當我面對挫折的時候作文（精）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的當我面對挫折的時候作文，歡迎大家分享。
當我面對挫折的時候作文1
挫折，我對它的印象并不一般。有些人，或許認為挫折時一件很可怕的事情，而我，卻不這么認為，在挫折的后面，往往有些意想不到的事情。
挫折后面見榮譽
說起這事還真是出乎我的意料呀！小學六年級，我的書法寫的還算不錯，但是，總有一些筆畫寫的不夠完美。那天，書法老師通知我，讓我參加縣級的書法比賽，這下可把我嚇壞了。字寫的`有些缺陷的我要參加書法比賽，還是縣級的。當時，我正想拒絕老師，但有不知道怎么開口。我想：這回只能靠自己的實力了，唉，挫折那片烏云在我的頭頂上飄著，甩也甩不掉了。回到家，我和媽媽說了我要去參加書法比賽，媽媽摸了摸我的頭，笑著對我說：“加油，要有信心，去吧寫不好的再去臨摹一下吧。”說完，她便走了。我眉頭緊鎖，撲在桌上，想著到底該怎樣面對這次挫折。忽然，我想起語文老師說過的：在取得勝利的過程中，往往要遇到些不愿意遇到的事情，但是我們總要自信，微笑的去面對它，才是最好打敗它的方法。想著想的，我有了點信心，一絲不茍的寫起字來。到了比賽那一天，我的膽怯心理似乎被我控制住了。比賽的過程中，我還是有一點按捺不住自己，但是我一想到，自信，我便又寫了起來。比完之后成績立刻出來了，哇！真不敢相信，‘二等獎’，哇好開心呀。看榮譽不就在挫折后面現身了么。
當我面對挫折的時候作文2
每個人的一生都不是一帆風順的，都會遇到各種各樣的挫折。有的人遇到挫折后連飯都吃不下；有的人則自暴自棄；而我，則是坦然面對。
在我三年級的時候，我們進行了一次考試，考完試后的第二天，鮑老師拿著一沓試卷走進了教室，并讓各個語文組長把試卷發下去，我也發到了試卷，那張試卷上寫著一個鮮紅的觸目驚心的'數字：79。這個數字好似一個巴掌朝我臉上打了過去，打得我眼淚都留了下來。一放學，我流著眼淚跑回家，然后把書包往沙發上一扔，跑回房間，“啪”地關上房門，趴在床上哭泣。我一邊哭一邊想：我竟然只考了79分！那么差的分數！我真是一個大笨蛋，一個廢物！到了吃飯的時候，我緩緩地走向飯桌，隨便扒了幾口飯，然后有跑回了房間，鎖上房門，有哭泣起來，連媽媽叫我吃飯我都不去。哭著哭著，我突然在床頭柜上看見了一本書，名字叫《面對挫折》，是一本我沒有看過的書，我擦干眼淚，拿起這本書看來起來，這本書寫得很好，不知不覺我很快就看完了，這本書的內容讓我感慨萬分：是呀！正如這本書上寫的一樣，“挫折并不可怕，可怕的是遭受挫折后的自暴自棄”，我怎么能自暴自棄呢？我應該坦然面對才對！只有坦然面對挫折才會成功！
想到這兒，我的心已經不那么難受，開始有了一絲前進的動力……
是的，我們應該坦然面對各種各樣的挫折，不斷積極進取，只有這樣，才能取得最后的成功！
當我面對挫折的時候作文3
挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗；而我要說：挫折是令你興奮的.強心劑；挫折是能激發你潛能的法寶。八歲那年，我便開始學“騎自行車”。我非常高興，但事實很快就令我沮喪了。爸爸把自行車推出來以后，我剛上去，還沒蹬呢，就摔倒在地，來了個“嘴啃泥”。我不甘心，又坐上去，剛想蹬，腳被纏住了，后果我不說你也知道。我決定再試最后一次，我坐上去，小心翼翼的蹬著，“一下，兩下，三下，?S！”正當我得意，不小心撞磚頭上了，來了個“倒栽蔥”，把鼻血先生都給請出來了。到了門診上了藥，爸爸問我：“還練嗎？”“不練了！”我抽噎著說。“你不練了，就意味著你被挫折打倒了！”爸爸的臉嚴肅起來。我反思了一會兒又坐上車，“一下、兩下、三下、四下……”我成功了，一共蹬了十二下，還學會了剎車，我不禁高興地跳了起來！經歷了這件事 ，我明白了挫折不一定是壞事，它可以把我們的意志磨練得更堅強，讓我們更勇敢地成長。
當我面對挫折的時候作文4
漫天沙塵猶如我此時的心境，亂。
分飛的落葉好比我此時的感覺，煩。
挫折的入侵，豈一個“亂”字能了？樂觀或許早已石沉大海了。
