描寫挫折的作文

時間：2022-12-29 19:40:45 挫折我要投稿

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精選描寫挫折的作文合集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫挫折的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫挫折的作文合集8篇

描寫挫折的作文篇1

　　“人們在認識世界和改造世界的過程中，必然會遇到種種困難，挫折甚至是暫時的失敗，總之，人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮主觀能動性，這就需要堅強的意志和十足的干勁，需要充滿活力的精神狀態(tài)。”這是認識論中的一段話，也就是說，人們在遇到挫折困難時，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著，面對著一份生活所給予的我們必須要面對的挫折。

　　也許有的人會否認我的觀點，他們認為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著去面對它呢？

　　我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現(xiàn)實的，現(xiàn)實是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學(xué)著面對現(xiàn)實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)。

　　受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！

　　莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現(xiàn)今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續(xù)奮戰(zhàn)，微笑著面對挫折，迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素，直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚，對世界化學(xué)界發(fā)展起促進作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個人在冰冷的實驗室里，面對著一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒有氣餒。終于，在1902年，發(fā)現(xiàn)了她企盼已久的鐳。

　　張海迪是中國殘疾人協(xié)會的代表，面對五歲時突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。

　　同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。

　　像這樣微笑面對生活中挫折，最終取得成功的人還有很多。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著，面對生活中的挫折！

　　有一句歌詞寫得很好：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。

　　有人說，挫折因其對人的鍛煉而閃亮，有人說，挫折因其產(chǎn)生的動力而發(fā)光，我說，挫折因成就每個人的不同性格而美麗。

　　人們常用“萬事如意”，“心想事成”來祝福他人，而從來沒有人用挫折來給他人以鼓勵。其實，挫折才是人生必不可少的，它比一帆風順更加重要。

描寫挫折的作文篇2

　　笑對挫折才能戰(zhàn)勝挫折，畏懼困難只會遭受失敗。世界成功學(xué)大師安東尼·羅賓就曾說：“笑對挫折和失敗，它最終也將會向你露出微笑。”

　　沒有人的工作會一帆風順的，相反，幾乎所有人都會經(jīng)歷過挫折的困擾：可能是剛進公司第一天就被同事出的難題困擾，可能是自認為非常完美的策劃卻被公司上層說的一無是處，還可能是花費幾個通宵做出的報表卻出現(xiàn)了錯誤……遭遇這樣的困擾的確會給人帶來一定的精神負擔，但還不足以讓人一撅不振。但是很多上班族的受壓能力很差，一時的失利，便讓他們喪失自信，終日愁眉苦臉，從而在自卑與絕望的深淵中無法自拔，即使自己的失誤并不會引起嚴重的后果，甚至可以通過積極的手段補救，他們也自暴自棄，放棄了自己原本光明的前途。

　　挫折只是前進道路上小小的絆腳石，成功者是不會受到它的影響的，而是不畏困難，繼續(xù)前進；而失敗者卻相反，不僅讓它成為自己人生的主旋律，而且還讓自己在低迷、痛苦中度過。因此，面對挫折，只有微笑著振作才有可能驅(qū)散壓力、戰(zhàn)勝困難。

　　挫折是檢驗一個人能力的最佳測試劑，如果在失敗面前喪失了勇氣和繼續(xù)奮斗的動力，那么這樣的員工只能做一些無關(guān)緊要的雜活，永遠都無法成為公司的頂梁柱；而那些只有悔恨卻不絕望，只有自責而不失勇氣的人，往往會另辟新路，將挫折踩在腳下，這樣的員工才能在企業(yè)中擔當重任。

　　調(diào)整心態(tài)是征服挫折的先行軍，只要能從消極心態(tài)中解放自己，以積極的心態(tài)鼓舞自己，就會為自己增加勝利的籌碼。首先，當你遇到困難時應(yīng)稍作冷靜，客觀地審視挫折出現(xiàn)的原因，然后再對癥下藥。其次，要辯證地對待挫折，面對挫折不可一味低沉，更不可對自己的失敗不屑一顧，不能引以為戒，而是要一方面要保持自身的信心與樂觀，另一方面還需積極總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，從而避免類似問題的再次出現(xiàn)。再次，面對困難不要自己擔當，因為沒有人能獨自承受愈來愈大的壓力，樂觀的情緒、堅定的信心和自我寬容的態(tài)度是從頭再來的必要前提。最后，化悲痛為力量，化壓力為動力，方能在汲取往日教訓(xùn)的基礎(chǔ)上重拾信心。

　　面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，重振旗鼓，這是一種勇氣心。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，保持本色，這是一種達觀心。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，不斷進取，這是一種力量心。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，努力化解，這是一種境界心。

