關于道德的生活作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關于道德的生活作文，歡迎大家分享。
道德的生活作文篇1
道德是金，令古今中外無數之人為之追求不懈。但盡管是金，卻也有三流九等之分。
美好的道德是真金，歷經萬火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要么是污濁不堪的砂石土礫，要么，即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品，只經一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質。正可謂是：金玉其外，敗絮其中。美好的道德，讓人一生受用不盡。它可以讓人本身變得更加完美，可以讓別人對你贊不決口，可以改變一個人甚至更多的人的命運，使之奔向更加美好明媚的未來，可以造福一方的人民，可以讓人名留史冊，接受萬人的百世頌傳，可以……這真金的光芒，不僅照亮了你自己，也照亮了別人前進的道路。甚至，它可以照亮歷史的一片天空。《將相和》中藺相如的謙讓、大度、有錯必改等美好的道德不就照亮了歷史的一片天空么？道德，美好的道德，這真金，它們所散射出的金色的圣光改變了許多的不美好，也使美好變得更加輝煌。而敗壞的道德它可以讓你失去朋友的支持，失去親人的信賴，甚至讓你自己也迷失前進的方向。這樣的危害，小則害人害已，大則可以禍國殃民，威脅一個國家和民族的命運。那些為了一己之私而賣國求榮的奸賊就是絕好的例子，他們造成的危害是多么的巨大！
上天并不僅僅贈予了我們“真金”或是“假金”，它贈予我們的是道德，有美好亦有丑惡。我相信，上天做了如此的安排定是希望我們在這滾滾紅塵當中用美好的道德感化他人，潔凈自己。也用別人的美好道德來消除我們自身道德的惡劣一面。讓我們自身同這個世界一起變得更加完美。
希望我們都可以領悟道德的真諦，并且如人們所愿：讓美好錦上添花，讓腐朽化為神奇。
道德的生活作文篇2
我們與生活而行，在生活中我們處處能看到道德的影子。放慢腳步，回首如云似水的生活，我不禁暗暗地問自己，我是不是一個有道德的人？我想要得到一個肯定的答案！
記得那次我和媽媽在候車廳等車，看見一位婆婆在用削皮刀削蘋果吃，她將削下的皮都扔在了地上。剛吃完一瓶牛奶的我正想要將牛奶盒扔在地上，媽媽卻阻止了我：“把牛奶盒扔到垃圾桶里！”我一臉不滿意，以那老人為例，說：“那她為什么把皮扔在地上，再說這地上不是也不干凈，香煙頭呀什么的不是都被無辜地扔在地上了嗎？為什么我要將牛奶盒丟進垃圾桶？”媽媽生氣了，她說：“你只要按自己的原則行事，做一個有素質的人，別人的事我們有時候也無能為力。”我將牛奶盒扔進了垃圾桶。正當我細細品味與斟酌媽媽所說的話時，一件意料之外的事發生了，有一位老大爺用塑料袋小心翼翼地撿起之前那位婆婆所扔下的蘋果皮，走向垃圾桶，打開，扔進去……當他轉身的那瞬間我看到了人世間最純凈的眼睛——那雙眼睛已經老了，眼角泛著幾條明顯的皺紋，皮膚也已經松弛了，眼神不像青年人那樣有神，但瞳孔間有一股光澤，我想，那是最神圣的地方，是永遠不會被抹滅的吧！眼睛是心靈的窗口，這老人也一定是很有愛心的人！多虧媽媽的提醒，否則我將是個沒有道德的人了！我由衷地敬佩那位老大爺，他的骨子里被道德愛心所滲透！不會改變！從此，我明白了我們不要隨波逐流，我們要以道德為準繩，素質為目標做人，不要磨滅了人性與道德。
還記得有一次在公車上，當車子啟動，開始我的“長途旅行”時，不知哪來的一只礦泉水瓶，滾了出來。只聽見它滾來滾去撞到東西的聲音，使我的心情像那聲音一樣雜亂，沒有規律，時時不能平靜！我猶豫了半天，它好像成了我的心結，我好想去將它撿起，就是沒那勇氣，怕人家說我多管閑事。就在這時，車到站了，我鼓起勇氣一個箭步跨上去，將它撿起丟進了垃圾桶！當我抬頭時，我十分吃驚地看見了許多雙贊許的眼神。真好！汽車開著，再也聽不到那煩心的聲音，我的心情就像車窗外的陽光一樣燦爛！這天我的心情格外好。其實這只是一個舉手之勞罷了！
道德，在一件平凡的小事中展現，它是我們潛意識中的一種行動，那行動很真很美很溫暖！
道德伴我行……
道德的生活作文篇3
“二十一世紀最缺的是什么？人才。”這是現在很流行的一句話。現在，我把它改成了，“二十一世紀最缺的是有道德人”
什么是道德？對于問題，每個人都有不同觀點的看法，其實道德在生活中無處不在，它體現在生活中的點點滴滴。
有一年夏天，天氣炎熱，知了躲藏在樹上叫個不停，仿佛在抱怨天氣太熱了。柳葉打著卷，懶洋洋地垂在水面上，大地仿佛是一個大烤箱，街上行人全無，我和爸爸也躲在開著空調睡覺，突然，窗外傳來了一陣陣叫聲：“賣菜咯，新鮮的大白菜。”爸爸聽到了，叫醒我說：“快去買些大白菜。”“太熱了，我不去。”“快去，天氣熱吃素一點不然容易上火。”我極不情愿地睜開朦朧的雙眼，下樓去買菜。
“好熱啊，這么些熱的天怎么還有人出來賣菜。”我嘟囔著走到菜攤前，他看到有生意了，臉上露出純樸的笑容，一排雪白的牙齒，在黝黑的皮膚映襯下顯得更白了。
“老板，買兩棵大白菜。”
“不賣。”老板揮了揮手說。
“什么？”我大吃一驚，以為是我聽錯了，便又說了一遍。
“不賣。”老板這次連頭都沒抬地說。
我覺得很氣憤，大熱天的誰愿意跑出來買東西啊，居然還不賣，我生硬地說：“我又不是不給錢。”
“我不是怕你不給我錢，只是天氣太熱了，菜買多了，吃不完放在那里就會干癟，不好吃了。”
“別人賣菜都希望別人買得越多越越好，你卻希望別人買得少，真是個怪人啊，那就買一棵吧。”我頓時對他產生了敬意。
“我每天都在這，你隨時都可以來我這買新鮮的大白菜。”他一邊幫我稱一邊說。
在回去的路上，我想像這樣處處為他人著想，不為自己謀私利的人就應該是有道德0的人吧？
其實這樣的事還有很多，例如居住在我家樓上的一位老太太，她就主動承包了整個樓道的保潔工作，我每天都能看到她在辛勤地打掃衛生，但她并沒有拿過村里的錢，而且她也從來不抱怨有多苦多累，我記得她曾說過，如果人人都不打掃樓道衛生的話，那么我們就得生活在“豬圈”里了。
