錯(cuò)誤高中作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的錯(cuò)誤高中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

錯(cuò)誤高中作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有失誤，或者說(shuō)犯錯(cuò)誤，但是，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計(jì)算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由。考的成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫(huà)卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯(cuò)誤上找理由，由此可見(jiàn)一斑。

　　這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，最終也將會(huì)成為成功者，對(duì)此，感觸良深。

　　最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力，但是成績(jī)不是很理想，一直沒(méi)有找出原因。考試后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤里我很近，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對(duì)。對(duì)于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補(bǔ)，就像個(gè)黑洞，無(wú)限的擴(kuò)大下去。現(xiàn)在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯(cuò)誤的.認(rèn)知和做法，它將成為學(xué)習(xí)道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無(wú)以至千里。克服了存在的困難，改正了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)不斷的努力，就能攀登科學(xué)的高峰。

　　通過(guò)一段時(shí)間的思考，也認(rèn)識(shí)到，人不怕犯錯(cuò)誤，就怕不敢面對(duì)錯(cuò)誤，正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯(cuò)誤的根源，并且改正錯(cuò)誤，使你在前進(jìn)的道路上暢通無(wú)阻，一步一步的向著目標(biāo)靠近，直至成功。

錯(cuò)誤高中作文 篇2

　　我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……

　　――題記

　　下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。

　　那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我。或許這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。

　　和同學(xué)聊天，聊的很開(kāi)心，然而，越勉強(qiáng)的笑卻越想流淚。原來(lái)，隱藏會(huì)更累，更痛；原來(lái)，知道的太多就越難過(guò)。回不去了，那個(gè)我們純真的年華，純真的笑容，純真的表情……

　　星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)。現(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。

　　終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩耍……我不知道在你的眼里我究竟算什么，是個(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。

　　離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開(kāi)，就會(huì)灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

　　昨晚上，淋著雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒(méi)有落寞之情，它充滿著眷戀，充滿著靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想，從此就只有一個(gè)人，一個(gè)人回憶這遺矢的'美好。背影在雨幕中，一個(gè)人的影子。我再流淚，也就是一個(gè)人……

　　淚流的一剎那，眼神也黯然，現(xiàn)在的一切，驗(yàn)證著“我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……

錯(cuò)誤高中作文 篇3

　　形單影只的她,似乎不屬于這個(gè)到處充滿歡笑的校園,永遠(yuǎn)面無(wú)表情的在人群中穿梭。父母離異后,她和爸爸住在一起。做為醫(yī)生的爸爸,整天都是忙忙碌碌的,忽略了她的存在。表情的淡漠,讓她的心已變的麻木,她每天總是很晚回家。因?yàn)樗�不想回到那個(gè)毫無(wú)生氣的家,然而……

　　那天，她照例在爸爸的抽屜里拿錢，忽然，一張表格映入眼簾，她好奇的拿了起來(lái)。一張病歷表，是誰(shuí)的呢?XX{她父親的名字｝____晚期肺癌。表格悄悄的從她手中滑落，她的內(nèi)心感到從未有過(guò)的恐慌，好象突然間將失去什么重要的東西。原來(lái)她并不是不在乎父親的。

　　第二天，她破天荒的很早回到了家。而且還做了飯菜等父親回來(lái)吃。她想在父親的有生之年好好的盡一個(gè)女兒的孝心。桌子上擺滿了父親愛(ài)吃的。她驚訝自己竟然還記得父親喜歡吃什么東西。她笑了笑。

　　她靜靜的坐在桌子前。等著父親的歸來(lái)。

　　時(shí)鐘已經(jīng)指向十點(diǎn)了，父親還沒(méi)回來(lái)。難道出了什么事?她搖了搖頭。告訴自己不要去想那些不好的事。”喀嚓”，門開(kāi)了。只見(jiàn)父親滿臉疲倦，眼里布滿了血絲。她的心一下子繃緊了。因?yàn)樗�以為是父親的病加重了。

　　她飛一樣的跑到父親身邊著急的問(wèn)道：”爸爸，你到哪里去了?為什么現(xiàn)在才回來(lái)?您不知道我有多擔(dān)心?”父親望了望桌子上的菜，又看看女兒滿是寫(xiě)著焦急的臉，一種從沒(méi)有過(guò)的欣慰悄悄地從心里滋生。他摸了摸女兒的頭，笑了笑，溫柔的說(shuō)：”我們吃飯吧。”一顆懸著的'心頓時(shí)落了下來(lái)。