漫無目的地在路上徘徊，周圍嘈雜的聲音與偶爾爽朗的笑聲交織在一起，這原本是一曲優美的旋律，而如今聽來，卻是雜亂無章，好似尖銳的嘲笑與諷刺鋪天蓋地席卷而來，句句激起了心中使我倍感失望的水花。這就是受挫折的我嗎？原本以為可以坦然面對的，如今卻是這般狼狽。
無意間來到一條清澈的溪邊，旁邊擺著一盆水，水里偶爾有微小的漣漪泛起，好奇使我凝神細視，呵，原來是只螞蟻在水中掙扎，遲遲爬不上來，我暗想：自不量力。螞蟻一次次地爬起、落下，再來……重復著這個單調的動作卻依然不放棄，求生的力量支撐著它。
我豁然開朗，受到挫折，不就如螞蟻落下，但卻是為了下一次更好地爬起嗎？退一步是為了更好地進兩步。我不能失去信心！不然又怎么能邁向成功呢？人應該要學會在逆境中成長起來的不是嗎？你應該感謝曾經嘲笑過你的人，是他們給了你真正前進的動力。
此時的`天空早已湛藍，過往的沙塵只是為了卷走天空的污垢使它更美，風定天清，展現的是更好。我的心中洶涌澎湃，因為挫折使我學到了更多，面對挫折，我懷著感激，懷著歡迎，懷者戰勝的決心。
我伸出手救了螞蟻，因為它也是命運的強者，面隊挫折，我們都要勇敢！
當我面對挫折的時候作文5
生活像一個美妙的花季，繁花似錦，但天空上絕不缺陰暗的云彩，天氣并不總是天高日晶，有時天上的烏云也會遮住太陽的光芒……。
當我面對挫折的時候，我不會舉起我的雙手，即使泰山崩于前，也要去奮斗，我相信，沒有什么挫折能使我屈服，沒有什么困難可以阻擋我的步伐，挺住，一切都會過去，灰飛煙滅。！
當我面對挫折的時候，我會沉下心來，細細去思考，這個世上不可能沒有挫折，但也不會有越不過的'山，越不過的河。困難，僅僅是問題，而非結果。只要去努力，去拼搏，總有一天，你將跨過它，克服它。加上堅持與耐性，你就會成功。
當我面對挫折的時候，我不會去抱怨，因為我知道，抱怨不會影響到挫折、困難與失敗，只會使得自己浮躁，要學會直面挫折，打敗挫折！
當我面對挫折的時候，我會自言自語地對自己說：加油，你能行。一個不相信自己能打敗困難的人永遠不會成功，就像井底中的青蛙只能看到一小片天空，而不知道井上有更大的平原與野嶺……。
當我面對挫折的時候……
我會……
挫折是向前的動力，不是后退的借口，相信自己，超越自己，獲取最好的人生，相信，風雨過后，彩虹依舊！
當我面對挫折的時候作文6
在這一次競賽中，我又再一次被符式彬超過，剛聽到這消息，心里的滋味我弄不清是酸是苦，但我強裝笑顏，一副不以為然的樣子。
上第一節課時，老師讓我們說一說競賽后的感受，同學們各抒已見，一點也緊張。當老師讓我說時，我心里緊張極了，連一句完整的話都說不出口，淚珠就像斷了線一般涌了出來，但我盡量控制不哭出聲。老師卻露出一幅驚訝的神色，她說：“你真是個堅強的孩子，換了我早就哭出聲了。這一次競賽就能評價你一個人的全部了嗎？不，你為什么不看看單元測驗中你以96分的好成績名列前茅，為什么不瞧瞧你近段時間寫的字工整了許多呢……”老師的.一番話讓我平靜了下來。
事后，我冷靜地分析了我為什么考不好的原因。一方面是我粗心大意，不注意審題；一方面是我寫字潦草，有些字影響了改卷老師的閱卷，特別是作文的書寫，也許老師都看不清楚；但是更重要的一點是我太懶，這學期我連一本課外書都沒看，在考試前一個晚上，我臨時抱佛腳，看了一些作文，但完全沒有效果。我應該學習符式彬那主動學習的精神，端正學習態度，成績才能更上一層樓。
光說不練不行，我要從下一個學期開始，不，從現在就開始努力。
當我面對挫折的時候作文7
人一生下來就會遇到很多挫折，我也不例外。當我們遇到挫折的時候，心里就會不開心，可你們的媽媽、爸爸總是會安慰你，幫助你。可我的媽媽、爸爸就會讓我自己解決。
有一次，我學習滑冰的時候，摔了一個跟頭，疼得我直叫喚，可媽媽卻沒有攙扶我起來，而是對我說：“從那里摔倒的'，就從那里爬起來”，雖然媽媽沒有扶我起來，但她給了我自信、鼓勵，最后在一次次挫折下，我終于學會了滑冰，媽媽走過來對我說：“只要你努了勵，沒有任何事能難倒你。記住我對你說的話，這樣會使你終生受益的，孩子。”
