[推薦]關于大海的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的關于大海的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于大海的作文1

　　海洋，一位哺育萬物的母親，千萬種生物的生存樂園。如果沒有海洋，沒有了海洋生物，人類就失去了生存依靠，最終走向滅亡。因此，我們要珍惜，愛護這個美麗的藍色家園。——題記

　　最近，我看了一部由法國拍攝的環保紀錄片《海洋》。

　　海洋是哺育萬物的母親，是所有生物共同的家園。在地球這“四分之三”的藍色“領土”上，千萬種海洋生物在“她”溫暖的懷抱里自由地游玩嬉戲：魚兒們悠閑自得的游來游去，珊瑚、海草隨波飄蕩，海豚、鯨在歡快地跳著美麗地舞蹈，海底的生物是多么的自由、多么有快樂!你看，蜥蜴在水里歡快地游來游去，它們一會兒擺動著靈巧的身體互相追逐，一會兒爬上海灘愜意地享受陽光的溫暖;美麗的水母在水中上下舞動它多姿的身體，陽光透過海水，將它們映襯得如同一粒粒晶瑩的珍珠，美麗而壯觀;成千上萬的沙丁魚在海水里風馳電掣般地穿梭，猶如聲勢浩大的龍卷風，讓人嘆為觀止。你聽!海豚的吼聲、鯨的歡唱、海鳥的鳴叫，匯集成一首氣勢磅礴的交響樂，表達了它們對美好生活的深情贊頌!

　　然而，海洋動物的生存環境正面臨著嚴峻的考驗。人們往河流里扔垃圾，工廠向海洋河流里排污水，海洋水域正在被污染，一些海洋動物因海水污染滅種;人類殘酷地捕殺海洋生物，將魚網灑入海里，無數的`海洋生物，如：海龜、鯨、旗魚，因為在網里拼命掙扎而導致死亡。用、人們用魚叉刺鯊魚，海豚，將其魚鰭，魚尾砍下，拿至市場上去賣;南極的企鵝，海豹，海獅，海象及北極的北極熊因全球變暖使冰川融化面臨無處棲身的威脅;為了能隨時隨地看到海洋生物，人們把它們從海里捕捉上來，放到水族館里供人們欣賞，但是人類不知道動物也有自由，也有自主主宰生活的權利，人類不知道，海洋生物在水族館里失去了自由，失去了快樂。它們經常用乞求的目光看著人類，仿佛在說：“放我回去吧!我不喜歡這里。我想回到我自己的家里去!”

　　人類啊人類，你們聽到海洋、海洋生物的哭泣了嗎?人類啊人類，別在盲目、自私地“使用”地球資源了，別忘了世界上除了人類還有其他的生命啊!請你們別再傷害它們了，它們是我們的伙伴，是我們的朋友啊!我們應該珍惜它們、愛護它們，而不是將它們殺害毀滅!如果沒有了它們，我們就失去了生存依靠，最終將走向滅亡。所以，我希望，我渴望，我們每一個人都應愛護我們的環境，為海洋，為海洋動物，更為我們自己營造一個干凈的生存環境。讓海水更藍，讓海洋生物不再哭泣，讓我們的生活更加美麗和諧!

關于大海的作文2

　　太陽還未露出臉來，我已漫步在柔軟的沙灘上。只有清新的海風陪伴著我，和我一起等待海從夢中醒來。

　　看，桔紅的太陽跳出海平面，燦爛的陽光撒落在海面的一瞬間便碎了。散落在海面上，像碎銀一樣浮動，閃閃的，亮亮的，海睜開了朦朧的睡眼，泛起了細小的波浪。天是淺藍的，海也是淺藍的，在海風的撫摸下，這時的海顯得純樸、善良。

　　當太陽火熱起來，當天翠藍起來，海也終于露出湛藍的笑臉，顯得活潑起來。就連沙灘也透出火熱的.情——金燦燦的，熱乎乎的。

　　碧藍的海是大地的枚藍寶石，它閃爍著藍的純情，藍的光輝。雪白的浪花不斷涌上沙灘，它們也要曬個日光浴嗎？“呼—呼—”浪花一路歡歌，和每一個人親密接觸。浪花像個頑皮的孩童，剛想抱住它，便化作海的泡沫在身邊飛揚。“呵……呵……”笑聲在浪花海風間穿梭。“嘩啦啦……”浪花又跑來了，這一次它變成花籃裝滿了貝殼、海螺。可沒人搭理這些“客人”，貝殼們孤獨地躺在那兒。對于第一次看見海的我，看見它們真是稀奇的不得了。我蹲下身“這個好看，還有這個，我全要了！”“呵呵……”投入海的懷抱感覺不到夏日的炎熱，第一次覺得水如此溫柔，浪花像爸爸的手有力度又親切。我身陷溫柔的藍色世界。

