大海初中作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的大海初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海初中作文1
回到這首詩的本身來說，它絲毫沒有頹唐、墮落的痕跡，詩歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來不及躲閃……這首詩共三章，第一章是虛構了一幅自由獨立，遠離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤的氣息鋪面而來，那樣悠閑愜意的.生活或許是每個人都向往的，他一開始就把我帶進了一方凈土，在這樣的環境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩兩次說到：“面朝大海，春暖花開”，都表達美好的情感，在人生觀、價值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩人始終心懷始而熱情開放，始而收合封閉，收張自如。這首詩在清純、明凈、世俗化的背后蘊藏著某些復雜性、矛盾性的東西。“面朝大海”本來是面對空曠、虛無，但海子獨具慧眼，竟然看出了“春暖花開”，“春暖花開”是詩人的心畫，是夢想的溫柔之鄉，寄托著詩人無限渺遠的情思遐想。
一直以來， 孤獨寂寞是人類一個永恒的話題，是一個無法回避，必須正視的問題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩人。
我覺得，海子的抒情短詩具有一種超越時空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經歷的悲劇性，更促使了其短詩的不朽。可以這樣說，海子的離去，是中國現代詩壇上一顆巨星的隕落，標志著中國當代詩歌純粹歌詠時代的終結，直至今天，我也沒有看到比海子這首抒情詩更純粹的抒情詩出現。論語讀后感1500字魯濱孫漂流記讀后感100字林清玄散文集讀后感
大海初中作文2
在讀六年級的時候，記得那是秋高氣爽的一天，我們班上體育課，那次上體育課的內容是立定跳遠。以我們體育老師的規定，必須要超過1。5米才能算合格了。但是我根本就跳不到那么遠，再加上我本身也不怎么喜歡體育這門功課。1。5米，對我來說根本就是難上加難嘛！還好老師是按排隊次序來定跳遠的先后的，我排在較后面，還有時間練習。我擠出人群，來到了空地上開始了我的練習。“啪！啪！啪！”我一下子就練了十多次，但還是沒達到目的，我跑進人群中，看了看，同學們個個都是那么棒，個個都合格了。我沮喪地走出了人群，此時，好朋友都圍了過來，問：“？怎么了啊？”“我......我......我立定跳遠老是不合格。”我說。“怎么？就因為這樣你就想要放棄嗎？”小丹說，“不可以的，你剛剛練那么幾下就想要成功？你想一下，一艘船，在浩瀚無邊的'大海中，想要到達大海的彼岸，它不努力能行嗎？努力加堅持才能成功啊！繼續努力，下星期還有一節體育課啊，趁這幾天，努力練習吧！”聽了小丹這些話，我連連點頭。終于，經過幾天的奮斗，我終于成功地到達了“大海的彼岸”了。
是的，只要肯努力，任何困難都能屈服，只要堅持，“大海的彼岸”就在眼前。
永遠要記住：堅持就是勝利！
大海初中作文3
我一聽到胖大海這個名字，就想，什么是胖大海，它有什么作用？帶著這個疑問，我踏進了教室。
只見老師手里拿著一個橢圓形的種子，棕褐色的，像橄欖球，又像桃核，還像巧克力球……它很粗糙，有皺紋，像老人的額頭上的條條皺紋，我們聞了聞一股淡淡的中藥味，我們百思不得共解，老師故弄玄虛，說它是一個神奇的寶貝，很多用處，讓我們去發現。