還有一次，我學習畫畫的時候，要交一幅畫，完成作業，可我畫了五六幅了，還不滿意當時我心里想；真難了，去找媽媽幫忙，可媽媽并沒有幫助我，而有送了我一句話：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，聽了媽媽這句話，我受到了啟發，又回到了房間，拿起畫筆，又重新畫了起來。到了交畫的時候，我交了上去，可是意想不到的是老師表揚了我，畫的是：我正蹲在地下，媽媽在給我講道理。老師問我為什麼畫這幅畫，我說：“是我遇到挫折的時候，是媽媽給于了我自信、鼓勵，才使我贏的了成功。”
我在遇到挫折的時侯，我總會想起媽媽對我說的兩句話：“只要努了力，沒有什么事能難倒你。”‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’只要想起了這兩句話，就算遇到再再大的挫折，我也能克服。因為就是這兩句話給了我自信、鼓勵。
當我面對挫折的時候作文8
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。
我在成長的道路中，也受到過挫折，在我參加的一次少兒才藝大賽中，每天晚上都要到舞蹈班排練《我愛我的熱巴鼓》這個獨舞，舞蹈班里靜靜的，就我和老師在屋里，媽媽早已離開我的舞蹈班，她想讓我進步，對舞蹈有更大的成就，但她有不忍心看到我受到的.痛苦。媽媽總是在默默的為我加油！正在排練的時候，老師讓我做一個高難度的動作，我怎么也做不成，反而把自己摔了一下，淚珠掛滿了我的臉頰，可“狠心”的老師，卻要求我一定要練好這個動作，在后來的幾天里，我總是哭著到了舞蹈班，堅練連舞蹈，終于，在才藝大賽中取的了第3名的好成績，我的心里非常高興，回想起今日的成功與往前的努力。奮斗是分不開的，我也真正理解了“陽光總在風雨后”這句話的含義。只有刻苦，經歷了挫折和困難，才會有成功！
人生的路雖然充滿風波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠大的理想，勇敢地向前走吧！
當我面對挫折的時候作文9
在人生的道路上，我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事，今天，我就來講講我小時候受到的挫折吧！
記得為一年級的.時候，去過學校的藝術節比賽，由于當時我只拿了鼓勵獎，所以很不開心，這件事也激勵著我學書法。
一年級學書法時，我是和一位姓王的老師學的，因為當時我在那個班里是最小的，盡管我的字再難看、再丑，老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年，我轉到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴格，有一次老師說寫五張作業，我錯把它聽成了“每天寫五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫一陣。星期六，作業到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因為我的握筆姿勢不對，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當時我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以后，我幾次想要打退堂鼓都是這句話激勵了我，讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。
當我面對挫折的時候作文10
幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。——培根
是呀，人生怎么可能沒有挫折的磨練呢？比如，就是那件發生在上個月的事。
那天，卷子如期發送，望著那醒目的紅叉叉，我直接給澆成了透心涼，89，我從未有過的分數，打破了我的低分記錄！看這個，死的心都有了！回到家，我仔細研究了錯的題，發現，計算扣了十分！超錯數的，沒進位的，點錯小數點的……細想，這又能怪誰呢？還是自己大意了，才釀成大禍。
