我遇到挫折作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我遇到挫折作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我遇到挫折作文 篇1
著名作家巴爾扎克說過：挫折就像一塊石頭，對于弱智來說，就是絆腳石，它讓你卻步不前;而對于強者來說，卻是墊腳石，它使你站得更高。當我面對人生中最大的挫折時，我做出了強者的選擇。
那是在小學六年級時，學校舉辦了一個演講比賽，當時我很想參加，就自告奮勇報了名。老師和同學們都很看好我，都大力支持，父親也很支持我，鼓勵我。于是，我開始勤奮練習朗讀和背誦演講稿。每天早上起來第一件事就是練習發聲、朗讀，有時甚至忘記了吃飯。
就在我廢寢忘食的苦練下，一周很快過去了。終于，期待已久的那一天到來了。
清早，太陽公公還沒起床，我就興奮地從床上跳下來，匆忙洗漱。我換上最鐘愛的棉襖，認真地梳理了一下發型，再舒展一下身體。望向窗外，發現天色還很早，月亮還未完全消失，若隱若現。我再次熟練的背誦了一次演講稿，才滿意地背起書包往學校走去。
走到學校時，天才蒙蒙亮，學校的人很稀少。走進教室，另一位參賽的女同學早已在教室練習，看得出她跟我一樣興奮，緊張。
上午，比賽正式開始了，全年級師生齊坐在食堂里，參賽者排著一條整齊的隊伍在外等候練習。我排在第八個，前面七人依次進去演講。望著前面七個同學流利地進行著演講，看著隊伍慢慢地縮短，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里像在打機槍一樣。雖然正值隆冬，我卻溢出了汗水。
終于，到我了。我長吁一口氣，走上了臺。望著臺下黑壓壓的人群和滿臉嚴肅的評委，我的心跳動地更快了。我強做鎮定，深呼吸，努力讓自己平復下來。接下來我開始用洪亮的聲音開始演講，進行到大半，出乎意料的順利。我本以為可以完美地結束，可到最后一小段時，我竟然緊張地忘詞了。
我努力地在腦海里尋找那遺忘的記憶，可面對臺下的騷動和評委的目無表情，我腦海里一片空白，只有不停地對自己說“怎么辦?”我痛苦地煎熬了一分鐘，都快哭出來了。這時不知是誰在臺下小聲地提醒了我，我才得以將演講完成。我慚愧地鞠了一躬，說了句謝謝大家便飛快地跑下了臺。
我心情非常糟糕，傷心、難過、愧疚，最重要的是不知該如何面對同學和老師。下午上課我根本沒有心思聽，低著頭沉思著。總算熬到了放學，走在路上，聽著同學嘲笑的話語，看著老師責怪的眼神，我心里備受打擊。刮來的寒風冰冷刺骨，直刮向我那脆弱的心。
回到家，面對父親的詢問，我直接回房間，回避父親。父親似乎猜到了，嘆了口氣，不再打擾我。我撲向床，大哭起來，但聲音很小，盡量不讓父親聽到。晚上也沒心情吃飯，直接睡覺。
第二天早上，我故意裝作感冒，要父親幫我向老師請假，父親無奈地答應了。等父親走后，望著窗外難得出現的太陽，我心情好轉了一些。我從書房里翻出一些雜志來看，打發時間。
在我亂翻著雜志時，一篇文章的名字吸引了我，叫做“沒有一朵不受傷的花”，于是我便開始仔細閱讀起來。
這篇文章講述的是：在瑞士伯爾尼中學一個生性靦腆的男孩布萊克報名參加了學校的演講比賽，很多同學很意外。比賽當天，卻出了岔子，布萊克面對臺下的觀眾一句話都講不出來。同學們都哄堂大笑，他直接沖出了禮堂。這件事給了他很大的打擊。一天，教導主任查爾斯邀請他到郊外春游。布萊克看到漫山遍野的鮮花很美，卻有蟲子咬傷了花瓣，便問道：“這么漂亮的花也會受傷呀?”查爾斯笑道：“你可以檢查每一朵花，世上并沒有不受傷的花。每一朵花一生下來，要么面對蟲子的叮咬，要么面對狂風的怒吼，或者會有病菌侵蝕它的肌體。”布萊克仔細觀察，果然每朵花無不傷痕累累。布萊克若有所思。回校后他開始積極參加每一項比賽，雖然總是失敗，但他一天天成長起來。第二年，他終于得到了演講比賽的第一名。
文章很短，卻富有哲理。我的處境和故事的主人公差不多，同樣面臨失敗，他能振作我為什么不能?