老師拿來了一個白色的玻璃杯，把這個神奇的種子放在白色的玻璃標里我們仔細觀察的種子，開始，兩頭鼓，中間也鼓，用手一摸很光滑像嬰兒的臉蛋，慢慢的才掙脫了自己的皮膚，肉綻放出來像毛毛蟲脫繭一樣。
不一會兒，它變成了如乒乓球大水的不明生物，像木耳，又像銀耳……它慢慢的膨脹起來，艱難地伸出了“手”“腳”，它越變越大，像一個巨人，又像一個魔鬼，隨著水的`波浪搖來擺去，最后，它占滿了整個懷子，我們隨著這個神奇的種子，從平淡的表情，變成了奇怪的表情驚嘆不已。
我終于知道這個神奇的種子有什么作用，如果把它放在水池里放上整整一天，那滿水池就有那個神奇的種子的身影。
這個小怪物就是“胖大海”。它是梧桐科植物，生長在熱帶地區。有清熱、利咽、清腸通便的功效。常用于干咳無痰、咽痛音啞、慢性咽炎等的治療。
大自然神奇了，告訴我這么多奧秘。
大海初中作文4
當我閉上眼睛，背對大海，我感到一種兇猛又不失壯美的聲音漫灌入我的耳畔，涌入我的心里，原來這是大海的聲音。
那個夏天，一個從未見過海的內地朋友風塵仆仆地坐了一夜火車趕來，眼睛明亮地扯著我的手：“我喜歡大海，盡管我見了那么多大海的照片，我知道大海的樣子，但我這次來只為傾聽一次大海的聲音，真正感受一次大海。”
說真的，在海邊長大的我還是第一次認真傾聽大海的聲音，結果這一次的感受讓我至今想起仍心潮澎湃。
大海的聲音是一種野性的美，橫沖直撞進入我的耳朵，在耳畔吵鬧，咆哮，翻滾，掙扎，讓我感覺海并非在我遙遠的身后，而是就藏在我的耳朵里，像一個任性的小野獸。
我慢慢感到海水如同匯入我的血管，身體里都有清晰的海水涓涓流淌的聲音，帶有一絲洶涌的絲毫疼痛。漸漸它一股腦涌入心臟，牽制著我的心臟也可以潮起潮落，橫沖直撞，我整個精神亢奮起來，陪著海的聲音一起澎湃。
朋友攥緊我的手，聲音顫抖：“原來這就是海的聲音！竟如此壯美！”而我不語，只因已醉得深徹。
海水的聲音有些累了，長久的掙扎讓他有些許疲倦，開始重重的`喘息。有規律的潮起、潮落，任憑浪花打著旋在我耳邊嬉戲，那笑聲時近時遠，近時明亮得有些吵鬧，遠時又讓我像擔心一個跑遠的孩子一樣，些許牽掛。
朋友說了這樣一段感慨：“知道么，海是人生命初始的地方，人生命中最初的一聲啼哭和最后的一陣呼吸都和這海潮的聲音出奇地相似，人本屬于海，海是人們生命的起點和歸宿。人的性格里也有海這樣倔強、抗爭的元素，人要學會傾聽海的聲音，學會傾聽生命的聲音。”
我聽完這話，一瞬間覺得我身后不僅是一片海，更是一個宇宙，孕育萬千生命的宇宙！
大海初中作文5
在我不停地翻過一座又一座山，一次又一次地失望之后，我終于攀過了一個這樣的山頂：在這山的那邊，就是海啊，是一個全新的世界，是多么的寬廣，多么地蔚藍，天地之間渾然一體，分不清哪里是天，哪里是海；金色而明朗的沙灘再陽光下是多么地耀眼，和沉靜而美麗的大海形成了鮮明的對比。人們在沙灘上留下了一串串腳印，好像在訴說著對大海的留戀。
大海的性格，十分復雜。海雖然是藍的，似一幅在微風中抖動的錦緞，藍得晶瑩，藍得活潑。但它有時溫柔得一位像恬靜的少女，有時又暴躁得似一匹難以駕馭的野馬。你看，漲潮了，大海一改以往的.沉靜，歡笑著噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘，這個大自然的音樂家好像嫌自己的曲子不夠動聽，于是使足了勁，噗地一聲吼了出來，這下可好，這個大動靜雖然沒有把海灘大叔給嚇著，卻也把他砸暈了：大海一時心急，也沒有看清楚，把很多貝殼、海藻、泥沙給一起噴了出來，這可害慘海灘大叔嘍！海水一浪接一浪，不斷地沖著岸邊的巖石，把巖石刷得十分光潔。也不知大海是累了，還是害羞了，潮漸漸地退了。大海依然是那么地藍，那么地平靜。 我站在沙灘上，凝望著眼前這一片茫茫云海，心里深有感觸：做人，心就該像大海那樣寬廣，明朗，用自己真誠的心，去善待別人，海納百川，有容乃大。