　　夕陽西下，桔紅的斜陽把藍色調板調成桔紅色。風有點大了，波浪在柔和的斜陽下層層起伏。人們都回家了，只有孤單的貝殼散在沙灘上，只剩下一串串歡樂的腳印。海風中遺留著絲絲回憶的香氣。

　　黑夜這塊幕布終于落下。風大了，吹亂了我的發絲，浪開始翻騰。終于大海成了夜里不羈的猛獸。浪大了，似乎是掙斷鏈子的獸群，怒號，狂奔。它們拍打礁石，濺起浪花。風狂了，似乎要把海卷入另一個世界！在沒有月亮的夜晚海再一次和天混成一片，只有那翻騰的海浪聲告訴我：“海不在天上。”夜晚的大海讓我想起了海的傳說，仿佛聽見海的女兒在歌唱，我幻想著那甜美的聲音，有些自失起來。“嘩啦啦—呼—呼—沙—沙”是海底的鋼琴家在演奏激情的樂意嗎？這聲音一定很美，不然四周怎么如此安靜？

　　我把這段美好的回憶定格在這兒，讓海風把這段回憶吹散在海面，傳遞到每一個角落，讓海知道我有多么喜歡它……

關于大海的作文3

　　“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹。山鳥竦峙，樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”海有波瀾壯闊之態，也有柔美似母之感。然而當你真的身臨其境的時候，你會發現更多不一樣的精彩……

　　——題記

　　冬日的陽光鋪灑在這可愛的大地上，我坐在前往鼓浪嶼的輪渡上。懷著激動的'心情，我終于見到了那夢寐以求的蒼茫大海。她是那么寧靜，波浪微漾，讓人沉醉。站在船上，遠看，大海茫茫無邊；近看，浪花層層舞動。碧水藍天，暖風冬陽，又是一片世外桃源呵！

　　歡呼著，雀躍著，我奔向了沙灘。細小的金黃的沙子伴著石子，海浪的聲音層出不窮。我不免走的近了些，原來是一群小浪花爭先恐后地撲在了沙灘上，想享受享受美好時光，可不久又被喚了回去。于是，又來了一批。等到漲潮的時候，一個淘氣且貪心的浪花集結了一幫兄弟姐妹試圖在沙灘上找到些什么東西帶回去給它們的母親，但它們一無所獲。于是爭吵聲，嬉戲聲，磨肩接鍾的聲音喋喋不休，卻不叫人厭煩，只覺得十分可愛。

　　當然，作為一名不折不扣的書迷，曹操的《觀滄海》，我早就拜讀過了。其中第一句“東臨碣石，以觀滄海”是我一直以來都很向往的情景。我慢慢地走上礁石，每走一步，都仿佛有了更令人驚喜的感覺。我一步步走著，時時刻刻都在感受著這美妙的瞬間。當我終于登上了最高大的那塊礁石的時候，我不禁驚嘆：“啊，真美的大海！”

　　只見那海：遠看，茫茫無邊遼闊；近看，浪花浸潤衣袖。遠聞，輪渡拂水蕩漾；近聞，螺聲海之交響；遠嗅，海上微咸白浪；近嗅，沙灘幸福味道。

　　我又不禁感嘆：“果然是‘日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里’”。

　　用水觸摸海水，如此輕柔。

　　沿著海岸線走去，忽然間，海又送我驚喜。

　　“啊，一只海螺！”“哈哈哈………”“我找到了！”在手中擺弄了許久，又握在掌中想給弟弟一個大驚喜。我奔跑了過去，不知道弟弟拿著樹枝在做些什么。過去一看，發現他正在畫畫呢！在一片金黃的沙灘上，一顆紅心，中間是我們一大家子。我笑了，又添上幾筆：冬陽照耀，碧波蕩漾……

關于大海的作文4

　　第一次聽說海，是在詩人海子的詩里“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”讀到此句，只覺得眼前是一片溫暖而明媚的景象。海邊的一座小房子，面朝著大海。清晨海浪拍打著沙邊的巖石，發出的清脆而悅耳的聲音是天然的鬧鐘。推開窗戶，便是汪洋大海。海風中夾雜著咸咸的氣息撲面而來。春暖花開，萬物可待。于是乎，對海的向往就這樣在心里生根、發芽。今年暑期，我終于有幸來到海邊，去看看海子詩中的那片海。