　　失敗并不可怕，可怕的是對于失敗我們不能坦然以對，不能認識到失敗的價值，不能舍棄怨天尤人、自怨自艾的態(tài)度。我們認識到自己生下來不是被打倒的，失敗只是我們直步的梯子，不是壓倒我們的磐石。

描寫挫折的作文篇3

　　夕陽的余暉照射著每一寸土地，我獨自走在回家的路上。

　　幾縷輕輕的風在臉上撫過，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實令人煩惱和失落。

　　抬頭看看天空，感覺突然間沒有了顏色，便又低下了頭，獨自郁悶起來。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對象一腳踢去，石子便滾到墻邊。

　　走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來，只見一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風掠過，它掉了下來，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿是對螞蟻的崇敬之情。風仍是輕輕的，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競忘記了時間的存在，坐在一旁，為它加起油來，終于，在千百次的曲折蜿蜒的爬行后，它抵達了目的地，直到一點一點爬出我的視線。我站起來，向那英雄致敬，致敬——

　　從那以后，自習(xí)課上再也沒有我嬉笑的身影；研究問題時我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因為每當我想在挫折中放棄努力時，那’‘英雄”的一幕總會浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我：在堅強面前一切都會變得渺小，變得無力。

　　所以，當我坐在這里，為自己的未來尋找方向時，我是坦然的，無論結(jié)果如何。我曾在那些困難中揮灑過青春，磨煉過意志。

　　有人說，沒有飛鳥的天空是黯淡的，沒有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒有挫折的人生是無味的。在挫折中學(xué)會堅強，你才會擁有更美的明天!

描寫挫折的作文篇4

　　挫折的味道肯定是苦的，因為，在追求光明的過程中，誰也不愿意遭受挫折。

　　可是，良藥苦口，從最本質(zhì)的意義上看，苦痛的挫折卻偏偏是一劑良藥。

　　為什么？因為它能啟發(fā)人進行更深刻的思考，而且，只要肯思考，挫折帶來的收獲就肯定不是負數(shù)。

　　讓我們看一個真人真事。

　　蘇聯(lián)有位航空專家，一心要設(shè)計出一種更先進的殲擊機，但是屢受挫折。有一天，再次受挫的他索性借酒消愁。他拿出伏特加酒痛飲，第二天交稿時才發(fā)現(xiàn)，由于酒后操作，居然把飛機的機翼畫反了。機翼反裝，這本是個天大的笑話，但奮斗不息的科學(xué)家們卻來了個將錯就錯，索性沿著這個思路繼續(xù)研究，并果然開發(fā)出一種全新的機種——S37金雕。更有趣的是，就在“金雕”亮相的那一天，展區(qū)中央還豎起了一個大酒瓶，上面寫著：伏特加是創(chuàng)意的源泉。

　　這個事例也許有點極端了，但包含其中的道理卻是深刻的，這道理極像泰戈爾先生的名言：“當你把錯誤關(guān)在門外，真理也就被拒絕了。”同理，當你把挫折趕出家門，糊涂也就會順理成章地拜訪你了。

　　是的，在追求與奮斗的過程中，一帆風順的可能性的確不大，遭受挫折才是極正常的事。既正常，就理應(yīng)正常地看待：分析一下受挫的原因，探討一下突圍的路徑，鼓足勇氣，再做一次氣壯山河的拼搏。

　　別忽略挫折，它能使我們的經(jīng)歷變得格外豐富。

　　別輕視挫折，它會使我們的性格變得格外堅強。

　　別低估挫折，它將讓我們的拼搏變得格外壯麗。

　　既如此，當我們遭遇挫折時，就千萬別淚汪汪地哭泣，挺挺胸，站直了，“挫折”這只怪怪的丑小鴨，沒準兒正是白天鵝的前身呢！

　　挫折什么味？

　　細細地品品味吧，苦中還帶著芳香與甘甜呢！

描寫挫折的作文篇5

　　人生就像一杯茶，不能苦一輩子，但要苦一陣子。

　　同樣的經(jīng)歷，同樣的感受，同樣的人。生活著，有時會讓我感到窒息。家境遭變，高考失敗，朋友少。許許多多的痛苦，有十天都快塌下來了。可幸的是這一切都過去了，我也將面對現(xiàn)在。年輕人，縱使你有千萬個傷心的理由，也算不了什么，萬不可放棄自己，因為你還年輕，因為你還有青春沒有人能取代你。其實，人生道路中多半的障礙都是自己給自己的。人生來不是來享受的，這是我有點排斥西方社會的一個原因。

