面對挫折作文

時間：2024-11-22 12:25:28 偲穎挫折我要投稿

面對挫折作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的面對挫折作文，歡迎閱讀與收藏。

面對挫折作文（通用24篇）

　　面對挫折作文 1

　　成長的道路往往不會一帆風順，一次次考試的失利也許就是作為學生的我們所面對最大的挫折了。

　　淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現出那些不眠的晚上我復習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

　　就在這時，一只小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的.話，但又想證明什么?它將身體倒向一側，然后用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉圈。我估計它是在向我示威，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點挫折就一蹶不振了。我，一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經消失得無影無蹤了。當我再一次拿起橡皮，發現它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞里。它那八條頭發絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內側，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來。

　　小蟲的執著打動了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來，面對著這份被淚水浸濕的試卷，面對著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風雨后彩虹的絢爛和輝煌。

　　面對挫折作文 2

　　挫折是什么?依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗;而我要說：挫折是令你振奮的強心劑;挫折是能激發你潛能的法寶。

　　那是在我上小學二年級的時候，班主任給我一個鍛煉的機會，讓我當中隊的學習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業，有一次還弄丟了同學的'作業。為此老師非常生氣，當著全班同學的面嚴厲地批評了我。下課后，一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱，強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學刺人的話語，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務，渴望成為老師的小幫手。

　　就在這時，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個球，不一會兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎?這次我搞惡作劇，索性把它翻了個個兒，讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償地抱住米粒，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現了它的愿望，一只小蟲還能為實現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點挫折，就承受不住，真丟人。現在我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實現理想。

　　現在我高興地告訴你，我仍然是班干部——一個稱職的、細心的、有威信的班干部。

　　經歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。

　　面對挫折作文 3

　　有人問，挫折是什么，有人說挫折是頓號。我們所在進行的事，停頓了下來，該事的進程受到了阻擋，或是事情進展沒有達到事先預期的理想效果。有人說自己一生萬事順利，沒有遇到一件挫折的事，我認為這并不肯能，只是你在逃避挫折，并沒有去正面面對。我想，生活中應是到處充滿挫折。在學習上遇到挫折，在生活上遇到挫折，在競爭上遇到挫折等等。在初中的一個校園里。有一個女孩。他原本讀書可以算是數一數二，前列名矛的。因為有幾個同學在一邊嘲笑她，譏諷他。導致連他自己認為自己也是這樣。以致他的學習成績可以應驗“飛流直下三千尺”。這本應是一件在平常不過的小事。就是這樣的小事給他帶來了一個巨大的挫折。有科學家曾經證明一個例子，你自己知道自己衣服是干凈的，第一個人過來說你衣服背后有很臟的`東西，你會不以為然，認為他是在瞎說。當第二個人過告訴你同樣的事，你會半信半疑，當他面說不肯能，當他走開的時候，你會不時的看著自己的衣服。當第三個人過來還是說同樣的一個事后。你會毫不猶豫的將衣服脫下來看。映入眼簾的卻是衣服上什么也沒有，還是干干凈凈的。等你穿上衣服。第四個人過來告訴你同樣的事，你就會覺得他在騙你。只是為了你看你出丑。當第五個人過來告訴你同樣的事。你就會在次將衣服脫下來看。深怕自己看錯或是看漏。這位科學家這個實驗充分的證明了每個人對自己的自信是非常缺乏。

　　面對挫折，不同的人有不同的面對方法，勇敢的人敢于勇敢的面對挫折。膽小的則逃避挫折而不是正面面對挫折。會為自己的借口找出各種的理由。有什么樣的方法面對挫折就會成就出什么樣的性格。勇敢的人面對自己的挫折。敢于正面面對它。試問自己這次的挫折時因何而生。在哪里出錯導致這次的挫折，在哪里跌倒就在哪里爬會起來，勇者無敵，越戰越勇。相信任何的挫折和困難都難以抵擋他。成功他有一個朋友，他的朋友名字并不好聽，他就是“挫折”。成功和挫折有一個協議，只有經歷過挫折還能站在那，就能見到成功。梅花香自苦寒來。只有被挫折的風雨洗滌后，如果我們還能頑強的站在那兒。那我們就見到了挫折的“朋友”。經歷挫折或許是不幸的。但只有讓經歷了挫折，才能使我們更加堅強。挫折可能會隨時降臨在任何一個人身上。面對挫折的挑戰，試問一下，你們準備好了嗎?準備好跟挫折打一場堅持戰嗎?有的人大聲的說，我準備好了。也有的人默默不語……面對挫折我們不驕不躁。當挫折來到我們身上。我們用勇氣面對他，并且將它打敗，勝利的果實將喜迎我們。