　　還未到達大連東港海灣，便感受到陣陣海風吹拂臉面，格外涼爽。再走近一點，聽見孩子嬉戲打鬧的聲音。到了東港廣場才發覺那不是孩子的玩笑聲，而是海鷗的叫聲。成千上百只海鷗盤旋在海面上空，像是大海的衛士一樣守護這片海域。它們在空中飛舞盤旋，一邊嘹亮地嘶鳴著。寂靜的大海因為有了這些鳥類的存在而生動起來。

　　站在海邊，注視著這片海。近處的海是深綠色的，仔細看，靠近岸邊的地方有許多招搖的藻類，攀附在岸邊石階上，空氣中彌漫著海水加藻類淡淡的腥味。遠處的海是藍色的，愈遠愈藍，延伸至遙遠處水天相接。不知為什么，只是看著汪洋大海，就覺得心里特別寧靜。清涼而柔和的`海風吹過，內心的煩悶和躁郁就這樣被安撫。大自然的神奇就在于此吧。

　　海納百川，有容乃大。因為有寬闊的胸懷，才能匯集萬千河流，最終成為波瀾壯闊的大海。這是大自然給予的啟迪。我的思緒隨著遠處的帆船在大海上飄蕩。把所有的煩惱和秘密和大海交流，她用嘩嘩的浪潮聲回應我。華燈初上，我才把自己從海里“撈出來”。

　　海之韻，要看、要聽、要用心感悟。

　　看海，能夠讓人灑脫，能讓人忘記不愉快的事情，能讓人激起豪情壯志。聽海，聽她講述一個動人的故事，聽她演奏一段澎湃的交響樂，聽她的精靈在海面上歡笑。悟海，感悟她的博大胸懷，感悟她的不喜不悲，感悟她的智慧啟迪。我愛著每一片海，愛她的浪花朵朵，愛她的狂風怒卷，愛她的無邊無際，愛她的神秘莫測。

　　靠近海，給自己的心靈一次滌蕩。我從海邊回到城市，胸腔里海還在蕩漾。這次來海邊的季節是盛夏，如果可以，有一天我將再次回到這片海。那時候我希望是春天，張開雙臂就能感受到面朝大海，春暖花開。

關于大海的作文5

　　從小，夏夏眼中的大海，都只是隔壁小哥哥家那本褪了色的童話書上的一片藍色泛白的大海，海面上飛著幾只海鷗，輕旋著翅膀。

　　小哥哥跟她說：“我們努力讀書，一起到有海的大城市里上學，好嗎？”單純的夏夏一直覺得那是一件很簡單的事，她扯扯廉價的白裙子，點點頭。那時的小哥哥看著夏夏，咧開嘴，露出兩顆小虎牙。

　　有一天放學后，小哥哥拉著夏夏到后山的小山谷里，灰蒙蒙的天空下，綻放著大片大片天藍色的桔梗。小哥哥興奮的'說：“你看，那是海的顏色啊。”夏夏躺在草地上，伸出手指，架成一個方框框。小哥哥坐在她旁邊，輕輕的說：“你知道嗎，被天藍色的桔梗染過的手指，是會看到思念的。”夏夏的手上，有淡淡的藍色，她透過手指，看到了小哥哥微笑的臉。

　　夏夏真的考上了一所靠海的的大學，小哥哥落榜了。他坐在院子里，逗著一只白色的小狗，夏夏看見他的笑容，陽光又寂寞。夏夏跑到小山谷里，看那些漫山遍野的桔梗，有著天空的顏色，卻沒有那份無拘無束。她躺在曾經的草地上，讓晚風吹著，閉上眼睛。

　　當夏夏醒來的時候，眼前黑黑的一片，身上好像著了火一樣。夏夏喊小哥哥，一聲一聲的喊。半昏迷的時候，一雙手小心翼翼地抱起自己，走出去。夏夏嗅到他身上青草的味道，她抱緊他的手臂，像個小孩子。

　　醫生說，夏夏發高燒，導致失明。夏夏坐在醫院里，安安靜靜的，仿佛早已知道這一切。爸爸坐在她左邊，老淚渾濁，干巴巴的臉上，露出一縷悲傷。小哥哥坐在她左邊，緊緊拉著她的手。

