挫折告訴我作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的挫折告訴我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挫折告訴我作文1

　　我拿著那張卷子向校門走去，心中還在想著第四節課發生的事情。

　　期盼已久的考試卷子終于要發下來了，我在座位上，等待著我的從老師的嘴中“飛”出來。終于念到我了，我興高采烈地向講臺走去。看到自己的分數后，內心瞬間就崩潰了!“才，才，才67分?”

　　面對這已低入谷底的分烽，我不知所措。

　　走出校門，看到天上那陰森森的烏云，正和我的心情一樣，一樣的低落。

　　在回家的路上，我一直不敢抬起頭，仿佛我一抬起頭，就會被街上的路人笑話。他們好像在竊竊私語，好像在說著我的壞話。我好像聽到：“這個孩子才考67分?可真是笑話，這么簡單的試卷居然才考那么點分數!唉……”

　　一回到家，我連話都沒有說，就急忙回到自己的房間。為了防止他們進來，我還特意把門給反鎖上。

　　沒過一會兒，媽媽就來敲我的房門，問我到底是怎么了。但我還是不說話，依然只是趴在床上，腦子里還在回想上午發生的那一幕。

　　這時，天上忽然下起了大雨，這使我不由自主地來到窗臺前，向外張望。忽然，我看見有個什么東西從樹上掉了下來。是什么呢?一個松果?一個李子?我又仔細看了一下，才發現，哦，原來是一只小鳥。看上下，它好像才剛學會飛吧。

　　突然，我看見這只小鳥居然在向上飛，盡管它全身都被雨淋透了，盡管它掉下來受傷了，但這些因素都不能阻止它重回鳥巢的希望，但這條道路上充滿了艱辛。第一次，它失敗了。第二次，它又失敗了。第三次，仍然失敗了……可這失敗只能給予它前進的動力，最終他成功了，它飛回了自己那溫暖的家。

　　它的堅持告訴了我，一次的挫折并不能將我們擊倒，只要我們堅持不懈，再大的挫折我們也能輕松應對!

　　這時，我打開我的房門，拿起雨傘，向學校走去。

挫折告訴我作文2

　　失敗，每一個人都可能會經歷過，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛情失敗，事業失敗，學習失敗，工作失敗……等等，我是學習失敗。正因為這次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。

　　六年級第一學期時，我們的學習突然緊張起來。經過我的不懈努力，我的成績提高了。讓老師重新認識我，老師說我一直這樣保持下去就行。當時我打95分，這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績下滑，也不能讓別人超過我。期末快要到了。老師跟我打賭說：“期末我打不了95分以上。”我說：沒問題。我竟然說了就絕不反悔，君子一言，四馬難追。考試的那一天，終于讓我給等來了。我幾乎發揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來，我覺得我寫的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說我數學學的非常棒，說真的，我也有一點擔心，擔心我數學成績不好。拿通知書的那一天來到了，我迫不及待地來到學校，發成績了，我好想聽老師說……我第一個看數學，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢！唉，就差0。1也差啊！我很失望。開學看見老師怎么說啊！對家長怎么說啊！瞞著不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實說吧！

　　這次考試對老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學問我：考的怎么樣。我說：不好。他們說：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行！”我忽然明白過來，失敗是成功之母，失敗代表是更進一步走向成功，是催我進步的號聲。

　　失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學習，催我進步。失敗一直拌隨著我成長。

挫折告訴我作文3

　　在成長的道路上總不會是一帆風順的，難免會遇到挫折。挫折是一把雙刃劍，有利也有害。

　　挫折能使堅強的越挫越勇直至成功，挫折能使儒弱的人失去信心，沉淪墜落。但挫折告訴我，挫折過后會使我離成功越來越近。

　　又是一個炎熱的夏天，又是老舊的下課鈴聲響起。我邁著一成不變的步伐走在回家的路上。回想起上課發試卷的情景，我忽然覺得呼吸變得沉重，連書包里那薄薄的紙也仿佛變得千斤重。夕陽西下，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在朝笑我的愈笨，連那摩簡單題都做錯了。一次次的挫折使我的信心一點點消逝。

　　到家以后，我直接走進了臥室，放下沉甸甸的書包就躺在床上了。不知不覺又回想起了那張試卷上一個個鮮紅的錯號，鼻子忽然變得酸酸的。

　　一會兒，我突然聽見門開的聲音，我睜開看了一眼，原來是爸爸。爸爸輕輕地走到了我的床，前搖了搖我，我沒動靜。不經意間爸爸看到了那張試卷，于是爸爸對我說要陪他去散步。我只好起身陪他去。