　　面對挫折作文 4

　　挫折是晴朗的午后，突然出現的陣雨；挫折是迎接信心滿滿的考試，卻因腹痛無法到場的遺憾；挫折是任勞任怨一輩子，也無法帶給家人幸福的心痛；挫折在每個人生中，都是無法避免的。而眼前這么高聳的墻，我們該往前，或是站在原地？

　　你是否曾因成績留下淚水？曾因努力后的失敗而感到自己無能？當我們以為天誅地滅，認為一切都沒了意義，“連下過功夫都不會成功，那世界上還有什么能信任的？”其實，明天照常到來，時間依然運行，而當全世界都在轉動，請讓我們也將心轉動吧！

　　沒有一輩子的失敗，只要你愿意跨出腳步，就有可能將墻粉碎。就同當年，愛迪生發明電燈時，他知道自己會失敗一千多次才成功嗎？當然不知道，但他還是做了。“就算成績考差了又如何？下次重來，還是好漢一條！”曾有位老師，在上課時說過這么一段話。而就是這段話，讓當時的.我，有了面對挫折的勇氣。失敗要記取的教訓，不是難過的心情，而是挫折的理由。

　　腦袋就像一條運送帶，將感受送達心中。挫折是其中一種感覺，只是送到每個人體內，都會產生不同的反應。各行各業每個角色都有需要克服的難關，如果我們把“挫折”，當成一種“挑戰”，用征服的心情攀爬那座高墻，那世界一定充滿快樂，何樂不為？

　　面對挫折作文 5

　　打從學前班開始，我自己從沒受到過一次批評，一次懲罰，甚至是一次辱罵。但是，就在我上五年級的時候，老師讓我受了一次挫折，那是因為……

　　那時，我正在寫作業，賴運梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉，我生氣極了，就去追她們兩，就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當著全班同學的面說我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。之后，我不知為什么覺的好委屈，眼淚一下子涌出來。下課后，我想了想：不是我的`錯，老師為什么說我？我沒錯，老師沒有理由說我。之后一兩天，我就好像跟老師斗氣，不聽她的課，寫她的作業也沒用心。其實我也明白這對于我來說，是對我沒好處。也許是自己自尊心太強了吧！

　　直到上六年級，數學老師在課堂上問我：“藍進好，如果老師罵你，你會怎樣樣？”我感到很奇怪，這又讓我想起了那件事。我說：“我會跟他斗氣，不聽他的課。”老師聽了后，感到很奇怪，于是就跟我講：“老師有時也會誤解一些學生。但，老師批評教育你，也是期望你能學好。”聽了老師的話后，我不再恨哪位老師了，我不再恨那位同學了。

　　當我應對挫折的時候，我做了一個錯誤的選取。現在我不再做那么蠢的事情了。老師謝謝你，是您在我人生的道路做出了糾正。長大后我必須會報答您。

　　面對挫折作文 6

　　在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風暴’；像一個無法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會成功。也許你巨大而深刻的成功來自于你微不足道的'平靜。

　　偉大的愛迪生為我們開發了世界聞名的電燈。但是誰知道他經歷了多少挫折，嘗過多少失敗的滋味，在這個過程中多少次感到無助。然而，他沒有放棄自己，而是平靜地面對了。在最近的幾千次實驗中，他把每一次失敗和挫折都視為寶貴的經驗，最終，一切都有了回報，他成功地發明了電燈。這不就是微笑和挫折的關系嗎？是的，有時候成功與否可能真的取決于你是選擇放棄還是微笑著接受。

　　潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峰的女性。在雪山里，稀薄的空氣，刺骨的寒風，冰雪像野獸一樣吞噬著她的身體。在這樣惡劣的環境下，我不相信她沒有遭受挫折，我不相信她沒有感到絕望，我不相信她沒有放棄！然而，最終，她沒有選擇向挫折低頭。相反，她用陽光般燦爛的笑容，展現了自己堅強而不甘于挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峰，向世界展示了女性的強大力量！不是每個人都能達到最高位置，但她做到了。

