挫折作文7篇[通用]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的挫折作文7篇，歡迎大家分享。
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挫折作文 篇1
在四大名著中，《紅樓夢》被看作是最具有研究價值的一部書，從書中每一細節都可以探究出不同的含義和玄機。
賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻著“原應嘆息”。今天，我細品《紅樓夢》，終于領會了它教給我面對挫折所應有的態度的含義。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉而葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對寶玉多次的“你死了，我當和尚去”的表白猜測不定，最終在幽靜、凄清的瀟湘館含淚離開人世。
我想：如果林黛玉不是那么悲觀，總以悲苦的心態看待事物的話，她就不會落得如此的下場；如果她能夠笑對人生的挫折，也許就不會成為我們心目中的遺憾了。
笑對人生的挫折，你是一定會成功的。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位；這位浪漫的“詩仙”，倘若不能笑對挫折，那么，那些膾炙人口的詩篇也就不會流傳于世。這成功便是源于“笑對挫折”。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方。面對人生的挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己獨特的`方式來尋求寄托。于是，便有了“持節云中，何日遣馮唐”的渴望，便有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思。因為他并沒有向挫折低頭，所以成功便降臨在他身上。
反之，不能承受人生的挫折，后果可想而知。古人同樣告訴我們這樣的故事。劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，不能節哀順變，滿腔怨恨不能釋懷，他做出了一個沖動而錯誤的決定——貿然出兵伐吳，最終鑄成了“白帝托孤”的千古悲劇。由于劉備不能笑對人生的挫折，因而，成功只能與他擦肩而過！
同樣，我們的瀟湘妃子林黛玉不能承受上天給予她的考驗，不能樂觀豁達的面對生活中的種種挫折，才會造成“命損瀟湘”的悲劇。
其實，沒有人能夠隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折可能會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會也總會讓你充滿希望。在挫折來臨時，請冷靜地想一想：成功的機會就在面前不遠處等著我！這樣，你才可以戰勝挫折取得成功。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”是挫折使我們的骨頭變硬，是挫折讓我們的意志堅強，是挫折令我們成為“不可征服”！這就是挫折的強大力量。
笑對挫折，成功在向我們走來……
挫折作文 篇2
挫折對于堅持不懈者來說是成功的序曲；對于懦弱者來說，如同掉入萬丈深淵。
——題記
也不知為什么，似乎我和挫折很有緣，無時無刻我都會遇到挫折。
在小學時，也許是由于不用功的的原因，每次考試的結果都不是很理想，因而別人都說我是“笨小孩”。每當聽到別人議論時，我都感到很自卑。后來，我明白了：要想使自己抬起頭來，惟有把成績趕上去。于是，以后的'我發憤讀書，最終名列前茅，這使大家對我刮目相看。
通過這件事，我明白了：其實挫折并不可怕，可怕的是你不去打敗它。
后來，當我再次面對挫折時，我會對它哈哈一笑，嚇撤它的威風，磨潤它的銳氣，展現出自己獨特的魅力。
當我面對挫折時，我不會停下那堅實的腳步，我會勇往直前，去搏擊風雨。因為我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是它，向我詮釋了挫折的真諦。
