挫折作文4篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的挫折作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
挫折作文 篇1
生活中，往往有許多經(jīng)歷挫折的時(shí)候，可是挫折往往也可以成為挑戰(zhàn)自己的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
這學(xué)期媽媽突然給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。第一堂課畫人物，我自認(rèn)為我畫畫很好所以很是興奮，我左畫右改終于畫成了一個(gè)我自認(rèn)為很完美的畫，我看了又看，只等老師來表揚(yáng)我了，老師走過來了，我心里洋洋得意，但臉上卻面無表情誰知當(dāng)老師看完我的畫時(shí)，一臉不滿意，說我畫的不細(xì)膩，沒有褶皺，比例不協(xié)調(diào)等等，老師并幫我修改了一下。
要畫第二個(gè)人物了，我模仿著老師剛剛幫我修改的畫，終于畫完了，這次我可是照著老師的筆鋒畫的，不可能會(huì)被批評(píng)，老師又來了，他看了看我的畫，可我并看不出他是滿意還是不滿意，突然，他說話了：“怎么搞的，那個(gè)人的神情和特點(diǎn)都沒有畫出來”說著，他便又幫我修改了一下。真是的`，到底要我怎么畫么？我一定要把它畫好。
在畫第三個(gè)的時(shí)候我吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)抓住了人物的特點(diǎn)以及比例和褶皺，終于這幅畫得到了老師的認(rèn)可，我十分開心。
是呀，遇到挫折的時(shí)候只要你克服它，雨后便是一片大好風(fēng)光。
挫折作文 篇2
但丁說："哈比鳥以他的樹葉為食料，給他痛苦，又給痛苦以一個(gè)出心……"蒙啄是痛苦，卻給了本有的痛苦一個(gè)源流的出口—以皮肉之苦來開釋心坎的苦痛，痛苦之深可見一斑。古希臘一位詩人說："我身上有無數(shù)個(gè)裂痕，到處在漏水。"這是對(duì)于悲劇的最有力的詮釋，悲劇就是撕啟傷口給人望。這些淌經(jīng)生命，又從性命中滲漏出往的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。這些痛苦使軀體千瘡百孔，卻讓靈魂得到了升華。
不錯(cuò)，巨大皆是在悲劇下睹證的。著名息曲野貝多芬說功：“一棵樹尚且比一集體惡些。”一棵樹能夠諦聽大天然的聲音闊別塵世的清靜，而一個(gè)我呢，在充斥私欲的紅塵中，只會(huì)迷失了本人。耳聾如同一座暗無地日的囚室，卻也給他帶來了心靈上的安謐。
莫路不斷魂，簾舒東風(fēng)，人比黃花瘦。破于瑟瑟秋風(fēng)之中，一個(gè)倩影，又令人感到風(fēng)雨飄搖。就是如此一位多愁的'詞人，令爾難以忘記。
李清照不僅詩才超群絕倫，更難得的是她固然身為女子，卻時(shí)刻關(guān)懷大家的祖國，有著男兒不迭的勇氣。
私元1127年金卒進(jìn)侵宋國，宋南宗促南逃，開端了中國歷史上國度官族極其辱沒的一頁。南渡第二年，趙明誠被免為江寧知府。1129年春天的一個(gè)深夜，鄉(xiāng)面產(chǎn)生叛治，趙明誠棄城出奔，最后被晨廷免職。不久趙亮誠暴病身歿。李清照在顛沛流亡之中，來到該年項(xiàng)羽兵敗從刎之處，不覺心潮伏伏，點(diǎn)對(duì)浩浩江面，吟下了千古盡唱：
生應(yīng)干人杰，逝世亦為鬼雄。至昔思項(xiàng)羽，不肯過江東。
國破，婦逝，亡命這些苦疼，對(duì)一個(gè)父子去說，是如斯不堪沉背。她在《武陵春》中寫講：又恐單溪蚱蜢船，載不動(dòng)很多憂。愁甜纏身，李清照仍是遁脫不了可哀的命運(yùn)，在滅邦的苦楚之中郁郁而末。
正由于她的一腔愁念才發(fā)明沒如此之多喜聞樂見的詩詞；正果替她的愁悲閱歷，才使得她成為中國歷史上最有名的母詞己，永遙地活在眾人的口中。
海南有句俗話：要想甜，添點(diǎn)鹽。因?yàn)橛休p微的咸在刺激味蕾，反而會(huì)使甜味在強(qiáng)烈的對(duì)照下，顯得更甜。人生的途徑中也有崎嶇因?yàn)橛羞@些挫折，才鍛煉出實(shí)正的成過。
挫折作文 篇3
人生就是一張白紙，只有在上面勾畫出美麗的圖畫，人生就會(huì)多姿多彩。在面對(duì)挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不要讓它變成你的`絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對(duì)它。
在我遇到挫折的時(shí)候，我也會(huì)害怕，但是你越怕，它就越纏著你。最終還會(huì)留下陰影。
我初二的時(shí)候，我是一名2班的學(xué)生。在這個(gè)比較好的班集體里，我過得并不開心，因?yàn)橛心承┩瑢W(xué)在排斥、針對(duì)我。他們?cè)谝慌哉f著，我也知道在說誰，我容忍著，當(dāng)沒聽到。但是，他們?cè)谀钦f得越來越過分的時(shí)候，我也忍無可忍了，就來反駁他們。
那個(gè)時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過久了以后，要和他們一起玩的時(shí)候，就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說時(shí)我也會(huì)害怕，我想要征求一下意見，他就說：不要害怕，克服它。我總是嘗試著，不過還是擺脫不了，覺得很無助……
挫折作文 篇4
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的.抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！
……
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