在生活中時常有一些人為他人創造美好的生活，我們都知道道德對一個人的成長是很重要的，所以我們必須從小學做一個有道德的人，如果社會上的每一個人都充滿道德，那我們的世界該多么美好啊！
道德的生活作文篇4
道德從生活開始在同學們朗朗的讀書聲中，我們結束了第十三課——《釣魚的啟示》，這篇課文給我的感觸很大。
這篇文章主要講了作者釣了一條又大又漂亮的鱸魚，但這時因離鱸魚捕撈開放日還有兩小時，四周無人，父親卻堅持讓作者把魚放回湖中。這篇課文，就讓我明白了作為一個人，就應該自覺遵守道德。
在平時，我就有一個這樣的例子。
記得有一次，我那拿著平日里積攢的幾十元錢，騎著自行車去“新華書店”買書。
到了書店門口，我歡天喜地的想著，買完書后剩下的錢，正好買一塊巧克力，嘿嘿。經過一番“挑選”之后，我拿了幾本中意的書，到了前臺欣喜地交了錢，售貨員阿姨找我的錢看也不看，一把裝進了衣兜里。
到了家門口，我正要買巧克力，頓時傻了眼兒，我掏出的不是五元，而是五十五元，我一共才帶了三十多元呀。
我仔細想；是售貨員阿姨多找錢了。
這是，我猶豫了，天上無緣無故掉了個“大餡兒餅”，不是個天大的好事嗎？可轉念一想，如果這樣，我不是一個不遵守道德的人嗎？終于，在一番思想斗爭后，我決定還回這五十元錢，我心想：如果人人多拿了錢都不還，那不就是“趁火打劫”嗎？
我騎著自行車，轉了回去。路上，我想起《許衡不吃無主梨》的故事，許衡能夠不吃不經允許摘下的梨，我難道不應該還回這五十元錢嗎？想到這兒，自行車的速度越來越快了。
走出“新華書店”的大門，我的心情格外爽朗，晚霞映著余暉，大地一片紅彤彤的。
是啊！如文中所說“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”。因為一個道德問題一旦做對了，就要失去某種物質上的利益。我心甘情愿，我心安理得。
道德的生活作文篇5
道德是什么？我們每個人都知道，道德作為規范人們行為的準則，往往代表著社會的正面
價值取向。正因為有了道德的力量，我們的社會才會變得和諧，生活才會變得美好。
道德，不是憑空想象的，而是用實際行動來證實的。相傳戰國是有個名叫孫叔敖的人，很有德行。有一天，他在外面做事，看到了一條兩頭蛇，因為鄉里謠傳，看到兩頭蛇的人都活不了，可能會有厄運。所以他看到以后就哭哭啼啼的回家了。
孫叔敖的母親問他：“你哭什么呀？”
孫叔敖說：“我不能奉養您老人家了，因為我看到兩頭蛇，命可能保不住了。”
她的母親聽完后很欣慰，因為孩子能夠替別人著想。就安慰他說：“你不用擔心，你有這樣的善心，往后一定會有福分。”
孫叔敖在自己的性命都可能保不住時，還能時刻為母親著想，可見他絕對沒有私心，如果人人都像他一樣，難道社會不會更加和諧；生活不會更加美好，祥和嗎？
其實，做一個有道德的人并不難。道德，是道理和品德之和，也是做人的根本，無論干什么，都要講道理，遵守一個人該有的品德，絕對不可以扭曲事實。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修養，我們就應該孜孜不倦的向品行好的人學習，不和品行不好的人交朋友。
道德的生活作文篇6
作者用獨特得手法掲示現象人們行為的惡劣，道德的敗壞。
作者先從小區電梯常被搬家公司占用說起，到了人行道，停泊的車堵住了路；又看到一些小孩的父母溺愛自己的孩子，亂踏草坪；促銷，賣各樣東西的人為了賺錢而騙人；自行車，電動車亂放；放狗的人不負責任；有樹的地方都被開發掉了，常發出轟隆的噪音；人們亂破壞公物設施；不法的亂放有毒氣體……
文中所描繪的真是一幅幅毫無道德的生活圖景，稍有人性的人都會覺得不堪在日常生活中確實有那樣做得不好的人，他們做得不好不是天生的，只是他們貪一時的方便，一時的利益，一時的虛榮而做出來的。
讀完這篇文章，我不由自主地聯想到那一次。每天放學我都要經過那條好多人途徑的小巷時，我跟著單車，與另一輛載著人的單車擦身而過的同時，停到“咳吐”一聲，她——一個一看就知道是外來務工的人，她的口水落到我的褲子上，我大驚，用“光速”沖回家立馬換衣服并對其進行消毒，我覺得很惡心，想起來都想吐。
這樣的事發生在你身上，你會怎樣？你一定會對那個人很反感，甚至影響到你對一大群人的想法。緊跟上文那樣，文章里的人代表的不只是她的那一個人，而且是他們那樣身份地位的人，那樣的人不只敗壞了自己的名聲！跟作者一樣，本人對那樣子惡劣的人很厭惡，覺得是人類社會的污點，那些人的自私自利程度令人瞠目結舌。但他們是無法改變了嗎？不對，不是他們不能做好，只是他們不去做好。若人在這樣下去，這個社會會更烏煙瘴氣！
跟作者一樣，我希望“無道德生活圖景”會一點一點減少。
道德的生活作文篇7
道德，生活之窗道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田……在生活中，這些鏡頭你應該很熟悉：在路邊攙扶著八旬老人過馬路；在門口等待早出晚歸的父母；在校園中隨手撿起小紙屑；在公園為小朋友拍去身上的泥沙……這就是道德的舉動，所以道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。
有時道德是一種友情。
年5月12日，一場突如其來的大地震使人們張皇失措，四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生小林浩同其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，身為班長的小林浩表現出了與年齡所不相稱的.成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多數受傷。
許多中國人從小林浩身上看到了我們祖國未來一代的希望，他的樂觀和勇敢感染了每一個人。他為我們唱響了道德之歌！
有時道德是一種感恩。
