描寫大海作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫大海作文6篇，歡迎大家分享。
描寫大海作文 篇1
大海啊！你是我魂牽夢繞的地方；大海啊！你那一塵不染的身體使我陶醉，讓我在你身軀中遨游；大海啊！你是多么的美麗。
夏天的海風，悄悄地把我陶醉，我在岸上眺望遠處，海天連成了一片。溫柔的海風輕撫著大海，海水泛著波紋，迎著一個個碎浪，那仿佛是大海迷人的笑臉；層層波浪向岸上滾動，那仿佛是大海的連衣裙上的褶皺；游人弄出的波紋，那仿佛是大海美麗的裙子上俏麗的花邊；嘩嘩……陣陣波濤那仿佛是大海優美的歌聲；啊！大海，你是多么美麗！
夕陽西下，海天相接處還燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海披上一層迷人的紅紗。海面上的小島正沐浴在橘紅色的晚霞中。這屹立在藍色的大海上、守在海城的小島，給海城增添了神奇的色彩。遠方的客輪，正在慢慢駛來，弄出一絲波紋。
大海啊！你是一副美麗的畫卷，時時刻刻印在我的心中；大海啊！你是一首抒情的詩，時時刻刻浮現在我的眼前；大海啊！你是一曲動人的歌，時時刻刻回響在我耳畔。
描寫大海作文 篇2
有一天，大海周游世界歸來，就在他準備休息時，門外傳來了“叮叮叮”的聲音。
大海打開門，只見一群小巧玲瓏的小水滴聚在門口，小水滴參觀完大海的水晶宮后，羨慕的不得了，說：“大海，你真好啊!有著那雄偉壯觀的房子住，要是我也有這么大的房子，那該多好呀!”
大海聽了小水滴的夸獎后，非常驕傲，他得意洋洋地說：“人們吃的鹽從哪里來?人們手里的珍珠從哪里來，珊瑚又從哪里來?”小水滴說：“大海，你雖然很大，但你也不能如此驕傲。”大海聽了生氣了，就一股巨浪把小水滴沖走了。
最后，小水滴們開了一個會，他們議論到底該怎么辦?這時，一個小水滴說：“既然大海這么驕傲自大，那我們離開他吧。”大家都同意了他的建議。
于是大海變成小江，又變成了小河，又變成了小溪，最后變成了一個大坑。永遠消失在世界上。
描寫大海作文 篇3
大海是一個景色美麗，非常迷人的地方。
早晨，太陽像一個火球，從遠處的海平面上慢慢地生氣升起，這時整個海望去是紅色的。當太陽爬得老高老高時，海水又變成原來得蔚來色。海歐在天空矯健地飛翔，魚兒成群結隊的游玩著，有些頑皮的魚兒不時的跳上水面相互打鬧者，似乎是與海灘上的人們打著招呼：“你們也下來吧，和我們一起玩好嗎?”
中午太陽高高的掛在空中，強烈的陽光照射在微波泛泛的海面上，整個大海像銀子做的一樣，一片銀光閃閃。有幾艘遠洋輪船，拉著汽笛，轟隆隆地開了過來，后來浪花推著前面的浪花一個勁的撲向海岸，然后慢慢地消失在海灘上，這時大海又恢復平靜了。
傍晚，大海的景色是最迷人的。勞累了一天的太陽公公滿臉彤紅、氣喘吁吁地回家了，這是海是深藍色的，他在圓圓的月亮、閃閃的星星、船上的燈光和海邊路燈的映射下，更加令人迷戀。
描寫大海作文 篇4
今天，我急匆匆的跑進教室，我剛好趕上上課，作文 胖大海 李昊霖。老師神神秘秘的走進教室，一邊摸口袋一邊對我們說：“今天，郭老師帶來了一個小怪物！”我們有些同學在下面竊竊私語。只見老師拿出一個小紙袋，慢慢的把手伸了進去，“哎喲”老師露出一副緊張的神色，就像有什么東西夾住了她的手一樣，同學們都議論紛紛。郭老師說：“為了大家，我拼了！！”
老師拿出一個像人眼一樣的棕色果子。郭老師用食指和大拇指夾住果子讓大家觀察了一番，老師讓大家猜這是啥東西。“像種子！”“像眼睛！””像杏仁！”一個個的答案從下面爆發了出來。老師語重心長的對我們說：“這就是胖大海！”“胖大海？”有些同學疑惑地看著全身滿是皺紋的小怪物，什么話也說不出來。誰也沒想到的是，后面的事情更加神奇！
老師說：“我要讓這個胖大海大變身！”然后二話不說，把胖大海放到開水杯里。只見胖大海在杯子里慢慢變大，表面長出了許多小毛，像個圓圓的.毛球！
水變成了棕黃色，老師讓大家喝了一點胖大海茶，大家都感覺嗓子舒服了很多！沒錯，胖大海可以清熱，利咽，有清腸通便的功效。
觀察事物不能光看外表，要看他的內心。
老師評語：
昊霖，文章的開頭通過描寫老師的動作，神態從而引起了讀者的好奇， 非常棒哦！如果結尾時能過渡一下，語言會更流暢！
描寫大海作文 篇5
