鐘，售票員似乎實(shí)在是忍耐不住了，用比之前更加冰冷的聲音問：“到底去哪里啊？”“有座橋的地方！”老人的回答沒有變，售票員的臉上似乎多了一絲的無奈，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在手表上劃過，5分鐘、10分鐘、15分鐘，老人還是遲遲沒有下車，售票員又再一次的發(fā)起了攻擊：“你到底到了沒啊？都快要到龍游了。”“我沒有看到那座橋。”老人簡(jiǎn)單的回答了他。終于，龍游還是到了，老人還是沒有找到他口中所說的那座橋車上的`人都陸陸續(xù)下了車。這回，售票員的態(tài)度更兇了說道：“終點(diǎn)站到了，沒橋，下車。”這里面帶著一種強(qiáng)迫，老人為難的說：“可是我我沒到，我不知道這是哪里！”“那我就管不了這么多了。”售票員一字一句的說了出來，見老人還是沒有下車的意思，便抓起了老人的衣裳，硬生生的把他拽下了車。車開走了，只剩下老人一個(gè)人在車站不知所挫。

　　看到這里，我的心不知怎么的被狠狠的揪了一下，我不知道后來老人是怎么回家的，也不知道為什么他的兒女會(huì)放心讓這么老的老人一個(gè)人外出，更不知道為什么那位表面和藹可親的售票員阿姨會(huì)如此狠心的把一個(gè)迷路的老人趕下了車，難道他們的心里真的沒有一點(diǎn)同情心嗎沒有一點(diǎn)道德嗎？

　　我自然地聯(lián)系到了一個(gè)問題：“道德到底是什么了？”

道德作文篇4

　　“做一個(gè)有道德的人”這是老師布置給我們的作業(yè)，在回家的路上，我不斷的想、不斷地想。對(duì)了，這篇作文的重點(diǎn)不就在于道德這兩個(gè)字上嗎？于是，我準(zhǔn)備做一點(diǎn)好事……

　　這時(shí)，我看見一個(gè)乞丐，走近一看，里面只有一分和一角的硬幣，我摸了摸口袋，只有一塊五角，。我全部捐給了他，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說了聲不用謝，便走了。走到馬路上，看見一位老爺爺要過馬路，可他望著來來往往的車輛，始終邁不開腿，我又友善地走了過去對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我扶您過馬路吧！”那老爺爺“恩”的一聲。接著，我扶老爺爺過了馬路，老爺爺笑了一笑，說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”我也笑了一笑，心里想：助人為樂真是一件好事呀！想著，我便到家了。聽見聲音，去幫四樓的小弟弟做了事，又幫媽媽掃地、洗碗……這樣幫助了別人，我要從我身上找出一些不好的地方，再改正它們。

　　我要做一個(gè)有道德的人！幫助他人，再改正自身的不好的習(xí)慣。

道德作文篇5

　　在一個(gè)盛夏的早晨，馬路上一輛汽車飛快地行駛著。隨后聽見“呯”的一聲巨響，一位青年倒在了車前。他滿身鮮血，雙腿已經(jīng)被車輪壓斷了，地上也到處是血。引得許多人駐足圍觀。

　　這位青年怎么會(huì)這么慘？不，這并非是個(gè)意外。來聽聽這個(gè)故事吧：

　　幾天前的一個(gè)夜晚，青年加班走在回家的路上……突然，在不遠(yuǎn)處的酒巴里傳來了一陣吵嚷嚷的聲音。青年走近店口，想去看一下里面的情況：

　　“老趙，欠的錢啥時(shí)候還我呀？”

　　“李老板，錢，我一定還。只不過……要不你再容我?guī)滋欤丛谖覀z這么多年的交情上……啊！”

　　債主狠狠地踢了那個(gè)人“哼！你還要給我拖到什么時(shí)候？沒錢還敢來賭，你膽兒挺肥的！給我打！”