前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴重的地方前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。有一名小學生，把學校發給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什么要這樣做時，她說要留給山頂的媽媽看到這里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護著全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那么清澈，那么純凈，卻可以讓人們心里甜甜的，暖暖的。
有時道德是一種習慣。
一個星期天的早晨，湛藍的天空上劃過幾絲薄云，多么美好的一天啊！我們一家準備去旅行。可身邊又沒有足夠的錢，于是決定由我和媽媽去銀行取錢，爸爸留在家中整理行理。
雖然還很早，可銀行里人頭攢動了，（看來大伙經濟都發達了！）我和媽媽等待了好一會兒，眼看就要到我們了，正在這時，從門外忽然跌跌撞撞地走過來一七旬老太太，我原以為她不小心落了什么東西，可她還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取？”
我有點不高興了，喃喃自語道：“明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？”可媽媽卻好像讓著她一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？媽媽似乎看穿了我的心思，把悄悄我拉到一旁，微笑著對我說：“你是不是不高興了？”我板著個臉，不屑地點了點頭，說出了自己的想法，媽媽的臉立馬“多云轉陰”了，輕聲但有力地說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是她畢竟是位老人啊！而且她跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著她，尊敬她。”我這才點了點頭，媽媽一下子“陰轉晴了”，語重心長地說：“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。這時，老奶奶的事辦好了，忙招呼我們過去，她這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關系！這不算什么！”老奶奶笑了，如菊花一般，同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。”是啊，道德代表的是一個人的修養，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁！讓我們的社會更和諧、美好！
道德的生活作文篇8
有道德是獲得別人信任的一個標準。有些人以為道德是一種神圣的東西，因為它神圣，所以認為做一個有道德的人很難。其實，道德并不那么抽象，要做到有道德也不是那么難，因為道德就是誠實守信用，就是不貪圖不屬于自己的東西，就是道德在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關……道德其實就在我們的一舉手一投足之間。
記得有一次我去學校上學，自行車在路上慢慢地騎著，因為離上課時間還有一點時間。就在離學校不遠處，眼尖的我發現了一顆鋒利的螺絲釘正躺在路中間，一不小心，經過的自行車就會被螺絲釘扎破。幸虧我及時剎車，沒被螺絲釘扎到。我跳下自行車，小心地把車繞過鋒利的螺絲釘。我心里想：要不要把螺絲釘撿起扔掉？如果撿起扔掉，別人會不會說我管閑事出風頭？如果不撿起扔掉，扎到別人的車怎么辦？
我心里就像有一個小天使和小惡魔在爭執，小天使說：“快撿起來扔掉吧，舉手之勞而已。不然扎到別人的自行車多不好。做一個有道德的人吧。”小惡魔說：“別聽她的，撿什么螺絲釘，扎破別人的自行車與你有什么關系，螺絲釘又不是你扔的！再說萬一有人說你出風頭，甚至冤枉是你在放螺絲釘搞破壞怎么辦？”小天使又說：“快撿起來吧，老師上課時不是經常說要做一個有道德的人嗎？”小惡魔卻說：“撿什么，快上課了，你不怕遲到老師罰你嗎？”“撿。”“不撿。”“撿。”“不撿。”……
這時我突然想起了一件事情，那是我上一年級的時候，我在校園里拾得了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是一個拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，幾句夸獎，但是，它讓我高興了很久，在我心里留下了很深很深的印記……想到這，我便鼓起勇氣把螺絲釘撿起扔掉。回家后我告訴媽媽，媽媽夸我是個好孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜。
有一次我到超市買東西。結賬時，計算機了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提出整件事，服務員就收取了我的食品的費用。我走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。
道德就是從一件微不足道的事開始的，只要做一個有道德的人，那么你的生活會變得更加精彩的！
道德的生活作文篇9
百舌鳥，因為得到松鼠的幫助，才得以繁衍；風信子，因為有綠葉的襯托，才顯得更加嬌艷；社會因為有道德的支持，才變得更加美麗與和諧。
道德是在路人遭遇歹徒搶劫時見義勇為；道德是孩童從窗口墜落時，奮不顧身地伸出雙手營救；道德是在發生地震時，積極參當志愿者，用雙手從廢墟中拯救一個個脆弱的生命……