大海總是那么的美。我總喜歡流連海邊，看夕陽把黃金撒在海面上，聽那浪花里飛出來的漁歌，吹吹那略帶咸味的海風。夢里，我常夢見我住在大海深處，去海底探索，與魚兒嬉戲，如果這是現實，該有多好！每當漫步在沙灘上時，我總從心底發出難以言明的快感……
大海擁有迷人的美景，常使我神往；大海也給予我們豐富的資源，使我們家鄉經濟飛速發展起來。就說那一次，我去探望住在海邊漁村的爺爺奶奶。剛走進村里，我就發現村里面目煥然一新。幾個星期不見，村中多了幾橦小洋樓，還有不少在建的別墅。我驚呆了：這些樓房一橦造價至少要幾十萬元，村民們哪來那么多的錢呀！爸爸見了，笑著說：“你不知道，這幾年，村里很多人搞起了海洋養殖，單憑養龍須菜，一年就可以賺幾十萬呢！”說著，爸爸帶我上了曬臺。朝著爸爸手指的方向，就能看到許多泡沫球有規律地漂浮海水中，而那些泡沫球下面就掛著一片片黝黑的龍須菜，從遠處看，仿佛是綿延不斷的布匹晾曬在碧波蕩漾的海面上，十分壯觀。我天真地想：海那么大，為什么不都利用來進行海洋養殖？養殖面積越大，經濟效益就越大，這該多好呀!于是，我問爸爸：“為什么不把海面都養上龍須菜呢？只養那么一片，多浪費，不養白不養呀！”爸爸搖了搖頭說：“你知道嗎，過量的養殖龍須菜是會破壞海洋的生態環境的！龍須菜在海水中生長需要氧氣，而魚類也同樣需要氧氣才能生存。龍須菜的養殖面積和密度過大會導致海水含氧量降低，水質下降，誘發赤潮，從而影響到整個海洋生態環境。”說著說著，爸爸帶我走到海灘上，“看，那些斷了的龍須菜漂浮在海面就是對大海的一種污染，一旦腐爛影響就更壞。”我不禁出了一身冷汗：沒想到海洋養殖也可能有如此大的危害！看來，我們不能總是以為大海有取之不盡，用之不竭的資源，不能貪圖一時之利而無節制地開發利用，而忽略了如何去保護這個家園。
我又漫步在海邊，任憑一陣陣海浪輕輕地親吻著腳丫，一絲絲微風迎面輕拂，凝神遙望著一艘艘漁船在海上生產作業。我情不自禁地高呼：大海，生我們養我們的地方，我們美麗的家園，我們不應該只會向她索取，更應該珍惜她，愛護她！
描寫大海作文 篇6
暑假即將結束了，我和爸爸媽媽姐姐一起去舟山朱家尖南沙游玩。我馬上要見到夢寐以求的大海，心情異常的激動。
一到南沙，我就看到了無邊無際的大海，在陽光照射下錦鍛般地閃著耀眼的光芒。我想都沒想就奔向了美麗的大海。呀，水好冷啊，沒辦法，只好來一個仰泳，習慣習慣水溫。可誰知，一個高高的大浪迎面而來，我嚇得連忙站起來，可剛站起來又被浪花打趴下了。“哇，好咸哪！”姐姐大笑不止，我氣呼呼地來到姐姐面前，向她發起了挑戰：“我要和你來一場游泳比賽。”比賽開始了，我用力地 游著，忽然一個大浪沖了過來，呸呸，我嗆了好幾口水，還沒等我回過神來又一個大浪打了過來，我像沖浪一樣隨著雪白的浪花，我被沖回了岸邊，狼狽的我引起了一陣哄堂大笑，我又氣又急。媽媽安慰我：“好了，好了，我們不要游泳了，接下來玩水吧。”我平躺在海面上，讓海浪把我沖到岸邊。海浪一個接著一個，我一下子被沖上去，一下子又落下來，搖來晃去，我仿佛睡在海的搖籃里，舒服極了。海浪又像一位溫柔的母親，不斷撫摸著我的身體，把我全身的疲勞都沖走。“哇，好好玩啊。”媽媽和姐姐也學著我的樣子玩了起來。不遠處，有幾個小朋友在沙灘里玩沙，把自己的身體埋在沙里，只露出一個頭。心難道不悶嗎？引起了我的好奇。“姐姐，我也上岸去玩玩沙，怎樣？”“好啊。”兩個姐姐異口同聲的說。我們一陣小跑來到了沙灘上，用手挖出一個坑。姐姐叫我睡到里面去，然后用沙把我埋起來，也只露出一個頭。“好像不悶哦。”我暗暗稱奇。躺在沙坑里，我望著一望無垠的大海和蔚藍的天空連成一片，火辣辣的太陽照得大海金光閃閃，幾只海鷗在空中自由地飛翔，我頓時心曠神怡。
靜靜地躺了一會兒，我突然感覺到嘴巴吃進沙子了，原來是姐姐在向我扔沙子呢。我趕緊站了起來，全身都沾滿了沙子，呵呵，我成一個沙人了。我歡呼著沖向大海，讓海浪洗漱盡全身。洗干凈后，我也用沙巴扔向了姐姐。于是我們展開了一場激烈的沙巴大戰。和著“嘩嘩”的浪花聲，我們玩得高興極了。大海真是一個游玩的天堂。傍晚，太陽漸漸落下山了，我們依依不舍地離開了這美麗的大海。大海，再見了！
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