　　接著，欠債的人臉、身上上被打得到處是傷，一塊青，一快紫。

　　青年實(shí)在是看不下去了。立馬沖進(jìn)去大喊著：“他欠了多少錢？我來幫他還。”“有骨氣，我喜歡！他欠的錢可不少……十八萬，卻定要幫他還。”接著對(duì)欠債的那個(gè)人說：“算你小子運(yùn)氣好，你得多跟人家學(xué)學(xué)，長(zhǎng)點(diǎn)兒記性。跟你說話呢，聽到了嗎？”

　　欠債的人顫顫巍巍地說“知……知道了，謝謝好心人。”

　　欠債人跟著青年走了。青年對(duì)他說“錢，就當(dāng)是我送的了。我給你我的電話號(hào)碼吧，以后好互相照應(yīng)。別再去賭錢了，自己去找點(diǎn)兒工作過日子。”

　　“謝謝你，我以后不會(huì)再去賭了。”說著，欠債的就走了。

　　幾天后，有人給青年打電話，說：“你朋友欠了好大一筆債，說讓你來還……”日后，每隔幾天，都有人打這樣的電話。青年不耐煩了，便不再理睬這些陌生電話。那些人每天每夜都“搔擾”著青年，于是青年叫了警察。

　　那些人被捉走時(shí)，對(duì)青年放下了一句：走著瞧。

　　第二天，青年便出了車禍。

　　是啊，難道這就是人性，這就是道德嗎？如果青年沒有為這樣一件事而插手，就不會(huì)受如此重的傷，他是無辜的！這就是幫別人的后果？

道德作文篇6

　　道德，你讓多少偽君子原形畢露，你又讓多少真君子受人贊頌？

　　前幾周，一個(gè)十歲的中國(guó)男孩竟用石塊在埃及的千年文物上刻下了“到此一游”四個(gè)極醒目又極刺眼的大字。根據(jù)字的高度分析，應(yīng)該是其家長(zhǎng)托舉著孩子刻的字。

　　這一刻，刻上了中國(guó)人流傳千古的“美名”；這一刻，刻上了中國(guó)人真實(shí)的道德指數(shù)！“到此一游”，僅四個(gè)字，毀了我們禮儀之邦文明古國(guó)的稱號(hào)；僅四個(gè)字，毀了外國(guó)人對(duì)我們的印象與崇敬。這是我們形象的映射，這是對(duì)我們德行的總結(jié)！

　　將目光移到國(guó)內(nèi)。遼闊的土地上，滿是白花花的東西——那是人們的“臉皮”；寂靜的黑夜里，傳來一陣痛苦的聲音——那是道德在呻吟！可恨，可悲，可憐！

　　看呀！“禁止隨地吐痰”警示牌旁，黃痰四處細(xì)菌蔓延；無人的衛(wèi)生間“不要浪費(fèi)水資源”七個(gè)大字前，水龍頭正大口地吐著清水；青青的草地上“禁止踩踏”標(biāo)語(yǔ)周圍，幾個(gè)行人正享受著“踏青”的歡樂……

　　干凈的垃圾箱旁邊堆著小山般的垃圾，老弱病殘的座位上是健壯的青年。

　　人們覺得道德是圖畫中的蛇足，是身體中的闌尾，百害無一利。于是，便將道德拋棄，換來金錢與利益，殊不知，他們拋棄的是人間的珍寶。

　　既然知錯(cuò)，為何不該？我們是時(shí)候覺醒了，我們是時(shí)候行動(dòng)了！我們要讓病菌無處可逃，我們要讓清水多次利用，我們要讓小草快樂成長(zhǎng)！從此，你將看到垃圾箱旁一塵不染，老弱病殘的座位上再無健壯的青年！

　　女媧用五彩石填補(bǔ)天空的漏洞，我們要用自覺去填補(bǔ)道德的漏洞！我們要用雙手去創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界，在那里，道德如陽(yáng)光般普照大地，如香味般彌漫空氣，如天使般守護(hù)人們，如火炭般溫暖世界！

