大海初中作文優(yōu)秀5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的大海初中作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
大海初中作文優(yōu)秀1
海浪一層又一層地?fù)鋪?lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái)；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為他永久的珍藏。看著大海時(shí)時(shí)奔來(lái)，好像永遠(yuǎn)不知疲倦；聽(tīng)著大海刻刻喧騰，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。立在海邊，海潮擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動(dòng)，只是頓時(shí)覺(jué)得我們是如此渺小。凝視著這無(wú)垠的海，我的心也開(kāi)闊了不少，覺(jué)得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍(lán)天；比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷。從城市的陸地中逃脫出來(lái)，望著那奔騰的大海，你不由得想張開(kāi)雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得胸襟豁然開(kāi)朗，大有包容整個(gè)世界的寬廣。
我終于見(jiàn)到大海了！在看見(jiàn)大海的一瞬間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界！不過(guò)我在此同時(shí)，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時(shí)，我對(duì)海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了對(duì)海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢？我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。
沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時(shí)掉隊(duì)的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的帆船在水中霧中移動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。
海浪一層一層從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。狂風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛(ài)他，因?yàn)樗巧膿u籃，是神秘的魔術(shù)師，是無(wú)盡的遐想……
大海初中作文優(yōu)秀2
囂在雨后不見(jiàn)了蹤影，帶水的空氣也帶著泥土的清新。窗戶不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著我的視線，瓦片上的積水不斷得流下來(lái)，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過(guò)后，世界又亮了起來(lái)，小草上圓潤(rùn)的露珠晶瑩剔透，陽(yáng)光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動(dòng)。獨(dú)身漫步于花草中，風(fēng)籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺(jué)暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說(shuō)，在自然每一頁(yè)的字句里我們讀得最深?yuàn)W的消息。江南水鄉(xiāng)的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊(yùn)含著自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險(xiǎn)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個(gè)角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無(wú)垠，大山的高聳，城市中僅有的一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；大人們歇坐在長(zhǎng)椅上閉目靜坐，脫去一身的.疲憊。夕陽(yáng)斜照著整個(gè)人群，帶去它最后的一點(diǎn)光明，人們也珍惜地享受這最后的陽(yáng)光。
自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然，面向大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì)讓人有新的體會(huì)；澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長(zhǎng)高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
我想要一個(gè)小屋，建在還的對(duì)面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會(huì)，其中的奧妙與真諦會(huì)使你受益匪淺。對(duì)身邊事物的不屑，知識(shí)對(duì)自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會(huì)有所感悟，有所啟迪，有所深思。
大海初中作文優(yōu)秀3
生活似海洋，當(dāng)你從不同的時(shí)間觀望它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也許將會(huì)因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補(bǔ)課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來(lái)。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個(gè)不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來(lái)。
我正不知道如何是好時(shí)，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數(shù)不多的其他人便都看向她，誰(shuí)也不知道她要干什么。只見(jiàn)她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí)，車廂內(nèi)安靜了下來(lái)，那把傘吸引了大家的目光。過(guò)了一會(huì)兒，傘的主人開(kāi)口了：“我下一站就下了，誰(shuí)來(lái)幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭(zhēng)了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎(jiǎng)狀，得意洋洋。
