挫折與成長(zhǎng)

挫折與成長(zhǎng)1

　　在我們?nèi)松�的路上，難免會(huì)有一些挫折，但是在面對(duì)挫折時(shí)，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們應(yīng)該還記得吧！這么多年來(lái)，我的成長(zhǎng)生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著。其中讓我最難以忘懷的是發(fā)生在我5歲時(shí)的那件事了。

　　5歲時(shí)，我剛剛進(jìn)入幼兒班，當(dāng)時(shí)的我很不懂事，而且還很調(diào)皮。別看我很調(diào)皮其實(shí)我還很膽小。那時(shí)候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過(guò)關(guān)，但是有一次，我因?yàn)槟懶。�所以不敢沖過(guò)去。

　　那時(shí)候，老師教我們玩跨欄，同學(xué)們聽(tīng)了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著他們一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)，心里卻是非常的緊張，我怕同學(xué)們看我跳不過(guò)，會(huì)取笑我，我就灰溜溜的先走了。可是卻被火眼金睛的小琪看見(jiàn)了，他得意的說(shuō)：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說(shuō)：“我才沒(méi)有呢，太熱了，我才不想跟他們擠。”說(shuō)著，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，我只能面對(duì)了。可是快要到我了啊，我怎么辦啊，而且我又不會(huì)。我眼睜睜地看著快要到我了，心里非常不安。“黃曉威！”老師喊道。我急忙走到規(guī)定的橫線上，正準(zhǔn)備跨過(guò)去，可是我的腳突然不聽(tīng)使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里緊張得要命。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小威，你怎么了？”我輕聲說(shuō)：“我不敢跨。”老師笑著說(shuō)：“不敢跨就要嘗試啊！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個(gè)機(jī)會(huì)，跨過(guò)去，老師永遠(yuǎn)支持你！”我說(shuō)：“如果跨不過(guò)去怎么辦？”老師摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，可以嘗試的！”我聽(tīng)了老師的話，又問(wèn)：“同學(xué)們不會(huì)笑我嗎？”老師說(shuō)：“怎么會(huì)笑你呢？我和同學(xué)們都會(huì)支持你的，對(duì)嗎？”老師把頭扭向同學(xué)們的那一邊，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過(guò)去，可惜我摔倒了。同學(xué)們激情地喊著：“曉威，加油！曉威，加油……”我再次的跨過(guò)去，還是失敗了。這時(shí)，同學(xué)們的祝賀聲更加大聲了。我看著同學(xué)們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過(guò)去了。我的心終于放輕松了。同學(xué)們也喊著：“耶！”我站到另一方，老師對(duì)我笑著，同學(xué)們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我很厲害！我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。

　　這件事情雖然過(guò)去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實(shí)如果我們好好的面對(duì)一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應(yīng)該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學(xué)們好好的看看你的厲害！我們?cè)谌松��?dāng)中應(yīng)該做一個(gè)有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因?yàn)橹挥杏職猓�才能讓我們�(cè)诮窈蟮娜松��?dāng)中面對(duì)一切！面對(duì)所有的困難和挫折！

挫折與成長(zhǎng)2

　　一身迷彩裝，讓每一位同學(xué)多了一分英姿，多了一份責(zé)任，也多了一種自豪。在這里，我們像軍人那樣錘煉鋼一樣的意志，鐵一樣的堅(jiān)韌。訓(xùn)練場(chǎng)上的太陽(yáng)是那么毒辣，風(fēng)中都帶著陣陣熱浪，向我們襲來(lái)。我們不畏酷暑，昂首挺胸，個(gè)個(gè)精神抖擻，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。像清晨初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；向展翅欲飛的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空；像含苞待放的花朵，樂(lè)觀向上。

　　這就是我們想象中的軍訓(xùn)生活，但真正的情形是：同學(xué)們的臉上滲出的細(xì)密汗珠，在陽(yáng)光下煥發(fā)異彩。汗水把衣服緊緊貼在我們的身上，那種感覺(jué)，難受極了。

　　“背挺直，手貼緊褲線！”教官用毫無(wú)感情的聲音說(shuō)著。“如果有人動(dòng)了就要喊報(bào)告！不然全體俯臥撐。”又一聲嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我們耳邊回響。

　　軍訓(xùn)美好的形象在我心中完全破滅。

　　終于，兩天后，教官放過(guò)了我們，開(kāi)始練習(xí)齊步走。

　　教官讓我們分成了六組，我前面那一組的男生，有一個(gè)人總是和別人協(xié)調(diào)不了，教官把他拎出來(lái)單獨(dú)練，他才做了一遍，大家就控制不住自己的笑聲。因?yàn)樗�走路總是同手同腳，怕是給教官嚇的。別的連也向我們這邊好奇地看，都放肆地大笑起來(lái)。

　　這天一出操，貪玩的我們沒(méi)有及時(shí)站好隊(duì)，教官讓我們?nèi)�體按照俯臥撐的姿勢(shì)撐著，然后他去看別的連訓(xùn)練。操場(chǎng)的水泥地面并不平，手按在地上是很疼，教官怕我們偷懶，不時(shí)地回頭盯著我們。撐了幾分鐘，大家都撐不住了，趁著教官不注意時(shí)，或攤下或跪著，互相打趣，可好景不長(zhǎng)。

　　“全體聽(tīng)口令，”教官一聲令下，我們內(nèi)心歡呼雀躍，“換拳臥撐！”

　　“啊？”唉——太慘了。我們的手啊！大家哀嚎一片……

　　蹲姿、站姿、走姿、跳姿……重復(fù)單一，疲憊不堪，但我們?nèi)耘�力�?jiān)持將每一個(gè)動(dòng)作都做到位。經(jīng)過(guò)這嚴(yán)厲的訓(xùn)練，我對(duì)祖國(guó)的軍人無(wú)比的崇拜！他們摸爬滾打、百折不撓，煉就了一身鋼筋鐵骨，真的鑄就成了祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城！那天回去后，我連所有同學(xué)的手都淤青，有的人甚至流血了。但這真的磨練了我們的品質(zhì)。

