精選道德作文600字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的道德作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文600字 篇1
道德如燈，照亮人成長之路；道德如火，點燃城市之心；道德如蠟，默默地奉獻于人。
看到道德這兩個字眼，我不禁想起這樣一件事，年幼的小悅悅走在大街上，不小心被一輛面包車撞倒了。血一下子嘩啦啦的流出來。面包車司機只是停了一下，不但沒下車把小悅悅救起送進醫院，而且竟然繼續開車，使后輪再次輾過小悅悅的身體后逃走了。18個路人經過，也是見死不救，若無其事地離開了。幸好一位陳婆婆看見倒在血泊里的小悅悅，停下試圖抱起她，但小悅悅像泥巴一樣癱軟下去了。陳婆婆立即喊話詢問，最后找到小悅悅的媽媽，才把小悅悅送進醫院。遺憾的是，約一個星期后，小小悅悅離開了人世。
一條活生生的人命，就因為面包司機的怕承擔責任而離開人世了。還有那18個路人，如果前3個人能救起小悅悅，或打120急救車，小月月就有可能得救了。可是，他們沒有！一個人都沒有這樣做！他們腦子里到底裝的是什么？是利益？金錢？還是“事不關己，高高掛起”？我想，更多的是他們的良知、他們的責任感變質了！“又不是我干的，我憑什么去救她？”這考驗著道德在人心目中究竟有多少分量！那位陳婆婆雖然貧窮得只能靠撿垃圾為持生活，但她比起那司機和18個路人要富有得多！那是因為陳婆婆擁有一顆善良之心、救急扶危之心！她可以不計得失、無私心雜念地去救人！這精神是何等的崇高啊！何等的讓人敬佩��！這樣一對比，我不禁要問：現在這個社會的道德到底怎么樣了？難道金錢、利益是大多數人的向往？政府所創建的精神文明只是“金玉其外，敗絮其中”？要是這樣，實在是令人心寒啊！我想，我們在進行物質文明建設的同時，還要更好地抓實、抓好精神文明建設。
道德在我心中，道德在人人心中。讓我們都做一個有道德的人吧，讓道德之花越開越艷吧！
道德作文600字 篇2
[感言]
道德的楷模，時代的先鋒。
是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律
是你們，面對災難和死神大義凜然、知險而上，把平安和生機留給他人；是你們，用流血和犧牲，將災難和危急變成了人民至上、他人至上的高尚情懷的課堂。
是你們，用寬廣的心胸，標定了人間的公平；是你們，經歷困苦，信守承諾，顯示了中華文明代代傳承的善良天性！那就是，對待他人，將心比心；對待自己，方正嚴明。
是你們，幾年、十幾年、幾十年如一日，服務人民、盡心盡力、安貧樂道；在自己平凡的崗位上，將責任心、使命感化作了堅守的動力，為社會的發展奠定牢固的根基。
是你們，用人間的大愛，詮釋著生活的真諦；用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。無論天荒地老，無論滄海桑田，是你們的一顆顆赤子之心，見證了中華文明五千年血脈相隨的道義。
善行無疆，舍己為人，一諾千金，恪盡職守，大愛無聲，道德的楷模，時代的先鋒——向你們致敬！
[導航]
12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。
叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用后，拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。
從看到失學兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時間都給了那些需要幫助的孩子。他曾經用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，卻獲得了最飽含敬意的喝彩！
道德作文600字 篇3
“道德”在字典上的意思是：社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用，但從一定程度上講，道德是需要自我約束的。