　　微笑面對挫折，就算失敗了，成功還會遠嗎？我們應該學習愛迪生和潘多的例子：克服生活中看似無法克服的困難，展現生活勇敢的一面。

　　面對挫折作文 7

　　常常聽同學們說：“學習苦，學習累。”何來的苦和累?原因是多方面的，但重要的一點是他們不會享受學習。享受學習，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心;是一彎清泉，凈化你的心靈。因此，我認為，作為學生的我們，要學會享受學習。

　　享受學習，是一個層層遞進的`趨勢。首先我們要做的，便是享受學習的過程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因為他享受走訪民間，探集資料的過程;愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因為他享受探索的過程;魯迅之所以能成為一代文豪，是因為他享受寫作的過程······古往今來，似乎沒有哪一個有成就的人，不是在享受過程中煉成的。我們只是學生，沒有必要像他們一樣享受發明、創作，但是享受學習過程是十分必要的，只有在這個過程中，我們才得以不斷的積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學習苦，學習累的想法。

　　倘若你在學習的過程中小有成果，那么，就是該享受學習成果了。有的人可能認為，自己笨，不會有什么成果來享受，其實不然，成功的果實固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢?失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學習成果，將使你在豐富知識的基礎上積累經驗，在轉變學習態度的基礎上取得收獲。

　　因此，同學們，勿要再言學習苦，學習累，請打開這個心結，學會享受學習過程，享受學習成果，只要做到了變一點，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。

　　面對挫折作文 8

　　期中英語競賽考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但卻沒有收獲，我怨老天不公。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕英語課本上。為什么，為什么，難道我學英語學得不好嗎？

　　唉，不去想它了，看一看課外書吧，發現書桌上有我捏碎的`面包渣在動，只見幾只螞蟻在搬面包渣，面包渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我想給它們設點“障礙”。我將橡皮放在它們前面，只見它們要改變方向，結果被我用橡皮團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個螞蟻首先爬上橡皮，就像一個指揮官，陸續幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包渣托過去，那只帶頭的螞蟻將面包渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了好長時間，面包渣終于被螞蟻從橡皮上運了過去。

　　我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對。我想起愛迪生實驗室被炸，面對挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

　　在哪摔倒，就在哪爬起來。只要我們去奮斗，去拼搏，就一定有收獲在等待著我們。

　　這些事跡對我來說是好事情，恰恰磨煉了我的意志品德。

　　面對挫折作文 9

　　近幾天看了一個故事，有一個人去采訪一位跨欄高手，卻發現了他身上唯一的缺點，愛遮掩自己的錯誤，繞開挫折。近期他有一場比賽，卻無緣三強，為此，他一蹶不振。當他去采訪這位高手時，他郁郁寡歡。

　　他建議他去拜訪一位高僧，高僧淡淡地說：“如果不能避開他，就將他擊倒，就像跨欄一樣。”他恍然大悟，從此將這句話銘記于心中，后來，他一舉成功，從此再也沒有失敗過。當面對眾多記者的.采訪時，他笑著說：“如果不是這位高僧，我還不知道到底該怎么辦。”其實在記者的不遠處，高僧就站在那里，微笑地看著他。

　　是啊！人生何嘗不是這樣呢！把自己的人生看做是一次跨欄，那條路就是人生的路，欄就是困難和挫折，如果你沒法跨過這個欄，就勇敢的去把他踢倒，撞翻。直到你認為可以繼續為止。

　　聽完這個故事后，你們包括我會有什么感受呢！其實每個人的人生道路都不可能是一帆風順的。遇到困難有的人會玄子額避開，而有人會選擇迎上去。我承認，有時我遇到困難我也會選擇，繞行，放棄，回避，但這樣并不是解決的自駕途徑啊！所以，當你遇到困難時，付出自己的努力，解決掉他！

　　當你有一次遇到我開頭講的故事，有一次站在人生跨欄的起跑線上時，你是會選擇跳過去，到終點沒有任何傷；還是撞翻它，到終點傷痕累累？

　　面對挫折作文 10

　　“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個人都要面對的。我人生中第一次面對挫折是在五年級期中考試的時候。