　　伴隨著雄壯的《解放軍進(jìn)行曲》，我們雄赳赳、氣昂昂邁著整齊的步伐，喊著嘹亮地口號(hào)，大步走過(guò)主席臺(tái)。“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步走……”這些鏗鏘有力話語(yǔ)還在腦海中回響。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)斗志昂揚(yáng)！

　　軍訓(xùn)雖苦，但它讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活；軍訓(xùn)雖累，但它讓我體驗(yàn)到超出體力極限的快感；軍訓(xùn)雖嚴(yán)，但它讓我們更加嚴(yán)格的要求自己。

　　我相信軍訓(xùn)后，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有毅力！經(jīng)過(guò)了苦累、磨煉，經(jīng)受這別樣的生活，我們感到人生的路途并非一帆風(fēng)順，只有用無(wú)畏的精神面對(duì)挫折，才能擁有更美好的明天！

挫折與成長(zhǎng)3

　　人的成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有挫折和痛苦。就比如小鳥一樣，一出生的時(shí)候是不會(huì)飛的，都是靠著母親的一點(diǎn)點(diǎn)教育，然后小鳥在自己去學(xué)，就算是摔了下來(lái)，母親也不會(huì)去把它扶起來(lái)，只是看著他，讓他自己起來(lái)，雖然看起來(lái)是很不好的一個(gè)母親，但是母親是為了它的孩子好，畢竟成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有挫折。所以我就來(lái)說(shuō)一下我的成長(zhǎng)過(guò)程中的一些挫折吧！

　　新學(xué)期的開(kāi)學(xué)不久，我們的學(xué)校就舉辦了社團(tuán)。我比較喜歡運(yùn)動(dòng)和打籃球嘛，然后我就報(bào)了體育部，正所謂生命在于運(yùn)動(dòng)！我在體育部里有一個(gè)夢(mèng)想，就是想穿上真正的球服，打上一場(chǎng)真正的球賽。我現(xiàn)在報(bào)了體育部，我感覺(jué)我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)來(lái)完成夢(mèng)想了。

　　有一天，每一個(gè)的部門都通知我們報(bào)了學(xué)生會(huì)的去開(kāi)會(huì)，于是，我就帶著高興的心情去了規(guī)定的部門那里報(bào)道。經(jīng)過(guò)了一倆個(gè)小時(shí)后，他們就開(kāi)始年名字了，因?yàn)樗麄凅w育部只收35個(gè)人，我聽(tīng)到20十多個(gè)名的時(shí)候，我的心里就緊張起來(lái)了，流著幾滴汗，然后，我聽(tīng)到了一個(gè)名字:梁健成~~，我的緊張心情一秒就變了，念完之后，他們就說(shuō):“念到名的就回去等消息”。

　　于是，我就帶著心里像吃了蜜糖似的心情離開(kāi)了，我回到家后，把這個(gè)消息告訴了媽媽，就說(shuō):“不要驕傲，好好努力，但是也不要耽誤的學(xué)習(xí)的時(shí)間”。我就說(shuō):“嗯嗯”。

　　有一天學(xué)校又有一個(gè)消息，是通知學(xué)生會(huì)的，我就仔細(xì)聽(tīng)著，廣播里說(shuō):學(xué)生會(huì)的同學(xué)第二節(jié)下課后，請(qǐng)到規(guī)定的社團(tuán)里再次開(kāi)會(huì)，第二次評(píng)選到的人，就定下來(lái)，沒(méi)有選到的也不要灰心。我聽(tīng)著到這個(gè)廣播后，我依然是帶著開(kāi)心的心情去了體育部開(kāi)會(huì)的地方。

　　去到后，我就坐了下來(lái)，體育部的人員就說(shuō)，請(qǐng)大家安靜一下，現(xiàn)在開(kāi)始念名了，念到的就可以進(jìn)體育部了，念了二十多個(gè)，我的名字還是沒(méi)有念到，但是我一點(diǎn)我也不緊張，依然放松著心情，結(jié)果出乎了我的意料，念完了名字后，結(jié)果沒(méi)有我的名字，我竟然被落選了，我的夢(mèng)想就這樣離我而去了。

　　我回到家后，我的心情有點(diǎn)低落，我的媽媽就問(wèn)我:“什么事了，跟媽媽說(shuō)一下吧”？我就說(shuō):“就是那個(gè)體育部的第二次競(jìng)選，我被落選了”。我的媽媽接著說(shuō):“孩子，誰(shuí)的人上過(guò)程中都會(huì)有挫折和痛苦，你現(xiàn)在還是剛剛開(kāi)始，以后還是會(huì)有很多的挫折和痛苦的，所以你下次努力就可以了。”

　　如果說(shuō)成功是火紅的太陽(yáng)，失敗是璀璨的星辰，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)璀璨的星辰，你怎么能看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)。如果說(shuō)成功是甜果，失敗是酸果，植物出生都是酸的，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一個(gè)長(zhǎng)久的時(shí)間，你又怎么能吃到成功的甜果呢！

挫折與成長(zhǎng)4

　　挫折，是我們走在人生道路上的絆腳石，跌倒后因?yàn)樘弁炊�停止不前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。但是，如果我們爬起來(lái)拍拍身上的塵土，重新上路，那么這就是我們?cè)谌松�道路上的一段成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，看著小伙伴們都在學(xué)習(xí)騎自行車。或許是天賦，小伙伴們都很快的學(xué)會(huì)了，也不曾看見(jiàn)他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)騎自行車而跌傷過(guò)。我也興起了學(xué)騎自行車的念頭，讓媽媽向鄰居借來(lái)了一輛自行車。學(xué)習(xí)騎自行車前有多期望，學(xué)習(xí)自行車后就有多失望。我并沒(méi)有像小伙伴的那種天賦，有的只是一種笨拙感。看著自行車倒在我的身旁，輪子還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，我腳上的傷口也在流淌著血液，腦袋什么想法也沒(méi)有，只是任憑疼痛感向全身襲來(lái)，坐在地上哇哇大哭。從那以后，我就再也沒(méi)在騎自行車了。挫折使我停止不前，讓我長(zhǎng)大后成為同學(xué)們?nèi)⌒Φ囊粋�(gè)小笑點(diǎn)。不過(guò)我總算是克服了心里的恐懼，在大學(xué)里經(jīng)過(guò)一群好朋友的鼓勵(lì)下，重新學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我終于感受到騎在車上那種愉快的飛翔感，這就是一種成長(zhǎng)吧。