大海初中作文6
從小我就非常喜歡水，在電視上看著無邊無際的大海，我就非常向往能去海邊看一看。后來，我的夢想實現了。
那一年我上一年級，十一黃金周時，在我的強烈要求下，我家計劃去山東的`日照看海。我一路上很興奮，不停地問爸爸：“到了嗎？到了嗎？”。
到了！終于到了！我高興地跳下車，爬上堤岸，一望無際的深藍色頓時映入我的眼簾，我終于看到了向往很久的海了。海連著天，天連著海，蔚為壯觀！天很藍，海更藍！我馬上就喜歡上這種藍色了。海浪一個接著一個涌上沙灘，我興奮地跳呀喊啊！爸爸媽媽也被眼前的海吸引了。清涼的海風迎面吹來，我們三人一起做起了深呼吸，感受著海的氣息。
我們脫掉鞋子，拿起沙灘玩具向海邊沖去。我拿起鏟子，把沙子鏟進桶里，然后叫老爸打了一桶海水回來，把海水倒在沙子上，“水泥”就完成了。我想建造一座城堡－－我自己的城堡。可造了一半，我看見有人在那邊的礁石上釣魚，就拉著老爸過去看。城堡工程就半途而廢了。爸爸抱著我穿過狹窄的礁石，一不小心，沒踩好，“撲通”一聲掉進了海里，幸好水不深，不過老爸的腳擦傷了，而我第一次和大海親密接觸了。
風大起來了，人們向堤岸上撤退，這時候的海沒有剛才那么友好了，海浪撲向沙灘，沖擊著堤岸和礁石，濺起潔白的浪花。我們站在堤岸上，看了很久很久……
此后，我就更加迷戀海了，每年暑假，我都要爸爸媽媽帶我去海邊！
大海初中作文7
小時候，聽爸爸說他的故鄉是一片大海，大海中有一個青色的小島，所以叫青島。于是，這個假期，我們一家便來到了青島。
經過兩個小時的長途旅行，我們終于到達了終點。我的叔叔跟娘娘，還有我那可愛的妹妹把我們接到了他們家。下午便決定到大海邊去玩一玩，看一看。
度過了漫長的上午，迎來了愉快的下午。我們來到了海邊。這里空氣清新，陽光明媚。我想：“如果誰在海邊有一棟房子，他站在陽臺上看風景，這是，海浪拍打著海岸，浪花濺到了他家的陽臺上。同時，一條新鮮的魚也落了他家的.陽臺上，每天都是這樣，所以，他們家不缺魚吃了。”我把這個想法告訴了爸爸、媽媽、叔叔、娘娘、奶奶、和妹妹，他們聽了都哈哈大笑起來，我也笑了。我又跑到岸邊，潮起潮落，海浪正在翻滾，我慢慢的走過去，腳下的沙子柔軟的像海綿。我走來走去，不對，沙子底下有東西在動，我把沙子弄起來，原來是貝殼呀。于是我又開始撿貝殼，我把弄起來的貝殼放到旁邊，一個、兩個、三個。不對，我明明弄了七個貝殼，怎么只有三個了呢？難道他們逃跑了？我把三個貝殼放在沙子上，貝殼竟跑到沙子里去了。我又奮力的挖土，把它們七個都找回來了，還讓媽媽保管。我又發現了一個小東西，今天晚上我要趴著睡覺了。我又找了塊石頭坐下，看著大海，真是無邊無際。不知不覺，一下午過去了，我們回家了。
這是我第一次去大海，有翻滾的浪花、美麗的貝殼、可愛的小螃蟹，真是美極了。海岸是這么的美，海里會不會更美。
大海初中作文8
今天，張老師神秘地對我們說：“今天，我給大家帶來一個神奇的小東西，讓我們看看它是怎樣‘變身’的吧。”
只見張老師把一個棕色的“地雷”給了我。我左看看，右瞧瞧，這個小東西像裝水的氣球，又像一個沾滿泥土的種子，還像一個滿臉皺紋的老太婆。我又聞了聞這個小東西。一股刺鼻的，濃濃的中藥味向我“撲”來。漸漸地，我問到了一股楊梅的`味道。只聽見周圍的同學議論紛紛。我在心里猜想到：這應該是一個核……許多種猜測在我的腦中來了又去，去了又來。一種強烈的好奇心，讓我迫不及待地想知道答案。
這時，只見老師人身后拿出一大疊杯子。老師讓我們把這個會“變身”的小東西放到杯子里去。難不成老師要給這個小東西做個天然游泳池嗎？我猜測到。只見張老師把一個開水杯拿出來，給每個杯子里倒滿開水。我眼睛一眨也不眨地望著這個小東西。大概過了兩三分鐘，這個小東西的外殼開始變得松軟，那外面一層殼已經脫落了。那樣子像足了青苔，十分光滑、透亮。這個小東西整體像一個花朵，又像小姑娘穿的裙子，還像一件美麗婚紗……那一杯水像這個小東西的肥料，水在這個小東西的魔力下變成了棕色。我十分驚訝、激動。也十分好奇：這個小東西里到底什么神奇的“魔術師”？