2008年5月12日和2013年4月20日，汶川和雅安先后發生大地震，我從電視上看到了地震災區房倒屋塌，聽見了失去親人的孩子和大人的哭喊聲。老師號召同學們給地震災區的小朋友捐款捐物，我們班的同學紛紛拿出自己的零花錢來救助災區。有捐50元的，有捐100元的，就連家庭經濟比較困難的張姐也捐助了10元，我當然不落人后，主動捐助了20元。弟弟才三歲，在幼兒園竟也捐助了衣物和文具。“千里送鵝毛，禮輕情意重”，我們希望災區的小朋友們能早日重建家園。
今年剛開學沒多久，爺爺不幸去世了。在他重病不起時沒能有子女服侍在旁，可能爸爸和大伯們都忙于工作和自己的家庭生活，遠在千里之外，有心而無力。爺爺的一生獻給了化工原料廠的醫務工作，工廠也沒能在他古稀之年給他很好的照顧。聽在美國的熊涵玉姐姐說，美國的老人有很好的醫療保障，如果我們國家也能完善醫療改革，對老年人的養老能考慮得更充分，或者爸爸和大伯們就不用背負不孝的枷鎖，盡管他們也只是為了生活而忙碌。如果是我，我可能會在工作與經營好小家庭的同時，更好地照顧老人，盡量讓老人在有生之年沒有遺憾，畢竟，孝順老人是中華民族的傳統美德。
道德是無數股溪流，它們在美好而強大的心靈深處融合，它們如黎明的曙光，給迷茫的人們引路。未來屬于我們，讓我們成為一個有道德的人，有道德的中國人，讓東方巨龍乘著道德之風騰飛吧！
道德的生活作文篇10
摘要：道德，從直觀看是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范，它往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用，道德生活中的數學原理作文。但從道德形成的內在機理看，它又是一種人類理性選擇的結果，包括道德在內的諸多制度規范的形成都凝聚著最優化、最經濟等深刻的數學原理。
關鍵詞：道德、數學、生活、制度
今年國慶節第二天，爸爸媽媽帶我到紅山動物園去游玩。為了豐富游玩的內容，增加游玩的樂趣，我買了一大把香蕉準備用來喂耍猴子。來到猴山后，我發現好的位置都被別人占據了，我要喂猴子，只能將香蕉扔到猴子喝水的區域，而猴子要想取到香蕉，必須要踏過一塊木板，而踩上這木板，上面懸掛的桶里就有水沖下（估計是給猴子飲水或洗澡用的）。管不了那么多了，我迫不及待地扔下一截香蕉，只見一只猴子跳上木板搶到了香蕉，但這一跳，觸動了木板的開關，頃刻間一大桶水沖下，淋濕了其他的猴子；接著我又扔下另一截香蕉，又有一猴子搶到了香蕉，但同樣又淋濕了其他的猴子，我覺得這很好玩，于是又重復這一把戲，但當我第十次扔下香蕉后，只見猴子都站在原地不再搶了，我納悶起來，難道是猴子吃飽了？但也不像呀，他們都一個個眼睜睜地盯著地上的香蕉，此時一只小一點的猴子仍準備偷偷去搶香蕉，但它的舉動被別的猴子似乎發現了，其他的猴子都爭相去揍這只小猴子，最終大伙都沒再去搶香蕉。我弄不明白，撓著頭想為什么會出現這一情形呢？“看來剩下的香蕉，只能我們自己享用了”，站在一旁的爸爸風趣地說。我悻悻地離開了猴山，爸爸卻問我悟到了些什么，我一時答不上來。爸爸說，這是一個“道德”問題，其中蘊含著數學原理。
“道德”？“數學”？這分明是風馬牛不相接嗎，怎么會與道德、數學扯在一起呢？我趕忙向爸爸求解。爸爸娓娓道來：“在爭搶香蕉過程中，雖然一個猴子搶到了香蕉，但是其他猴子卻淋到了水，搶到香蕉的猴子是不確定的，但絕大多數猴子淋到水卻是必然的，這就是說，只有少數猴子是得益的，絕大多數猴子是受損的，也就是我們常說的‘損人利己’，大多數猴子當然就不會答應了，因此誰再去搶香蕉，其他的猴子就會揍他，懾于大家的威力，也就沒有猴子敢搶香蕉了，這就在猴子中產生了‘道德’”。“也就是說‘損人利己’，是不‘道德’的事，也是不能而為的事，如果這些猴子是生活在社會中的一群人，大家約定俗成，相互遵守，久而久之就形成了道德規范了”。啊呀，原來是這樣！
我似乎有所感悟，但這與數學又有什么關系呢？“當然有關系啦!這里面蘊藏著數學上成本與收益的比較關系，一個猴子收益，其他猴子吃虧，這在交易活動中叫‘不經濟’，在數學上叫‘不優化’，此類行為的邊際效益很低，這種行為長期存在對他人就不公平、對社會也就不穩定，對構建和諧社會很不利”。爸爸鄭重地說，這方面的例子，在實際生活中還不少。例如：“有的竊賊在公共汽車上偷東西，車上其他乘客看到了，卻不吭聲，沒有被偷的人想，反正偷的不是我的東西，我說出來，別的乘客不一定會幫我，我反而會遭到竊賊的傷害，我又何必揭穿他呢？這就是光天化日之下偷竊行為為什么能夠得逞的原因”。這一現象告訴我們，如果每個人都從“利己”不道德的角度想問題，就整個社會而言，就是不經濟、不平衡、不和諧，我們所處的環境就會越來越糟糕，不知道什么時候，下一個受害者就輪到我們了。可見，不道德行為最終損害的還是我們自己！而大家普遍遵守道德就是對自己最有效的保護！
“孩子，現實社會中，數學與我們的生活息息相關，數學問題無處不在”。但這好像不是常見的數學問題，我仍疑惑地說。爸爸思索著說，“隨著人們實踐的不斷深入，數學已發展出許多門類，有的是通過數字來說明道理，有的則是通過方法論證來揭示事理。剛才，我們所說的就是數學學科中的一個分支——博弈論，它是一門以最優化實現為目標的應用數學，運用它不僅可以解決自然科學中的難題，對解決日常生活中復雜的社會問題也非常有效。諸如：田忌賽馬、環境污染、見義勇為等社會問題都可以用博弈論得到科學解決和合理解釋”。“我們平時學習數學，就是要善于用數學的方法和思想，解決生活中遇到的問題，設計出更合理的制度體系，形成更科學的社會規范，讓我們生活得更生動、更精彩、更美好”，事實證明，那些經久不衰的道德規范，都是符合數學最優化原理的”，爸爸如是這般地說。