　　人要學(xué)會(huì)克服挫折與恐懼，才會(huì)成長(zhǎng)。

挫折與成長(zhǎng)5

　　成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是在健康與快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(zhǎng)是一條充滿坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。

　　無(wú)憂的幼年

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數(shù)小班的孩子都哭了，當(dāng)然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(zhǎng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習(xí)，所以幼兒園生活的第一天，校園內(nèi)哀號(hào)遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。

　　奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛?cè)雽W(xué)的孩子才慢慢適應(yīng)了離開(kāi)家長(zhǎng)。這應(yīng)該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(zhǎng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現(xiàn)在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴家人，遲早有一天你會(huì)離開(kāi)他們，獨(dú)立成長(zhǎng)。

　　坎坷的童年

　　幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。

　　一年級(jí)第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因?yàn)槲业哪棠滩蛔R(shí)字，她不能像其他家長(zhǎng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請(qǐng)鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿到。

　　我想，這樣可不行。到了一年級(jí)第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負(fù)有心人，我終于將成績(jī)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。這又是一個(gè)被我戰(zhàn)勝的挫折，它讓我學(xué)習(xí)到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？

　　荊棘密布的少年

　　今年九月，我踏著金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)的壓力加大了。

　　在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我越來(lái)越力不從心。以前在農(nóng)村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么，在高手如云的班級(jí)內(nèi)，我感到自己非常渺小。我意識(shí)到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當(dāng)下，才是關(guān)鍵。

　　初中的第一次期中考試，我每天都努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。可當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿分760分，我只考了670、5分。

　　我反復(fù)思索著失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認(rèn)真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細(xì)心，不能馬虎大意，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長(zhǎng)，需要挫折！

挫折與成長(zhǎng)6

　　跌倒了，自己爬起來(lái)。

　　——題記

　　時(shí)間想沒(méi)有表情的水，悄悄地流逝，春夏秋冬，悄悄地在轉(zhuǎn)圈。兩點(diǎn)一線構(gòu)成了我乏味的生活。可今天，那細(xì)小的一幕卻觸動(dòng)了我的心弦。

　　那是一個(gè)剛滿周歲的小男孩，拼命地向前跑，前面是那著奶瓶引誘他的媽媽。“砰”地一聲，小男孩跌倒了，開(kāi)始嚎啕大哭。然而那為母親卻不去報(bào)他。我詫異了，怎么會(huì)有這樣的母親？

　　小男孩似乎發(fā)現(xiàn)哭，媽媽也不來(lái)抱自己，就不哭，自己爬起來(lái)了，繼續(xù)走過(guò)去。走，走，走……終于可以喝那香噴噴的牛奶了。媽媽把他抱在懷里，向他豎起了大拇指，說(shuō)：“兒子，你是最棒的。”

　　也許他還太小，不知道媽媽的意圖。可我知道了。

　　父母給了我們生命，卻給不了我們一生的保護(hù)。時(shí)間就是人生長(zhǎng)河里的一點(diǎn)一滴，它并不面無(wú)表情，它夾雜著酸甜苦辣。

　　你可見(jiàn)那懸崖峭壁上簡(jiǎn)陋的鷹巢，幼鷹尚未成熟，便被推出溫穴，半山腰留下摔撞的痕跡，卻記載了翅膀的蛻變！

　　……

　　自然界中是這樣的，人也是一樣，在成長(zhǎng)的道路上少不了堅(jiān)韌和勇敢，在困難面前自己站起來(lái)，才能成為真正的男子漢！而我們是溫室里的花朵，我們是可憐可悲的，我們失去了戰(zhàn)勝傷痛的機(jī)遇。在我們的四周充盈著來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷。我們會(huì)感到安全舒適，卻逐漸忘記了傷痛的滋味。長(zhǎng)此以往，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)今后人生路上更多更深的傷痛？

　　當(dāng)然，這都不是我們的過(guò)錯(cuò)，而外界的關(guān)愛(ài)也是出于好意。但我們是否應(yīng)該反省一下，愛(ài)是否應(yīng)該有個(gè)合適的尺度？

　　我想，我們是否也應(yīng)該思考些什么？

　　傷痛是潤(rùn)肺的雨，滋潤(rùn)幼小的心田，開(kāi)出勇敢的花朵。

　　過(guò)多過(guò)厚的關(guān)懷的傘會(huì)遮擋心雨的滋潤(rùn)，心靈干涸只會(huì)變得不堪一擊。

　　所以我們想：我不要父母的關(guān)愛(ài)，我不需老師社會(huì)過(guò)多的庇佑，我沒(méi)勇敢地向前奔跑，摔倒了，自己站起來(lái)！

　　我們都是勇敢的孩子，人類社會(huì)中有那么多堅(jiān)強(qiáng)的人與我們共伍！

　　你知道洪戰(zhàn)輝嗎？只要脊梁不歪，就沒(méi)有扛不起的山！

　　你知道黃舸嗎？輪椅上稚嫩的身軀經(jīng)受了無(wú)數(shù)苦痛的洗禮，走出了感動(dòng)社會(huì)的“輪椅感恩之途。”

　　你知道潘娜威嗎？身體殘弱的她婉然謝絕了外界的幫助，長(zhǎng)年累月靠揀收廢電池來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　他們本都是應(yīng)該生活在快樂(lè)無(wú)憂中的孩子，但生活給了他們過(guò)多的傷痛，但生活也將他們鍛造成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，成熟的靈魂。

　　我想我們也許左右不了外界給予的庇護(hù)，但我們能夠把握自己，接受傷痛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