　　那次，我準備得妥妥當當，信心滿滿地走進考場，飛快地答著題，寫完后便悠然自得地坐著。終于要公布期中總成績年級排名了，我在榜上飛快地尋找著自己的名字，怎么回事？年級前五居然沒有我，我竟然被刷到了十名之后，怎么回事？向來考年級前五的我被這巨大的沖擊嚇得差點暈了過去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認誰問我也不搭理，仿佛整個世界都與我沒有關系了，我昏昏沉沉地度過了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論著這次考試成績，舍友的每句話都在刺激著我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會聽見他們的討論了。在老師喊上床睡覺時，我才回到了宿舍，我上了床，靜靜地躺在床上想：我為什么不想聽見“成績”這兩個字呢？它們和我無冤無仇，就是因為我沒考好嗎？不對不對，成績只是一時的`，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必為它而傷心呢？現在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開心去面對每一天，正視每一次挫折。于是我的臉上又掛上了笑容。

　　“失敗是成功之母”，每個人的人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應該戰勝挫折，跨越挫折，讓挫折成為我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峰。

　　面對挫折作文 11

　　人生就像一首歌，應該多些剛勁的音符，少些枯萎的旋律；生活就像一幅畫，應該多些鮮艷的色彩，少些灰色的生活基調；人生如詩，應該多些激昂的抒情，少些傷感的嘆息。《開軒面場，桑馬》的歡樂，帶給你好心情；《夕陽下的常記夕聽，醉不歸路》的意外，帶給你好心情；沒有出路，《另一個村莊》的驚喜會給你帶來好心情。人生在世，挫折常有，但好心情無處不在。

　　遇到挫折時，朋友的一些忠告和調侃，會給你帶來好心情。 “朋友，沒關系，這次雖然失敗了，但不要氣餒，下次一定會成功的，加油！”請綻放你的`笑容。當你遇到挫折時，父母的一些鼓勵和幫助會給你帶來好心情。 “孩子，沒關系，這次失敗也解釋不了多少，我們永遠站在你身后，加油！”請綻放你的笑容。當你遇到挫折時，老師的一些教育和信任會給你帶來好心情。

　　“你要找到這次失敗的原因，老師相信你會繼續努力的，加油！”請綻放你的笑容。當你遇到挫折時，大自然也會帶給你好心情。聽鳥兒清脆的聲音，它在告訴你“加油”；看看花草，它們在微笑，向你招手……請綻放你的微笑。也許您現在對測試失敗感到厭煩；也許你現在對老師的批評感到委屈；或許你現在正在擔心父母的不理解；或許……

　　現在，請綻放你的笑容，讓好心情代替吧！

　　面對挫折作文 12

　　寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。沒有一些徹骨的寒冷，怎么能讓梅花變香？我們應該以一顆寬廣的心和微笑面對生活。

　　自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂家貝多芬雙耳失聰，但他沒有放棄。他以頑強的毅力戰勝了自己。他失敗過很多次，從一次又一次的`失敗中總結經驗，最終成為了世界聞名的音樂家。愛迪生在經歷了無數次失敗后也取得了成功。

　　看到這里，很多人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相比呢？如果你要這么想，那我告訴你，你錯了。愛因斯坦，世界聞名的名人，小時候被無數人認為是一個敬業的孩子。小時候老師讓同學回家當板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛因斯坦，世界上沒有比這更糟糕的板凳了。然而愛因斯坦從抽屜里拿出了兩張長椅，比那兩張都差。原來這是她做的第三個凳子，他用自己的實際行動證明了自己。

　　中國著名歷史學家司馬遷在逆境中創造了具有歷史價值的《史記》，為后人留下了寶貴的財富。

　　無論是在我們的日常生活、學習中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應該學習他們頑強拼搏、面對困難、為夢想而奮斗的精神。

　　生活需要處處微笑，微笑面對生活，微笑面對生活，微笑面對每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態度面對充滿希望的每一天。

　　面對挫折作文 13

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們就應以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。

　　自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強的毅力戰勝了自己。他失敗了無數次，在一次一次的'失敗中總結經驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經歷無數次失敗后才得以成功。

　　看到那里，不少人會說，他們是偉人，我們怎樣能和他們相提并論呢？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數人認為，是一個致力底下孩子。在他小時候，老師讓同學們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個，這兩個比那兩個還遭。原先這是她做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。

