大海作文

時間：2024-09-24 09:37:20 大海我要投稿

【精選】大海作文合集七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大海作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】大海作文合集七篇

大海作文篇1

　　道家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”的博論。而大海則把水的概念發揮到了極致。面對大海，所有的侏儒都成了巨人；面對大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對大海，才能懂得什么是闊瀚，什么是博愛；只有面對大海，才能感受什么是風險、什么是征服；只有面對大海，才能真正領悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

　　一“泛博愛而近仁”

　　當我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷，她可以包容萬噸巨輪，可以海納萬種生物，甚至在那天水一色的海平面上，她包容了天。

　　儒家之道提倡“泛博愛而近仁”。提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”，讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白了一個對他人的愛是可以用生命作為代價的。有了海的博愛，“北海道面館”的老板可以為身處逆境的母子多煮一碗陽春面；有了海的包容，才讓人感受到父母、老師、朋友的關懷。面對大海，我們要懂得博愛。

　　二“直掛云帆濟滄海”

　　大海的包容并不掩蓋大海的`豪放。面對大海，可以看到避風的港灣，亦能領略驚濤駭浪。也許這就是所說的風險和磨難。

　　圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許我們的一生會遇到無數風險，經受許多磨難，但我們要有向大海發難的準備，向巨浪喊板的勇氣。只有征服了大海、征服了巨浪，才征服了困難、征服了自己。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　三“觀大海潮起潮落”

　　由于自然界的力量，大海潮起潮落；由于社會圈的原因，人生潮起潮落。

　　面對大海，面對潮汐，我們總有一種平和的心態。百川總歸要歸入大海，海水的蒸發、降水又會回歸百川；秋天總要落葉，但落葉又何曾不是一種“化作春泥更護花”的平和？

　　面對人生，也應有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當時朝廷的不公正待遇，但兩人的心態便有所不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁悶而死；蘇東坡受了“烏臺詩”案后，仍成為“豪放派”的代表人物。面對人生的起伏，應該有子瞻的豁達，有觀大海潮起潮落的瀟灑。

　　面對大海，我讀懂了要寬容、要博愛；面對大海，我讀懂了要奮斗、要拼搏；面對大海，我讀懂了以一顆平和心去看待人生……只有如此，心胸便不再狹窄，大海便沒有了疆界。

大海作文篇2

　　假期是我最美好的時光，因為幾乎只有那時候我才能夠出去玩。今年寒假我去了湛江東海島，那是一個海邊的小島。我們在那兒玩了整整七天，每天都是快樂的休閑游。

　　我們每天的游玩安排得十分充實。早上8、9點起床，做個飯。中午吃燒烤，晚上吃大排檔。必不可少的當然是海邊玩。

　　每次一說要去海邊玩，我、柯嘉琪、劉賢“人“、柯弘宇，這四個小人就立刻脫下褲子，往地上一扔；拉下襪子，向床上一甩；拿個涼鞋，往腳上一套；挽起褲角，啥事也不管，向大海跑。

　　瞧，四個小人在海中亂“飛“，帶著咸味的海風輕輕地吹著我們的.臉龐，啊，真爽！跑累了，又在一起佇立，清涼的海浪一來，我們使足了全身的勁兒，往上一蹦，“啪”一聲掉下來，哈，濺了我們一身的水珠！我們和浪花一起笑啊、鬧啊！不知為什么，雖然很累，卻很快樂。

　　到后來，誰都不想跳了。腿酸得發麻，可每一個人臉上都洋溢著幸福的笑容。這時的海變得溫柔起來，我們四個小伙伴坐在沙灘上，任著浪花拍打著我們的小腳丫，有一句沒一句地說著話，那一刻真的很愜意！

　　不玩水了，我們又在旁邊玩沙子！猜猜，那群大人在干嘛？他們在自己搭的帳篷里打斗地主，他們也挺悠閑的。

　　我們先用腳畫出一個外圍，然后，男生們做中間的房子，女生做外圍的墻壁。可做了一半，看著那些完全不成形的沙堆，誰都沒耐心再做了，每個人都變成了一個“小沙人”啦！

　　又變成了兩極分化，女生跑回賓館洗個澡，窩在床上看電視；男生們則在海里繼續打滾。那天，連做夢都是大海的味道，都能聽見大海的聲音。

　　我們真的很快樂！擁抱大海的每一寸時光，快樂一直在心頭蕩漾！

大海作文篇3

　　從前，大海總認為他是世界上力量最大的東西，沒有人能比得過他。他還很傲慢，經常欺負小水滴，排擠他們。

　　有一天，一群小水滴忍受不住了，他們奮力爬上岸，指著一塊又大又硬的石頭對大海說：“大海啊，大海，你能不能摧毀這塊石頭？”大海輕蔑地瞟瞟那塊石頭，仰天大笑：“哈哈哈……我大海可以吹沙毀石，這一塊小小的石頭，難道我還怕他不成！哈哈哈……”小水滴眼睛“呼”地一轉，翹著嘴巴，眨著小眼睛說：“那好！咱們打賭，我賭你肯定不能摧毀這塊石頭！如果你能，那我們就承認你是世界上力量最大的`東西，同意嗎？”大海聽了，不屑一顧地一甩頭：“當然可以！在這個世界上，力量最大的肯定是我的了！沒有人敢跟我爭！”“那就等等看吧！”