　　那么，你一定要集注：跌倒了，自己爬起來(lái)。為什么呢？

　　因?yàn)樯�活是一團(tuán)麻，也是擰出來(lái)的花；生活是一條繩，也與解不開(kāi)的結(jié)；漫漫人生路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？

　　有人說(shuō)，生活是七彩緞，也是一幅難描的畫；有人說(shuō)，生活是一天藤，總結(jié)幾個(gè)苦澀的瓜。我說(shuō)，生活是一首歌，總把悲喜來(lái)高歌。

　　而你呢？

　　我想你一定會(huì)說(shuō)，人生是一條坑坑洼洼的路，跌倒了，我一定會(huì)爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，在挫折中成長(zhǎng)！

挫折與成長(zhǎng)7

　　進(jìn)入高二，大大小小的考試迎面而來(lái)，一別高一的愉快時(shí)光。

　　單元測(cè)試、計(jì)算測(cè)試、月考達(dá)標(biāo)、閱讀競(jìng)賽等等，往往來(lái)不及嘆息這次考試沒(méi)發(fā)揮好就開(kāi)始迎接下一次。

　　這就是高二？這就是沖刺階段？我捫心自問(wèn)。雖然老師們盡可能少的給我們留作業(yè)，但避免不了身心的疲憊，更避免不了考試后受到的失望與挫折。

　　每每試卷發(fā)下來(lái)，看到的都是一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾或暗暗的紅叉，一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅色數(shù)字映入眼簾，或兩位數(shù)，或三位數(shù)。我的心中也曾響起無(wú)數(shù)遍“站穩(wěn)了，別趴下。”但我又明白這句話是多么蒼白無(wú)力，賽跑時(shí)的蠻橫勁蕩然無(wú)存。即便每時(shí)每刻奮筆疾書，有時(shí)考試成績(jī)也不太理想，我明白，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲的可能。但是，我多么想每次都能考出好成績(jī)，來(lái)回報(bào)辛辛苦苦教導(dǎo)了我們六年的李老師！

　　時(shí)間匆匆的來(lái)了，又匆匆地走了。一天，在考試中度過(guò)，在痛苦中度過(guò)，在興奮中度過(guò)，在緊張中度過(guò)……我沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)想這一切的一切，只是不停的學(xué)習(xí)，不停的復(fù)習(xí)。很快，迎來(lái)了閱讀競(jìng)賽。

　　那一天，不知道為什么，考試前有一股莫名的緊張，緊緊地箍在我的心頭。試卷發(fā)下來(lái)，面對(duì)一道道的閱讀題，我只能馬不停蹄地寫，“學(xué)到用時(shí)方恨少”，我這才明白我閱讀能力之差，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)。我甚至曾為找反義詞而花費(fèi)了不少時(shí)間，閱讀的最后一題是談理想，雖然知道怎么寫，但我迷茫了，我的理想還能成功嗎？“時(shí)間到！”監(jiān)考老師收走了我的試卷。我以為，我還能獲得以前考試之后的解脫感，但，心中只有一陣的空虛。

　　這時(shí)，有一個(gè)聲音唱出了熟悉的旋律“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我唱出聲來(lái)，心中的糾結(jié)如巨石一般滑落在地。

　　是啊，這一切，雖都是挫折，但溫室里的花朵怎知經(jīng)歷風(fēng)雨的成就感？坐在井底的青蛙怎知外面天空的遼闊？我實(shí)在不應(yīng)該在小小的挫折中迷失自我，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)。把握每一分每一秒，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看見(jiàn)彩虹的美好？沒(méi)有人能隨隨便便成功，唯有經(jīng)歷挫折，才能在挫折中成長(zhǎng)。

　　雖然上次閱讀競(jìng)賽的成績(jī)不理想，但我為自己明白了這一切而高興我以后一定會(huì)更加努力，從哪兒跌倒就要從哪兒站起來(lái)，只有全力以赴才不會(huì)后悔不會(huì)嘆息！

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們只驚羨與它現(xiàn)時(shí)的明鮮，而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”只要奮斗過(guò)，何必一定要去在意結(jié)果呢？我驚喜，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了失望，又向成熟邁進(jìn)了一步。

挫折與成長(zhǎng)8

　　什么是成長(zhǎng)？那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子。

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，就像是一位冒險(xiǎn)家穿過(guò)到處都是荊棘的森林。當(dāng)冒險(xiǎn)家們確定了自己的前進(jìn)目標(biāo)，不管叢林里有多少荊棘，他們都必須要斬?cái)嗖⒃竭^(guò)障礙。這樣，他們才會(huì)安全到達(dá)森林的頂端，領(lǐng)略美好的世界。

　　記得在小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐患�事，我很討厭寫，認(rèn)為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛(ài)上了寫作。

　　“你寫的什么東西？”語(yǔ)文老師在辦公室呵斥。幾天前，市里舉行了大賽我覺(jué)得新鮮就便參加了。我拿著草稿給老師看，老師看了一眼，視線從草稿本上移開(kāi)，疑惑地看著我說(shuō)：“這是你寫的？”“是的，請(qǐng)老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說(shuō)：“這是市里比賽，不比其他，那么多從其他學(xué)校來(lái)的精英，你這寫的什么東西，你連初審都過(guò)不了，豈不是白白浪費(fèi)一個(gè)名額？”我還是不想放棄“老師我會(huì)從寫的，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”后來(lái)，我不知道是如何走出辦公室的，等到放學(xué)的。雖然這是因?yàn)槲矣X(jué)得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來(lái)的，里面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無(wú)法釋懷。

　　事實(shí)上，每遭一次打擊，就動(dòng)搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動(dòng)搖信心的同時(shí)，會(huì)說(shuō)服自己再次樹(shù)立信心。我和凡人一樣義無(wú)反顧的選擇了——我要當(dāng)偉人。