　　此后的幾天里，她一直都這樣對(duì)父親。她忽然發(fā)現(xiàn)。原來(lái)父親并不是她想象的那樣冷漠。她那顆麻木的心忽然間有了感覺(jué)。但一想到父親的病情，她的心又一下子涼了起來(lái)。而父親，他驚訝女兒的突變，發(fā)現(xiàn)以前對(duì)女兒的關(guān)懷是如此的少，也變的關(guān)心起女兒來(lái)了，原本形同路人的父女忽然間變的無(wú)比的親密起來(lái)。

　　一天夜里，她忽然哭著醒來(lái)了，父親聽(tīng)到哭聲，趕緊沖了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)到：”孩子，你怎么了?”她哭泣著說(shuō)道：”爸爸，親你不要離開(kāi)我，我真的不想你死。”

　　父親感到很奇怪，但沒(méi)有多問(wèn)，只是說(shuō)：”爸爸不是在這里好好的嗎?”爸爸，您不用再騙我了，您的抽屜里那張病歷我都已經(jīng)看到了，您……。”她哭的更厲害了。

　　父親擦了拆她的眼淚，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，爸爸讓你擔(dān)心了，那只是一個(gè)和爸爸同名字的人的病歷。”不知何時(shí)，父親的臉上也掛著幾顆晶瑩的淚珠。

　　“真的嗎?您不是騙我嗎?”她抓著父親的手臂使勁的搖著，激動(dòng)的說(shuō)。

　　“我會(huì)騙你嗎?”父親笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　父女倆抱在了一起。

　　看來(lái)這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤啊。

錯(cuò)誤高中作文 篇4

　　在生活中，每個(gè)人會(huì)難免犯錯(cuò)。因?yàn)辄S老師希望我們能更加深入地認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，所以請(qǐng)我們回家采訪自己的父母，了解大人們是怎樣看待錯(cuò)誤的。于是在這周星期六我采訪了媽媽，問(wèn)了她三個(gè)問(wèn)題，分別是：你怕錯(cuò)誤嗎？你哪些時(shí)候容易犯錯(cuò)？有沒(méi)有辦法可以避免犯錯(cuò)？媽媽很耐心地接受了我的采訪，以下就是她的回答。

　　媽媽對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度是本能的怕，然后是不怕。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤都會(huì)感到羞愧，內(nèi)心的撞擊是自然存在的。但是犯錯(cuò)誤的同時(shí)也意味著你可以改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到正確成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；最重要的是要正確地面對(duì)錯(cuò)誤，首先要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，然后要用理智客觀的情緒分析錯(cuò)誤發(fā)生的.原因，最后才能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐改正這一類錯(cuò)誤的方法。

　　媽媽說(shuō)在驕傲自滿時(shí)、著急趕時(shí)間時(shí)、心情不好時(shí)、疲倦走神時(shí)最容易犯錯(cuò)。仔細(xì)思考媽媽的話，覺(jué)得一點(diǎn)不假，前兩周我和苗滿田在樓梯處的摩擦正是因?yàn)橹�急趕時(shí)間造成的。那天是星期三，我急著沖下二樓，想在電腦課前多玩一會(huì)電腦，結(jié)果苗滿田也很著急，從后面一把將我推下樓梯，至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛。如果我當(dāng)時(shí)不著急，在樓梯上穩(wěn)穩(wěn)地走，可能就不會(huì)這樣慘。

　　媽媽總結(jié)的兩條避免犯錯(cuò)的建議是：對(duì)待小事要先思考而行動(dòng)，對(duì)待大事要先計(jì)劃后行動(dòng)。我也回憶起在語(yǔ)文課文中學(xué)到的幾句話：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤；永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒時(shí)處理任何事情；善于從別人的勸戒中找到改正錯(cuò)誤的方法。正如每個(gè)人從跌跌撞撞中學(xué)會(huì)走路，每個(gè)人也能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，走上正確美好的人生之路！

錯(cuò)誤高中作文 篇5

　　何為“錯(cuò)誤”

　　何為錯(cuò)誤？在《中華字典》中，“錯(cuò)誤”的解釋有二：①不正確；與客觀實(shí)際不符合；②不正確的事物、行為等。

　　而在哲學(xué)上來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤指與客觀實(shí)際不相符合的認(rèn)識(shí)。與謬誤同義。錯(cuò)誤的產(chǎn)生有主觀和客觀原因。錯(cuò)誤與真理構(gòu)成認(rèn)識(shí)過(guò)程中的一對(duì)矛盾。它們的對(duì)立既是絕對(duì)的又是相對(duì)的，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。人們認(rèn)識(shí)的任務(wù)在于把握真理，但人們對(duì)真理的把握有時(shí)是在一系列相對(duì)的錯(cuò)誤中實(shí)現(xiàn)的。只要正確地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，錯(cuò)誤就往往是走向真理的先導(dǎo)。

