【精品】挫折作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的挫折作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
挫折作文 篇1
時運不齊，命途多舛。我想每個人都死這樣的�？墒请m然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會成就人生。
司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。
司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監(jiān)。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個中國的英雄。
眾所周知，張海迪是中國著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。因此，她無法上學(xué)。于是，他自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，
在當(dāng)?shù)貫猷l(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，戰(zhàn)勝了命運。她的時運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。
然而，沒有戰(zhàn)勝命運的人也有。項羽就是。
項羽有高超的戰(zhàn)術(shù)，然而，在最后的時候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺得一切都是蒼天的意思，其實，這只是他人生中的一個小坎，他沒有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。
項羽在最后關(guān)頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒有“益堅”他輸了，輸?shù)媚敲磸氐住Ｒ苍S，如果他戰(zhàn)勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。
在我們的人生道路中，時運也會不齊，命運也會多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生！
挫折作文 篇2
時光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。
有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時，我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學(xué)沒有太大的差異，便信心滿滿的按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)中學(xué)的課程。每天上晚自習(xí)，只是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，把作業(yè)完成，之后便無所事事，把時間都浪費了。
可想而知，這樣做的結(jié)果是什么。開學(xué)的幾次考試都考得很不理想，可我并沒有太在意，依然我行我素，可當(dāng)試卷發(fā)下后，我才發(fā)現(xiàn)我想錯了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個概念，小學(xué)那套東西完全不適用于初中。
那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來那種思維方式已經(jīng)過時了，要換新穎的了。
于是，我便嘗試著尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來，并有了新的學(xué)習(xí)方法。
在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習(xí)方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時候了，我認(rèn)真做題，功夫不負(fù)有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表揚我，我非常的高興。
這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認(rèn)為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態(tài)面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。
挫折作文 篇3
在我們的生活中，挫折和困難是無處不在的，但可怕的不是挫折，而是遭遇挫折是否有勇氣去面對�！}記
作為一名健康向上的積極青年，我們應(yīng)該要挺住生活給我們的打擊，這些打擊絕不是一無用處的，它們可以磨練人的意志，使人變得堅強起來。如果我們現(xiàn)在還學(xué)不會堅強，那么等我們到了中年，老年就會吃更多的苦，受更多的罪。沒有人能夠隨隨便便成功。我們經(jīng)常會羨慕那些生活中自立自強，學(xué)習(xí)中積極進取的人，可我們只聞到了他們的香水，卻沒有看到他們的汗水。