又過(guò)了好幾個(gè)站，雨仍沒(méi)有停的意思，不停地砸著車窗與車頂，車廂也變得熱鬧起來(lái)。“你干什么！”人們又找到了聲源：那個(gè)舉著傘的學(xué)生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說(shuō)：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個(gè)人拿傘吧？”“……”學(xué)生開(kāi)了一眼外面，一拍腦門：“啊！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺(jué)得不對(duì)：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長(zhǎng)時(shí)間了，看著都眼熟啊！”幾個(gè)人都笑了，總覺(jué)得車廂內(nèi)的溫度上升了幾度……
到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠(yuǎn)閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠(yuǎn)存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會(huì)一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因?yàn)檎沁@樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。
大海初中作文優(yōu)秀4
去年媽媽爸爸帶我去海邊，我給你們介紹一下。
人們都說(shuō)大海是藍(lán)色的，可我確信你找不出什么來(lái)比擬它的顏色，你會(huì)覺(jué)得天空的顏色太明亮了；湖水的顏色太暗淡了；翡翠的顏色太淺了；而藍(lán)寶石色又太深了。思索著大海的顏色，不知不覺(jué)中我已經(jīng)在金黃的沙灘上留下常常的足跡，可她好像不希望我在她的美麗的皮膚上留下凹凸，漸漸的，海水就像添糖果一樣吧我的足跡添沒(méi)了。
我坐在礁石上，看著大海，雖然現(xiàn)在才凌晨4點(diǎn)多，但是海面上已經(jīng)是風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，顯然，那些漁夫早早就出來(lái)打漁了。天空中已經(jīng)泛起了魚肚白，漸漸的，太陽(yáng)一跳一跳地就出來(lái)了。海水打在礁石上，飛沫濺花，陽(yáng)光照在海面上金燦燦的，海鷗一會(huì)低頭捕魚，一會(huì)又在天空中飛翔，忽高忽低，非常美麗的。
早上，人不是很多，有人在租船，有人在租傘，還有人在換衣服，準(zhǔn)備下海。爸爸租了遮陽(yáng)傘，我和爸爸先下去，媽媽看衣服。我到海邊，剛走兩步，一個(gè)大浪把我打在地上。我只能在淺水區(qū)玩，爸爸在里面游泳。我要求和爸爸學(xué)，爸爸同意了。我到了水中撲打水，可還是總喝水，爸爸說(shuō)：“雙手劃圓，兩腿直蹬”我照著爸爸說(shuō)的做，居然浮起來(lái)了。我對(duì)爸爸喊：“我浮……”這時(shí)一個(gè)大浪又把我給打到了水里。
這時(shí)，媽媽想下水。爸爸讓我上去，我不高興，上去后就挖了一個(gè)大坑，把媽媽的一只鞋埋在里面。等媽媽上來(lái)后，吃了些東西才發(fā)現(xiàn)鞋只剩一只了，就問(wèn)我和爸爸，爸爸說(shuō)“我一直沒(méi)有上岸，怎么知道？”我也說(shuō)不知道。這時(shí)媽媽穿一只鞋一跳一跳的走了，看到媽媽奇怪的樣子，我笑出聲來(lái)了。結(jié)果這一笑不要緊，露餡兒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“交鞋不殺。”我只好乖乖地把鞋挖出來(lái)。
啊！大海，又美麗，又迷人。我多么希望能在海邊開(kāi)一家旅店啊，一直在這美麗的大海的旁邊。
大海初中作文優(yōu)秀5
來(lái)到北京的第四天，我們一行人決定離開(kāi)北京，去離北京很近的河北北戴河游玩。我們小小“北京驢仔隊(duì)”可興奮了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)是去玩海的，大家都想大秀一下自己的泳技呢！
到北戴河的第二天，我們就準(zhǔn)備奔向大海的懷抱。一路上有說(shuō)有笑，終于到達(dá)了目的地——渤海之南戴河海濱浴場(chǎng)。
一看到海與沙灘，我們就像打了雞血一樣興奮不已，立即跳到沙灘上，陽(yáng)光曬過(guò)的沙暖暖的，綿綿的。沙灘這般愜意，大海就更加吸引人了。望著魅力無(wú)限的大海，我趕緊換上泳衣，與小伙伴一起向大海跑去。海邊，浪花拍打著海灘和我們的腳，我感到了前所未有的涼爽與喜悅，快樂(lè)地與浪花玩耍著、嬉戲著。我們慢慢地向大海深處走去，海水浸過(guò)的每一寸皮膚都微微濕潤(rùn)著，十分清涼，我們“躺”在海里曬太陽(yáng)，快腳步旅行的緊張?jiān)谶@一刻徹底的放松了……
在大海中，我們也為自己找了許多樂(lè)趣，最有趣的還是“搶泳圈”：由一個(gè)大人扔泳圈，我們?nèi)齻�(gè)孩子游過(guò)去搶，不許走過(guò)去，誰(shuí)先抓到泳圈誰(shuí)就贏了。第一輪比賽開(kāi)始了，泳圈就在遠(yuǎn)方，隨著大人的一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)就像魚雷一樣發(fā)射了出去，可是無(wú)論我多努力，只是向前了一點(diǎn)點(diǎn)，我很疑惑，看著遠(yuǎn)方涌來(lái)的大浪，我突然明白了；我們是迎著浪游的，在浪來(lái)的時(shí)候游就是白費(fèi)力氣，所以才游一點(diǎn)就快筋疲力盡了，我知道了問(wèn)題的根源，就找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在沒(méi)有浪的時(shí)候游，有浪的時(shí)候不動(dòng)，就這樣，在她們力氣快要用光的時(shí)候，我保存了實(shí)力，按照這個(gè)方式，不一會(huì)兒我就遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)搶到了泳圈。
第二輪，大人們換了個(gè)方向，向沙灘那邊扔去，我們?nèi)w“小魚雷”再次向泳圈發(fā)射出去。這次是順著浪的，我的小聰明不起作用了。童童是自由泳，所以快些，萱萱年紀(jì)雖小，但體重最輕，浪一來(lái)就漂了好遠(yuǎn)，而我年紀(jì)最大，泳技最好，所以我們?nèi)藙?shì)均力敵，就在我們?nèi)齻�(gè)幾乎同時(shí)觸向泳圈的那一刻，一個(gè)大浪打來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)連同泳圈一起被推到了沙灘上，渾身都沙，當(dāng)我們看到彼此狼狽不堪的樣子，都笑了起來(lái)。笑聲融進(jìn)了層層的浪聲中，也甜到了我們的心海里。我愛(ài)大海！
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