不僅人與人之間要有道德，對于大自然也需要道德，與自然和諧相處，我們可以從種花植樹、愛護花草樹木做起，盡我們所能綠化我們生活的環境，與自然和諧相處，我們應該不虐待，濫殺動物，應該保護珍稀動物，維護生態平衡；與自然和諧相處，我們還應該積極提倡并去踐行“低碳”生活，節約能源，減少污染，從點滴做起。
一個民族的道德是否偉大，可以從這個民族的傳統美德中看出，一個人的道德是否高尚，可以從其對動物的態度看出：曾經發生過一件事，就告訴我們作為中學生，我們要從這些反面事件中，吸取教訓，努力做到不虐待，不殘害動物，因為保護它們，就是保護我們人類自己：在20xx年初，22歲的清華大學大四學生劉海洋竟然將硫酸潑在熊身上，誰都沒想到一個大學生居然會做出如此殘忍的舉動，事后，當人們追問“為什么”時，劉海洋說：“我曾經從書中看到過熊的嗅覺敏感，分辨東西能力特別強，但人們又總說”笨狗熊“，所以我就想驗證一下狗熊到底笨不笨，就選一個看似糊涂的理由，讓他傷害了那些無辜的熊，虧他還是清華大學的學生，沒有道德，大學生得有多好都沒用，終究是一個道德敗壞的人。
道德不是說要有多大的成就，而是從身邊小事做起，你不損害他人利益，不破壞公共設施，不破壞植被這也是道德的體現，同時，道德也是衡量一個人是否有成就的標準，比如說：”中考后，一所優秀的高中首先看的不是成績，而是你的道德品質，你道德不好，即使你考第一名，他們還是不會錄取你的。因為學會做人比學會學習重要的多。
作為一名中學生，踐行“做一個有道德的人”是及其迫切的，是成長中必不可少的精神力量。
道德作文600字 篇4
從上小學的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的'人。
記得一年級的第一學期我們上了兩篇課文——《失物招領》和《手捧空花籃的孩子》�！妒镎蓄I》講了一年級一班的唐老師帶領同學們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領的方式教育了同學們，并讓同學們領回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養成講究衛生，愛護環境的習慣。保護環境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善于贊美別人和關愛他人的人。
二年級的時候，我們學習了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經在小棗樹面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結出果子而感到慚愧，擔心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂于幫助別人的人。還學習了?孔子拜師?讓我們認識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學問，更敬重他的人品。孔子主張“為政以德”。我們也學到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。
現在我已經是四年級的學生了，我還在努力學習，從課文中學習如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度。“道德”是我們每一個人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大后成為一個有道德有修養的響當當的中國人。
道德作文600字 篇5
愛在左，同情在右，讓我們用愛將人生的荊棘路打扮得花香彌漫。
——題記
上善若水。
水，乃天下之至柔，卻能馳騁萬里、滴水穿石；善，乃天下只至美，卻易遭人利用、被人懷疑。
近年來，在媒體的炒作下，許多引發道德危機的事件被推上了風口浪尖，讓行善者擔驚受怕，以至出現了更多的“扶不起”“不敢扶”的社會悲劇。不久前，另一位父親為救罹患白血病的女兒只身赴濟南為孩子做骨髓配型，只因手機沒電，卻被媒體稱為“攜款失聯”。這又一次將行善者與受善者的信任問題擺上了臺面。殊不知，行善也好，施善也罷。善行的本身，為的是給那些需要幫助的人送上救命的煤火，送去生存的希望。真正的大善，應該如流水以般，潤物細無聲。
