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謝謝你挫折作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你挫折作文，希望對大家有所幫助。
謝謝你挫折作文1
我們要感謝對手，給了我奮發(fā)向上的力量；我們要感謝愛，讓我們的心靈充滿陽光；我們要感謝朋友，伴著我快樂成長……在這里，我要感謝挫折，讓我學(xué)會堅強(qiáng)，一步步邁向成功的殿堂。
記得有一次，國畫老師教我們畫牽牛花。他教了好幾遍，然后就讓同學(xué)們練習(xí)。“這太簡單了！”同桌揮筆就畫，不一會就畫出了一個，真是栩栩如生！連老師都在一旁夸贊他。接著，許多同學(xué)都畫了出來，老師一個個地看，微笑著指導(dǎo)他們。
“好像很簡單耶！”我慢騰騰的畫著，下筆前還想好了大概的輪廓。“天哪！這是什么東西！”老師驚呼：一個歪歪扭扭、不像樣的“牽牛花”與潔白的宣紙一點也不相稱。老師教了我好幾遍，可我就是學(xué)不會。“你怎么這么笨？這個很難嗎？”老師生氣地走了，同學(xué)們也在一旁嘲笑我，我聽了，眼淚不爭氣的流了下來。
放學(xué)后，我垂頭喪氣的回到家，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。“你難道不知道‘有志者，事竟成’這個道理嗎？再說，別人又不是你的鏡子，說你笨你就真的笨了嗎？凡事總是由難而易，你不知道嗎？”
“哦！”我恍然大悟，立刻鋪好筆墨紙硯，認(rèn)真練習(xí)起來。媽媽也拿著指導(dǎo)書，在一旁看著。一開始畫的簡直就是個“四不像”，但我沒有氣餒，而是更加勤奮的練習(xí)，畫了一張又一張。“這個不錯，就是誰再少點。”“顏色再深點就更好了。”……“這個很好！”媽媽指著第7張對我說。“你一點也不笨！只要多加練習(xí)，就能超越別人！”我又一次嘗到了成功的滋味。
“縱有嚴(yán)寒，守住夢想得花，也會在冰天雪地里開放；縱有險關(guān)，守住夢想的江，也會浩浩蕩蕩地奔向遠(yuǎn)方。”我要感謝挫折，使我學(xué)會了堅強(qiáng)，知道了“有志者，事竟成”這個道理，使我一步步的走向成功的殿堂。謝謝你，挫折！
謝謝你挫折作文2
正是自信滿滿時，如赴佳期卻逢君。
《拉分題》君，那是我第一次遇見你。你穿著紅色的外套，安靜地躺在媽媽的懷里，樣子十分穩(wěn)重。當(dāng)時我數(shù)學(xué)大捷，正是“春風(fēng)得意馬蹄疾”之時，自然不把你放在眼里，準(zhǔn)備像對付其他練習(xí)一樣把你答得落花流水。
但是我想錯了。經(jīng)過九九八十一回合的“大戰(zhàn)”，我回回都敗得遍體鱗傷。我思維的炮彈無論如何都打不進(jìn)你那堅固的“城池”，你不同尋常的'問題令我束手無策，一頭兩個大。我們的交談并不愉快，我認(rèn)同你的高深，你輕視我的無知。最后生物鐘命令我們“停戰(zhàn)”，你還是那么穩(wěn)重，我卻疲憊不堪。
強(qiáng)攻不下用冷戰(zhàn)！我相信知識的增加會摧垮你的“城墻”。然而我又錯了。再一次“交鋒”時，你還是一如既往的穩(wěn)重，我還是久久攻不下這片題目的“城池”。我急得像熱鍋上的螞蟻，徒勞無功，甩手蹬腳。你用不屑的眼光斜睨著我，我瞪大了眼睛死盯著你。還是生物鐘賣力地拉開了我們，那時我瞥見了一臉煞白的你。
忽如了無成果后，千萬怨憤滾滾來。
我忿然卻有氣無力地問你：“為何這般無情？為何那樣殘忍？”“自己學(xué)了點皮毛就沾沾自喜，哪有資格和我交談，自以為是的家伙！”你的只言片語就像一座大山，把我壓得喘不過氣來，憔悴地趴在桌子上。
困于心，衡于慮，而后作。
《拉分題》君，謝謝你帶來的挫折和嚴(yán)厲的呵責(zé)你帶來的挫折像一針清醒劑，提醒我：知識是無限的，不能因為學(xué)了點皮毛就沾沾自喜，你的話像一陣勁風(fēng)，吹走了我內(nèi)心的疲倦，懶惰以及幾絲消沉。我現(xiàn)在已經(jīng)在深入的研究知識，而且更謙虛了。有一次上課，內(nèi)容都是我會的，但我不敢大意，仍然認(rèn)認(rèn)真真地聽著。突然，老師講到了一個重點，我趕緊記在了筆記本上。要是我沒聽，我就錯過了一個關(guān)鍵知識點！在接下來的數(shù)學(xué)考試中，很多同學(xué)因為沒耐心聽而錯過了關(guān)鍵點，成績一落千丈。我則受益無窮。
晚上又一次與你交鋒，我一連攻下來你的好幾座“城池”，你驚嘆于我的長進(jìn)之快，我仍舊被你的淵博吸引。
我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們遇到挫折的時候，不要一味怨天尤人。只要端正自己的態(tài)度，勇往直前，終能斬下勝利的果實。這也是你帶來的挫折給我的啟示吧！
謝謝你挫折作文3
跟隨著時光老人急匆匆的步伐，在不知不覺中我已經(jīng)走十幾個春夏秋冬。細(xì)細(xì)回想自己走過的路程，感覺有開心，有痛苦，有遺憾，有后悔……然而最讓我難忘的是我成長過程遇到的挫折。