　　我們來到了一片油菜田。看著這里的景色，問著清新的空氣，我的心情在不經意間放松了下來。忽然我看到了一只蝴蝶在小水洼里奮斗掙扎，我想幫他一下，但爸爸拉住了我示意我不要。一開始我并不明白爸爸為神魔要這樣做。只見那蝴蝶一開始攢足力氣向上飛，但是由于翅膀上的水太多很沉重并沒有飛起。蝴蝶有試了幾次，但還是依然沒有成功，那一刻我以為蝴蝶遇到了那么多挫折，會放棄。就在轉身走的那一刻，我看到蝴蝶又一次向上飛，并且這一次它成功了，飛上了天空。

　　那時，我驚呆了。我忽然明白了，其實挫折并不可怕，可怕的是你沒有戰勝挫折的勇氣和信心。

　　挫折告訴我，挫折只會是我越挫越勇：挫折告訴我，挫折只會讓我更加懂成熟：挫折告訴我，挫折只會讓我積累經驗：挫折告訴我，下次便將是成功。

挫折告訴我作文4

　　人生的道路上難免會有挫折。“陽光總在風雨后”，不經歷挫折，又怎能看見陽光？

　　挫折就像一塊絆腳石，被絆倒不要緊，關鍵是要能站起來！我在家中最小，自然也是“掌上明珠”。學習成績好，為人乖巧，

　　因此父母一向以我為榮。可是，有一件事卻讓我抬不起頭······

　　我12歲那年，還不會騎自行車，同學們也常以此來“嘲笑”我。所以，我鄭重地決定：要學騎自行車！

　　剛開始，我還覺得沒什么，不過就是坐上車，然后用腳蹬兩下嘛！可誰知道，我還沒坐穩，車子就倒了。這使我信心大跌。

　　我不想再被人嘲笑了，出于好面子，我每天都刻苦的練，以便在他們面前炫耀，可是車子似乎偏要和我對著，“噗通”這已經是我第N 次跌倒了，手和膝蓋被大地磨掉了一層皮，殷紅的現學流了出來，我哭了。我天真地以為，只要我認真小心，就可以學會了，可是我錯了，這自行車就是在和我作對！

　　這時，媽媽出來了，看見我坐在地上大哭，心里很不是滋味，她默默地為我包扎好傷口，語重心長的'對我說：“現在呢，這輛自行

　　車就是一塊絆腳石，它把你給活活的絆倒了，你是不是應該站起來，把這塊絆腳石給挪開？”我默不作聲，這時，她又說道：“學騎自行車，不能死學，車是活的。你得掌握技巧，靈活運用。你指望著車子不動，你做上去了，然后再讓車子動，你不覺得可笑嗎？”說完，她不厭其煩的教我學，盡管我繼續摔倒，可是我不在會放棄了！我堅持每天都去練，哪怕摔倒，我都會重新站起來，堅信:我可以！終于在我的不懈努力下，我終于學會了!

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”摔倒后，不站起來，怎么知道我可以！

　　挫折告訴我，遇到挫折，不要害怕，勇敢去克服它，摔倒了，不要害怕，默默對自己說聲：沒事，我可以的！

挫折告訴我作文5

　　時光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。

　　有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學時，我的學習成績在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學沒有太大的差異，便信心滿滿的按照小學的學習方法來學習中學的課程。每天上晚自習，只是預習、復習功課，把作業完成，之后便無所事事，把時間都浪費了。

　　可想而知，這樣做的結果是什么。開學的幾次考試都考得很不理想，可我并沒有太在意，依然我行我素，可當試卷發下后，我才發現我想錯了。初中和小學是完全不同的兩個概念，小學那套東西完全不適用于初中。

　　那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來那種思維方式已經過時了，要換新穎的了。

　　于是，我便嘗試著尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來，并有了新的學習方法。

　　在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學習方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時候了，我認真做題，功夫不負有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表揚我，我非常的高興。

　　這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。

挫折告訴我作文6

　　時運不齊，命途多舛。我想每個人都死這樣的。可是雖然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會成就人生。

　　司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

　　司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個中國的英雄。

　　眾所周知，張海迪是中國著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導致高位截癱。因此，她無法上學。于是，他自學完成了小學，中學，大學的學習，并學習了針灸，