　　而在民法中的錯(cuò)誤的含義則表示意人為表意時(shí)，因認(rèn)識(shí)不正確或缺乏認(rèn)識(shí)，以致內(nèi)心的真實(shí)意思與外部的.表現(xiàn)不一致。

　　下面，由我來(lái)談?wù)劇板e(cuò)誤”。

　　錯(cuò)誤——正確

　　——人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

　　人們總是會(huì)有個(gè)觀點(diǎn)，即是“世間任何事物，不是正確，便是錯(cuò)誤。”其實(shí)錯(cuò)誤也好，正確也罷，都是相對(duì)的，我們往往會(huì)選擇某一正確事物為參照物，去判定另一事物的錯(cuò)誤性。錯(cuò)誤與正確其實(shí)是一線之差，關(guān)鍵在于你如何選擇，可能世界上只有錯(cuò)誤與正確兩種選擇，而當(dāng)我們不幸選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，其實(shí)不必要去擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拧板e(cuò)誤，乃成功之母。但如果你犯了錯(cuò)誤，即使你犯的錯(cuò)誤微不足道，如果你逃避，那么它將成為永遠(yuǎn)的“錯(cuò)誤”，如果你改正了，那便成了“正確”。鐳之母——居里夫人，不經(jīng)過(guò)上百次的錯(cuò)誤的選擇，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的“鐳”。每個(gè)人都有從“錯(cuò)誤”與“正確”之間選擇的機(jī)會(huì)。但并非沒(méi)個(gè)人都明白如何選擇，當(dāng)一個(gè)人不真正明白“錯(cuò)誤”的真正含義的時(shí)候，他卻選擇了“錯(cuò)誤”，那么只能說(shuō)“錯(cuò)誤”是對(duì)他的懲罰。

　　錯(cuò)誤——寬容

　　——人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

　　既然有了錯(cuò)誤，自然會(huì)存在著寬容。對(duì)于正面對(duì)著“錯(cuò)誤”的任何人和事，我們都應(yīng)該給予寬容。真正的寬容，不在乎錯(cuò)誤錯(cuò)誤有多大，與一切虛偽的東西無(wú)關(guān)，是發(fā)自內(nèi)心的，是對(duì)別人的理解和尊敬，哪怕對(duì)方微不足道，我們都應(yīng)該給予對(duì)方真誠(chéng)的寬容。寬容不僅可以使對(duì)方改正自己的錯(cuò)誤，也是你對(duì)別人的信任。一個(gè)能寬容別人錯(cuò)誤的人，心靈永遠(yuǎn)是崇高的。

　　有些事情或許開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤卻給我們帶了許多意外的美麗，所以我們稱它為美麗錯(cuò)誤。可是，既然是錯(cuò)誤就不可能永恒，那么我們就瀟灑的給美麗錯(cuò)誤一個(gè)美麗結(jié)局吧。讓我們從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)寬容。

錯(cuò)誤高中作文 篇6

　　如果你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了蒙娜麗莎的微笑，錯(cuò)過(guò)了費(fèi)加羅的婚禮，錯(cuò)過(guò)了十四朵向日葵，錯(cuò)過(guò)了日出印象，在錯(cuò)過(guò)了這些美麗之后，請(qǐng)不要再錯(cuò)過(guò)。珍藏一種美麗，它叫做錯(cuò)誤。

　　一曲《梁祝》掀開(kāi)史冊(cè)。

　　不顧封建禮教的禁錮，祝英臺(tái)竟扮起公子進(jìn)了學(xué)堂，卻也緣分湊巧，在這里，她與梁山伯相遇了。在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)錯(cuò)誤的人，結(jié)果卻也只是錯(cuò)誤。門不當(dāng)，戶不對(duì)，祝府竭力阻止的愛(ài)情，終以梁祝的殉情而完結(jié)。“君既為儂死，獨(dú)生為誰(shuí)施;若見(jiàn)歡憐時(shí)，棺木為儂開(kāi)。”一片孤墳，兩片彩蝶，迎著朝陽(yáng)的溫和，斯守一生一世。

　　一壺美酒傾其一生

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”李白載著滿腔壯志步入朝堂，也步入縛其性情的牢籠。皇帝對(duì)他的賞識(shí)僅限于他的才情，這使得他的政治抱負(fù)無(wú)處施展。借酒澆愁之際時(shí)，卻得罪了朝廷權(quán)貴。一直將為其脫靴之恥銘記于心的'高力士不時(shí)向皇上進(jìn)讒言，終究，李白抱著賜金放還之恩回到他久違的大自然。當(dāng)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已冥之際，繡口一吐，氣滿山河：“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”

