做一個有道德的人勵志作文

　　道德是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，小編收集了做一個有道德的人作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：做一個有道德的人

　　"雷鋒"一個令人敬畏的名字，在世之時，他撫老攜幼，成為世世代代的好榜樣!

　　如今又是一個雷鋒紀念周，老師讓我們去做一件好事，并讓父母拍下照片，來評比誰做的好事最有意義。放學時，同學們圍成一桌商議起來。"做什么呢?""要不去幫人扶自行車","還是扶老奶奶過馬路。"大家七嘴八舌，各種辦法莫衷一是，最后，我聽取在同桌的建議：清掃街道。

　　星期六，我拿著掃把來到我們社區街道，埋頭苦干起來。媽媽在一旁不斷變換角度，按下快門，"咔嚓","咔嚓",的聲音連綿起伏，閃光燈也不在地閃著。

　　平時也沒注意，掃起來才發現垃圾是此之多，灰在也遍地是。這也就算了，平是竟然有人將痰和口香糖吐在地上，粘乎乎的，直叫人想吐。當我費盡千辛萬苦將垃圾打掃完畢回頭掀賞時，結果令人膛目結舌，眨眼間，干凈的街道又被在吐了痰，有人直接從樓上丟下垃圾。成了原來的樣子。唉，如果人們自覺遵守衛生，不吐痰，亂扔垃圾，也就用不著有什么清潔工了。

　　其實做好事并不難，只要你愿意，留意一下腳下的花草，幫忙關緊沒關緊的水龍頭，或是將垃圾扔入垃圾桶，都是一件好事，讓我們向雷鋒叔叔學習，共創美好的家園!

　　第二篇：做一個有道德的人

　　道德，離我們很近，近得甚至能觸手可得，有時只要做出一個小小的舉動，就已經幫助了別人，這也是道德的表現。

　　有一次，我坐公交車回家時看見了一位拄著拐杖，走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交車，但車子的晃動使她差點摔跤，我目睹了那一刻，心中不由得有了一個想法：我要讓她還是不讓?讓了別人會說我愛搶風頭嗎?要是不讓，別人又會說我不尊老愛幼嗎?我的心中仿佛有一個小天使和小惡魔在爭吵：“你讓吧，沒人會說你的。”“別讓，別人肯定會說你的。”“讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓……

　　我被這矛盾的心理給難住了，到底讓不讓呢?我思考再三，躊躇地選擇了“讓”。沒想到老奶奶感謝了我，乘坐的客人也表揚了我。

　　我這次做了一件有助人為樂的小事，其實助人為樂也是一個有道德的行為。不但使我知道了道德時時刻刻無處不在，而且讓我明白了一些道理：其實做到有道德并不難，但必須是自己自愿的，不能是強加上去的，強迫只會適得其反，不會有好的效果。道德是人人都應該擁有的精神品質，只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人視道德為黃金，則有些人視道德為糞土，那些視道德為糞土的人其實并不知道道德是什么，只是不愿意自己白白付出而已，如果一個人沒有道德，那他一定是個不文明的人，他在別人的眼里就是個沒有地位的人。可現在為什么有些人越來越沒有道德了呢?就是因為有些人一心只為自己著想，從來不愿意想想別人難處，不愿意體會別人的感受，他們就缺少道德品質，才使現在一些人越來越不道德。

　　其實想要有道德并不難，只要我們為別人做出一點一滴，許多人在一起的力量就像大海那么強大了，人人跨出了一小步，社會就會前進一大步。道德關系著我們的修養和我們的品質，我們必須擁有，我們只做了一點舉手之勞，就有可能為別人開啟一扇大門。

　　第三篇：做一個有道德的人

　　雷鋒，一個響亮的名字!雷鋒，一種精神的象征!是誰幫丟車票的大姐買車票?是誰在雨中送人回家?是誰幫工人推磚卻不留名?是敬愛的雷鋒叔叔，

　　雷鋒叔叔助人為樂，以幫助別人為快樂之本。有一天，在火車站里，一個背著小孩的中年婦女丟了車票和錢，雷鋒叔叔知道了，二話不說，毫不猶豫地將一張車票塞進婦女的手里。雷鋒叔叔的事跡感動世人，徐輝，他向雷鋒學習，成立了“徐輝假日服務小分隊”，哪兒需要他們，他們立刻上哪兒解決客戶的問題。無論刮風還是下雨，無論白天還是黑夜，他們總是堅守自己的崗位，不退縮。

　　雷鋒叔叔的精神激勵著我。在童年的生活中也有幫助他人的經歷，

　　有一次，我在馬路邊看見一個盲人叔叔，他想過馬路，我正想過扶他，心中忽然有兩種聲音在爭斗，一善一惡，善的說：“快點過去扶盲人叔叔，我可是少先隊員，紅領巾飄揚在你的胸前，你怎么能坐視不管!”惡的說：“別去管那個盲人，萬一你扶他的時候，他一不小心摔跤了，大家都賴你，罵你，那時你真是跳進黃河也洗不清了。”經過苦苦的爭斗，我決定去扶那個盲人，我扶著盲人叔叔，盲人叔叔說：“謝謝你。”我高興地說：“不用謝，大家都學習雷鋒精神，幫助他人。”盲人叔叔露出了會心的微笑，像一朵美麗的花朵。

　　道德是一面鏡子，能照出人的品德;道德是一杯清澈的泉水，能洗沖人們的缺點;道德是一盞明燈，可以指引人們正確的道路。讓我們攜起手來，從你我做起，從現在做起，努力做一個有道德的人吧!

　　第四篇：做一個有道德的人

　　今天是雷鋒日，也就是1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發表題詞"向雷鋒同志學習".從此，全國掀起學雷鋒的熱潮。

　　學雷鋒，做好事，基本上是人們對這個活動的概括。所以，在學雷鋒的活動中，人們都要千方百計地做點好事，以表明自己也學習了雷鋒。

　　我在上小學時，就經常為自己想不出做什么好事而苦惱。因為老師每天都要表揚那些做好事的同學，還在教室的墻壁上貼出"學雷鋒做好事"光榮榜，凡做了好事受到表揚的同學，他們的名字后面就畫一個紅五星，誰的紅五星多，誰就是學雷鋒標兵。那些做好事的同學，他們不是撿到了錢上交就是扶老人過馬路還有一大早起來到學校打掃衛生等等，好事好像都被他們做完了，我一件也沒有做過。

　　正在傷腦筋之際，學校組織看電影，我拿到了一張18排4座的票，因為這個電影院有38排，每一排有40個座位，所以，我這張票絕對是個正中間的好位置。

　　就在我暗自高興的時候，一個同學提出和我換一張票，說她的眼睛視力不好，坐在后排的邊上看不清楚。我本能地不想換，然而突然想到這是個學雷鋒，做好事的機會。但學雷鋒做好事又提倡不留名，即使我和她換了票，老師也不知道，我仍然得不到表揚，怎么辦呢?我靈機一動，想出一個主意，我給那位同學說，我可以和你換票，但你要把這件事情告訴老師。那位同學同意了，這樣，我終于做了一件好事，得到了表揚，名字后面也有了一顆紅五星。快樂了很長時間。

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