記得我在讀中低年級的時候，數(shù)學(xué)成績在班上一直都是名列前茅的。老師為此經(jīng)常在班上表揚(yáng)我，而且每次拿到這些高分卷，我都會帶回家向爸爸媽媽炫耀一番，順便從他們那兒要點賞錢。
然而到了六年級，我的數(shù)學(xué)成績就像溫度計一樣忽上忽下，一點也不穩(wěn)定。就拿本學(xué)期第一單元的數(shù)學(xué)測試成績來說吧。那天上午第三節(jié)課，鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師健步如飛地走進(jìn)教室，一邊發(fā)卷一邊報分?jǐn)?shù)：王英85、李慧92、葉強(qiáng)100……
我一邊聽著老師報成績，一邊暗暗地猜想自己一定也考了個高分吧。然而，出乎意料的是聽到老師報：“小薇，62。”我那得意洋洋的心一下子跌到了谷底，涼了大半截。怎么會考這么一點分？我不敢相信自己的耳朵，然而發(fā)下來的試卷上明明白白地就寫了這個分?jǐn)?shù)，并且上面還有許多刺眼的紅叉叉。
我的臉一下子紅了，感覺仿佛有許多雙眼睛向我投來異樣的目光。此時此刻，我在心里責(zé)怪自己：怎么考這么點分，太丟人了，不如找個地縫鉆進(jìn)去算了！緊接著，我那不爭氣的銀豆豆從眼眶里一顆顆地滾落出來，“叭嗒、叭嗒”地掉在課桌上，試卷上。
老師聽到了我的啜泣聲，就走到我身邊來問明原因，然后安慰我，鼓勵我。隨后，我心里才好過了一點。不過，我是一個不輕易言敗的孩子。于是，傷心過后的我馬上在心里立下誓言，一定要想方設(shè)法把成績提高上來。
在以后的日子里，我學(xué)數(shù)學(xué)更加認(rèn)真，上課做到專心聽講，積極思考，課后加班加點在書山題海中遨游，對書上出現(xiàn)的那些星號題我也絕不放過，非得費盡心機(jī)把它們解答出來不可。
“功夫不負(fù)有心人。”現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)中有升，每次都能考到85分以上。
有人說：“挫折對弱者來說就是萬丈深淵，對強(qiáng)者來說就是墊腳石。”事實證明，這話千真萬確。
因此，我要說：“挫折，謝謝你！是你讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，是你讓我磨煉了意志，是你讓我走向了進(jìn)步
謝謝你挫折作文4
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或者較大的有利的種子。——愛默生
多少個夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時間，雖然很累很辛苦，但是的是充實。
我活像一個干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報酬實在是少之又少。
我承認(rèn)我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無知，遲鈍。我曾經(jīng)覺得自己一無是處，可有可無。
雖然有一個偉人曾經(jīng)說過：“每一個人都有自己獨擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄。”但是我還是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個對我來說很重要的人告訴我：“振作起來，是金子總會發(fā)光的。”于是我慢慢地，慢慢地小心翼翼地爬了起來，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長，還有大把的光陰和時間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點挫折就打退堂鼓，遇到點挫折就躊躇不前，遇到點挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來迎戰(zhàn)挫折與困難。
因為青春，愛拼才會贏。
佩恩說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”
我不再安于現(xiàn)狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會讓我知難而進(jìn)，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我要做那個赤手空拳迎浪過海的人。
如今，我擁有堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的信念，不屈的勇氣，以及不服輸?shù)亩分荆家獨w功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛它。
一個人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若
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