成長的挫折作文經典[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長的挫折作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的挫折作文 篇1

　　雛菊暖了時光，升華了境界，它用小小的身軀抵過了風雨，告訴我:在挫折中成長，會更精彩。——題記?

　　陰雨漸停，云漸散。羊腸阡陌，縈繞著一團暖陽，在冰晶般的路面上延伸，慢慢綻開，似和田玉的光澤，晃人眼目。陽光輕柔地灑在濕漉漉的屋頂上，和著水滴，像是未調和的油墨，清新又不失繽麗……

　　經歷幾次數學考試失敗的我，心情復雜，漫無目的地走在大街上。陰沉的雨總是和年少蓬勃的心抵觸著，像站在波濤洶涌的海邊，想掙扎，卻被一雙無形的大手牢牢抓住。

　　沉重的步伐，來到了這家飲料小店。店員溫暖的笑臉，與我截然不同。“要點什么？ ”店員給了我一個大大的笑臉，我淡淡地說:“不用了，一杯溫開水就好。 ”

　　任選一處偏僻的角落，人不多，清靜的很，靜等服務員上水。服務員端著水杯，輕輕放在我桌上，看出了我心情郁悶，不想打擾我，溫柔地說:“姑娘， 喏，菊花開了。”順著她指去的方向，望見了窗臺上的兩盆小雛菊。

　　蓬勃茂盛的菊，在陽光下燦爛，放出暖暖的光澤。枝頭挺立著一個個羞羞答答的小姑娘，羞怯，不失風姿。在絲絲橙黃色中，不失生機地點綴著幾點綠。雨后的露珠，晶瑩剔透，在花葉間，嬉戲著，好不可愛！

　　“這花長得真好。”我贊嘆道，心中的愁緒漸漸黯然。“是啊！昨天雨前忘記把它放屋里了，原以為那風雨它是抗不住的，可哪知風雨后，它比以前更富有活力與生機。陽光下，它竟開出了屬于它的生命之花！”店員又補充說道。內心被觸動了，腦海中不禁浮現出這樣的畫面：風雨交加的夜晚，雷電轟鳴。只有雛菊一株株， 孤獨地挺立在風雨中。雨滴無情地沖擊著小維菊，風猛烈地抽打它，想吹倒它。可雛菊并沒有就此退縮，它反而挺起它那小小的身軀，將雨滴想象成滋潤它的甘露，將大風當作是秋風撫摸著它。它將困難化作一切可以成為力量的源泉，它不畏懼，它很堅強。因為它相信挫折成長后，才會有彩虹！

　　這剪不斷，理還亂的愁緒在心中漾開，最后慢慢消失。陽光下的菊更加燦爛，空氣中充斥著橙黃色的溫暖，澄凈了我的心，讓我的.心不迷茫。

　　后來我改變了學習方法，調整了思路，努力地去消散這挫折給我帶來的迷蒙大霧。終于，霧消日出，我成功了。當老師在夸贊我時，同學們的絲絲贊許聲在耳畔響起時，那時，才明白，在挫折中成長，得出的果實才更香甜。

　　秋日的花香籠罩著羊腸阡陌，不失活力。天藍的純粹，像是不經意間打翻了幾瓶藍墨。潔白的云，劃過天空，留下道道長長的影子，點綴著藍藍的天。那株雛菊，在木質的窗欞邊，燦燦地開，安然成長……

成長的挫折作文 篇2

　　有的人畏懼在生活中挫折橫空而出，但我堅信，陽光總在風雨后，也只有那時彩虹才會隱約閃現。

　　題記

　　有的人可能會盡量將挫折推向遠處，但我卻盼望她早早到來。假如人生是一場音樂會，那挫折便是其中尤為重要的指揮者；假如人生是一片汪洋大海，那挫折便是其中最高的浪花；假如人生是一個教室，那挫折便是不可缺少的老師

　　我至今依然還記得那是星期五的下午，燦爛的陽光灑在我堆滿笑容的臉上，天空在白云的映襯下顯得格外的湛藍。我經過不斷地努力終于登上了全班第一的寶座，回想起這幾天的努力，心里有說不出的自豪和滿足。

　　我在走路時情不自禁地一蹦一跳，對著別人說話也在無意中抬高了下巴。上課時更是無視了老師的存在，身體忍不住地往后面轉，就連回家也毫無復習。我就這樣樂樂悠悠地過了幾個星期，一直到期中考的時候

　　當我滿懷信心地拿下成績單時，空氣在一瞬間凝結了，我的心似乎格外的重，不知道我究竟在干什么，我希望這是個夢，也相信這一定是個夢，但殘酷的現實把我拉到了無限的幻想之外。我傷心地回想起這幾個星期的所作所為，也相信這是對我驕傲的報復。

　　我回到家后無力地倒在床上，腦袋里滿是嗡嗡的響聲，感覺空白之外還是一片凄慘空白。懊惱的.我閉上雙眼，想起這幾個星期浮躁的心情，無奈地搖了搖頭。我深吸一口氣，緩緩地呼出，也想把激動地情緒融化在空氣中徐徐飄走。已經沉下心的我細心地計劃著以后的做法，以前那股激動的勁兒又重新灌注到了我身體的每一個角落。我給自己定了個時間表，保持上課時的嘴巴在不必要時被緊緊地封著，還將壞毛病一個個地割除，我靠著以前的毅力熬了幾個星期，不用說我成功了。