魯迅先生曾寫到：我不憚以最壞的惡意來推測中國人。誠然，當時的中國革命者拋頭顱、灑熱血，而無知群眾卻只圍觀、看熱鬧。如此這般，才有了這激憤之語。但如今，有些人卻以“最壞的惡意”來推測受善者。這看似在施善，可實際上無疑是在受善者的傷口上撒鹽，名為施善，實為施暴。我覺得，善，應該像蒲公英一樣實在，不矯飾，不虛偽。一個真正尚善的人，必定是一個在黑暗里也能健步如飛的人。因為他信善、傳善，他能跟隨善的指引一路施善，而不圖回報�；蛟S有的人會擔心自己的善心被他人利用，但螢火蟲在黑夜里發光本身就不是為了保持光，善到了，就好了。
當然，行善還得考慮受善者的尊嚴。美國就有一家低調的慈善機構，以匿名的方式資助被選定的人，這家機構為了讓受善者保住尊嚴，便要求受助者參加義工勞動，去幫助他人，讓善延綿不絕。反觀國內某些慈善家，高調地資助、不知廉恥地要求受助者合影的行為，我深感中國行善，還有很長的路要走。畢竟粗暴的善還不如不施善，讓受善者帶著自尊死去，遠比帶著恥辱茍活更好。
讓我們以若水的柔情將善意撒向人間，用春天的陽光普照人生的荊棘路。
道德作文600字 篇6
道德，一個千百年來被人們討論的話題：何為道德，道德的準則又是什么？
我漫無目的在街邊閑逛，想要尋找，尋找那已被人漸漸淡忘的道德之心。路邊，滿地的宣傳單顯得那樣地刺眼，電線桿上的牛皮癬令我倍感心痛；草叢中的果皮更讓人心碎，我不忍再看下去，為何，會變成這樣？
心，像是被什么東西刺到，一陣一陣的疼痛著。昔日的綠水蕩漾的城南河，為何會讓人退之三尺？城南河上漂浮著許多白色垃圾，清潔工作正費力地將它們撈起。
何為道德？我問自己，天空中下起了綿綿細雨，仿佛是天在哭泣，不，不僅是天，整個世界都在哭泣。雨水模糊了視線，看不清這個世界。我，木然的，只能長久徘徊。
偶然間，來到了公園，時間瞬間定格，有幾個孩子，在雨中用手撿起地上的垃圾，然后扔進垃圾箱中，黑暗中，似乎出現了幾顆散發著微弱光芒的星星。雖小，但卻照亮了這黑夜。我也不禁彎下腰，和他們一同努力，何為道德，這便是道德，有污染就會有保護，任何事物都有與它相對立的一面。
如今，環境污染已引起人們的重視，人類也得到了懲罰，現在，正是人類彌補大自然的時機。雨又小了些，我的步子也輕快了，心，正慢慢恢復平靜。電視機前，我邊看著新聞邊打掃房間。創建全國文明城市的活動將要開始，我笑了笑，這次，真能夠改變嗎？
我又一次在街邊閑逛，卻發現，地上的宣傳單沒有了，電線桿上的牛皮癬也消失了，城南河又恢復了往日的風采我詫異著，一回頭，便看見了一位叔叔自覺地將廢紙扔進了垃圾箱。
心，一陣陣地喜悅，世界又恢復了，我不禁笑了。
陽光將一切的一切，真實地展現在眼前，雨，停了，天邊出現一道絢麗的彩虹。
這，便是道德之美，請讓世界上的每一個人都成為一個有道德的人，讓世界變得更美好！
道德作文600字 篇7
智慧和道德，是人類文化的基礎，是人類文化的左膀右臂。失去任何一方，人類文化都會蕩然無存。
智慧陪伴著道德，就好比父母陪伴著自己的孩子，在陪伴下走過了歷史的坎坷，留下了美好的故事，也記載了一次次跌倒的教訓。擁有道德，留下人生的智慧。春秋戰國時期，孔子四處游說，希望各國君主，能夠實行“仁政”，善待百姓，善待他人等于善待自己。那樣天下才會太平，才會和睦相處�！熬汲几父缸幼印�，做君主的要像君主的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子�？鬃訐碛幸活w濟世度人的心，因此他被世人尊稱“孔圣人”。而他以“仁”為中心的智慧，流傳千古，乃至于影響著每一個中國人的生活。擁有道德，傳播道德，讓孔子的智慧芬芳了世人耳目。
擁有道德，收獲生活中的點滴智慧，生活中每一個細微的動作，都能體現出人的修養道德，一個不經意下的微笑，給人帶來心情的愉悅。在廣場散步不小心撞到別人之后，一聲真誠的道歉；馬路上隨手撿起一個廢瓶將其扔入垃圾桶……就這一系列的動作，都是生活中不經意的小事，是一個人，一個社會，一個國家，乃一個民族道德的縮影，是智慧的結晶。點滴的小事從我做起，從小而言，維護了自己的尊嚴，從大而言，維護了國家的尊嚴。