　　“爸爸，沒關系的。”夏夏笑了笑，嘴角掛起了陽光：“這樣，我可以陪著你啊！”小哥哥微笑著，突然輕輕的說：“夏夏，我帶你去看海吧。”

　　夏夏走在海灘上，抬頭看著大海，眼里是一片黑色，一望無際的黑色。

　　她拉著小哥哥的手，一步步的走到海邊。腳丫觸碰著溫暖的海水，陽光照耀在身上，在夏夏的皮膚上鍍了一層光。夏夏突然抬頭，笑嘻嘻的問：“海是什么顏色的？”小哥哥寵溺的摸摸夏夏的小腦袋，說：“海。是藍色的吧。”

　　夏夏望向大海，霧蒙蒙的大眼睛撲扇撲扇。眼角滑落的，是淚水……

關于大海的作文6

　　大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長時間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。

　　去海南的飛機上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會有什么不同呢？在去之前，我上網查了一些資料，也看了相關一些書籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。啊！特別是到了大東海海濱，我第一個跳下車，換好泳衣，迫不及待的撲進海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開雙臂，任海風吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個身子都融入了大自然中這是我對著大海大聲地說一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時候煉成一張鐵嘴。

　　此時的大海，是那么的溫和，那么的寧靜。海風拂過蔚藍的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進，。近處幾只白色的小海燕一會兒展翅高飛刺入藍天，一會兒又箭一般射下來，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃爍著五彩光芒。啊！美麗的.大海，你簡直就是一幅十分壯觀的風景畫。“起風了”，爸爸對我說。可我怎么也看不出平靜的海面怎么會突然間波濤洶涌。

　　很快，海面有點躁動。接著，整個海面沸騰起來了。從遠處隱隱約約可以聽見水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來，聲音越來越響，海平面出現了一條白線。白線迅速向前移動，聲音也越來越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說不到最后堅決不上，一定要頂浪而上，這就像對付困難一樣，你怕他、他就欺負你，你迎刃而上，困難一定會破解的。

　　我就聽爸爸的話，學會了沖浪，但最主要的是學到了道理。學到了對付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時呵護著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時候要像這個了貝殼一樣潔凈，我們這個世界就太美好啦。這時，爸爸來到我身邊，凝望著大海說：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點點頭說：感覺真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開闊很多。

關于大海的作文7

　　每個人的心靈都是一個天使，有天使般的純真，善良和樸實。當然也有一對天使般的翅膀，讓心靈在內心深處展翅飛翔，飛向希望，飛向成功，飛向未來，飛向心之圣地！

　　在我的心中最圣潔的顏色是藍，因為它給給還以靈性；最圣潔的物質是水，因為它給海以軀體；最圣潔的使者是風，因為它給海以情感！我向往著大海的冷峻與溫柔；向往著大海的廣闊與深邃；向往著大海的風平浪靜與波濤洶涌！大海以他獨有的神韻吸引著我，呼喚著我，使我的新情不自禁的飛向他，朝拜它

　　人之初，我對海一無所知，幼小的心靈漫無邊際地游蕩于心間。直到聽了許多關于海的美麗故事，才在我的內心印下那海獨有的深邃，那迷人的蔚藍，那深沉的氣質。從那以后，對海的情感就充滿了喜愛和向往。總期盼著我心中的世界也有那么一片海！

　　漸漸長大，心中有多了一份對海的憧憬，又多了一份對海的了解，又多了一份對海的思念。我便更加確信我的心屬于海，也終將歸回于海的世界！可是有一天我發現了我心中的世界有著尖酸，有著渺小，有著浮躁，有著懶惰。我羞愧難言，使我跟崇敬海的寬容，海的偉大，海的平靜！我清醒的認識到，海的神圣與偉大是人所不及的，他不會像人一樣亂發脾氣，他很溫柔；他不會像人一樣人忍受“污染”，他會給人們以顏色看。于海相比，我只是一條小溪，但我相信我會成長，會進步，總有一天我會流向大海，成為它的一員。因為我心中的世界也會有那么一片蔚藍，一片廣闊，一片美麗！

　　我的`心靈載著對海的無限向往，對未來的美好憧憬，揮著翅膀飛向心之圣地！在途中，縱然會遇到艱難險阻，但我依然會無畏的向海的方向朝拜，把大海能包容萬物的度量，能吞噬黑暗邪惡的正義，能暴發于沉默之中的魄力，能不畏艱難的勇氣全部印記在我的心靈深處。讓我的靈魂能與海融為一體，觀賞海的雄偉于美麗，幫助更多的圣徒走向大海這片心之圣地！