在爸爸的啟迪下，我漸漸感悟到：道德，從直觀看是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范，它往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用；道德，從內涵機理看，又是一種人類理性的選擇結果，其凝聚著深刻的數學思想——從最優化的視角，社會需要建立科學的道德體系，以規范公民行為，維護公共利益，實現社會利益最大化；從最經濟的角度，生活需要道德，以遏制損人利己、見利忘義等不法行為，最大限度保護我們自己；從構建和諧社會的實踐看，我們不僅需要道德，更需要將最低的道德規范和道德義務固化上升為法律法規，以提升對不道德行為的剛性懲戒，塑造遵守道德的良好社會環境，讓更多的人自覺遵守道德、維護道德，共同建設美好的家園。此時此刻，我更加真切地感受到了數學的博大精深和深刻奧妙了。它不僅應用于自然科學，而且廣泛滲透于社會生活的各個方面，給我們深深的啟迪，當前有些不法之徒制售“地溝油”、“病死豬”，損害的是廣大群眾的身體健康，是最不道德的行為，必須堅決予以打擊。但反過來講，如果他們對數學知識能多一點了解，就會變得更智慧、更理性，更自覺地遵守道德與法律，那么社會上的違法犯罪自然就減少了。
可見，普及數學知識也是預防和減少違法行為，推動和諧社會建設的有效舉措。因此，一定程度上講，學數學就是明人生，懂數學就是懂生活。需要指出的是，本文旨在討論數學問題，但沒有用數字說話，這可能與通常運用數字計算或數學論證得到某一結論的寫作套路大相徑庭，但正是基于對數學思想的興趣，才觸發了我選擇這樣的路徑，努力用數學原理來剖析制度規范，用數學方法來詮釋社會生活，我想這應該也是“生活與數學”論文的題中之義吧。
道德的生活作文篇11
“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。”道德這兩個字便是出自于這句話。也許我們一直在探求這兩個字的含義，但不應該僅僅拘泥于它的含義之上，真正的做到后才有可能感悟到它的真諦。
很久以前，有一個哲人，他淵博不俗，心中充滿了智慧，但很少幫助人，也不喜歡在他人困難時給予他人幫助，所以村中很少有人和他交往。一次偶然的機會，他來到寺院中投宿，寺中的主持盛情地招待了他。哲人在寺院中找到了一份閑適，整天在院中踱來踱去翻經書。后來哲人告辭，想游學去，臨走之際，在包袱中發現了一張主持留的字條，上面寫著：你滿腹經綸，這是事實，可你卻不曾像其他香客一樣幫助我打掃寺院，哲人看后慚愧至極，從此他四處施善，幫助他人，逐漸成為了一個品德高尚、德高望重的人。
哲人不是天生而成的，一個人學問再豐厚，但如果沒有一個堅實的基礎，他立人何以正？而這個堅實的基礎便是為人處事中所展現的道德，立人先立德。沒有道德，就算頭腦再靈活，也沒有辦法成為一個有用之才。而我們現在的社會要的不只是人才，更需要心靈干凈純潔的人才。道德好比靈魂，假如一個人活在任何情況下絲毫不理會道德，那他就等于沒有了靈魂，如同行尸走肉一般，何等得可悲！
道德之于我們的生活，是至關重要的，因為它能調節我們自身和社會的關系。所以，在你決定學有所成的時候，在你決定交很多朋友的時候，在你決定事業有成的時候，在你決定好好對待父母家人的時候，請先學好寬容別人，這其實是對自己最嚴正的要求，它遍布在生活的方方面面，角角落落。
道德，只有二個字眼，看似容易，而它內在的學識卻是一輩子也學不完、做不完。善，從不因微小而暗淡，讓人們的心靈充滿高尚，讓我們的世界變成仁愛的世界。
人之初，性本善。但更確切地講，我們會因為后天的教育以及周圍環境的變化，改變著我們的性情。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，所謂“一失足成千古恨”，等等的名言警句，都是對我們今人非常深刻地生活踐行教育。所以當你在杜絕丑惡，拒絕誘惑的時候，道德心中存，是最好的武器，也是最光明的出路。
養成良好的品質，并不是一件很順利的事。我們怎么做，是關鍵。
道德的生活作文篇12
伏在陽臺上，思緒轉向了玉蘭路上的實驗小學。張老師、王老師、陳老師……他們的名字就在耳邊回響，但怎么也抓不住。
想到王老師，就想到了那張和藹可親的面孔，無論她到哪兒，就都能給大家帶來歡樂。忽然想起了那天放學……
自從4—6年級王老師接班后，我班衛生就一直不好每次司令臺上報到其他班獲得衛生流動紅旗，我們就既羨慕又嫉妒，王老師好像也有點失落。
一天，張老師來我們教室上課，當看到地面衛生后，二話沒說，拿起拖把干了起來。這件事激起了我們的信心，這一星期再也沒人逃避值日生。當司令臺報到我班時，大家歡呼了起來，王老師也高興地笑了。
但是才一個星期，大家又放松下來了。逃值日生的還是逃了，結果我們又失去了衛生紅旗，王老師似乎也在打著什么算盤……
此后一周，值日生還是有逃避，但我班還是得到了紅旗，這簡直是奇跡。當報到我班時，王老師似乎向幾個晚回家的同學看了一眼，但很快被喜悅覆蓋了。
接下來幾個星期，逃避值日生的人越來越多，但我們班依然連續得到了衛生紅旗，王老師臉上好像也多了幾分勞累……
一天放學，媽媽還沒來接我，我便想回教室做一會兒作業。走近教室，忽然聽到里面傳來了排放桌椅的聲音。奇怪，這時侯應該是晚回家的同學在做作業呀，怎么會有打掃衛生的聲音呢？我透過窗一看，只見他們正在打掃著教室，一邊還有拖地的王老師。
我一下子全明白了，擦擦眼睛，我離開了教室。第二天，我并沒有把這事告訴任何人，但它就像長了翅膀似的，一下子傳遍了全班……
從此，再也沒人逃避值日生了，我班也就憑自己的實力，連連得到了衛生紅旗……
想到這兒，我被一整冷風吹醒，我思考到：做人要有道德，而且道德能去感化身邊的人，道德能讓生活更美好。“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。”道德不是天生的，人類的道德觀念是受到后天的宣傳教育及社會輿論的長期影響而逐漸形成的。
我回到了屋內，寫下了這篇文章。
道德的生活作文篇13
夜，撲朔迷離，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。一個老人，一個步履蹣跚的老人在黑暗中搖搖晃晃，歲月無情地流逝，老人的滿頭銀發在風中哭泣。瘦小的身軀，寬大的青色棉袍也抵不住狂風的怒號。老人左手抱著一袋米，右手提著一只破了的舊麻袋，在不被了解的孤獨中走著。