于是我受到這篇文章的鼓舞，不再理會他人的嘲笑與目光，昂首挺胸，勇敢地同挫折作斗爭，把它當做墊腳石踩在腳下。半年后，學校再次舉行演講比賽，我踴躍地參加了。面對臺下黑壓壓的人群我不再害怕，面對評委的目光我不再恐懼，反而把他當做鼓勵。終于我一氣呵成，獲得了一等獎。
人的生命就像洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。在生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的挫折和打擊，我們只能坦然正視。世上沒有不受傷的花，當然也沒有不受傷的人生。當我們面對挫折時，就應該像個強者一樣，把它當做墊腳石，踩在腳下，站得更高!
高二我遇到了挫折作文1000字
我遇到挫折作文 篇2
世界上沒有不勞而獲的東西，也沒不遇到困難的人！
我至今還記得上六年級的時候，我一直是年級中的前幾名。這一次考試，題目都不算太難，可謂得心應手。
沒一會，時間到了。轉眼間試卷已經整齊的擺在了講桌上。我心中暗笑，因為我覺得這做得不錯。一定能考個好名次。
下課后，我便飛快的跑出去。忽然看見有幾名學習在前幾名的同學在討論題，我也跑過去湊熱鬧，我仔細的聽著他們答案，心中一下涼了半截，我的多數答案和他們一點都不沾邊，我開始后悔自己沒有好好檢查，怪自己不用心。
不幾天，學校召開了一次師生大會，并宣布了年級前五名的同學，他們高興的歡呼，而我只是心灰意冷的聆聽著。終于在空氣中傳來了我的名字。天啊！我竟然滑落了許多個個名次，我在同學中間低著頭，默不作聲。
這時，那幾個前五名的同學向我跑過來，我原以為他們是來嘲笑我的，但沒想到他們說：“你不用難過，這次沒進前五名，下次一定會做好的。”“是嗎？”我疑心的問。
漸漸的，我的心情在我那幾個“競爭對手”的.安撫下靜了下來。
對，我要努力，我下次一定要考出好成績，這樣我才能對的起父母和老師，才能對關心我的同學有個交代。
時間過得飛快，在第二次考試中我取的了好成績，但我知道我的成績不全是我自己拿的，還有我的那幾位好朋友。沒有他們，我能從上次的陰影中走出來嗎？
現在，我終于明白了，成績不是最重要的，你的拼搏與努力的過程才是最重要的。
我要向全世界高喊：“挫折并不可怕，只要你有勇氣面對！”
我遇到挫折作文 篇3
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的。在成功的道路上，不免會遇到令人沮喪的挫折。但只有正視挫折，勇敢地去面對它，你才能戰勝挫折。“狹路相逢勇者勝”嘛!
那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道題都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型沒見過，老師也沒有講過。我向來都喜歡研究難題，看見這道題，我一下子來了精神，埋著頭便“沙沙”地算了起來。仔細揣摩每一個字眼兒。誰知這道題像是在故意搗蛋似的，我居然想不出用什么辦法解開這道題。我越是算不出來，心里越煩躁，一煩躁，所有的頭緒都亂了。我皺了皺眉頭，起身走出房間，想去請教媽媽，讓她幫我把這塊絆腳石給搬開。我走到房門口，又轉念一想：不行，我都十二歲了，哪能一見到難題就做縮頭烏龜呢？老師平時不是也教育我們要有遇到困難迎難而上的精神嗎？
想著想著，我的心情漸漸平靜下來了，又重新拿起筆，接著算。我瞇著眼，揣摩著這道題給的條件和問題，順藤摸瓜，腦袋飛速地運轉，理清了條件后，一步一步算，最后又仔細驗算了一遍，再次確認答案是對的。太好了！我把這道題做出來了！頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。
遇到挫折時，不要驚慌，也不要氣餒。不要害怕挫折，勇敢地去面對挫折吧，未曾經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅？
我遇到挫折作文 篇4
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不是嗎？挫折能激發人的斗志，磨礪人的意志，增長人的才干。挫折是壓力也是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你得便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。
記得在三年級數學測驗的時候，我迅速做完每一道題目，做完題目后，我粗粗地檢查了一遍，便把書遮在試卷上，手里拿著一支鉛筆轉來轉去打發時間，仿佛今天時間特別長，下課鈴總是不響，我沒辦法只好在草稿紙上畫畫……
終于我期待的鈴聲響了，我飛似的交上了試卷，沖出教室。
下午，老師宣布成績了，我胸有成竹想：這次考試我一定會取得好成績。“齊倩瑋----79.5”什么我幾乎懷疑自己的耳朵聽錯了，但那張試卷鮮紅奪目的“79.5”映入我的眼簾,我真的不敢相信,內心像打翻了五味瓶,很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細地分析試卷，發現有兩道計算題沒做，有三道題計算錯了，這就是我不仔細檢查，不認真的結果。我要吸取教訓，哪里跌倒哪里爬起，每次考試要認真對待，不再做讓自己后悔的事。
挫折是可以戰勝的，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮云見麗日之時。
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