　　我深信隨著心的成熟，思想的成長，我心中的世界將日漸理智與美好，也將更加堅定的尋覓海的氣息，飛向海的深處，最終心將融入海的軀體，身染海的氣息，完成海的使命！我心飛翔，飛向大海！

關于大海的作文8

　　我曾見過夏天的海，海水是那么的藍，那么的美，人們在海水里嬉笑著，這些都給我留下深刻的印象。那么冬天的還是什么樣子呢？會不會是另一番景象呢？星期天，我懷著好奇的心和媽媽一起去日照看冬天的海。

　　來到海邊，我發現海灘變得寬闊了。夏天海水靠近堤岸，海灘很窄小，海灘上人來人往的。而現在，海灘上沒有幾個人，海顯得很平靜了。我高興得跑向海，海水已退潮，海灘濕漉漉的。浪花就在我的腳下，它調皮的要撫摸我的鞋子，我急忙往后退，它沒有得逞，就失望的走了。我跟著浪花向海里走，后面的浪花又調皮的得來撫摸我的鞋子，我來不及往后退，浪花高興得跑回了海，我的鞋子濕了一點，我向浪花招招手。

　　我緊挨著海向前走著，我撿起浪花送給我的各種各樣和顏色不一的貝殼，特別那些潔白的扇形貝殼更讓喜歡。我不停得撿著，欣賞著，讓媽媽一起和我分享我的快樂。更讓我喜歡的是那些漂亮的鵝卵石，圓圓的，滑滑的，而且顏色也不一樣，我還是很喜歡那些白色的小鵝卵石，潔白無瑕，真得很美。浪花還大方的送給我海星，那漂亮的海星被浪花送到石頭的.間隙里，和我捉迷藏，我好不容易找到了一個海星。它的樣子真地像五角星呀，紅色的軀體，不算光滑的皮膚，遠遠的看上去就是一顆紅五星呢。我感激浪花送給我這么多的禮物！

　　由于海水的退潮，許多礁石露出了海面，有一些礁石和海灘連在一起。我可以到礁石上玩耍。礁石上有很多貝殼被固定在上面，看不清礁石的樣子了。礁石上還有海葵，那小小的海葵就像向日葵一樣，圓形，有許多的觸角，像向日葵的花瓣。我用手去碰它，它就會把觸角聚攏在一起，要抓住我的手，我高興的收回手，這么小的生物也有保護自己的意識呀！

　　我和媽媽沿著海灘走了很遠，我高興的唱起《趕海的小姑娘》這首歌。媽媽也跟著我唱，我們快樂極了。海鷗在我的頭頂上給我伴舞，它們飛翔的身影美極了。我真想變一只海鷗，和它們一樣，在大海上翱翔。

　　這是我最難忘的一個下午，也是我收到禮物最多的一天，我提著滿滿的一塑料袋貝殼和鵝卵石，戀戀不舍的離開了大海。

關于大海的作文9

　　大海，是一個許多人都無比向往的地方。它的美麗、端莊和活潑都吸引著我們。不信？那就讓我的親身經歷來告訴你“海之三部曲”吧！

　　海上美景隨時看

　　到了大海旁，第一件事情肯定就是看海。遠遠地眺望它，它是純凈而又圣潔的寶藍色，恍若一塊無暇的藍寶石，可近看，卻又是一番不同的韻味。它的顏色是灰藍中帶著一抹深黃，雪白的泡沫在一旁歡快地跳舞。高聳的懸崖，磅礴的波浪，金黃的沙灘，耀眼的陽光，這一些景物組在一起，匯成了一幅氣勢宏偉卻又不失優雅的海景圖，讓我們感到心曠神怡。

　　海上美食大口吃

　　海上最不缺的就是海鮮了。我們去了一家農家飯店，想品嘗一下原汁原味的新鮮海鮮。菜一盤盤端上來，香味撲鼻，顏色鮮艷，光看它的樣子就令我們垂涎欲滴，又眼放光。我迫不及待地拿起一塊油炸帶魚，咬了一口，吐出了魚刺，只覺得它外焦里嫩，酥香可口。再品細點兒，又覺得它肉質細嫩，鮮美不已。單單一塊小帶魚，就如此美味，更何況其他的菜呢！果然，梭子蟹肉質鮮美，汁水飽滿；煮扇貝彈滑清爽，異香撲鼻；小鮑魚湯味道極濃，美味至極……不一會兒，我就心有余而肚不足。