　　在當地為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，戰勝了命運。她的時運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。

　　然而，沒有戰勝命運的人也有。項羽就是。

　　項羽有高超的戰術，然而，在最后的時候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺得一切都是蒼天的意思，其實，這只是他人生中的一個小坎，他沒有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。

　　項羽在最后關頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒有“益堅”他輸了，輸得那么徹底。也許，如果他戰勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。

　　在我們的人生道路中，時運也會不齊，命運也會多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生！

挫折告訴我作文7

　　只有磨出血的手指，才能彈出世間絕唱。

　　——題記

　　人生旅途不可能一帆風順，磨難、坎坷也是難免的，但是遭遇挫折，我們不要氣餒、妥協，我們要勇敢地同它們戰斗，成就一個輝煌的人生，讓苦難成為我們人生中的一個轉折點，成就我們不平凡的人生。

　　一位老農拿著一把菜刀，使勁的砍一棵歪棗樹，口里念念有詞：“叫你不生棗子！”母親正和一只母雞生氣，它不生蛋了，天天呆在窩里孵蛋。大冬天，母親拎住了它的翅膀，說：“把它浸到溪水里。”

　　棗樹被砍后真的來年枝頭結滿了棗子，母雞浸了水后，果然又開始生蛋了。世上的萬物實在有些奇怪，竟然應了那句“苦難是金”的老話。

　　歷史上也有一些仁人志士，當他們遭受挫折時，他們沒有逃避，而是勇敢的面對。音樂巨匠貝多芬雙耳失聰，后來又經歷母親去世、女朋友和他分手的打擊，但是他沒有氣餒，還說出要扼住命運的咽喉，最后彈出《命運交響曲》；越王勾踐敗于吳國后，他忍下胯下之辱，最后終成復國大業；而司馬遷在遭受宮刑之后，憤然寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　這些偉人難道是天生的嗎？不，因為他們歷經坎坷、艱難困苦，才取得了不平凡的人生，如果他們當時沒有經歷那些挫折，他們的人生也就不會這樣，所以說，是挫折造就了那些偉人，成就了他們的人生。他們面對挫折不卑不亢，把挫折踩在了腳下，成就了一個不平凡的自己。

　　漫漫人生，茫茫人海，挫折隨時都會與你相伴，不管你愿不愿意；所以，我們面對挫折時，不應該放大痛苦，應縮小痛苦，讓挫折失敗，學一學偉人，要記得“不經歷風雨，怎能見彩虹”還有“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣，要過平凡人生還是偉大人生，完全是自己的選擇。

　　漫漫人生無歸路，流星在選擇中墜落，太陽在選擇中升起，而我們的人生，也在你的選擇中不平凡，當你遭受挫折時，應擦一擦額上的汗繼續前進吧！你終會看見藍藍的天、白白的云、還有青青的草……

挫折告訴我作文8

　　挫折是什么？挫折是在你做錯事時亮起的紅燈，是在成長過程中一個必要的階梯，是在即使一百次跌倒，也要從第一百另一次爬起的決心，是生命小溪中那一塊困難的礁石。這樣來想，挫折又算得了什么呢？

　　挫折能使人進步。剛跌跌撞撞開始學走路的我，根本就不懂平衡的概念，只為了眼前的東西去向前，一次又一次的跌倒使我學會了走路，一次又一次的哭泣讓我知道了生活原來需要勇氣，一滴又一滴的眼淚滴在地上，我才知道，這就是挫折。是挫折告訴我生活需要努力。

　　挫折能使人堅強。剛上小學，我經常為小事又哭又鬧。什么走路不小心摔倒了，考試不及格了，別人不和我玩了，我總要去發泄。可在一次又一次困難中，我學會了面對。在一次又一次的艱辛中，我學會了挑戰。再一次又一次的失敗中，我學會了成功需要用汗水交換。是挫折告訴我生活需要堅強。

　　挫折能使人充滿信心。終于要上初中了，在高興中，我也在思考：怎樣才能適應初中的生活呢？信心告訴我要努力拼搏，挑戰自我，成就夢想。在失敗時，就讓眼淚沖洗我們內心的痛苦吧！在成功時，就讓歡笑表達我們內心的喜悅吧！在成長中，是挫折告訴我生活中不斷充實自己青春的是信心。

　　挫折能使人成功。失敗是一個起點，而成功是要經過一次又一次的失敗得到的。說實話，我并不喜歡失敗，可是一次又一次的失敗告訴我：“努力吧！成功就在前方。”我不斷從失敗的陰影中走出來，學會了努力，成功必將屬于我。是挫折告訴我磨難能使人走向成功。