　　我國著名史學家司馬遷，在逆境中創作了具有史學價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。

　　我們無論是在日常的生活中，學習還是自己的人生道路上，都就應學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。

　　生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們英努力克服困難，用好的心態面對充滿期望的每一天

　　面對挫折作文 14

　　成功就是戰勝自己，在人生的旅途中，的敵人莫過于自己。因為正是自己打敗了自己。

　　困難、挫折對有志者來說是一筆財富。周易是周文王在坐牢時寫的;春秋是孔子在仕途失意后作的;屈原被流放時創作了離騷;左丘失明才著了國語;孫臏被削了膝蓋骨憤而作兵書;呂不韋遷蜀世傳呂覽;韓非子囚在秦國寫了說難、孤憤;司馬遷遭到了宮刑寫了史記。

　　如果這些先輩都因為受到了困難、挫折而退縮，那么就不會有今天這些膾炙人口的作品了。

　　我認為失敗是成功的墊腳石，最艱苦的環境造就最出色的人才。我不是秀的學生，但是我認為我是最努力學習的學生。從小到大，我經歷過無數次的失敗，但是我都用微笑戰勝了失敗的痛苦，所以一路走來，我戰勝了自己的`種種缺點，我堅信成功就在不遠的前方。我發現自己成長的身后沒有花瓣，只有一顆進取的心。

　　追求成功，應納入生命的可持續發展之路，否則成功二字將成為無水之舟。

　　有了對過程的關注，目標的魅力就不會因為順利和坎坷而被沖淡，我們的渴望也不會因為艱辛和困難而受阻塞。我們會以欣賞的目光注視自己創造的風景，撫平傷口向前沖。過程也是成功，證明了我們更善于追求，更懂得如何生活。

　　沒有一個人的人生是一帆風順的，有了失敗這塊墊腳石，成功也就更近了一步。從哪里跌倒，再從哪里爬起來，這才能證明你已經戰勝了失敗，即將走向通往成功的道路。

　　微笑著面對失敗吧!失敗也是成功的另一種形式。

　　面對挫折作文 15

　　我已經十二歲了。在這長達十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀著光芒，令人回味無窮。

　　記得那是一個陽光明媚的一天，我們一家和3個弟弟家去了香紙溝。剛到那里，一股清新自然的氣息就跑進了我的鼻子里。那里四面環山，風景如畫，令人心曠神怡。不一會弟弟們便將目光轉移到了離我們不遠的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因為我還不會騎自行車，到了最后，我還是租了一輛女式自行車。

　　剛開始學時，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時候還來不及站穩就摔了一跤。接下來的時間我更努力了，全身心的投入到學習中來。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當我自嘆不如的.時候，我看見了也在練習的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看著她一次又一次的摔倒，我終于明白我還不是最慘的。于是我又一次練習起來，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎著上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經過半天的努力我已經完全熟練了，并且學會了上坡下坡。

　　經過這件事后，我終于明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因為陽光總在風雨后。

　　面對挫折作文 16

　　生活好比一場戲，在人生的舞臺上我們扮演著不同的角色，經歷風風雨雨，我們嘗盡酸、甜、苦、辣的滋味。品盡生活之快樂、生活之痛苦、生活之甜蜜、生活之憂傷……

　　快樂的背后總有憂愁，它隱藏在我們的內心深處，有時，我們承受不住時，就會釋放，但有一點我們要牢記，那就是“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”

　　人生并不是一帆風順的，在旅途中會遇到坎坷。風雨過后，小草依然嫩綠；小花依然鮮艷；小樹依然挺拔；你依然還是你。當我們遇到困難、遇到挫折和失敗，我們要用沉著、冷靜和智慧去面對它們、戰勝它們。

　　德國著名音樂家貝多芬，在事業最顛峰的時刻，突遭雙耳失聰，但他沒有被擊垮，他面對現實，英勇地面對挫折，用智慧重新站在音樂的前沿。在他練琴時，用木筷搭放在琴鍵上，撥動琴鍵，木筷在上面振動，傳到神經，感受著音樂的美妙，同時又創作出廣為流傳的《英雄交響曲》等。他用頑強的意志，戰勝了音樂道路上前所未有的磨難。挫折過后，他不再畏懼，勇往直前用微笑譜寫了一曲又一曲經典的`樂章。