這時爸爸說：“這又怎么了呢？失敗人總是會碰到，誰又是一帆風順的呢？沒關系！寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。”爸爸的話好像又點燃了我的勇氣，我沒有一蹶不振，而是化悲憤為力量，準備迎接新的挑戰！第二天，我便配合父母練計算，慢慢的，我浮躁的心放下了，在第三單元測驗中，我沉著應戰，做題認真。果然，世上無難事，只怕有心人，在經歷磨難后，我終于“咸魚”翻身取得了100分得好成績。
于是我懂得了：遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的`汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有嘴角邊的甜甜的笑……
當我面對挫折的時候作文11
漫長的人生，就像一條崎嶇的小路，路上有許多絆腳石，一不小心就會跌倒，當你跌倒時，你敢不敢去面對？敢不敢爬起來呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必將虛度。
我是班里的一位小組長，但相比其他同學，我一點都不積極，收作業時，也常常指派副組長去。一個很平凡的課間，副組長又來叫我發作業，我心里暗想：這個人也太固執了吧。于是頭也不回地說：“不去。”
“老師來了！”旁邊的一個女生小聲提醒我，我趕緊坐回到自己的座位上，只見老師板著個臉，走到講臺上說：“各組的組長都是誰？起立！”我也站了起來，老師的目光從我們身上一一掃過，最后又問我：“你怎么沒來發作業？”“我……”“算了，我看你就別當組長了，副組長呢？你來接替他吧。”老師說完，走出了教室，周圍是一片冷嘲熱諷，我丟了魂兒似的'坐了下來，努力回想，這些天來，自己都是怎樣當組長的……
經過反省，我知道了自己的錯誤，我想要彌補：在學習上更加努力，在和同學相處時多幫助他們，積極幫新組長收作業、發作業……終于，在一次考試中，老師看到了我的進步，把我又封為了副組長。后來，由于我的口碑越來越好，老師又讓我做回了組長，我高興的直喊“陽光總在風雨后”。
哭過才知道笑的可貴；哭過才知道甜的滋味。當我面對挫折的時候，我要相信這一信念：只有經歷了山重水盡，才能體會到柳暗花明。
當我面對挫折的時候作文12
挫折并不可怕，可怕的是自己面對挫折時低下了頭，只要心中確定自己能戰勝挫折，那么，你面對挫折時能樂觀對待了。我的時時經歷，讓我生生難忘，我以身作則來警示以后。
有一次，我去外婆家見見我表哥，本該是很開心的事，可是聽說他感冒了，怕傳染給我們，叫我們別來。可是那時候我很頑固，因為我沒人玩，特此見見老哥，跟他瘋玩一場。媽媽也不以為然，感冒？我當時就感冒了，反正我和他都是病人，在一起總沒關系吧？無奈之下，我的舅媽只好同意了。當我興高采烈闖進去，大喊表哥時，我看見他正躺在床上睡覺呢，我試著去搖醒他，在劇烈搖晃之下，他睜開了惺忪睡眼，迷迷糊糊地說：“喊什么呀。”我就說是我來了，他就一骨碌的爬起來，跟我瘋玩了一下午。回到家，我感覺我的鼻子熱熱的'，在外婆家的時候我是騙舅媽的，我其實沒感冒，倒是從他家回來時，發現了自己已經感冒了，媽媽知道了，就一個勁的罵我，說我那么會騙人，當時你實話是說不就行了么？
我被匆匆帶往醫院，吊了3天的針。早知道實話實說了，不過，我不怕，我照樣生龍活虎，媽媽半開玩笑的說，這孩子真是太有活力了感冒了還是那么好動，叫他鉆被窩他偏偏不聽，哎。面對挫折就是要不折不撓！
當我面對挫折的時候作文13
挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。
我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。