原來，這個小東西叫胖大海。它是梧桐科植物，生長于熱帶地區，有清熱、利咽、清腸通便的功效。常用于干咳無痰、咽痛喑啞、慢性咽炎等的治療。
大海初中作文9
隔著布滿痕跡的眼鏡，隔著改變世界顏色的墨鏡，我在海南的日月灣，看到了日月灣的海。此刻的它，正怒吼著撲向沙灘，大浪和礁石撞在了一塊，濺起了的浪花飛向天空，隨后又向下墜去，與大海融為一體。
大海是深藍色的，在這深藍色里孕育著無數的生命，有著很多未知的秘密。大海一望無際，波浪壯闊，大海也想人一樣擁有喜怒哀樂，它平靜時微波粼粼、碧波蕩漾，憤怒時波濤洶涌、驚濤駭浪。大浪是白色的，它非常活潑好動，是不是與海灘來個親密接觸，這時海灘就不耐煩地趕它回去，海浪便乖乖退了回去，有戀戀不舍地卷起了一點小波，就回去與大海匯合了，隨后又有一個不知好歹的海浪沖上來擁抱沙灘。我們在海邊露營，海浪的.嘩嘩聲就像一曲催眠曲，讓我們漸漸進入夢鄉。
清早起來，海上像是被披上銀紗，一切都在朦朧中，配上海浪的嘩嘩聲，使大海顯得神秘、美妙。走在海邊，軟軟的沙灘親吻著腳丫，海浪擁抱著腳丫，腳底有一種涼涼的感覺。有時有一陣巨浪來沙灘做客，頑皮的海浪就與我的褲子交上了朋友。我在沙灘上留下的腳印，不一會兒就被海浪沖一干二凈。傍晚，天空被映紅了，大海也被映紅了，波浪涌動著，形成了動態美，天空中的落日靜靜地掛在那，形成了靜態美，眺望遠方，分不清哪兒是天哪兒是海。一陣陣海風吹來，太陽落山了，大海又被黑夜籠罩著。它等待著新的一天到來，等待著又一天的燦爛。
大海初中作文10
沙灘，是金黃的；大海，是蔚藍的；浪花，是潔白的；礁石，是灰褐的！這是我從電視上看到的想感覺雙腳踩在細細的沙灘上的感覺；想坐在沙灘上遠望，豁然間理解什么是開闊，什么是廣大，什么是壯觀，這是我夢寐以求的。不同的人，不同的心境，可以看到不同的大海。大海在看海人眼里的千姿百態，更是感受到種種各異的心情。有容乃大，說的就是大海，大海以它的.寬闊心胸，容納百川，洗污吐新。這是爸爸告訴我的。
20xx年終于如愿了，媽媽帶我去長島，我真的看到我夢中的大海了，從未有過的感動，從未有過這樣的放松，呀!好美的大海啊!這是我第一次看到大海。一望無垠的大海和晶瑩雪白的浪花，真是太美了。大海太大了，無邊無際，煙波浩渺．是我的感受。我對著大海說：“大海我來了，大海我愛你！”我的心胸也突然隨之顯得特別的大，欲裝下這浩翰的大海。第一次這么近的親近大海，大海對于我更有另一番的滋味！雖然今天的海水有點涼，可是在海邊我還是忍不住的去趟過來的浪。我不想錯過這個離海最近的機會，光著腳走在柔軟的細沙中，讓時漲時退的潮水拍打著我的腳面，忽而一個浪襲來，將衣裙打濕，笑聲，盈滿心房。
整整一上午，在海邊上玩的如癡如醉。人生如大海，需要錘煉，需要波瀾，需要抗爭。大海奏出的是一曲交響樂，完美的人生只是一篇樂章。大海豐厚的內涵不僅在其大，而且在其壯。這是我對大海的感悟。有機會我還會再來看你的美麗的大海。
大海初中作文11
海子說：“面朝大海，春暖花開。”——題記
在一個冬天的黃昏，煙雨蒙蒙，我撐著一把小傘，沿海岸徘徊。聽海浪拍打礁石的聲音，感受海風夾雜著雨絲拂面而來的沁涼。這時的海平線上沒有日落的陪伴，只有那吹刮而過的寒冷的風，不禁讓人瑟瑟發抖。