　　海上樂趣時時有

　　大海是個淘氣又不失活力的孩子，總是會給我們帶來一些小小的驚喜。正好，在漲潮時刻，我們來到了大海。清涼的海水有力的拍擊著我的腳丫，沿著海邊徐徐地走著，一步一個腳印，不久后又被大海沖刷干凈，我只需靜靜地站在那里，也能感受到大海的無限生機。沙灘上煮很多貝殼，我便用鏟子一個個挖出來。忽然，眼睛的余光瞟到了一處，那是什么？啊！原來是一個還保存完好的青白藍色斑紋的大貝殼，我興奮地一把抓起，嘴巴都快咧到耳邊了。大海的'饋贈還不止這些呢！抓魚，也是一個美好的解壓活動。捕魚三大招：耐心、魚餌、反應。我們興奮地把手上的魚線放入水中。等了一會兒，一陣顫動令我激動了起來，用力把線拉了起來，一條小小的虛斑魚呈現在眼前，這可是我釣到的第一條魚呢！我一邊想一邊提起了這條戰利品，像打了勝仗一樣喜氣洋洋。接著，又有好幾次震動，只是可惜了沒有把握好機會，只釣到了一條魚，不過即使這樣，我也心滿意足了。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，海不但美，還是一個給你帶來快樂的孩子，還等什么，COME ON！GO！

關于大海的作文10

　　闊別故鄉已經6年了，不知怎么總想去故鄉一趟。于是，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸欣然同意了。

　　國慶節早晨我和爸爸起程了。坐在火車里，一路上望著那一畦畦油綠綠的田地，新蓋起的住房、工廠，心情無比舒暢。我心想：“故鄉煙臺——也大變樣了吧？”

　　下車了，腳一踏上故鄉的土地，心中像吃了蜜一樣甜。在去姑姑家的路上，望見遠處白茫茫的一片，天水相連，點綴著幾只白帆。啊！大海，故鄉的大海。我們加快了步伐，向大海走去，我索性不顧一切地向大海奔去。在這里，我度過了自己美好的童年；在這里，我曾有過多少可笑的幻想。大海，大海，故鄉的大海。我回來了，我不由得流下了激動的眼淚。

　　蹲在大海邊，我捧了一捧水，洗了洗臉。啊！真涼啊！頓時覺得那么清爽。好像剛才的一路疲勞，現在全消除了。啊！您看，那邊的一群小孩多可愛呀！我高興地向東指去，只見一群五六歲的小男孩，有的穿著小褲衩，有的光著身子，有的戴著一個“◇”形的小紅兜兜，正在戲水呢！你看，那個稍微大一點的孩子，剛把水潑向那個全身黑黝黝的小孩，另一個小孩就來“進攻”了，真是有趣！這是一群無憂無慮多么天真可愛的孩子呀！

　　近處是一片金光閃閃的大沙灘，那溫暖而細膩的小沙子，鋪在廣闊的大海邊，人們躺上去既溫暖又舒適。遠處的大海一個浪頭接一個浪頭而來，擊打著一塊巨大的礁石。這塊巨大的礁石，好像習慣了這浪濤的打擊，安然無恙地站在原處，凝視著那群天真可愛的孩子們。浪濤一會兒撲上來，一會兒又回去。浪濤退去，沙灘上會留下一些貝殼和海螺。那美麗的`貝殼有紅的、黃的、白的、綠的……好看極了。海螺躺在沙灘上，有些小蟹急匆匆地爬著。

　　一陣陣“嗨喲，嗨喲”的聲音，使我不由得側過頭去。噢，原來是碼頭工人正在搬運魚蝦呢！看，他們的臉上帶著微笑，一定是又捕到了又多又鮮的魚蝦了。

　　望著這一切，我不禁感慨地說：“多么好的一幅生氣勃勃的景象呀！”

　　我愛故鄉的大海，更愛美麗的故鄉，她給我歡樂，給我幸福！

關于大海的作文11

　　暑假伊始的兒場大雨似乎預示著這個假期對我來說將會非同尋常。事實也正是如此。這個假期沒有往我理想中的模式發展，而是換了一種模式。在此模式中，暑假培訓斑占據了我大部分的時間，我雖然竭力地坦然面對這一切，但當我踏進培訓班的校門時，仍然讓我感到無比的沮喪。正當我在心中默默向過去告別時，我突然被那沉重的波濤聲驚醒驀然回首，我望見大海在遠處澎湃，海浪在向我展示它的力量，它不知疲倦地一次又一次撞擊著礁石。礁石同樣不甘示弱，它用每次阻擋浪花的氣勢同樣證明著自己的堅強。這兩位形影不離的對手載著我的沮喪遠去……