一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的.高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久…… 終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站
當我面對挫折的時候作文14
挫折，是成長路上的墊腳石，它或許讓你一敗涂地，但它也督促你成長，指引你走向成功。當我面對挫折的時候，不曾氣餒。
夕陽西下，成績單在我手中不安分地被風吹動，飄動的聲音如同磨刀霍霍，激起心中那潭叫失望的水。一束殘陽照到我臉上，卻仍是那么赤熱。灼熱的空氣將我與歡聲笑語隔絕，能聽到的只有嘲笑與諷刺。再回想老師的目光，失望中的那份怒氣讓我難以忘記，成績單上的數字也仿佛在我心中狠狠地刺了一刀。
這個炎炎夏日，我在挫折手下一敗涂地。
深夜，幾盞孤燈在寂靜與黑暗中搖曳著，那樣脆弱。筆尖與紙張摩擦的聲音，如同母親在耳邊輕聲吟唱，微風拂起窗邊的一席簾。月光灑在桌上，忽隱忽現。握筆的手有些酸痛，但仍在機械地擺動著。白紙黑字，就像是個個生澀的字符，令人睡意朦朧。眼皮像灌了鉛一般，眼前也逐漸模糊，清醒在不斷傳來的哈欠聲中漸漸瓦解——但那一天灼熱的風仿佛吹過，那一個難忘的眼神悄然閃過，我只得再執筆，與挫折抗爭，直到……
夜深人靜，鐘表的滴嗒聲伴著平穩的呼吸，在黑夜中回響。
夏日的一縷涼風，從我耳邊拂過，坐在操場的樹蔭下，注視著夕陽下的人影逐漸遠去，心中的失敗被一陣微風帶走。面龐上的'倦意散去，掛上了自信的笑，向遠處的同學招手。
當我面對挫折的時候，我不曾氣餒，當我迎來成功的時候，我放聲歡笑。
當我面對挫折的時候作文15
挫折，可以是障礙物，阻擋著前進的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進步的階梯。當我面對挫折的時候，有一個人在默默鼓勵我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學的時候，媽媽對我管教特別嚴，每項作業都必須沒有一點錯誤。因此我的學習成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她并沒有多大關系。漸漸地我還驕傲起來。
當我小學高年級時，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數學八十六分。當老師念到我的分數的時候，我羞得滿面通紅，恨不得找個地洞鉆進去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學回家了，我把自己關在房間里。腦子里想的都是被訓一頓的情形，媽媽一定會罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預料中的并沒有發生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪里做錯了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的'。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間里，我仔細回想我以前做得不對的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個缺點。我突然發現，媽媽以前教我的仔細和認真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以后，我努力學習，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優異的成績告訴了大家我的實力，同時也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風雨，沒有經歷風風雨雨，又怎能看到彩虹。
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