繼續走著走著，我仿佛看到了一位小女孩，她的身影和我小時候頗為相似。她獨自蹲在海灘上撿貝殼，“一個、兩個……”她仔細地數著。若是看到漂亮的便會放入口袋。我跟隨著她小小的步伐慢慢地向她靠近，只見她趣味盎然地將挑剩下的貝殼堆在了一起，然后再一個一個地扔入海中，有些大個的還會激起水花，她似乎沒有發現我的存在，時而側過頭聆聽著貝殼落水的聲音，時而用手拍打著海水。她那甜美的笑容在陽光的.照耀下顯得更加光彩奪目。我突然發現她那里竟是晴日當空，心中倍感疑惑。當她轉過頭來時，一張熟悉的面孔映入眼簾，原來她就是我，小時候的我……
“大海，你能聽見嗎？”我朝海面大喊著，“這個小女孩就是我對不對？謝謝你，記錄了我兒時的美好。”這將是我最珍貴的回憶，謝謝你，我的朋友！
環顧四周，小時候的我早已消失不見，而我的心卻豁然開朗，嘴角蕩起一絲微笑。再次面朝大海，我似看到了春暖花開……
大海初中作文12
大海，你教會了我什么？我不由得陷入了沉思……
大海，你有寬闊的胸懷！一望無際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進自己的懷抱，讓他們自由自在的生長；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據你的心，如慈母哺育她們，長成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！
大海，你教會了我什么？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節！零碎的'片段涌進我的腦海，如已經碎成太多塊的拼圖，怎么也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不愿翻開的一頁——
清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽光。試卷要發下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚。可是，等來的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵的笑容，我卻認為是嘲笑；小文對我開心地說著，我卻認為是炫耀；同學們的竊竊私語，我卻認為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動，妒忌的無名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個人發：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學，不再是成雙成對，只有兩個人的孤單；上學，不再歡聲笑語，只有兩個人的沉默；上課，不再默契發言，只有兩個人的無精打采……本是我錯了！我釋然了，只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什么！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語重來，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節拍……
大海，你教會了我成長！
大海初中作文13
七月底，我、哥哥和媽媽隨旅游團來到了青島。第一次看見大海，天空是那么明朗，空氣是那么清新。
早上，我們來到海邊。海風吹到臉上，有絲絲的涼意。聽導游說大海退潮了，但是，海風一吹，海水溫柔地爬到了我的腳上。海水并不算涼，好像在對我說：“我好累呀！昨天我和人們玩了一整天，讓我歇一會，好嗎？”