其實，挫折是最好的鍛煉。它可以磨煉人格，增長勇氣，使我們毫無畏懼地面對一切。梁啟超說過：“患難困苦，是磨礪人格的最高學校”。正是挫折，才可以把我們領到成功的界域。
都說“黎明前最黑暗，成功前最絕望，勝利前最渺茫”。正是這時，挫折就會等待著你去挑戰。如果這時你退縮了，那么你也就錯過了成功的到來。
當我們面對挫折時，不要灰心，不要氣餒，對它揮一揮手，顯示出青春的樂觀與自信。其實，挫折最害怕就是自信、自強的人，它們會嚇得顫抖，會主動退縮，怕這些人把自己打倒。那么，我們就應該自信起來，望著它們那恐懼的眼神，你會發現原來挫折也是這樣容易打敗，自己才是勝利的人！
縱觀歷史，多少成功人士就是戰勝挫折后才取得成功的。愛迪生歷經千百次的實驗才發明電燈；李時珍自己嘗試百草，走過千山萬水，才撰寫成《本草綱目》，他們都是面對挫折時有那種樂觀、豁達才成功的。
“自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男”。只有揚起知識的風帆，自信的旗幟，克服一切困難與挫折，才能打造精彩的未來！
挫折作文 篇3
俗語說：“人生不如意之事十常八九。”所以，每個人都會有遇到挫折的時候。然而，每個人面對挫折的態度卻不盡相同，有人沮喪、苦惱；有人想方設法去解決困境，屢倒屢起。
當我遇到挫折的時候，有時我會哭泣、不知所措，媽媽安慰我說：“沒關系，哭好了之后，就要鼓起勇氣、面對挫折，才是有用的人。”以前，我很怕上直笛課，因為我怎么用力吹，直笛永遠只吹出一種音——破音，同學們都用“拜托”的眼神看我，從此，我就很怕吹直笛。雖然課后同學很熱心教我，但是我還是不會。回到家里媽媽更是花很多時間教我看譜、背譜、一個音一個音慢慢吹。常常我會吹出正確的音，卻又顧不了節奏；或者歌譜今天背好了，明天又忘了……，一次又一次的失望中，我開始躲避練直笛，不知多少個傍晚我用“哭”來抵制它。
有一次，我閱讀愛迪生傳記，我才知道：他為了研制堿性蓄電池，竟然實驗了五萬多次才成功，而且是苦心孤詣研究了近十年的時間，寫成試驗筆記一百五十多本方達成目的！不知道愛迪生實驗失敗是否也曾哭過？我一定要向他學習永不服輸的積極精神，勇敢挑戰自己。他說：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的'勞動而能夠得到的。”又說：“當你希望成功，當以恒心為良友。”于是，當我遇到挫折時，我漸漸鼓勵自己多嘗試幾次，找到失敗的原因也就越接近成功了。
今年的直笛比賽又要開始，這回要吹的兩首歌曲較簡單又好聽，在老師的循循善誘之下，我竟然學會了！回到家我也主動練習直笛，在歡樂的笛聲中我想起“羅馬不是一天造成的”那句話，若不是先前大家不厭其煩的教我，我今天也不可能陶醉在笛聲中，享受“團體中一份子”的和諧美好。感謝你們在我遇到挫折時一起陪我度過！
挫折作文 篇4
唉，數學考試又得了倒數。
不出所料，回到家里，剛把成績單拿出來給父母，他們一見到數學那一欄排名上大大的56，便開始對我進行一番長篇大論的說教：“你上課都聽什么了？平時作業白做了嗎？給你買了那么多參考書都白買了……”
心中的失落傷心一下爆發：“我考那么差已經很難受了，你們非但不安慰我還奚落我，你們到底是不是我的父母啊？”
聽完我的話，他們不僅沒有停止說教，反而說得更嚴重：“我們還沒罵你了你倒先罵起我們來了，考倒數還有臉罵我們，勝者為王敗者寇，考得差就沒資格說話！”
我聽不下去了，沖回房間“碰”的一聲把門鎖上，蹲在窗臺下就開始哭。
老天爺似乎也有些瞧不起我，笑得無比驕傲，風也隨之起舞，河邊的楊柳不停地擺動，幾枝細嫩的柳條被飛起來的小石頭打斷，在空中無助地打轉，想找到依靠都沒辦法，葵樹身上干枯的'枝葉也被吹落，掉在地上了無生氣，草地上的野花被風刮得左搖右擺，似乎馬上就會不勝風力被連根撥起。整個花園都被這場突襲的大風打了個措手不及。
終于，風停了，大風過后的花園一片狼藉，就跟我現在的心情一樣，亂七八糟，可當園丁一來，將地上的殘骸全部掃去，重新修剪過后，整個公園都煥然一新，他們一邊收拾工具一邊大聲地聊天：“把那些死樹皮都刮下來了也省得我們爬上去拔。”
“沒有用處空吸營養的病柳枝被打下來了柳樹會長得更好呢！”
“不過可惜了我剛修剪好的盆景了，又要重剪。”
“怕什么，舊的不去新的不來嘛哈哈。”他們笑著收拾好工具回去了，公園又變得生機盎然起來。