　　當我們遇到困難與挫折時，應該將困難化為動力，忘記困難曾帶給我們的痛苦，用自信和希望戰勝學習之路上所遇到的驚濤駭浪，要相信浪花與礁石會在天地間撞擊出潔白而充滿自信的浪花。

　　面對挫折作文 17

　　如果說人生是一首優美的樂曲，那么困難則是一個不可缺少的音符；如果說人生的道路想一望無際的大海，那么挫折就是海面上泛起的浪花；人的一生不可能是一帆風順的，總會遇到困難與挫折。

　　有的人一遇到挫折就放棄目標和理想，碌碌無為，最終一事無成。有的人意識不堅定，面對困難悲觀，沮喪，怨天尤人。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。而相反，在困難面前堅持不懈的人，他們具有堅定的信念和意志，越戰越勇。就如愛迪生、貝多芬、史蒂文、霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的學習與努力。

　　為人的經歷無不告訴我們：我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經之路。如果人的一生只有在順境中度過，也就是想在溫室中的花朵，經不起大風大浪，只稍稍遇到微風就搖擺不定。

　　其實困難就像一個彈簧，如果你弱，那么它就會強；如果你強，它便會弱，有哪個人不希望自己成為一個成功的人，成為強者？勇于追求挫折且敢于面對挫折的'人，才是經得起風雨的野花。

　　我認為，沒有挫折和奮斗的人生就不是一個完整的人生，因為人的意志就會消退，人的精神就會萎縮，萬一人生遇到了什么風浪，那就經不住命運的挑戰，將會在痛苦和悔恨中逝去！

　　是啊，成功是美好的，但如果“成功”和“挫折”讓我選擇，我還是會選著“挫折”因為我會與挫折為友，直到永遠！

　　面對挫折作文 18

　　人生必然會遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕癥；如果你考試不及格，你走路就會摔倒。面對生活中的各種挫折，我們要微笑面對，用頑強的意志和樂觀的態度去克服。只要我們能“忍受”過去，光明就在前方。

　　現代社會，競爭加劇，挫折無處不在。面對挫折和失敗，我們應該認為挫折是人生最寶貴的財富，是人生最驕傲的`經歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進的動力。挫折給了我們寶貴的經驗和通往成功的階梯。偉大的音樂家貝多芬五十歲時完全失聰。對一個音樂人來說是多么沉重的打擊啊！然而貝多芬卻抬起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運的咽喉”，創作了最輝煌的第九交響曲《歡樂頌》。貝多芬面對挫折的精神成為后人學習的榜樣。

　　很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認為這是命運，無法改變。從此他們會抑郁，但會抑郁。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成為厭惡社會和人類的變態。這些人永遠無法走出挫折，永遠是失敗者。比如一個年輕人喜歡一個女生。被拒絕后心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然后自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對大家來說只能是一個玩笑，一個反面教材。

　　一個人最難克服的是自己。只要能戰勝自己，就能面對挫折，笑對人生。

　　面對挫折作文 19

　　經歷人生的第一次挫折時，我六歲。

　　那天是周六上午，我去舞蹈班上課，老師那天有些無比開心的樣子，她說：“哈哈哈，今天要練倒立，不會的，還有做不好的，要撕胯，都小心點啊。”

　　一聽到這個詞，我們班的人仿佛全身都在顫抖。

　　“不會吧？我回家都沒練過倒立啊，這下要完蛋了，我要被撕胯了。”

　　我正思量著，老師突然喊了我的名字，“王熙然，你先來吧。”“啊？我先來？”“對啊，你的柔軟度很好啊。”老師笑瞇瞇地看著我說。“好吧。”我有些無可奈何地答應了，我也沒敢對老師說我腿上還有舊傷。

　　我信心十足地準備好了做倒立的.姿勢。我以為不會再像上次那樣摔倒了。結果，我還是真的又像上次一樣一頭摔地上了，頭上還磕得流了血。老師慌了，打了120，把我送到了醫院，接著給我媽媽打了電話。

　　我能想象到媽媽一定是像飛一樣地跑到了醫院，媽媽心疼地抱著我，那淚水就像珍珠一樣一串串流著。我忍著疼痛說：“媽媽，我還練舞蹈。”媽媽點點頭，擦了擦眼淚。我說：“這個挫折不算啥，就當它是梯子吧，我爬上去就成功了。這是老師經常給我們說的話。”媽媽抱住我不停地流淚，媽媽說：“好好，我閨女有志氣。”