腳下，崎嶇不平的路和著風聲獰笑著，眼看著那蒼老的身軀重重倒了下去，一聲聲無力的呻吟在動感的音樂中消失地無影無蹤。米，順著破縫一粒粒漏了出來，漆黑的街道上一片花白。這時，一個青年跑了過來，蹲下身，問老人：“這位大媽，你哪里痛，要不要上醫院？”老人睜開渾濁的雙眼，望了望這個好心的小伙子，搖了搖頭，說道：“謝謝你了，我只是扭傷了腳，不要緊的”。“那可不行啊，這樣吧，我幫你揉揉”。“不用了，不用了，我這一把老骨頭，哪能承受得起……”沒等老人說完，年輕人捧起老人的腳，小心翼翼地揉著。見老人痛苦的表情漸漸退了下去，這才慢慢扶起她說：“大媽，看看能走了嗎？你家在哪兒？你要怎么回去？”“我家離這兒不遠呢，坐公交車就行了，小伙子，真是謝謝你了。”“呵呵，不用謝，不用謝，這是我該做的。”罷了，幫老人拎起袋子，目送她上了公交車，還不忘記叮囑一句：“大娘，回家要小心吶，到了家看看腳上好些沒有？最好是去醫院看看啊！”公交車走了，老人的臉上現出了笑容，感嘆道：“這世道，好人真多呀！”此時此刻，她已不再孤獨，因為，那位小伙子的道德愛會一直伴著她，給她溫暖、幸福。
一個助人者，一個受助者，他們一定不知道，他們的故事，他們的愛影響到了親眼目睹一切的我；他們也不知道，這種美好的道德修養也會一直傳遞下去……
道德的生活作文篇14
道德，感覺這兩個字那么近又那么渺遠，這兩個字經常被我們掛在嘴邊，充耳可聞，可對于這兩個字的含義，卻始終處在一種隱隱約約、朦朦朧朧的狀態，像被遮上了一層神秘的面紗，飄忽不定，但是讀了《做一個有道德的人》這本書，讓我對“道德”二字有了更深遠，透徹的理解。
曾杰教會我，道德即自強，他面對貧寒的家境和失母之痛，沒有痛哭流涕，沒有哀聲嘆氣，沒有怨天尤人，而是摒著一種樂觀自信、堅持不懈、自強不息的精神，努力工作，勤奮學習。他的自立對于我而言，是那么的偉大，他的勤奮對于我而言，是那么的渺遠，他為了賺齊學費和維持生活，他努力把將所學知識變成財富，雖然為生計和學費花費了他不少精力，但是這并沒有影響他們學習成績。他提前一年本科畢業，并被保送研究生。我知道他優異的成績是我可遇而不可求的，但是他那種精神，正如他所說的“皆不拋棄，永不放棄”，我是可以學習的。我相信這也是一種道德，并且是最基本的一種道德。
楊曉麗教會我，道德即孝敬。家里的災難接踵而至，先是父親猝死，接著又是母親癱瘓。面對這些磨難，楊曉麗卻二話不說，毅然扛起家庭的重擔：帶著病母去上學。她一天要往返于學校與“家”之間多達五次。我仿佛看到了那一雙正在奔跑的腳。它跑得那么急，那么快，卻又是那么的心甘情愿，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，想起平時我對待父母的態度，真是無地自容。
陳珂教會我，道德即有榮譽感，陳珂在他們班上是一個默默無聞卻無私地奉獻著的同學。她總是最后一個走，要把教室的燈關掉、門窗關好，才離開教室。不僅如此，她從教學樓一路下來，只要看到哪里的走廓燈沒有關，就會主動停下來關掉。日夏一日，月夏一月，年夏一年，她一如繼往地這樣，她把集體放在第一位，無私奉獻、默默無聞成了她的代名詞。回想自己，雖然身為一班之長，卻不時要做有損集體的事。如果心里裝著二（9）班這個集體，熱愛集體，關心集體，維護集體的利益與榮譽，那就是具備了一種重要的道德品質。
“三人行，必有我師焉”。在《做一個有道德的人》這本書中，每一個事例中的主人公都是我的老師，他們讓我懂得了許多，讓我懂得如何做一個有道德的人。
道德的生活作文篇15
行走于茫茫人海間，我們需要一樣東西與我們一起同行，那就是文明道德。如果沒有這樣東西，那茫茫人海又有誰會去行走，那這世界的存在還有何意義，所以，無論我們走到哪兒，就要將文明道德帶到哪兒。人們常常贊美人生的美好，但人生的沒好事因為有文明道德的存在，而文明道德來自于我們每個人的心中，只有我們心存文明道德，生活就會更美好。為了我們更加美好的每一天，我們應該與文明道德共同前行。
每當清晨，當你走過街道時，你是否發現，那干凈的接到是剛被清掃過的，你是否會輕輕地走過，不留任何痕跡呢?而也許就是因為你的不留一絲痕跡，那條接到才會有更多的人去行走，也才會更加整齊、干凈。
每當你坐在公交車上，看著窗外美麗的風景時，你是否發現那邊沒有座位的老奶奶已雙腿站不穩，你是否去扶老奶奶來坐你的位子。也許就是因為你你讓讓位給老奶奶，才會讓更多的人看到老人慈祥的笑臉，才會讓更多的人受到心靈的觸動，從而行動起來，去關愛和幫助更多的人。每當你與你的家人漫步于美麗的公園，欣賞著鮮艷的小花，看著嫩綠的小草，時，你是否踩疼了小草，折走了花兒，是否只是駐足觀賞而已。也許就是因為你的“無動于衷”，才讓更多的人看到了著美麗的風景，讓更多的人窄道小草、小花也是有生命的，哪里的一草一木都需要我們每個人小心翼翼地區呵護。
每天的生活中，我們還會遇到很多的事物，都需要我們帶著文明與道德去對待，讓我們一起與道德文明并肩同行，讓生活更加多姿!
道德的生活作文篇16
這些天，在我們的班級中，盛行著這樣一句話，“你這個人真是沒道德！”。這話的起因是一位同學無意間亂扔了一個紙團，另一位同學脫口一句，所以使這一句話在我們的班中鬧的“滿城風雨”，而那位同學則落了個難堪。
其實，不道德這種事在這個禮儀之邦——中國，也常有發生。有時在路旁出現一張紙團，許多路人都抱有無視的態度，而我也是其中一個。因為看到紙團時，大家都想去撿的，但是怕被路人已奇怪視線觀望，為了顧及面子，所以抱有無視態度。也怪古話說的好“人為一張皮”。大家都要面子
這天，我在路上游逛時，發現排水管道旁盡是垃圾，還有人不時往里頭扔廢棄物。我本想上去清理一下，可是怕臟，便匆匆的避開了，只見身后一個清潔工拉著清潔車走了上來。我轉頭一想：人都是要面子的，他肯定不例外吧！但當他看到這景象時，他只是從清潔車后抽出一把掃把和一個鐵鏟。他走到排水管道旁，用掃帚仔仔細細地掃著，把這些垃圾掃到鐵鏟中，再用鐵鏟把垃圾倒入清潔車中。他一次又一次的重復著，沒有厭倦那些討厭的蒼蠅，沒有在意路人的眼光。當這里清潔干凈時，他便收拾了一下東西，又拉上清潔車走了，他的身影消失在稀稀拉拉的人流和車流中。