　　后來(lái)幾天的長(zhǎng)假中，我?guī)缀跻丫趩柿耍�我的心情跌倒了低谷，每次想起老師說(shuō)的那些話，總認(rèn)為自己是不是真的很笨。漸漸地我的`成績(jī)?cè)絹?lái)越差。這更加深了我的認(rèn)為——我真很笨。不過(guò)很快這一切的引導(dǎo)者——，帶我走出了深淵。我的母親初中時(shí)，是他們學(xué)校的才女，至今還留著她當(dāng)年獲獎(jiǎng)的許多，我無(wú)意中翻出這些，看著上面生動(dòng)的語(yǔ)言，我突然發(fā)現(xiàn)是個(gè)寶貝，她能將人帶進(jìn)另一個(gè)境界，讓人回味無(wú)窮。可能因?yàn)檫z傳的關(guān)系吧，看到這，我的熱情噴涌出來(lái)——我要寫。一次、兩次，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了寫，四次、五次我徹底愛(ài)上了寫。

　　逆境出真知，這個(gè)道理大部分人都懂，做起來(lái)卻不那么容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長(zhǎng)路上的支持。要想成長(zhǎng)起來(lái)就得看你的意志力能不能承擔(dān)起挫折了。

　　成長(zhǎng)路上往往有許許多多的挫折，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿了挑戰(zhàn)。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會(huì)遭遇風(fēng)暴，甚至?xí)�觸礁，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海洋，沒(méi)有不受傷害的船只。面對(duì)他們，你怯懦退縮時(shí)它會(huì)把你擊打的體無(wú)完膚，一敗涂地；你勇敢堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，它會(huì)因你的不屈不饒而退讓，給你亮出一片風(fēng)雨過(guò)后的艷陽(yáng)，即使你不能預(yù)測(cè)到未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰(zhàn)，承受挫折，鍛造自己的成長(zhǎng)之路。

　　所以，要想領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長(zhǎng)下去？

挫折與成長(zhǎng)9

　　一本書如果內(nèi)容是空白的，那么沒(méi)有可讀性，一個(gè)女人，充滿著故事，就如一本耐人尋味的書，凡是當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一些挫折的女人，她的思維更成熟，更懂得珍惜，更懂得感恩，更理解人生中一些冷曖的關(guān)系。也更感性……

　　人在面對(duì)別人的嘲笑的時(shí)候，或許會(huì)很氣憤，在面對(duì)別人的惡言中傷的時(shí)候，也許會(huì)情緒失控，如果這樣，你是在助別人再加多一倍中傷你自己，你信嗎？就因?yàn)槟阍诤酰�你就才�?huì)憤怒，而這種憤怒不是向別人發(fā)泄你的不滿，而是給你自己醞釀了一股怒火，從而在焚燒自己。

　　你應(yīng)該感激那些傷害你的人，因?yàn)樗�（她）磨練了你的心志。此話怎么說(shuō)呢？當(dāng)你長(zhǎng)達(dá)多年受一些人的傷害的時(shí)候，你一定可以變得用微笑去面對(duì)別人的憤怒，這個(gè)時(shí)候，別人的怒火只會(huì)在他自己的身上焚燒，而你，則可以從容地瀟灑地笑笑置之。

　　感激那些絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。人在一個(gè)地方跌倒了以后，他不會(huì)在同樣的地方再次跌倒的，而那一次跌倒的經(jīng)驗(yàn)，可以讓你變得更小心，讓你更注意腳下的路，從而讓你避免跌得更傷。

　　感激那些欺騙你的人，因?yàn)樗�增長(zhǎng)了你的智慧。當(dāng)你被人騙過(guò)一次之后，你會(huì)變得加倍的小心，會(huì)比以前謹(jǐn)慎。有那么一個(gè)人生意人，他被人騙了一批貨到外省后，他很傷心，很懊惱，想盡了千方面計(jì)才追回，那一次的被騙讓他險(xiǎn)些破產(chǎn)，于是，從此而后，他立下規(guī)矩，凡離開(kāi)本省的貨物必須付清全款才可以發(fā)貨。從此，他的公司沒(méi)有呆壞賬。自從那次之后，他對(duì)人保持了高度的警惕，再也沒(méi)有被騙過(guò)，因?yàn)樵谒�的腦海里，形成一種條件反射，先過(guò)濾了被騙的可能性，才去行動(dòng)。

　　感激那些蔑視你的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了你的自尊。就因?yàn)閯e人的蔑視，會(huì)給你形成一股奮斗的動(dòng)力，別人蔑視你的時(shí)候，你會(huì)為了證明給別人看你是有能力的，你要抬起頭，你會(huì)更有動(dòng)力去做事。

　　感激那些遺棄了你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你必須獨(dú)立。如果你從小就被人遺棄了，在一個(gè)沒(méi)有人理你的環(huán)境中長(zhǎng)大，一定能激發(fā)你自身的求生本能，從而讓你學(xué)會(huì)更多的求生技巧，你會(huì)比別人早一步去適應(yīng)社會(huì)，你會(huì)有比別人更堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，你會(huì)沒(méi)有依賴，獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自主、自強(qiáng)這些個(gè)性對(duì)你的成長(zhǎng)和做大事的幫助很大，當(dāng)你面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)更需要這些自身的條件。

　　不要有恨，你的人生會(huì)更快樂(lè)，當(dāng)你恨一個(gè)人恨得睡不香吃不香的時(shí)候，那意味著那種恨在折磨著你自己，不要怨，當(dāng)你怨天怨地的時(shí)候，也是在折磨著你自己。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)以微笑去面對(duì)一切的傷害，和一切的磨難，你才會(huì)真正地快樂(lè)起來(lái)，寬容別人的時(shí)候，也是在寬容你自己。就算不能寬容別人的時(shí)候，你也要學(xué)會(huì)消除自身的困惑。