　　這時，我才發現，原來學校的地理位置是那么得天獨厚，倚山傍海，不僅讓人感覺詩意盎然!低頭看了眼手表，離上課時間還早。我便迫不及待地向海邊跑去，煩惱就這樣被我拋在了身后，我終于踏上了那片久違的海灘。在陽光照耀下的金色海灘，是那么燦爛奪目，她用自己的燦爛回映著天空。而這雨后的天空只有無窮無盡的藍色，遠處幾座若隱若現的青山卻阻止了海天連成一片，有人在為此感到惋惜。可在我的潛意識里，大海和天空本就不應相連。很用形容天空顏色的.詞語來形容大海，但我想說：如果這世界上有無數色彩，那么也沒有一種顏色能與我眼前這片奪目的色彩相媲美!眼前的這片色彩應和著陽光，是那么清澈、那么閃亮、那么令人神往。這令人神往的景色配合著洶涌的波濤，奏出了那振奮人心的——海之樂章!

　　突然一陣涼意從腳下襲來，原來剛剛回落的潮水又漲了上來。清涼的海水不斷從遠處涌來，將層層沙礫卷起。令我不解的是：海浪為什么一旦靠近沙灘和沙灘上的人們就會變得渾濁?也許清澈的海水與渾濁的人世間就理應是這樣的黑白分明。不過令人欣喜的是。海浪在退去之前，將泥沙留了下來，只帶著它的那份本色靜靜遠去……

　　不論春夏秋冬，大海的潮漲潮落永遠是如此周而復始，永無休止。我還發現之所以人們說大海很美，就是因為大海美在一份清澈、美在一份獨特。

　　這次觀海帶給我的感受真的是非同尋常，我在想。為什么大海能用它平凡的潮漲潮落鑄就輝煌?而且還引來了無數關注的目光?原來，偉大就是這樣出自平凡。與大海的滄桑相比，我的求學經歷僅僅能算得上是蒼茫大海里的一滴水滴罷了。

　　大海讓我的心胸變得寬廣起來，我感到我的體內頓時充滿了力量!我加快速度向學校跑去。我在心中放聲吶喊：我要用平凡鑄就屬于自己的輝煌!

關于大海的作文12

　　大海的寬闊與澎湃，令我留下深刻印象，一漲一落，令我感慨萬千。我的“大海情結”并非一朝一夕，是大海教會了我，但今普天大眾，誰會有那樣一種堅毅而質樸的情愫?聽海說話，用心傾聽，用身體去感受大海帶給你的人生真諦。

　　大海的平靜與寬廣，令人心向神往的那種平靜，正是我最崇敬的。不過學會擔當，學會堅強，每當風暴來襲，大海總是堅強地抵抗著，那強大的海浪，是大海對于困難的迎擊，大海，他的使命已經完成，為了身上背負的那一個沉重的使命——學會堅強.

　　大海不會說話，但并不會沉默，他每天都在用特定的語言在傾訴，我喜歡聽海，大海像一位慈祥的老人，將漫長的歷史像我娓娓道來。他像一位智者，面對著時代的變遷，他總能以一種智慧的眼光去看待，且神情泰然，處變不驚。多少滄海桑田，對海而言，不過是一縷輕煙，飄散而去罷了，從大海無聲的語言中，我學會了平靜與守望。

　　大海從未生氣過，但是他的性格依然處于那種瀕危邊緣，不過有人曾說過，海闊任魚躍，天高任鳥飛。海的心胸寬廣，在世人眼里，大海的'容納百川令他們敬佩;在魚兒的眼中，大海的心胸寬廣令他們感受自由;對于自己而言，大海不過微微一笑，便毫不懈怠的繼續在哪里停留，佇立在群山之間，任憑魚躍，不管鳥飛，這是一種奉獻的胸襟，寬闊的心境，大海在訴說，我們在聆聽。