相反，那些社會中的小混混被我們稱為垃圾人，他們從來都是蠻橫不講理的，都是自以為了不起，一心所想，都是老子天下第一。這種思想以及所指引下的言行，都是失去道德的，也是愚鈍無知的，一旦在法律面前被曝光，必將失去了虛幻的光彩。
擁有道德吧！有道德相伴的智慧才是大智慧。智慧猶如剛出土的一顆幼苗，只有道德之水才是真正的甘霖，只有用道德之水澆灌，智慧才能茁壯成長，長成參天大樹，才能蔭庇自己和他人。
道德作文600字 篇8
我們經常說道德是中華民族最美好的品質，人人都要遵守道德規范。但實際的情況是：沒有多少人能夠心口如一地做這件事情。
在這少數的幾個人中，能把這件事做“好”的，就更是寥寥無幾了。但我們也可以這樣去想：有人能愿意去做這件事已經是值得慶幸的事情了！
小學的時候，我總在車上會遇到一些老人，卻因為自己的私心，沒有讓位。那時，我坐在車位上，一點也沒有感覺到自己自私的做法。周圍有人起身給老人讓位，我不會覺得感動，反而會感到驚異，同時遞上一個‘傻瓜’的眼神。上了初中，我--在獨自回家的路上，看見對面有一個沿街乞討的人，原本辛辛苦苦積蓄的一點錢被一個在路上閑逛的人踢翻了，但那個人一點都不覺得自己的做法不對，反而更加得意地向前走去。這一次，我覺得自己的心微微顫抖了一下，并不像小學的時候那樣只顧著自己的利益······這些事，都是我所親眼看到和感受到的，我只寫了兩件事和我對于這兩件事情的看法，一件是道德的表現，另一件事便是不道德的表現。
給老人讓座的那些人最終得到了老人感謝的話語和目光，而那個‘閑人’卻得到了‘被害者’的咒罵和周圍路人的鄙視。我不知道到底有多少人會去做這些事，但我們卻可以以這兩件事的結局作為前車之鑒。我們大多數人都是留戀那種被人尊敬的感覺的，應該是，我們沒有多少人會喜歡被人咒罵的。
中國四川大地震發生了，災難過后，有很多的人自動來到了這一個可以被稱為“廢墟”的地方。他們冒著生命的危險來到了四川，來拯救那些無辜的生命，卻不要任何的報酬。這是一種道德的體現。
道德，是我們所需要的，也是我們力所能及的，少數人可以用他們的道德行為去感動另外的人，讓他們也加入到這個行列里來。
做一個有道德的人，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。知榮辱、樹新風，承擔起開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史重任。
道德作文600字 篇9
今年暑假，外婆帶我到張家界旅游，其中導游給我們講了兩個中華好品德的故事，這兩個故事震撼了我幼小的心靈，下面就和大家分享這兩個故事。
第一個故事是這樣的。一個女大學生，畢業后找了個從事冷藏的工作，她每天下班都會干一件事，就是向小區的保安說聲：“你辛苦了”，或者遞給他一個微笑，所以保安記住了她。有一天臨近下班的時候單位來了一批貨，于是她立即進冷庫進行擺放，冷庫的門衛沒有注意到她在里面加班，下班的時候把她鎖在了里面。到了晚上，小區保安見女孩始終沒有下班，便到女孩單位尋找，最后在冷庫里找到了女孩，女孩已經快凍僵了，再晚點就凍死了。
上面這個故事告訴我們，只有尊重別人、關心別人，才能得到別人的關心和幫助，有時候甚至能救你一命。下面這個故事是導游親身經歷的一件事。
一次，他帶的旅游團中有一個殘疾人，游玩到袁家界山頂，下山有兩條路線，一個是大約兩小時徒步走下山；另一條線路是乘“百龍電梯”下山。殘疾人乘“百龍電梯”下山可以優惠，最后這個殘疾人還是徒步走下了山，導游認為這個殘疾人太吝嗇了，腿腳不便，這點錢都不肯花，殘疾人通過眼神看出了導游的意思。后來這個殘疾人告訴導游，他之所以不做“電梯”下山，是因為他們家不富裕，他和侄子一起生活，他想省點錢給侄子多買點吃的。
讀完這兩個故事，你有沒有被打動，心靈有沒有被震撼。是啊，尊重別人、關心別人是基本的處世素質，可是現實中有幾人做到了呢？我們亂丟垃圾—不尊重環衛工人，我們踩踏花草—不尊重辛勤的園丁，還有很多很多這樣的現象。同學們，讓我們從小學會尊重別人、關心別人，尊重哪些為我們默默奉獻的人們吧！讓我們從小踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出我們這代人應有的貢獻。
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