　　一柄二胡如歌如慕

　　這是上蒼的一個(gè)錯(cuò)誤，他把迷茫的眼睛給了一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人。孤獨(dú)的夜，他用琴聲點(diǎn)綴了別人的世界，可卻沒(méi)有一縷光明點(diǎn)綴他的夢(mèng)。阿柄，開(kāi)始用別人所沒(méi)有的安寧心境體會(huì)自然之清風(fēng)，品味人世之溫寒。上弦、運(yùn)氣、拉弓，委婉悠揚(yáng)的音樂(lè)如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開(kāi)，打動(dòng)了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

　　一幅題字筆走龍蛇

　　一位清朝的皇帝攜眾官員去靈隱寺游玩。當(dāng)主持呈上文房四寶請(qǐng)皇上用墨時(shí)，皇帝欣然提筆。可卻將“靈”字上的“雨”頭寫(xiě)得大了，下面不夠再寫(xiě)“靈”字。官員們都替皇上捏了一把汗。可他卻靈機(jī)一動(dòng)，將這幅字改成“云靈隱寺”，眾人不禁高聲喝彩。這幅字至今還掛在靈隱寺內(nèi)，供游人賞玩。

　　錯(cuò)誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動(dòng)。有時(shí)，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實(shí)，觸動(dòng)人心的善良。

錯(cuò)誤高中作文 篇7

　　時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十七個(gè)春秋，生命的絲線也已拉了十七個(gè)年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)踉蹌地走路，從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調(diào)味瓶中充滿了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調(diào)味瓶中的一味。

　　那天正值我打掃衛(wèi)生。放學(xué)后，我便留下值日。無(wú)意間，我觀察到北邊窗戶上有什么東西在晃動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只蝴蝶。

　　這兩只蝴蝶在一扇窗戶上飛來(lái)飛去，始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)窗戶。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。

　　于是，我便打開(kāi)一扇窗戶，想幫助這兩只蝴蝶脫離現(xiàn)狀，幫助它們飛向自由的'地方。可是，不管我如何努力，趕來(lái)趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結(jié)果只能一頭撞在玻璃上。看著它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶一直打開(kāi)著。值日完后，便離開(kāi)了。

　　第二天一早來(lái)，我便聽(tīng)說(shuō)我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學(xué)沒(méi)有把窗戶關(guān)好。我馬上意識(shí)到這件事在管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。我不由得擔(dān)心起來(lái)。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的將事情的原委告訴了他，還不停的認(rèn)錯(cuò)，然后等著他雷霆般的批評(píng)。出乎意料的是，他不但沒(méi)批評(píng)我，反而拍拍我的肩，含著笑說(shuō)：“不用說(shuō)對(duì)不起，你沒(méi)有做錯(cuò)什么！”她的言語(yǔ)使我震驚不已，要知道，以前班級(jí)一旦有扣分，他總是會(huì)想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評(píng)一頓。而現(xiàn)在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會(huì)課上開(kāi)了一個(gè)課題《善良的錯(cuò)誤》。他還說(shuō):“在有些人無(wú)意中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤里，往往隱藏著高尚的品德和善良的心。”我頓時(shí)明白了，是那兩只蝴蝶。

　　在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因?yàn)槲沂冀K銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。

錯(cuò)誤高中作文 篇8

　　很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對(duì)！

　　很多時(shí)候，錯(cuò)的總是錯(cuò)的，然而很多人總想把錯(cuò)的弄成對(duì)的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？

　　很多想法，其實(shí)是簡(jiǎn)單的，但總有人把它復(fù)雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來(lái)著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的.痛苦之上，可是那有錯(cuò)嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰(shuí)沒(méi)有私心，誰(shuí)不自私？

　　為了自己而放棄所有，或許為了爭(zhēng)口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰(shuí)知道別人的人生道路上會(huì)遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對(duì)別人的處境，總自以為是。

　　何為人母。何為人師？其實(shí)簡(jiǎn)單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡(jiǎn)單化，把難度降低！不就可以很快樂(lè)了嗎？

錯(cuò)誤高中作文 篇9

　　也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。我一直這么想著。每天我背負(fù)著沉重的壓力而活著。我一直認(rèn)為讀書(shū)是件很沒(méi)趣的事，可我還是得讀，認(rèn)真地讀。特別的是，我讀得很好很好，所以我便擁有了一個(gè)名稱，特尖生。還有另一個(gè)，書(shū)呆子。