過了一會兒，媽媽提議讓我和哥哥去游泳。我和哥哥異口同聲道：“好，好！”只見哥哥一個猛子下去，連救生圈都沒帶，我看了猛吸一口氣，媽媽督促讓我下去，剛開始我還有些猶豫，不敢下水，后來在媽媽的鼓勵下，我漸漸往水中走，海水親吻著我的身體，我才發現海水是那么好玩。哥哥趁我不注意，捧了一捧水，灑在我的頭上，我和哥哥開始玩起了打水仗，周圍的小朋友見我們玩的那么開心，也參與進來，人越聚越多，連大人也和我們小孩一起玩起了潑水的游戲，整個海面掀起萬丈高的水花，笑聲此起彼伏，說時遲，那時快，正當我們玩的`起勁時，不知誰喊了一聲：“海水漲潮了！”我還沒反應過來，來了一個大海浪，我一不留神，帶著泳圈栽倒在海水里，冷不防喝了幾口海水，我發現海水的味道是又澀又咸，心里不由得十分惱火，心想：大海真調皮！
我和哥哥懷著對大海的留戀來到岸邊，我看見海浪漸漸多了起來，從大海的最左邊到最右邊，遠看構成一條白線的時候涌過來，一浪接一浪，永不休止。
啊，大海，我愛你！
大海初中作文14
年少時總想去看海，站在一望無垠的海水之邊，吹著濕潤的海風，踩著干凈的沙礫，感受海浪雄渾磅礴的氣勢，體會海的魅力，海的深刻。
千河匯聚，隱流匿浪，波瀾之下集珍藏寶，變化萬千，這便是海。曹操《觀滄海》曾云：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”詞句優美，意境深遠，將海水的磅礴之勢、厚重之息、寧靜之氣描繪的淋漓盡致。我想，面對這樣的大海，無論是誰都會被深深地震撼。
那寬闊蔚藍的海，敞開她廣博的胸懷，靜靜地躺在大地上。她可以包容萬噸巨輪，可以收納億萬種生物，可以容下數不盡的沙石，甚至在水天相接的地方她也可以包容云朵和天空。她披起那一身藍瀅瀅的衣服，出現在我的眼里，她寧靜，高貴，擺弄著微瀾，仿佛是一個幽藍的夢。
聽著她在遠方為我喧騰，雪白的海潮夜夜奔來，一次次浸濕了我干枯的心靈。
我站在海邊，拋開所有的顧慮隨心的呼喊，那些喜悅的、憎惡的、快樂的`、悲傷的故事，難以釋懷的心事都喊給她聽，她總是百聽不厭，翻起一波一波的海浪，一次一次地回答我，那些痛苦便隨著遠去的海浪，消失在了風中。
海子曾說：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”那是他的夢，也是我的夢，大海總是能讓世間的一切紛擾都平靜下來。
我想畫一片海，也畫上海邊的人那孤寂的心，落寞的黃昏映在沙灘上，海風吹起，一波波海浪遠遠的蕩開。
大海初中作文15
你見過大海嗎？你向往大海嗎？從小到大，我一直向往著大海，向往著它的藍、它的深、它的寬廣、它的白色浪花和它的一切一切。
在青島和大連我都有幸見到了大海，和大海親密接觸。在大連我第一次見到大海時它給我留下最深的印象是它那比天更純的藍色，好像一塊巨大的藍寶石鑲在了地球上。在大連我沒見到海水漲潮也是一大遺憾，也因此大海在我心中留下了平靜的印象。雖然有時海水撲打在岸邊的巖石上也會擊起一朵朵浪花，很高也很白，白得好像天上的云，不過很快就平靜了。因此我認為大海不是人們說得那么波濤洶涌。偶而兩三只海鷗叫著在大海上空飛翔，此時美得就像一幅畫。
后來，到青島后才發現原來大海也有另外一面，那就是它的洶涌。不錯，大海的心胸的確寬廣，在它無風無浪時也能包容一切，可是一到風浪漲起時，大海的兇猛什么也容不下。
在青島我和爸爸媽媽在海中游泳，這時正好漲潮，海邊上人又很多，我們只能在淺水區，不能進入深水區，因為海水漲潮是十分危險的.。當時我是拿著救身圈，走向大海，海風撲面而來，帶來了海的清新味道。我在海邊淺水區奮力地游啊游，不知不覺得離海邊已有一段距離。
這時海水也不知不覺的在漲著，深水區的人都游回來了，于是我也往回游，可不知怎么海變得很深，我好不容易才游到岸邊。這時一位青年人就被抬進了醫務室，這時我更感到了海水的無情，剛才好的能容得所有人在它里面游泳，可現在卻……不錯，海十分美麗，海里有豐富的資源，可是我們不應學習海有如此不穩定的心情，我們應學習海平靜時寬容。
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