　　打這以后，大海天天不停地沖刷那塊石頭。可是，一年過去了，石頭還是那塊石頭，根本沒有被摧毀，只是表面長出了一層青苔，變得十分光滑。

　　小水滴又爬到岸上，嘲笑大海說：“大海，你不是說自己‘可以吹沙毀石，力量最大’的嗎？現在怎么變樣了？啊？”大海氣得咬牙切齒，惡狠狠地沖著小水滴說：“別老說別人！你行嗎？哼！”小水滴卻輕快地一笑：“我們？當然行！我們還能讓石頭穿個大洞呢！”“就是嘛！”“對！對！”其他小水滴也紛紛附合。大海白了他們一眼，奸笑著說：“是嗎？那就盡管試試吧！哼哼！”

　　從此，小水滴天天都往石頭上滴水，“滴滴、滴滴、嗒嗒、嗒嗒……”這聲音就像一首美妙的歌曲，每天都吸引了許多小魚小蝦，聚在大石頭旁邊，靜靜地欣賞。

　　呃……呃……這……誰是啊……”大海張著嘴巴，望著天空，結結巴巴的說著……作文

大海作文篇4

　　暑假里，媽媽爸爸帶著我和弟弟去青島玩，那里有雄偉壯觀的旅游觀光電視塔，有景色秀麗的嶗山。還有素有“東方海上園林”之稱的八仙渡海口風景區，而我最喜歡的卻是美麗的大海。

　　遠遠望去，大海無邊無際，幾乎和藍藍的天空連成了一體。在陽光的照射下，海水波光粼粼，好像有一群調皮的星星躍到海面。海面上有許多黑白相間的海鷗正在自由自在的飛翔，它們有的在快樂地和同伴們嬉戲玩耍，有的在歡樂地唱歌跳舞，還有的眼睛緊盯著海面，仿佛隨時準備撲下去把小魚捉住。

　　近處的沙灘是金色的，踩在上面又軟又涼，舒服極了。沙灘上有許多大海送來的禮物：形態各異的貝殼，背著小房子的寄居蟹，像口袋似的水母……它們都是退潮時掉隊的`，等到漲潮時它們還會回到大海的懷抱。人們有的在玩沙子，有的在撿貝殼，還有的躺在沙子上享受著日光浴。

　　我穿上泳衣，抱起游泳圈沖進了海里。浪花濺到我的臉，像是在給我撓癢，逗的我“咯咯”直笑。

　　大海給我帶來了無窮的樂趣，我愛美麗的大海！

大海作文篇5

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?

　　——題記

　　我該用什么語言來描述我們的相遇?是平淡無奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語言來描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長?

　　我該用什么語言來描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語言來描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢想實現的祝福?

　　任何語言已不能表達出我的感情了。青春總會這樣，布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無知的青澀，也有歷經風雨后的成熟。我是開心的，高中三年，有你陪我度過這段人生最美的時光。

　　“謝謝你”，我很嚴肅地要對你說：“朋友，我們永遠一起前行。”我知道你一定會大笑，猶如我第一次見你，隔著陽光，我只看見你的牙齒。我想，就是那時咱們已經定下了不解的緣，只是那時的我還很無知。

　　我想如果有人問我同學關系如何，我一定表示非常滿意。不得不說，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會因一個小小的數學問題爭執不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯。縱使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實牢堅不摧的。你在我眼里，是同學，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無論如何我都祝福你。

　　三年的`時間我們都足夠了解彼此，最愛海子的詩的小胖妞，我們都已經成長，或許是在兒時的游戲里。比如貪吃蛇，教會我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來越長的身體;比如俄羅斯方塊，教會我們成功都會消失不見，而錯誤卻會累積;比如魂斗羅，教會我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時間已經長到我們都已長大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來對我的理解與包容，謝謝你總是為我著想。“一個人總是要走過陌生的地方，看陌生的風景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以，讓我們為這份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開。

　　——后記

　　評語：文章以四個反問排比段落開頭，充滿激情。對三年來的同學友情倍感珍惜，憶起的都是美好，留下的都是快樂，面朝大海，春暖花開，充滿正能量。通過題記與后記，進一步強化了文章主題。文章語言還可以再精煉一些。