　　云淡風輕，下一個季節，海亙古不變的等待。它不曾發泄，不曾不耐煩，他見證著多少王朝的興衰與發展，他的內心百感交集，他為一個王朝的覆滅而傷感，為了一位忠誠的將領戰死疆場而悲傷，為了一個封建王朝的被推翻而高興，這些，只因心中的不舍與釋懷，它見證過不少分離與相聚，他的內心也因人一樣潮起潮落。手淌海水，只感覺內心也一樣翻騰著，仿佛內心與海水融為一體，仿佛自己曾見證過，仿佛自己曾感受過......自身也感受到那人情世故的冷暖與悲歡，我學會抒發自己的情感。

　　赤腳漫步在沙灘之上，腳踩浪花，手上攥著來自海洋的金沙，面對著滾滾浪花，他用他無聲的語言，向我呢喃著做人的態度，;他用他那種一層比一層高的浪花，向我吶喊——學會堅強;他把他上空自由飛翔的鳥兒向我展示——心胸寬廣。聽海說話，用心感受，感受那人生的海風，感受那事業的風浪。

　　海在訴說，海在傾訴，海在吶喊，你是否聽到了呢?

關于大海的作文13

　　海邊，面對一片平靜的海水，似乎不起一點漣漪，有人放了一條魚進去，海上逐漸有了波浪，一切都變得生機勃勃，這海是人文的海洋，而這魚名叫科學。

　　就如海與魚，我們需要有人文精神與科學素養。

　　人文關懷是我們稱之為人的必要條件，它如吃飯喝水一般重要，正如郭明義那樣做自己能做的每一件善事，如臺灣的張平宜記者，她抱起麻風村孤單的孩子把無助的眼神柔化為對世界的希望她跨越了海峽跨越了偏見用心化了世人內心的堅冰，那別肝救子的暴走媽媽，那背著媽媽上大學的最美女孩，孟佩杰，它們，給了我們現在所缺少的感動人文關懷并不僅僅只有這些，還有蘇軾的詩歌帶給我們的曠達，海明威告訴我們的永不放棄，生活中的尋常小事仍為我們播撒了人文的種子。媽媽的關懷，老師的教誨，朋友的鼓勵……，我們得以擁有這些，不是一種快樂與幸福嗎?

　　試想如果沒有了它們，剩下的`只是用數字與利益關系簡單地聯系在一起的朋友家人，人與人之間只是利用出賣，這是一定不是我們所愿意見到的吧!

　　而科學素養它不同于人文關懷，它可以讓我們在狂熱之中保持清醒，在某種程度上說它甚至比人文關懷的作用更大，正所謂授之以魚不如授之以漁，比如在地震時并不是去大聲地呼喊救命而是運用科學的避險方法這樣做的效果似乎會更好，有時我們會面對這樣一個選擇，在周圍有許多人都遇上疾病，你擁有一筆錢，你是將錢用去請醫生還是把錢用作研發顯微鏡的資金呢?大多數人都會選擇前者，出于本能的憐憫，但是那么多人病人是救不完的，而去研發的顯微鏡發現了病的成因，對癥下藥，從此無數的人得以保全性命兩個選擇孰優孰劣一看便知，在面臨選擇時運用科學的素養，冷靜地分析問題收益效果會有很大的改變，不是嗎?

　　我想說，人文關懷與科學素養都是不可缺少的，沒有人文關懷也許我們少了許多快樂幸福，沒有科學素養，就會做出魯莽甚至悔恨終身的事，現在分的文理科，分到理科學習，感覺缺少了一點什么，想想才知道是文史學科給我們的人文關懷，當做完幾套理科卷子后看一看歷史、地理、一種生活的微幸福從身邊鉆了出來，

　　朋友們，給人文的大海放上一條科學的魚吧!

關于大海的作文14

　　浪一層又一層地趕來，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來;沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏。看著大海時時奔來，好象永遠不知疲倦;聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠都那么快樂。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開朗，活潑。

　　久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺校凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天;比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。

　　我終于見到大海了!在看見大海的一順間，我覺得自己進入了一個嶄新的世界!不過我在此同時，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時，我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了海這邊的好奇心海的那邊又是什么呢

　　我終于見到了大海，海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，仿佛每一粒細紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的船只在水中霧中移動，時隱時現。海風陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的.沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海更加迷人。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。?當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰常海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……

　　這就是美麗而神秘的大海，我愛它，因為它是生命的搖籃，是詭秘的魔術師，是無盡的遐想……

關于大海的作文15

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?

　　——題記

　　我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?

　　我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現的祝福?

　　任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。

　　“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行。”我知道你一定會大笑，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的'牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。

　　我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數學問題爭執不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。

　　三年的時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們為這份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開。

　　——后記

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