　　問(wèn)心無(wú)愧，人到無(wú)求品自高。只有當(dāng)你自己不在乎的時(shí)候，就沒(méi)有人可以傷害到你了。

挫折與成長(zhǎng)10

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心�煉�?/p>

　　——題記

　　在我很小的時(shí)候，上天就狠心地奪走了我所擁有的一切。殘忍地毀掉了兩個(gè)孩子原本可以有的美好童年。使他們的生活從此變得沒(méi)有光彩。給他們的心靈深深地烙上了一道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的疤痕。從來(lái)就沒(méi)有人會(huì)去理解他們心里真正的苦，只能忍著、藏著。這個(gè)喧囂而又繁華的世界，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)充滿恐懼的地方。載滿的是他們不愿回首的過(guò)去，不敢再去向往。他們怕悲劇又一次上演，又一次被重重地推入地獄。他們還只是兩個(gè)未成年的孩子而已，沒(méi)有那么大的承受能力。禁不起一次又一次的打擊。在他們的心中、就只渴望一個(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)和諧、寧?kù)o的地方。為什么連一個(gè)這么簡(jiǎn)單的要求老天爺都不肯答應(yīng)。難道一定要讓他們?nèi)绱送纯鄦幔棵看危�在學(xué)校里面看到其他同學(xué)的父母來(lái)看他們，送好吃的給他們，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖。我的心就會(huì)揪得緊緊的。因?yàn)槲抑挥辛w慕的份。我多么地渴望那種場(chǎng)景能出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)生活中。讓我那已失去溫度的心能夠被感化。我特別喜歡充滿陽(yáng)光的地方、沒(méi)有人知道為什么。在我失去被愛(ài)的資格時(shí)，我的整個(gè)世界都是黑白的，誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)。

　　直至有一天的早晨，我隨手地拉開(kāi)窗簾。一縷暖暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，不知道為什么一瞬間我的心變得釋然、格外的輕松。或許是它用它的溫度而打動(dòng)了我冰冷的心。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我的生命多了一縷色彩、多了一縷陽(yáng)光。所以、我便開(kāi)始喜歡每一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。喜歡每天早晨一睜開(kāi)眼睛、就看見(jiàn)一縷暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。因?yàn)槟且馕吨�新的一天正在開(kāi)始，希望正在燃燒。不要再多留戀過(guò)去，即使再美好、再難忘、再珍貴、那也不可能回得去了。就當(dāng)那次無(wú)法挽回的傷痛，是我們平時(shí)考試中的一道難題，如果沒(méi)辦法做、就先試著放下。不要***磕。那樣只會(huì)越發(fā)的頭痛，反而亂了自己的陣腳。其實(shí)，生活中很多的事情，如果我們都嘗試著以積極的態(tài)度去面對(duì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是很美好的。有些時(shí)候，或許會(huì)因?yàn)橐恍┨厥庠�因或者別的，讓我們失去了生命中最重要。心靈而因此變得空虛。但如果往好的方面去想想--人的這一輩子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短。可我們又做過(guò)多少不讓自己后悔的事情，遇到挫折、就選擇逃避，這是愚蠢的行為。要知道，人的一生，沒(méi)有什么東西會(huì)是生命的全部。未來(lái)還有還有那么多美好的事情、等著我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)、去領(lǐng)悟，怎么可以輕易地就倒下。挫折就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。從那一縷陽(yáng)光打動(dòng)我開(kāi)始，我便選擇了試著去接受、慢慢地學(xué)會(huì)去釋懷。因?yàn)槭�去了的就永遠(yuǎn)也無(wú)法再挽回了。如果一度地去沉迷過(guò)往、而走不出那道陰影的話、那樣只會(huì)丟失了自我。

　　每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——后記

挫折與成長(zhǎng)11

　　我想大多數(shù)學(xué)生都體驗(yàn)過(guò)失敗，挫折，是的，我也經(jīng)歷了許多挫折。

　　記得那時(shí)，三年級(jí)的越野賽……

　　大家都早早開(kāi)始準(zhǔn)備了，離越野賽還有一個(gè)多月，大家就都開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始準(zhǔn)備了，我也不例外，早早的就開(kāi)始練習(xí)跑步了。體育課上，活動(dòng)課上，塑膠操場(chǎng)上滿都是我們訓(xùn)練的身影。大家都開(kāi)始準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備去代表班級(jí)參加全年級(jí)的比賽，每一個(gè)人都是專心致志地練，基本上每節(jié)體育課上都在跑。

　　到了選拔的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，以一個(gè)班級(jí)為單位的比賽開(kāi)始了，為了這個(gè)比賽能贏，我可是準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間了。“跑！”隨著這一個(gè)字的誕生，我像剛剛離開(kāi)槍的一枚子彈，嗖的一下飛了出去，我一直處于領(lǐng)先的位置，心想：哈哈，我贏定了！但是，到了最后幾十米，我不小心把腳扭了一下。我一下子摔倒了，用手撐著地，小心翼翼地爬起來(lái)，“堅(jiān)持，這一點(diǎn)小傷算什么，咬咬牙，挺一下就過(guò)去了。”我站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地跑，雖然腳上的傷疼痛鉆心，但在我的心中，有一個(gè)意念支撐著我。我一步一步地走，同學(xué)們從我身旁呼嘯而過(guò)，似一陣風(fēng)，像一只箭。最終，我還是以14名進(jìn)入了最終的對(duì)決。

　　一眨眼，這一個(gè)月過(guò)去了，到了展現(xiàn)自己的實(shí)力的時(shí)候了，主席臺(tái)上掛著“高新一小第3屆越野賽”。八個(gè)班的精兵強(qiáng)將一同站在起跑線上。

　　“各就各位，預(yù)備！跑！”

　　大家在同一時(shí)間沖了出去，像一匹匹千里馬奔馳在原野上，到了學(xué)校門口，這個(gè)地方很窄的，又是一百多個(gè)人幾乎是同時(shí)穿過(guò)，一不小心就會(huì)摔倒。“好，過(guò)來(lái)了，繼續(xù)加油。”不小心，我踩在了臺(tái)階上和盲人道中間，直接一個(gè)趔趄，速度減了下來(lái)，后面的同學(xué)緊隨其后，一下子撲了上來(lái)，我摔倒了，一下坐在地上，回頭一看，后面的幾個(gè)同學(xué)想多米諾骨牌一樣接連摔倒了。“哈哈哈哈……”還沒(méi)笑出聲就又一次失足摔在了人行道上。我顧不得什么了，站起來(lái)就跑，大部隊(duì)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我加快了腳步，飛速跟了上去，500米，700米，進(jìn)了學(xué)校，“馬上就到終點(diǎn)了！拼一把！”我一咬牙，用盡全身的力氣做最后的沖刺，“呀呀呀”50米，40米……到了，我拿了一個(gè)牌子：13！