道德作文篇7

　　上個(gè)星期五的一節(jié)班會(huì)課，我們班級(jí)體看了一部道德模范的紀(jì)錄片。

　　片首，一個(gè)身穿校服，領(lǐng)系領(lǐng)巾的孩子昂首獨(dú)立于長(zhǎng)城，嘴上念著的是幾句孔子的經(jīng)典名句。孩子獨(dú)有的純凈聲音回蕩在教室，心中似乎隱隱受到一種浩然的正氣。接著又出來一批孩子重復(fù)著那幾名言，從此處開始正片。

　　在助人為樂這段中出現(xiàn)了好幾件事例與人物，記得最清楚的是一位七十好幾的老爺爺，名字我確是不記得了。片中介紹說這位老人專門幫人指路，一直就是30來年。這種毅力與精神我做不到。風(fēng)雨無阻，七十好幾，助人無數(shù)這些詞無一不在刺激著我的神經(jīng)，我心中是敬佩的。后來這位老人病了，期間他還在擔(dān)心沒人去指路了，等好些了到醫(yī)院門口一看，一群孩子手持指路牌奔向他。看到這里，我心中微微一暖，也許是因?yàn)檫@種品質(zhì)似乎能夠得以傳承的感慨吧。后來有介紹了以助人為樂的熱心人，詳細(xì)的我也記不清了。

　　在助人為樂之后是見義勇為，這個(gè)也經(jīng)常在新聞聯(lián)播里出現(xiàn)，也就沒留心。

　　最讓我有所感觸的是誠(chéng)實(shí)守信這一塊兒。其中最突出的一個(gè)例子是一個(gè)賣x的大叔幫朋友代買了一張x，好巧不巧就中獎(jiǎng)了。他完全可以再換一張給朋友，這張自己留著，在這個(gè)利欲熏心的社會(huì)中不是不可能，換做是我，一定會(huì)猶豫。驚訝也不驚訝的是他真的將中獎(jiǎng)的x給了朋友，要知道580萬不是小數(shù)目。當(dāng)這個(gè)平凡淳樸的大叔憨笑著說：是誰的就是誰的。時(shí)候，我心中一頓，沉思了一會(huì)兒，想了挺多。這樣的人是真正配得起誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字的。

　　看完這部道德模范后，我原來認(rèn)知中真實(shí)冰冷的社會(huì)似乎有點(diǎn)暖了，不可思議的，心中真實(shí)的感到有些發(fā)燙，腦海中閃過一張張普通的面孔，想想這些人也就是在茫茫人海也許會(huì)與我們擦肩而過的平凡人，我們不會(huì)去注意也不會(huì)認(rèn)識(shí)。但就是這些人卻帶給我一些感觸：這個(gè)社會(huì)是有好人的。

道德作文篇8

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，對(duì)于學(xué)問的要求越來越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績(jī)，從而忽視了道德。

　　學(xué)問高道德就一定好嗎?對(duì)于學(xué)問，我們不能說不學(xué)，也不能一味的不講究方法的死學(xué)，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書，讀死書，讀書死’。我們?yōu)槭裁炊x書？現(xiàn)在我們讀書的目的，無非就是為了成績(jī)，為了更好的前途，很少再有‘為中華之崛起而讀書’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的心靈。一些知識(shí)太不切合實(shí)際，為了學(xué)而去學(xué)，只去追求所謂的成績(jī)，而最重要的道德卻被淡視。

　　一個(gè)從北大畢業(yè)的學(xué)生到動(dòng)物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當(dāng)別人問他為什么這么做時(shí)，他很平靜的說：“我就是想看看它那種痛苦的死去的表情。”他對(duì)于死這個(gè)詞語(yǔ)完全就不知道是什么概念，又何談道德二字！同樣，一個(gè)考入清華的學(xué)生，對(duì)其父母大打出手，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，直接反映了現(xiàn)在教育的不足，我們都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該糾正教育的方法，畢竟分?jǐn)?shù)不能代表一切，就算是一個(gè)知識(shí)淵博的人，沒有道德，又有什么用呢？一個(gè)沒有道德的民族，又何談什么強(qiáng)大繁榮呢？我們也應(yīng)該重新審視自己，爭(zhēng)取做到一個(gè)學(xué)問與道德并存的人!

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