這一過程，被我這個“旁觀者”看了一個透。而在著過往的人群中，我隱約看到有些家長拉著孩子急促地走開了，而且嘴中還念念有詞，像是教育著他們！
我在這些人行中想起了這位清潔工的那種道德品質。而在現代家庭中，父母經常教育子女要有出息，要做一個“文明人”，但這些“文明的有些品質則像個野蠻人，有時連個野蠻人都不如！我們的清潔工像一頭牛，默默地為了保護社會環境貢獻著！他們不在乎那異樣的目光！只是默默地駝著背工作著！
有人說做個有道德的人很難，但其實沒有那么難！只在于一次彎腰！難就難在人們的積極和主動。無視是一種逃避的方法，可是仔細想想，如果每個人都這樣，社會就會崩潰！需要有人站出來，積極去承擔一個社會，一種責任！那么他便是一個有道德的人！
行動起來，讓我們做一個有道德的人！
道德的生活作文篇17
秋風襲來，我漫步在路上，天黑沉沉的，仿佛那水珠就要掉下來似的，道路旁樹葉沙沙作響。秋風扶過我的臉頰，我感到冷冷的，這大概是冬天要來的預兆吧！我踏著枯黃的樹葉疾走在路上。
我疾步前往公交車站，我要去我姐姐家。到了公交車站，我爬上了車，車上擠滿了人，空氣也顯得不好，顯得過于渾濁。我試著向里面擠擠，我用力向里面擠到了下車門口，我依著一根鐵欄桿，我抓住這根欄桿。車發動了，一路上顛簸不停，我站在那里感到有些吃力，忽然車子停了下來。上來一位老人，她顯然腿腳不靈便，她吃力地用手抓住靠近進車門的把手上再將腳跨上來。她顯得已經很蒼老了，歲月在她的臉上刻下了抹不去的鄒紋。那滿頭的白發也正是歲月的見證。
望著她，我想起了我的外婆，她是那么的和藹和愿意幫助他人。在這時外面下起了毛毛細雨，風吹的更大了。大樹也受不了這嚴寒，瑟瑟發抖。
她先是扶著靠近前門的欄桿，她用手在那根欄桿上上下滑動，她感覺有些不適，便向人群中擠。她顯得有些吃力，她雙腿向下彎了彎，吃力地直起身子來。她望了望我，從她的眼神中我看出了她需要幫助。
她向我這邊靠了靠，她扶住了在她那邊的座位，但身子還是搖晃的很劇烈。這是，窗外下起了細雨，越下越大。風也越吹越大，我感到有一些寒意。
車子再一次發動了。這一次顛簸的更劇烈了。車身搖晃的也很厲害，這位老人也搖晃的不停。她那爬滿了鄒紋的手用力抓住椅子，我真為那坐在椅子上的人而感到氣憤。在這時，我的手臂也感到有點酸，我在那思索是不是要幫助這位老人。這讓我想起《大道之行也》我們人人難道就不能互相幫助么？
我主動地走了過去去幫助那位老人，我攙扶著她我感到心中暖暖的。車子顛簸著前行，有了我的幫助那位老人不在搖晃了，我的心中倒是有一些尷尬。那位老人倒是喃喃自語，手抖動著。我望了望窗外，窗外的雨下的更大了，風也吹得更猛了。
盡管車子搖晃地非常劇烈，但我心中的道德之樹是不會搖晃的。是關愛之情在我的道德之樹上發芽。下車后，她用那奇特的鄉音向我告別。我感到全身暖暖的。盡管外面下著大雨，風吹的猛烈。我望著她那遠去的背影，感到了關懷的力量。
這時，我猛然想起大石頭與小石頭的故事。
在我們的這個世間里，我們不正需要互相關愛，這樣。我們才能夠發展，我們應該作一個有道德的人，讓我們每一個人都奉獻一點愛，讓世間變得更美好！
道德的生活作文篇18
道德，是中國自古以來的人民所提倡，所追求，所希望的社會意識。中華淵源五千年歷史文化，從黃帝到堯、舜、禹；從春秋到戰國；從秦漢到隋唐，從宋元到明清，又怎么離得了道德意識所形成的核心呢？
“道德”二字，亦可分為“道理”“品德”，可二者只有融會貫通，才能稱之為真正的道德。而真正的道德，更不應該追一句口號。它應該真正成為建立在實際生活上的為人理念，更應該成為人最基本的生活方式。
老子曾在《道德徑》中說“道可道，非常道。”孔子也曾言說：“仁”“義”“禮”“智”“信”乃為人的基本。其實二者之言亦不離道德二字。中華歷史中，無論曾有過多少文家門派，可道德卻是亙古不變的核心。正因為它在教誨人們為人的準則，所以才能成為古今人們不變的追求。是在歷經世事淪桑后對于為人觀念的沉淀，更將是我們每一代人銘記于心的意識，我們也應更努力地讓道德的為人方式融入我們的生活，從而演變成一種最基本的生活方式。
而對于當今社會，食品危機的頻頻發生，自然環境的嚴重破壞……，有的人唯利是圖，似乎早已將道德二字拋之腦后，也許在這些人看來，道德不過只是一句口號。但對真正意義上的道德，是在逆境中的自強不屈；是在挫折面前的自律自愛；是在危境時的勇敢；是對于長輩的孝敬；對于社會的責任心；對于富貴名利的不卑不亢……當這一切都在我們每個人身上實現時，道德將不僅僅是一句虛無的口號，它將是我們每一個人所熱愛的基本生活方式。
古人曾以“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”為生活目標與追求，但其實，無論是“修身”，還是“齊家”，無論是“治國”亦或是“平天下”，都是離不開道德二字，也就是，當我們真正將道德二字融入我們的思想觀念，當道德真正成為一種生活方式時，所謂的“修身、齊家、治國、平天下”才有可能真正完成。
讓道德成為一種生活方式，是對自己的責任，亦是對社會的責任，更是對中華五千年社會理念核心的責任。我深信，只要我們每一個人將道德從實際生活做起，道德會成為我們生活中不可獲缺的理念方式！
就讓道德成為一種生活方式！
道德的生活作文篇19
文藝復興時期的意大利詩人但丁說過:“道德往往能填補智慧的缺陷，但智慧永遠無法填補道德的缺陷。”當我真正理解這句話的時候，我已經四年級了。在這一年里，我獲得了用道德填補智慧缺陷的美麗。
在初中的第四天之前，在老師和同學的眼里，我是一個窮學生。我也認為這個破罐子應該被打碎。因此，與老師的沖突時有發生。當我看到老師走過來時，我甚至沒有打招呼，所以我就走過去了，好像老師是個陌生人。在課堂上，我甚至無視老師的存在，做任何我想做的事情。有一次，我和老師發生了沖突，幾乎要開始工作了。幸運的是，其他老師及時攔住了我，不讓我一路走到黑暗處。然而，我也為此事承受了后果——停課一周，記一次大過。