霍金，只有兩個手指頭運動，身體嚴(yán)重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說過：“身體和精神是不能同時殘障的。”他就是生活的強者，生命的主宰者，發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞者。
一米男子喬蒂苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能動，是她發(fā)表詩歌20多首，日記300篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運。環(huán)境是與生俱來的，但命運是把握在自己手中的。
人生好比航海，大風(fēng)大浪不算什么，重要的是大風(fēng)大浪后我們能夠更加堅強，繼續(xù)往自愿去的方向前行。風(fēng)雨中這一點痛算什么，擦干淚不要怕繼續(xù)前行，前面還有更加美好的生活在等待我們，堅強永遠與我們并肩前行，我們最終還要走向人生的另一個高度。
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些大大小小的麻煩，這時，我們要笑對挫折，樂觀生活，積極向上，因為挫折是一道風(fēng)景線！
人生如一杯香濃的咖啡，挫折就似那滾燙的沸水，雖苦也美，當(dāng)我們再回首時，一定會說：“挫折也美麗”！
挫折作文 篇4
在漫漫的人生道路終不改，挫折是一塊石頭，它也許是我的絆腳石，但卻是讓我學(xué)會前行的朋友。
那是六月的一個風(fēng)和日麗的早上，舟曲之殤，我們班進行了一次模擬考試，也就是那一次，我失望透了，惡魔的血玫瑰！因為我考試失利。回到家，媽媽還教訓(xùn)了我一頓。果然，過了幾天，考試結(jié)果公布了，我的成績很差，使我心如刀絞，目標(biāo)成就未來。在回家的路上，湛藍天空靈魂，我全身很沉重，像一塊任何人都搬不起的巖石。我走到樹邊的椅子坐下來。
六月的天氣說變就變，李老師敘述流利順暢謝謝您！，剛才還是晴空萬里現(xiàn)在卻刮起了大風(fēng)，但我依然坐在那。望著大叔，它被風(fēng)吹著，搖來晃去，但依然在哪里堅強地克服著上天對它的考驗，為自己喝彩。一會兒，老天對它的考研更大了——下起大雨來了。我走到屋頂下避雨，但遠遠地望著那正接收種種考驗的大叔依然屹立在那。想起媽媽的懲罰，看到眼前的大樹，我不禁站起來，今天《捕捉陽光》作者：胡曉鍇我請客，握住拳頭，拳頭一會兒就紅了，冬天過后是春天嗎。我的臉正發(fā)燙，腳指在鞋子里踱來踱去，詩中“春”，頭發(fā)被大風(fēng)吹得飄起來，逮魚記，但我不管這些。我鼓起勇氣地對自己說：我一定會克服困難的。說著，畢業(yè)照引起回憶，我猛地跑回家。我一會在挫折中前行。
在挫折中前行！
挫折作文 篇5
送餐員曾先生因一個月連獲三個差評，不堪工作壓力服藥輕生。此事一出，各界一片唏噓之聲，不少人認(rèn)為，此種行為是對生命的不尊重。
就我個人而言，曾先生此舉是對生命的極度不尊重。生活難免坎坷難行，若從此一蹶不振甚至輕生，豈不是對生活早早判了死刑？
真正對生命的尊重，是在挫折面前不低頭，在坎坷面前不拋棄，不放棄！
坦然面對生活，才是所謂尊重生命。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)無比尊重的神父竟是自己的生父，當(dāng)少年時喜愛之人竟誤解自己為泄密之人，這個貴族少年躲上了前往未知世界的船只，開啟他的牛虻生涯。
“無論生與死，我都像一只牛虻，快樂地飛來飛去”。哪怕遭到教會的封殺，哪怕面對邪惡的敵手，牛虻始終坦然以待，繼續(xù)用他辛辣犀利的文筆揭露教會的黑暗，爭取人們的光明。
即使面對死亡，他依舊淡定從容，鼓勵槍手不要害怕。他的一生，挫折不斷，但他從未放棄過自己的生命，而是猶然笑之，又依舊如故。牛虻的一生，才是對生命真正的尊重。
或許我們無法想牛虻一樣，將生死置身事外，但我們可以學(xué)習(xí)牛虻的從容，在困難面前昂首挺胸，大步向前。
尊重生命，需要培養(yǎng)抗挫能力。
科學(xué)調(diào)查結(jié)果表明：現(xiàn)代青少年的抗挫能力與日俱減。曾有調(diào)查員潛入一青少年自殺群，發(fā)現(xiàn)他們自殺的動機只是考試失利，失戀分手等舉無輕重的小事！
隨著物質(zhì)生命水平的不斷提高，不少青少年在父母的“富養(yǎng)”中成長，一路風(fēng)平浪靜，也漸漸失去了對挫折的抵抗意識。于是，等到無人庇護時，方知社會之殘酷。
而真正的尊重生命，決不是一帆風(fēng)順的生活、工作，而是面對無論是小麻煩還是大挫折都能微笑面對，不放棄，不拋棄。
我們對應(yīng)多走在陡峭的懸崖邊上，多給自己一片懸崖，就是多給自己的未來創(chuàng)造多一片蔚藍的天空。
尊重生命，需要我們從自身尋找問題。
不少人，一遇到困難，便埋怨上天的不公，而不思索為何困難會只降臨在自己身上。成功的人在尋找原因，失敗的人在抱怨不公。
一切事物發(fā)生的根源，皆在于自身，面對挫折坎坷，我們應(yīng)保持清醒的頭腦，分析問題所在，才能更好的克服困難，為生命添上絢爛的一筆。
俗話說得好：生命誠可貴！既然我們有幸來到人世走一遭，何不懷著樂觀積極之心，去迎接不一樣的挑戰(zhàn)，昂首挺胸地跨過挫折的泥沼，從而尊重自己的生命，無憾于自己的一生！
挫折作文 篇6
人的一生似洪水到處奔流，不遇島嶼、暗礁難以擊起美麗的浪花。挫折就像是強大、令人害怕的洪水，向你襲來。我們是無法選擇逃避的，所以我們只有勇于面對挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折。
當(dāng)你遇上挫折，你會怎么辦?