　　過后，媽媽和老師都說我好堅強。

　　經過不斷努力，我學會了倒立，我跳舞的水平也有了很大提高，還代表學校參加了春節的公益演出。

　　有時我會想，如果遇到一點挫折就退下來，那就沒有我今天的成績了，以后不管遇到怎樣的挫折都要勇敢向前。

　　面對挫折作文 20

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”人生的道路不是一帆風順，往往要經歷很多挫折與不幸。在挫折面前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但有人卻把挫折當成成功的基石。

　　人總是在挫折中創造出輝煌的成績。海倫.凱勒雖然是一個聾盲啞的殘疾人，可她并沒有放棄自己，依然堅持學習，用超出常人的毅力，學完了正常人都可能學不完的內容，并寫出了《假如給我三天光明》這一勵志名著；霍金身患重病，全身只有眼珠和兩根手指可以活動，可他也沒有自暴自棄，躺在輪椅上探索世界奧秘，終于成為了繼愛因斯坦之后又一位偉大的科學家。還有春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐被帶去吳國，受盡折磨和侮辱。為了激勵斗志，勾踐睡在柴草上，旁邊掛一個苦膽，每天品嘗苦膽的滋味。經過長期準備，越國終于打敗了吳國……其實，戰勝挫折獲得成功的例子遠不止這幾個，古往今來，無數仁人志士面對挫折，毫不畏懼，永不退縮，勇敢面對，最終都獲得了成功。的確，每個人都希望自己的人事道路一帆風順，但在安逸環境中成長起來的.孩子有幾個能承受住風風雨雨呢？溫室雖好，可溫室中的花朵是經不起風吹雨打的；花盆里的養分雖好，但花盆中的幼苗有幾個能長成參天大樹呢？

　　正確面對挫折，才覺得挫折并不可怕。“失敗是成功之母”，同樣挫折也是成功的基石。

　　讓我們勇敢面對挫折吧，它將帶給你無限美好的未來。

　　面對挫折作文 21

　　人的一生中會有許多的挫折，而我們要做的，就是面對挫折，打敗挫折。

　　“張一娜，網上買的.自行車到了，你快來騎騎看！”媽媽沖著我喊。“來了！”我走出門，來到了自行車旁邊，“可是我還不會騎呀，你說怎么辦？”“不會就學唄，學著學著不就會了嘛。”媽媽拍拍我的肩，答道。沒辦法，只好學嘍。

　　一開始，我先一只手握住把手，另一只手扶住墻，這樣慢慢地騎著。“慢慢來，不著急，先保持好平穩。”媽媽扶著后座，在后面看著我。漸漸的，我能夠在墻邊活動自如了，于是便得意地說：“媽媽，你看我在墻邊已經這么厲害了，可以離開墻騎了吧！”“那你騎吧，那我還要在后面扶著你嗎？”媽媽笑著問我，“不用了，你就放100個心吧！”我自信地說道。“好好好，聽你的。”可不知為什么，我離開墻后，自行車好像就不愿意被我控制似的，左搖右晃，不一會兒，就把我翻倒在地。

　　“好痛呀！”我捂著膝蓋說，“我不練了！”媽媽走過來，語重心長地對我說：“張一娜，如果你放棄了，那就再也不可能成功了，我知道你也不想半途而廢，對嗎？”我想想，也是，便又重新站起來學了起來。這次我吸取了前面的教訓，慢慢騎，努力保持著平衡，可又摔倒了，我一次又一次地爬起。我成功了，自行車終于“投降了”，在寬闊的大地上，我靈活地起來騎去，開心極了。

　　面對挫折，只要我們堅持不懈努力到底，最終一定能夠克服挫折，打敗挫折。

　　面對挫折作文 22

　　在我們的人生成長道路上，總會遇到這樣或那樣的挫折，這些挫折會讓我們感覺到心情的不順，是我們煩躁，使我們焦慮不安。但是不管如何，我們都要堅強地微笑面對挫折。

　　或許對正處于青春期而言，我們的思維還是不成熟的，我們無法正確面對挫折這是一種正常現象。在我們小時候經歷過多的順心的事情，父母對自己有求必應，還有一群好兄弟一起玩耍，這讓從小過慣享受生活的我們更加難以接受挫折，我們會找百般借口去搪塞過去，不愿意承認自己的懦弱，而想要改變這一切，就是讓自己接受挫折的洗禮，簡而言之可以理解為讓自己經歷一場大失敗。只有經歷了失敗的洗禮，我們的`心靈才會真正成長起來。