　　沉重的壓力使我無(wú)法呼吸。我想逃脫，卻無(wú)法躲避父母那雙眼睛，所以我就這么代木地生活著，只知道讀書(shū)，所以我感覺(jué)我的生活失去了陽(yáng)光，連一罅隙的陽(yáng)光也沒(méi)有，永遠(yuǎn)黑得深邃，所以我就這么一直想：也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。

　　我不知人情事故，我不懂打扮，我不認(rèn)得明星。因?yàn)檫@些，我便孤單了。我沒(méi)有朋友。那些成績(jī)差的同學(xué)說(shuō)，她是書(shū)呆子，又不懂別的別跟她玩。那些成績(jī)好的說(shuō)，她成績(jī)太好了，我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著，孤獨(dú)地活著，毫無(wú)目的地活著。我一直在和自己說(shuō)話，我的喜怒哀樂(lè)只有我知道。我記不清快樂(lè)是怎樣的似乎那離我很遙遠(yuǎn);每當(dāng)快要流下眼淚時(shí)，我就使勁地忍著，除了在自己的房間里，在黑夜里。可我還是得微笑地面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，卻不敢面對(duì)自己。

　　我不知道該怎樣去改變這種狀況，沒(méi)有人告訴我，也沒(méi)有人會(huì)愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們，恨他們?yōu)楹伟盐疑�下�?lái)，卻還讓我承受百般痛苦。每到這時(shí)，我就會(huì)流很多很多的眼淚，卻還是告訴自己，不能哭。

　　我決定去掀開(kāi)那重重壓力，重新生活，得到輕松。我剪掉飄飄長(zhǎng)發(fā)，變換著各種發(fā)型。我開(kāi)始買好多好多漂亮的衣服。開(kāi)始買另人深思的東西。開(kāi)始厭倦那厚厚的教科書(shū)。開(kāi)始認(rèn)識(shí)了那些歌手。

　　首先我的成績(jī)退了一點(diǎn)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)，爸爸罵了我，使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱號(hào)，我討厭做書(shū)呆子。所以我就試圖改變自己。

　　其次那些成績(jī)差的同學(xué)跟我玩了。我很開(kāi)心，第一次我覺(jué)得和人交往是件很開(kāi)心的事。第一次，我知道有朋友是件很幸福的事。

　　最后，老師發(fā)了威。我并沒(méi)有在課堂上違反紀(jì)律，我的成績(jī)還是那么好，可她還是把我叫去了。她說(shuō)，你不能跟那些人在一起，她們成績(jī)差，始終會(huì)拖累你的，你的成績(jī)也會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)的。她還說(shuō)那樣是錯(cuò)誤的，以前你的做法才是正確的。我面無(wú)表情，她知道，我也已把她列入我恨的人之中了。沒(méi)等老師說(shuō)完，我就走了，只留下老師詫異的眼神。

　　我真的認(rèn)為那樣很快樂(lè)，那樣是對(duì)的。至少我感覺(jué)前所未有的輕松。可老師父母包括好學(xué)生指著她們，指著我，明明白白清清楚楚地告訴我，錯(cuò)了，錯(cuò)了。

　　我相信，這是我做過(guò)最正確的'事。可我依然不敢明目張膽，大聲說(shuō)我要自由。但我還是不做著這些他們承受不了的事。

　　終于有一天，我和她們出去玩回來(lái)后，父母陰沉著臉，向我興師問(wèn)罪，我面無(wú)表情，他們發(fā)怒了，拿著那跟樹(shù)枝，打著。我想忍著，可我無(wú)法容忍，我容忍不了了。我開(kāi)始吼著，嚷著，我扯斷樹(shù)枝，憑什么，憑什么，我為什么得這樣，我很累你們知不知道，你們不知道，你們只知道讓我學(xué)習(xí)，你們錯(cuò)了，我不想成為書(shū)呆子。

　　淚水流下來(lái)，流到我被打的傷口。疼，鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著……我擦著眼淚，默默地走的房間。

　　我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來(lái)到我的房間，和我談了好久。他們說(shuō)，只要我的成績(jī)不落下來(lái)，其他的事不再逼著我做。然后我笑了，父母也笑了。

　　………

　　回憶著這些往事，心還是那樣地疼。父母說(shuō)，你做得很對(duì)，我們確實(shí)錯(cuò)了;不明真相的鄰居說(shuō)，你怎么可以那樣對(duì)你父母呢，那是錯(cuò)的。我閉上眼睛，微笑地告訴自己，既然我來(lái)到這個(gè)世界了，就要自己去掌握自己，不管別人認(rèn)為是對(duì)或錯(cuò)。

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