　　漸漸的我愛上了挫折，因為挫折伴我成長，伴我成功。是一次又一次的挫折教會了我成功的真諦；是一次又一次的挫折讓我體驗到了艱辛后的快樂；是一次又一次的挫折讓我變得更加堅強；是一次又一次的挫折讓我成為了生活中的強者。

　　我感謝挫折！

挫折告訴我作文9

　　曾經一度地認為，我的人生之路會是一帆風順，于是幼稚地以為我不會跌倒。這個思想，后來被現實的車輪碾得面目全非。

　　我是個曾被生活慣壞的孩子。幼時雖是泡在藥劑里，卻被家人捧在手心里。跌倒了會有人把我拉起，哭了會有人安慰。小學的生活史平坦寬闊的草原，不必費力就可以考出滿意的成績。那個世界，讓我習慣了微笑。

　　時光飛逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏進中學的校門，我帶著滿滿的驕傲和自信，以為會如小學那樣過的輕松精彩。當第一次期中考的成績單一張張地落到我的手中，那鮮紅的叉叉和成績分明把我的眼睛刺得疼痛。突然之間，仿佛走近了原始森林，沒有指南針；又如漂入了無際的滄海，找不到一葉方舟。我哭，在一片迷茫中不知所措。

　　我開始放縱自己，在課堂上發呆，在課間竭力偽裝笑顏和同學嬉戲。我回家不再復習，甚至一直摯愛而引以為傲的英語也被我冷落在角落里。

　　老師開始找我談話，有好多次走出年段室，我趴在同學肩上就哭了。

　　臨近期末。

　　課間，我站在教室的窗前，俯視校園，看著人來人往，竟忘了我該做些什么。回過頭，看見身后同學們正疾筆奮戰，我突然有些著急，思緒一瞬間暢通。

　　考砸，只不過是人生路上的一個小小的絆腳石，跌倒了，我可以自己爬起來。

　　不甘如此輸下去，我重拾信心，回到心愛的課堂，開始準備迎接新的挑戰。

　　過后的學習中，我不只一次地在試卷上跌倒，難過之余，依舊抓著成功的細繩不放。

　　不再害怕在人生的路途中跌倒，因為挫折告訴我，踩過這個泥濘的坑，再越過那幾座山峰，前面就是坦途了。

　　我堅決不會放棄。看見那束陽光了嗎？我的未來要和它一樣燦爛。

挫折告訴我作文10

　　雄鷹要經過無數次的試飛，才能在藍天中翱翔；花兒要不斷汲取養分，才能在陽光下綻放；大樹要經歷狂風暴雨，才能在風中挺立。。。。。我們是需要經歷無數次挫折，才能成長。

　　在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荊棘。踏上去也許會遍體鱗傷，可只有這樣，才能走向成功。

　　在學習上，挫折告訴我，不要放棄。

　　看著考卷上的紅叉，心里好一陣失落，為什么每次信心滿滿的走進考場，換來的卻是這樣的結果。我在心里抱怨著。“鈴——————”以前，期盼的聲音，現在聽起來是那么刺耳。

　　坐在書桌前，看到了上次未做完的題目，我驚呆了，這不就是，不就是試卷上的那一題嗎？我后悔了，回想起做題時的那晚，我在干什么？第三次做這道題，冥思苦想，頑固的題目，促使我想再一次放棄，這時，這次考試慘不忍睹的成績似乎在告訴我，看看你這次的成績，別放棄。我又繼續做了，終于我做出來了。我高興地手舞足蹈，考試的失意，早已煙消云散。是挫折告訴了我，不要放棄。

　　在生活中，挫折告訴我，相信自己。

　　記得那年學滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的前傾后仰，看著比我小的孩子，可以如飛燕般輕盈的滑來滑去，我暗下決心，一定要學會。

　　一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脫下冰鞋的時候，無數次的摔倒似乎在告訴我，你可以的，相信自己。我又繼續學了。現在，每當我滑冰時，我都很慶幸我相信了自己，是挫折告訴了我，相信自己。

　　一步一個腳印，同樣，經歷一次挫折，也會明白一種道理。

　　挫折告訴我，不要放棄，挫折告訴我，相信自己，挫折告訴我要堅強……總而言之，挫折使我成長，感謝挫折，感謝它讓我成長。