　　成功了！13名！我終于迎來(lái)了成功，盡管這之前有許多挫折，但也會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的！俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。這句話的真正含義，不正體現(xiàn)在了這一次越野賽么？

　　在人生之路上，難免會(huì)遇上幾許挫折，努力，拼搏，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有好結(jié)果，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中領(lǐng)悟！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！”我會(huì)做一滴水，一直，一直努力，相信，在幾年，或許是幾十年之后，我一定會(huì)成功！

挫折與成長(zhǎng)12

　　折并不可怕，如果有了一次挫折，那么離成功就有近了一步。——題記

　　挫折是一件很可怕的事，每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過(guò)光臨我。

　　也許有人會(huì)說(shuō)我傻，哪有人會(huì)希望挫折降臨在自己身上；也可能有人說(shuō)我瘋了，這些我都不回介意，因?yàn)槲叶�得珍惜，珍惜一切，包括挫折�?/p>

　　世界上有許許多多的成功人士，他們都是經(jīng)歷過(guò)數(shù)不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，有一次在火車上做試驗(yàn)，不甚引起火災(zāi)被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。

　　還有德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng)造了著名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。

　　雖然挫折并不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會(huì)成功。有的人就是承受不了挫折的考驗(yàn)而消失在這個(gè)時(shí)間上，對(duì)于這些人我只能稱他們是弱者，是懦夫。

　　的確，每個(gè)人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕，可怕的是面對(duì)挫折后會(huì)退縮。挫折可能會(huì)成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　為了你，你的人生，你成功的輝煌，請(qǐng)珍惜你的挫折吧！

　　人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

　　我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ�天空露出燦爛的笑臉！

　　我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！

　　小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿分。

　　我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。

　　上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂(lè)觀，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂(lè)觀！

　　樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

挫折與成長(zhǎng)13

　　人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……

　　挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順,在步入人生最美麗的季節(jié),我們也開(kāi)始咀嚼人生的內(nèi)涵，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì)，掌聲，表?yè)P(yáng)，我們還需要失敗，挫折，逆境,順境……

　　成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),正是磨練.因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。

　　成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒�道的更多就�?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知！

　　有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思……

　　在成長(zhǎng)的時(shí)候，或許有人會(huì)無(wú)意傷到你，但是，有可能他是無(wú)意的，請(qǐng)?jiān)�諒他，因�(yàn)檫@是成長(zhǎng)在考驗(yàn)?zāi)悖�千萬(wàn)不要讓心死去，因?yàn)楹竺孢�有更大的痛苦等著你去接受，或許，成長(zhǎng)就是這樣吧，總是將我的心泡在苦咖啡中，飽受痛苦且傷痕累累的心，已經(jīng)被成長(zhǎng)的壓力戳破，成長(zhǎng)，痛苦，越大越虛偽，越大越發(fā)現(xiàn)所謂的什么友誼啊、朋友啊，都是虛假的，除了父母外，沒(méi)有人會(huì)100的對(duì)你付出一切，對(duì)每個(gè)人都必須虛偽，都不能付出真心，否則到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的越多，傷的越深。對(duì)每個(gè)人都要留下心眼，不要相信任何的人，難道，這就是成長(zhǎng)？現(xiàn)在的我，和以前的我，差距。對(duì)于這些傷痕，不想再說(shuō)些什么，只想讓自己的心死掉，這樣，或許就不用再飽受痛苦了吧？呵。成長(zhǎng)使我虛偽。成長(zhǎng)使我死心。成長(zhǎng)使我對(duì)人生的美好希望破滅。成長(zhǎng)使我失去了雙眼、失去了路途、失去了信任......

　　為了父母，必須活著，必須成長(zhǎng)，必須接受事實(shí)。

挫折與成長(zhǎng)14

　　在我的成長(zhǎng)歲月中，在家人的呵護(hù)和老師的關(guān)愛(ài)下，一切都是那樣的一帆風(fēng)順。我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，書法、鋼琴、圍棋、朗誦、體育我也都能取得好的成績(jī)。成長(zhǎng)之路充滿了鮮花和贊美聲。然而，小學(xué)四年級(jí)時(shí)參加的天津市十佳少先隊(duì)員的競(jìng)選，讓我首次嘗到了挫折的滋味。

　　在競(jìng)選的那天，我滿懷信心地和我的兩位老師一起來(lái)到了比賽場(chǎng)地。競(jìng)選開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是自我展示。在評(píng)委們的關(guān)注下，我以飽滿的精神順利成功的完成了演說(shuō)和才藝演示。盡管選手們各個(gè)出類拔萃，但在第一階段的比賽中，我還是以強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)力壓其他選手排名第一！正在我沾沾自喜，心想著這次的第一一定是我的時(shí)候，不幸降臨了。

　　第二階段是手工制作。聽(tīng)到比賽內(nèi)容時(shí)，我的心微微一顫，平時(shí)的我最不擅長(zhǎng)動(dòng)手了，再看看桌上的道具，五花八門各式各樣，這可急壞了我，我該做什么啊！就這樣，揣著一顆不安的心，計(jì)時(shí)開(kāi)始。望著眼前這滿滿一桌的材料，我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的翻來(lái)翻去，我的眼睛像四周瞥去，發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的每一位選手都不慌不忙的制作著自己心里的手工，再向評(píng)委的方向看去，他們有的滿面微笑，有的緊皺眉頭，我一下子感到背后一身冷汗，而我的老師正用詫異和嚴(yán)肅的眼神看著我。我只覺(jué)得身體不斷冒著熱氣，頭暈暈的，“咚！咚！咚！”我的心臟發(fā)出巨大的響聲。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還在手忙腳亂漫無(wú)目的地翻著材料。終于，時(shí)間到。我竟然什么也沒(méi)有完成！每個(gè)人都安靜下來(lái)，一時(shí)間，我的臉唰地一下變得通紅漲熱，我控制不住我的淚腺，眼前一下子變得模糊，最尷尬的時(shí)候到了：主持人來(lái)采訪我的“成果”。看著我眼前的這一片“垃圾”我用盡全部力氣噙著我的眼淚說(shuō)出了一大堆我都不知道什么意思的話。