　　就在那一剎那，也只有那一剎那，我才從迷茫中恍然明白了失敗是成功之母這句話真正的含義。其實挫折并不可怕，可怕的是你無所謂的態度，只要有一顆悔過的心，拿出那股一直被你深埋著的勁，便可以將挫折轉化為動力，變成邁向成功的墊腳石成長，需要挫折！

成長的挫折作文 篇3

　　寒假，是一個放松和閑暇的時期。然而放松之余，偶爾捧起一本名著讀一讀，既豐富了假期生活，又增添了文學知識，其樂也融融。當我揣著這份心情讀完文學巨匠魯迅先生的《朝花夕拾》，不禁被他深厚的文化功底以及那深邃的思想感情所折服。

　　《朝花夕拾》看似是本回憶性散文集，但又不是對往事單調的記錄，而是用嫻熟的文學手法深刻地揭露了當時社會現實的黑暗和丑陋。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動的描述，選擇富有個性的情節和細節刻畫人物的性格，使作品充滿了濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，從側面有力地抨擊了對社會的不公和對現實的不滿。

　　魯迅的童年和少年時代是在半封建半殖民地的社會中度過的，深受封建思想的毒害，同時還飽受外國列強的欺凌和屈辱。《從百草園到三味書屋》就是對魯迅少年時代生活真實的寫照，既有對美好生活的`向往和追求，又有對封建科舉制度的抗爭，同時也為魯迅先生文學救國的思想做了鋪墊。

　　相比于魯迅先生的童年，我們生長在新中國。我們中大多數人的童年生活可以說是無憂無慮，衣食無憂，要什么有什么，真的是飯來張口、衣來伸手，偶爾還要撒撒嬌、發發威、鬧鬧“小脾氣”，是父母眼中的“小皇帝”，從來不知道生活的艱辛。

　　我常聽爺爺和父母們講，他們那輩人的童年生活是多么的貧苦和樸素，經常是飯也吃不飽，特別是到了青黃不接的時候，吃了上頓沒下頓。就連衣服也是哥哥穿過后，縫縫補補后再給弟弟妹妹們穿，想穿新衣服那是一種奢望，只有在過年時才有的穿。如果是在平時，做了一件新衣，像寶貝一樣藏著，舍不得穿，只有在過年和外出做客時才舍得拿出來穿。父輩們講的這些話，對于我們這一代人來說，那簡直就是天方夜譚，不可思議。再看看我們自己，這個不想吃，那個不要穿，挑三揀四，真是汗顏啊!

　　讀完《朝花夕拾》，聽著父輩們對往事的敘說，看著歷史教科書，我感受到了我們偉大的祖國發生的天翻地覆的變化，也深深地認識到“貧窮落后就要挨打”的不變道理。勤儉節約是中華民族的傳統美德，民族振興是我們義不容辭的責任!我們在享受中華民族偉大復興的成就的時候，不應忘記中華民族曾經遭受的欺凌和屈辱，也不該忘記革命先輩們為了民族的解放、民族的獨立、民族的振興、民族的富強而做出的不懈斗爭和努力。當然，我們現在還不能為祖國的繁榮昌盛做點什么，最重要的是努力學習，克服學習道路上的困難和挫折，增長才干，將來報效祖國，為中華民族的偉大復興貢獻我們的綿薄之力。

成長的挫折作文 篇4

　　人生，是一條路，路上種滿了各種花草樹木，讓你一路芬芳，但難免也會遇到絆腳石，讓你狠狠的摔一跤，有人站得起，有人站不起，有人需要朋友拉一把，站起。

　　沒錯，人生，說不出的滋味，因為有絆腳石——挫折，則讓我們嘗到了人生的酸甜苦辣、挫折，人人都要面對，即使有人冤枉你……挫折，這一詞，要潛心去理解，要更深更深地去理解，假如成功是一條街船，那挫折必是海上的`風浪，只有戰勝風浪，才能找到成功的道路。

　　挫折是什么？挫折是人人都要面對，人人都要經歷，人人都要戰勝他的！即使牛頓發現了地球的引力；即使愛迪生發明電燈；但他們都經歷過挫折，就像我們所說的：不經歷風雨，怎能見彩虹？誰一出生就會說話？誰一子就會成功？又是誰一下子就上了名的牌大學？這些都：不！可！能！為什么？人人都需要磨練，人人都需要在一次又一次的挫折中體會人生，去了解人生，去看清世界都是平等的！就像愛因斯坦說：＂人人都是平等的，我們不會向命運低頭，老天爺也不會溺愛一個人的，我們何必要重視挫折呢？今天，我為什么不舉我的事例呢？那我就要問：＂路在哪里？＂路在腳下，對既然路在腳下，那能走多遠就走多遠啊！那為什么被＂絆腳石＂絆了一下，摔了一跤，就不敢往前走？圣子要一步三回頭，回味從哪里面的體會嗎？不是！路在腳下，路還很長！那也會有人表現出：一朝被蛇咬，十年怕井繩的樣子，那我要對你說：＂過去了就好了，為什么要怕挫折呢？忘了它，記住從中的感悟不就好了嗎？人人都經歷過挫折！＂

　　路在哪里？路在腳下！放心大膽地往前走，挫折只是一塊石頭，小心點繞過去，當然，被絆了一下也沒關系，別人對你怎樣都不要管，走自己的路，讓別人說去吧！

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