在停課期間，我冷靜下來，問自己:老師為什么對我冷淡？為什么有些人表現不如我好，但老師從不冷漠對待他們？
在長時間的自以為是和傲慢之后，我對老師一點也不尊敬。這就是我突然醒來的原因。我缺少的是道德底線。但這不是我想要的結果。我的目標還沒有達到。我還得去上大學。
回到學校，老師們不想直視我的眼睛。很難再回來。我想學習，我愿意改變。這讓我想起一句話:“在這個世界上，所有的人都會經歷一個共同的過程，沿著一條路走到盡頭，然后突然停下來，或者華麗地轉身，或者漸漸消失，開始另一種生活。”我已經走到了盡頭。我想轉身開始新的生活。我希望每個人都正視我。我愿意改變，我想修復我的道德底線。
開始了，艱難的開始。看到老師，我學會了微笑和主動打招呼。雖然老師一開始對我的問候充滿了懷疑甚至漠不關心，但我并沒有因此而停止。我堅持要看到老師主動打招呼，漸漸地老師也對我微笑了。在課堂上，我將不再獨斷專行，即使我不懂課堂上我認真記下老師的每一句話。最后，老師找到了我的零錢，并和我交談。他善良又令人鼓舞。我非常高興:上帝不辜負他的期望。
因為這個原因，老師換了我的同桌，一個學習好、品行優秀的同桌。
在第一次模擬考試中，我實際上得了300分。對我來說，這已經是一個很大的進步。我的老師們都從他們的眼中看到了這一點。甚至那個時候和我爭論的老師也稱贊我在課堂上取得的巨大進步。這讓我感到非常高興。對于一個窮學生來說，有什么能比我取得的成績更讓我開心呢？
從那以后，我發現越來越多的老師接受了我，不再有老師冷冷地看著我。我感到被尊重和欣賞的快樂。當我畢業的時候，老師甚至認為我是一個優秀的學生，一個典型的從后面回來的例子。我想說，謝謝你，道德力量！態度的改變給了我巨大的轉變。
我終于明白了但丁的一句話:“道德往往能彌補智慧的缺陷，但智慧永遠無法彌補道德的缺陷。”是的，即使你的成績很好，智商也很高，如果你沒有基本的道德品質，你就永遠無法行動。相反，如果你有一個良好的道德品質，你會受到歡迎。
正如司馬光所說:“德勝于才，即君子；只有才華勝過美德。它被稱為小人。”
讓我們提出“道德”這個詞，這是生命的基本顏色。
道德的生活作文篇20
道德是人與人之間的尊重，道德是你對于這個世界的愛，道德是人與人之間的信任，道德也是讓別人和自己開心的禮品。
有一件事讓我知道道德是多么重要，如果你有道德它會成為你一生的榮耀，但是如果你沒有它，也許會成為你一生的污點和遺憾，后悔都無用。
我和奶奶邊走邊聊道德，她教育我一定要有道德，這是做人最重要的一點。聊了一路，奶奶有些累了，便一起走到公交站臺坐公交車。可是我們話音剛落，一個沒道德的人出現在我們的眼前。
“喂，趕緊讓開，這個陰涼座位肯定是我的，你們沒資格在這里……”奶奶沒說什么便拉著我走。我很生氣，奶奶也很自卑地說：“我這一大把年紀了被人嫌棄很正常。”“奶奶我們不要管他，他是沒道德遲早要遭報應的，像他這種人也沒有人會尊重他。”我安慰奶奶也安慰了自己。奶奶微笑著朝我點了點頭。
我們要等一路公交車，可是一直都沒來。這時來了輛5路公交車，我看見一位駝背的老爺爺慢慢地走到了5路公交車的門口。我本以為他要上車，沒想到他沒上車正在幫助一位滿頭大汗的工人提袋子。工人輕松了許多，便向老爺爺說了聲謝謝。老爺爺望著遠去的5路公交車微笑著走了。如果世界上都像老爺爺那樣樂于幫助他人，不求回報那該多好呀！
人沒了道德，別人會把你像垃圾一樣看待，討厭你、議論你。人有了道德別人便會喜歡你、尊重你、讓別人感到溫暖，我希望這種溫暖能一直傳遞下去！
道德的生活作文篇21
有人說遵守規則是一種道德，有人說鐵面無私是一種道德而我卻認為小小的舉動也是一種道德。
那天，爸爸帶上我去洗車。剛到洗車店門口，員工就在那熱情地招手，接著，他們指手畫腳地讓爸爸把車開進來。他們的動作很熟練，左邊點一點右邊推一推，每一個動作都冒著熱情的火焰。
開始洗車了，只見全車上下滿是泡沫，他們噴了又噴，擦了又擦直到海綿碎了，毛巾黑了，才依依不舍地停下來，過了一會，噴水器響了起來，他把一層層的泡沫都請到了地上做客。就這樣，一切都很順利，但就在這時，噴水器的水流突然變大了，這可把員工們慌了神，趕緊把水射在了地上。不知過了多久才停下來，調節水流浪費的水似乎要比洗車的水還多呢！
車，洗完了，我們父子倆愜意地坐了進去，還沒來得及伸手關門，卻早已有人替我關上了，動作是那樣的溫暖，似乎冒著火焰。我們駕車回家了，那句溫暖的問候卻一直在我耳邊徘徊，徘徊……
是啊，其實道德并非只有在什么驚天動地的事上表現出來的，只要你有一顆真誠的心，小小的舉動也是一種道德。
道德的生活作文篇22
今天早上，我想起了上個星期五，我在超市買了紅領巾，當時阿姨說沒有零錢找我，叫我下午來！所以我決定今天去“要債”。
“證人”張圣宜與我一起來到了超市。“阿姨，上個星期你還欠我三元呢！就是上個星期五我來買紅領巾，可是你說沒有零錢找，叫我下次來！”我對著阿姨說道。“是嗎？可我忘記了啊！”“啊！可是上個星期……”我急忙說道。“上個星期你怎么就不早點來！現在誰都可以對我說‘哎，你上個星期還欠我錢呢’！誰也說不清啊！”他慢條斯理地說道。“你這不是有監控嗎？你可以看看呢！”我想抓住救命稻草一樣急忙說道。“都那么久了……我找找看吧！”“哦！那么阿姨，我們下午來。”于是我松了一口氣走出了超市。可是我心中有了幾分底，怕是要賴賬了！我默默地走進了教室……
下午，是鐵平陪我來到了超市，因為圣宜說：“我還有事，如果失敗了，下次我再陪你去！”于是我忐忑不安地來到了超市。
“阿姨，結果怎么樣?”我迫不及待地問道。不論說是沒有還是有，但他的回答實在令我吃驚！“我都忘記了！”她看了我一眼。“再說這種事八九是假的！”我失望極了。我的三元就這么的被賴賬了，唉！鐵平說：“她一定是把記錄刪了，下次我不來這里買東西了！奸商！”
何為社會道德？何為道德？我一次次呼喊出心中的疑問！可是，誰又可以回答我呢？
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