聽了他們的說，我也為之一振，是啊！舊的不去新的不來，不讓狂風吹去病殘的廢枝廢葉，又怎會長得更好，花園有園丁照料，而我的園丁則是我自己，狂風是花園的挫折，而的挫折則是學習生活上的失利與不順。只有自行修剪，才會長得更好，哪怕被失望拉進深淵，被挫折踐踏得體無完膚，都要勇敢地站起來，修剪自己，讓自己變得更好。
我站起來，捶捶自己蹲得發麻的雙腿，坐回書桌前，拿出試卷，開始分析自己的錯誤原因……
挫折作文 篇5
天才，不是天生的人才，更不是蒼天的施舍。我尋不到天才的真正含義，卻明白他的創造者，不是萬能的上帝，而是人生的關卡——挫折。如果上帝是創造者，那么挫折就是替上帝淘汰掉無能的人，挑選出精英的神。可能挫折會毀掉一個人，但這人不是該被毀滅嗎?完全經受不住挫折的打擊。要明白，挫折淘汰一個人，就完全等同于我們把垃圾扔進垃圾箱，完全不值得可惜，反而會高興，除去了一個占據空間的廢物。只有扛得住挫折帶來的一次次心靈、肉體上的打擊，并且還能振作起勇氣去挑戰新的困難，這樣，他就成功了一半。天才之路是坎坷的，是遙遠的，甚至會賭掉自己的性命，但這樣才能使他名垂千古。
我來到河邊，一路看到的`，只是春色美景，只是引人注目罷了。可這河，我明白了，小河為什么彎彎曲曲，而不是垂直向前的奔流。“連小河都會選擇坎坷的道路，因為他知道，這樣才會有真正的成就——奔入大海。但我們人為什么只想著如何的享受，如何的發財呢?這些人怎能與小河相比。小河雖小，其志遠大。”我把手伸進河里，感受到了他的沖擊力，感受到了他的速度。“這條坎坷之路，何時才能被發掘。”
挫折作文 篇6
記得有一年冬天，雪下得很大，整個村莊都被雪覆蓋了。雪花落在臉上，冰冰涼涼的，我的心也跟著冷了。因為雪地上沒有一個腳印，人們都向“冷”屈服了；小動物也沒有看見，它們也被“冷”征服了。在我幾乎要絕望的時候，忽然，一種生命的顏色——綠色，照亮了我的.眼睛。遠遠看去，一棵松柏仍迎雪挺立著。它不覺得冷嗎？我疑惑了！
我為人們感到可憐，松柏在于雪紛飛的狀況下都能為自己的生存奮斗，作為人，卻連這點意志力都沒有，這難道不令人感到悲哀嗎？直到現在，腦海里仍浮現著那棵松柏。它雖已被白雪覆蓋，然而頂端的直立的分枝竟然在風中挺立著。風不時地向它發起“攻擊”，它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的，壓得它喘不過氣來，它卻依然不拋棄，不放棄。我不禁對它肅然起敬，不僅因為它做到了連我們人類都做不到的事，更因為它那與生俱來的不拋棄，不放棄的精神。我想，這風即使刮得再猛烈，就算把它刮倒了，松柏心中的信念也不會受到絲毫的影響，因為它懂得為生命奮力向前，永不言敗！
人們啊！要知道：人生是不可能一帆風順的，一些挫折更是難免的。我們應該迎難而上，竭盡所能克服困難，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在那種天氣下都能把身軀挺得筆直，我們能向那小小的困難低頭嗎？
挫折作文 篇7
如果說生活是一望無際的大海，那么挫折則是一個個驟然翻起的浪花；如果說生活是湛藍的天空，那么挫折則是一朵朵潔白的云朵。
在萬物生長的盛夏中，植物擁抱著炙熱的太陽；擁抱著猛烈的狂風；擁抱著兇悍的雷雨。它們面對挫折不懼怕，不氣餒。它們知難而進，越挫越勇。這些植物的品質難道不是我們應有的`嗎？
盛夏，我升入了期盼已久的六年級，與其說是期盼，更應該說是悄然而至。為了在各種考試中取得優異的成績，我不得不參加各類補習班。如何接受新知識，如何讓學習新技能……本已是十分繁忙的生活，變得更加無趣、繁瑣。我的身上仿佛壓了一塊大石頭，無法喘息。
正當我感到彷徨無助時，有一束光照射在我的心上，這束光正是植物知難而進的精神，暖暖地灑下來，驅散了內心的怯意。
面對一個個挫折，我不再害怕。我就如同盛夏里的植物一般，汲取營養，讓自己茁壯成長。擁抱生活中的磨難，讓磨難成為自己的利劍，刺穿努力道路上的荊棘。心之向陽，我對學業繁重的六年級也充滿了斗志，學會制定各種計劃、積累各種知識，不斷充實自己。
在挫折中，我懂得了堅持、敢于知難而進、勇于直擊困難。堅持不懈，是一種自信，能跨越坎坷和困難；知難而進是一種樂觀，能驅散生活的痛苦和眼淚。
這個盛夏不僅是植物成長的季節，也是我成長的季節！
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