　　每個人的內(nèi)心都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓哪里開滿鮮花。人是慢慢長大的，從小孩到中年，再從中年到老年。年輕這一段時，是一個過渡時期，是我們前進中的重要一步。我們還沒真正長大，還不成熟，這是事實，可我現(xiàn)在要高興。正是我們年輕，我們的思想才會常常放出奇異的火花；正是我們年輕，我們的行為才會看似狂妄不羈；正是我你年輕，我們的心才會執(zhí)著于我們年輕的夢。

　　品人生就像似品茶，看似苦澀，可香全在其中。我們年輕，我們的心就像開水剛注入茶杯后茶葉一樣沸騰，一樣撕心裂肺，可沒有這樣的遭遇，又怎能溢出滿杯的'香氣呢？

　　在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成長。

描寫挫折的作文篇6

　　樹木因為接受雨的洗禮，才顯得更加蒼翠；大海因為擁有波瀾，才顯得更加壯美；梅花因為風雪的考驗，才綻放出笑臉；生活正是因為挫折的存在，才多了幾分感動和堅強，變得豐富而精彩。

　　“請各位選手各就位！”我聽到那廣播中傳出的聲音，便邁開步子向比賽場地奔去。

　　裁判老師嘴里含著一只哨子，手中拿著一面紅旗，說：“各就各位，預(yù)備——跑！”當那代表著開始的哨聲在我耳邊響起時，我沖了出去。加油，再快點，有人快到了啊！我咬了咬牙，向前沖去。

　　“第三名！”裁判老師說。我失望極了，唉，相差一點，沒進決賽，只能跑400米的時候再努力了，我給自己加油，然后小跑著準備回場地。突然，一個同學(xué)不小心撞了我一下，這一撞可不輕，把我撞了個“狗啃泥”。我從地上爬起來，剛想再走，突然腳下傳來了鉆心的痛，我只能一瘸一拐的回到了場地。

　　我心想：400米跑步怎么辦？現(xiàn)在走路的這么痛，怎么能跑得過別人？過了一會兒，廣播中傳來了：“請參加400米比賽的同學(xué)各就位。”沒辦法了，也許忍住痛多跑跑還好的快點呢！我安慰自己說。可是，我剛站起身，疼痛就立刻傳來了。我努力忍住痛，直起身，用力吸一口氣，盡量平穩(wěn)的向比賽場走去。

　　比賽開始了，我慢慢跑起來，每跑一步疼痛就加一分。堅持還是放棄？我猶豫了。但是，同學(xué)們的加油聲又讓我鼓起了勇氣，一定要跑完！我心中吶喊著，終于要到終點了，我顧不上腳下的痛，用盡全力，向前跑去。竟然超過了兩個！雖然我只跑了個第四名，但我還是很高興，因為我戰(zhàn)勝了挫折。

　　挫折，是每個人成長過程中經(jīng)常會碰到的，但只要我們能努力向前進，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。

描寫挫折的作文篇7

　　常說失敗是成功之母。在學(xué)圍棋，參加比賽使更加深刻地明白這個道理。

　　我喜歡學(xué)圍棋，在最初學(xué)圍棋的日子，一切都很順利。每次參加升段定級賽的過程中，都能以很好的成績晉級。但是那個炎熱五月的升一段的比賽給我留下了深刻的影響，讓我嘗受到了失敗的滋味。

　　第一場比賽，我懷著激動的心情，自信地走進賽場。比賽真是風云轉(zhuǎn)變，變化莫測。一會兒他形式好，我心里著急。一會兒我形式好，我心里得意。棋盤上得小心應(yīng)戰(zhàn)，一不小心，就可能掉進別人的陷阱。我大意中招了，形勢一下子變得糟透了。

　　我輸了，出來的時候，頭暈暈的，差點就撞到墻了。我那時的心情，就像是被潑涼水，從頭一直澆到腳，心里冰冰的，沒有了當時進去的熱情。這時有兩個小精靈，在我耳邊吵了起來。一個穿著黑色衣服的壞壞精靈說：“哈哈，孫浩鵬，你真沒用，連一個這么弱的對手都下不過，水平真爛。”另一個穿著白色衣服天使精靈說：“沒事的，孫浩鵬，失敗是成功之母。”壞壞和天使又吵了一會兒，我大吼一聲，“別吵了。”

　　我找到了媽媽，一下子撲進她的懷里哭了起來。媽媽問怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了她，媽媽安慰我說：“沒事的，只要堅持不懈的努力，努力提高棋藝水平，將來一定能升段的。”

　　這次比賽，由于跟對手比有差距，最終未能升入業(yè)余一段。

　　但是，失敗是成功之母這句話，深深地刻在我的腦海里。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，經(jīng)過我一直的努力學(xué)習(xí)圍棋，我目前是業(yè)余三段的水平了，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)圍棋。