　　回到場(chǎng)外，看著老師，我心中充滿了羞愧。老師一定從我的臉上看出了一切，安慰到：“沒(méi)事，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，但你要記住，要從每次失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，所謂‘吃一塹長(zhǎng)一智’就是這個(gè)意思，不要影響自己，好好準(zhǔn)備下面的比賽吧。”

　　雖然這中間小小的失敗并未影響到我最終的成績(jī)，但通過(guò)這次挫折我成長(zhǎng)了。我重新審視自己，找到自己的不足，我不再飄飄然，變的更加腳踏實(shí)地。

　　沒(méi)有人一生總是順順當(dāng)當(dāng)，波瀾無(wú)驚的，成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折無(wú)處不在，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折只能是一塊絆腳石，而強(qiáng)者會(huì)在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)，挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著我們的頭腦，挫折是點(diǎn)燃蠟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。成長(zhǎng)需要挫折。

挫折與成長(zhǎng)15

　　雛菊暖了時(shí)光，升華了境界，它用小小的身軀抵過(guò)了風(fēng)雨，告訴我:在挫折中成長(zhǎng)，會(huì)更精彩。——題記?

　　陰雨漸停，云漸散。羊腸阡陌，縈繞著一團(tuán)暖陽(yáng)，在冰晶般的路面上延伸，慢慢綻開(kāi)，似和田玉的光澤，晃人眼目。陽(yáng)光輕柔地灑在濕漉漉的屋頂上，和著水滴，像是未調(diào)和的油墨，清新又不失繽麗……

　　經(jīng)歷幾次數(shù)學(xué)考試失敗的我，心情復(fù)雜，漫無(wú)目的地走在大街上。陰沉的雨總是和年少蓬勃的心抵觸著，像站在波濤洶涌的海邊，想掙扎，卻被一雙無(wú)形的大手牢牢抓住。

　　沉重的步伐，來(lái)到了這家飲料小店。店員溫暖的笑臉，與我截然不同。“要點(diǎn)什么？ ”店員給了我一個(gè)大大的笑臉，我淡淡地說(shuō):“不用了，一杯溫開(kāi)水就好。 ”

　　任選一處偏僻的角落，人不多，清靜的很，靜等服務(wù)員上水。服務(wù)員端著水杯，輕輕放在我桌上，看出了我心情郁悶，不想打擾我，溫柔地說(shuō):“姑娘， 喏，菊花開(kāi)了。”順著她指去的方向，望見(jiàn)了窗臺(tái)上的兩盆小雛菊。

　　蓬勃茂盛的菊，在陽(yáng)光下?tīng)N爛，放出暖暖的光澤。枝頭挺立著一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，羞怯，不失風(fēng)姿。在絲絲橙黃色中，不失生機(jī)地點(diǎn)綴著幾點(diǎn)綠。雨后的露珠，晶瑩剔透，在花葉間，嬉戲著，好不可愛(ài)！

　　“這花長(zhǎng)得真好。”我贊嘆道，心中的愁緒漸漸黯然。“是啊！昨天雨前忘記把它放屋里了，原以為那風(fēng)雨它是抗不住的，可哪知風(fēng)雨后，它比以前更富有活力與生機(jī)。陽(yáng)光下，它竟開(kāi)出了屬于它的生命之花！”店員又補(bǔ)充說(shuō)道。內(nèi)心被觸動(dòng)了，腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：風(fēng)雨交加的夜晚，雷電轟鳴。只有雛菊一株株， 孤獨(dú)地挺立在風(fēng)雨中。雨滴無(wú)情地沖擊著小維菊，風(fēng)猛烈地抽打它，想吹倒它。可雛菊并沒(méi)有就此退縮，它反而挺起它那小小的身軀，將雨滴想象成滋潤(rùn)它的甘露，將大風(fēng)當(dāng)作是秋風(fēng)撫摸著它。它將困難化作一切可以成為力量的源泉，它不畏懼，它很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗�相信挫折成長(zhǎng)后，才會(huì)有彩虹！

　　這剪不斷，理還亂的愁緒在心中漾開(kāi)，最后慢慢消失。陽(yáng)光下的菊更加燦爛，空氣中充斥著橙黃色的溫暖，澄凈了我的心，讓我的心不迷茫。

　　后來(lái)我改變了學(xué)習(xí)方法，調(diào)整了思路，努力地去消散這挫折給我?guī)��?lái)的迷蒙大霧。終于，霧消日出，我成功了。當(dāng)老師在夸贊我時(shí)，同學(xué)們的絲絲贊許聲在耳畔響起時(shí)，那時(shí)，才明白，在挫折中成長(zhǎng)，得出的果實(shí)才更香甜。

　　秋日的花香籠罩著羊腸阡陌，不失活力。天藍(lán)的純粹，像是不經(jīng)意間打翻了幾瓶藍(lán)墨。潔白的云，劃過(guò)天空，留下道道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天。那株雛菊，在木質(zhì)的窗欞邊，燦燦地開(kāi)，安然成長(zhǎng)……

【挫折與成長(zhǎng)】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)與挫折作文(11篇)02-10

成長(zhǎng)與挫折作文11篇02-10

我與挫折共成長(zhǎng)作文5篇01-07

挫折與我成長(zhǎng)作文11-07

挫折伴我成長(zhǎng)作文范文02-18

成長(zhǎng)挫折作文7篇03-18

【熱】挫折伴我成長(zhǎng)作文03-03

挫折伴我成長(zhǎng)作文【薦】03-03

成長(zhǎng)挫折作文八篇01-31

挫折亦是成長(zhǎng)-關(guān)于挫折的作文600字02-11