或許，你會選擇逃避，找了個避風(fēng)的港灣;
或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;
或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝;
傅雷曾長嘆：不經(jīng)歷磨難的'逃避是輕佻的�？奁竽阌謱⑷绾�?求助?也許會有，也許不會!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對!
曾記否?海明威的《老人與�！�?主人公——老人桑提亞哥，面對著惡猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗?fàn)�，整整八十一�?他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和兇涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!
“一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”。強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活著的，是震撼人心的!
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗!小說中的老人猶如此，我們呢?我們現(xiàn)實的人呢?
生活就像一條溪流，有過平淌，也會有激進，更會有阻遇。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實了�，F(xiàn)實的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實的東西呢?
挫折來臨時，我們不要害怕!
記得一句話：當(dāng)死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報之以一笑!很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步的靠近時，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去!
是的，自信和堅強是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長挫折的氣焰。試想，一個人還沒與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會選擇退縮、逃避嗎?相信你不會!
當(dāng)生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
面前的困難挫折惡魔怕了……
挫折作文 篇7
挫折也是人生的財富，幾乎每一個人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。
沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。 說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。 俗話說：“吃一虧，長一智”。這可是絕對“老人言”，絕對有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經(jīng)過這次挫折，孩子知道狗是會咬人的，他必然對狗有了一份戒備。下一回，他就會想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點了嗎？ 但是，在現(xiàn)實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折 中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？ 誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？ 還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學(xué)點主動進攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎？
挫折，確實也是人生的一筆財富啊。
挫折作文 篇8
題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰(zhàn)勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強者;這樣的人，才會體驗成功的快樂!
我讀了《托起心中的太陽》后，心中感觸很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內(nèi)容讓人耳目一新。是啊!與其讓親人在我的人生起跑線上喊：“加油”，還不如在沒有跑之前，自己對自己說：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績!”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個身患殘疾的下崗工人，她以中國人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對時代的挑戰(zhàn)，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨，克服了常人無法相象的困難，奮力拼搏，從哪里
倒下，就從哪里站起來!同學(xué)們，你知道這位女強者是誰嗎?她就是歷經(jīng)坎坷，最后成功的人。
是啊!她的精神感動了我。我知道在學(xué)習(xí)的道路上，也要有這種頑強克服困難的精神，才能走向勝利的“高峰”。一個人想要取得成績，就要不畏困難，時刻自我激勵，永遠自強奮進。我回想自己開始學(xué)鋼琴時，手指根本控制不好，總是彈錯音，旋律不合拍。當(dāng)時，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導(dǎo)我，看著老師，那鼓勵的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯。可是，事與愿違，經(jīng)過幾十次的練習(xí)，我還是沒有掌握好技巧，當(dāng)時，我差點哭了出來�；氐郊�，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話：“做任何事情都要有恒心，如果只練習(xí)了幾次，沒有成果，就自暴自棄的話，你是永遠成不了大器的。孩子，想要比別人強，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行!”我點點頭，開始更加努力地學(xué)琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個小時。終于，在我頑強地拼搏下，我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧達到了中央音樂學(xué)院六級的水平。這令人欣慰的成績，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的深刻含義。
我從中懂得了一個收益非淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對挫折的打擊時，你是選擇知難而進，還是選擇退縮不前。知難而進會給你帶來成功的喜悅!而退縮不前，只會使你沉浸在失敗的痛苦中!所以，我堅信，面對困難的時候，敢于拼搏的人，才是命運的主人!在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)!相信我吧!只有當(dāng)你勇敢地面對種種挫折時，只要去頑強地拼搏，成功之神才會微笑地向你走來!
同學(xué)們，挑戰(zhàn)挫折的過程是艱苦的，但是當(dāng)體驗到成功的喜悅一定是甜蜜的!
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