　　可能你會不相信，在你的生活和眼里，你一定知道一些同齡人，他們的生活看似比你好，看似比你順風順水，這樣長期下來的妒忌，讓你選擇相信自己的挫折只不過是技不如人才會存在的，殊不知哪怕歷史上偉大的名人，他們的挫折也是接連不斷的，更何況其他人呢？只不過是你沒有發現他們受挫的時候罷了。古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。永遠要記得，挫折是老天對我們的一種考驗，是老天篩選人才和庸才的考驗，熬過去了，可能算不上人才，但絕對不是庸才，而如果選擇逃避了，那一定是庸才了，以后的成就也難以有多大的進步。

　　所以，還在掉眼淚的你，請微笑吧，微笑面對挫折吧。

　　面對挫折作文 23

　　心一沉，湛藍的天換成了黑夜，不見繁星點點，只有一片最純粹的黑。原先的計劃被打斷，眼淚奪眶而出，盡管無比哀慟，但時間是不等待人的，惟有重新振作，才能找到解決之道。

　　數學奧賽，一直是我的目標，為此，我從初二時開始涉獵高中的教材，每天和那些艱澀難懂的理論搏斗、徘徊在疊得像山高的書堆中，盡管辛苦，但我享受了汲取知識的喜悅，登入科學殿堂也總是令我雀躍，所有的準備只是為了達成我的目標。然而，我卻在三年級的校內初選中落選了，考試前的焦慮、不安，使我無法冷靜看清題旨；使我無法正確判斷對錯。一年來的努力白費了，過程，在遇到結果時沒了意義，徒留滿滿的悔恨。

　　老師一在告訴我：“一時的失敗不算什么，重點是努力的過程、從失敗中重新再起的能力。”我也明白，我沒有時間浪費在對自己的顧影自憐，只能認清自己的失誤，并朝下一個目標邁進，一點一滴，讓時間弭平我的'哀戚。這次的經驗，讓我找到自己的弱點、發現自己的缺失，“來的都是好的”我堅信如此。

　　狂風暴雨后，迎來的是晴空萬里；死寂的黑暗中總能找到一線曙光，讓人走出悲觀的情緒。面對困難，如果只是躲在角落自怨自艾，那先前的努力都是徒然。人生是條長河，現階段的失敗在未來回首時顯得微不足道，解決當前問題的方法只有保持希望，樂觀向前行。

　　面對挫折作文 24

　　挫折是對一個人最好的磨練，每個人的成長過程都一定會有挫折，不可能所有的事都如意。

　　記得一年級時，學校舉辦說故事比賽，老師選我參加，當時我很興奮，因為我沒上臺過。結果那一次我沒得名，我有一點難過。當時，我的動作、表情、道具都不夠，所以我下定決心，二年級的比賽一定要更努力。

　　二年級時，我又有機會參加說故事比賽，有了之前的經驗，所以我在表情、動作、道具方面做了很大的準備和加強工作。每天放學回到家的`第一件事情，便是背故事，并對著鏡子練習，家人都成了我的忠實觀眾，晚餐后，便在家人面前講故事，爸爸媽媽常常幫我加油打氣，做我的精神支柱，使我產生無比的信心。在比賽前，老師也常常抽時間讓我上臺練習說故事、訓練膽量和臺風，給了我許多改進的意見，讓我修正我的缺點。

　　雖然在正式比賽的時候還是有一些小插曲，但由于在賽前已經做了充分的準備，所以小錯誤沒有很明顯，還是獲得了不錯的成績，在公布名次的時候，我高興得快飛上天，我覺得比賽前所有的努力都是值得的。

　　經過這次比賽的經驗，我非常謝謝老師給我面對挫折、挑戰自己的機會，也感謝父母的支持與陪伴，讓我在遇到挫折時，能努力前進不退卻，更讓我體會到：挫折只不過是人生旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，面對它，克服它，前途就將會是一片光明。

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