錯誤的作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的錯誤的作文，歡迎大家分享。

錯誤的作文1

　　在我們一生之中，會經(jīng)歷許許多多的事，它們大多像流星一樣從我們身邊滑過，有一件事卻像一面小警鐘，在我的耳邊長鳴。

　　那是一個夏天的晚上，因為快單元測驗了，媽媽讓我自己在家背單詞，她要和爸爸買東西去，臨走前說回來后要檢查我。平時我肯定能在半小時之內(nèi)背完所有單詞，可是最近我卻被我從“摩爾莊園”上下載的小寵物吸引住了，我每時每課都在想它，滿腦子都是它那可愛頑皮的樣子，使我無法靜心背單詞，剛背完一個，等背第二個的時候，第一個早被我忘了個干凈，我十分郁悶，想：“再背一次，試試看！”于是我再背了一遍，可滿腦子依然是小寵物可愛的樣子，我徹底失去了信息，仿佛失去了頂梁柱，心想，反正媽媽檢查也不嚴(yán)，干脆糊弄過去算了。想到這，我決定做個“小抄”。我順手抓起一張紙，在上面飛快地寫出單詞。媽媽回家后，檢查時我哪詞不會就偷著看看，結(jié)果自然是得到了媽媽的表揚。“嘿嘿，糊弄過去了！”，我心里暗自得意。

　　第二天，考試時，我心里像揣了一只小兔子一樣忐忑不安，我看著好多都不會的卷子時，心想：“張曜琪呀，張曜琪，你昨天為什么不靜下心來認(rèn)真背單詞，非要耍什么小聰明”，我努力讓自己靜下心來答題，發(fā)卷后，我十分傷心，因為我只得了85分，要知道，平時我可是百分的.。

　　我回家后，將卷子交給媽媽，媽媽看完卷子，我還以為她會大發(fā)雷霆，可媽媽卻并沒有發(fā)火，說：“孩子，告訴媽媽這是怎么回事？”看樣兒不象要發(fā)火，于是我就支吾地說了一遍。媽媽平靜地說：“孩子呀，你大了，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是自己的事情了，在學(xué)習(xí)上是不能偷懶的”。聽到這兒，我淚如泉涌。

　　從那以后，我認(rèn)真對待每一件事情，從不偷懶。

錯誤的作文2

　　在上學(xué)期末，邢老師把我們教育的已經(jīng)很好了，但是放了一個暑假，我們又回到了原先的我們，現(xiàn)在的我們上課的紀(jì)律是真的.差呀，一節(jié)音樂課，好多人都犯了錯誤，一環(huán)扣一環(huán)，雖然紀(jì)律很差，但是學(xué)習(xí)可不是鬧著玩的。

　　音樂課回班，只聽見高新舉報某些人紀(jì)律不好，我們的表演開始了，老師問：“音樂課都誰被老師批評了？”首先登場的是陳泊含同學(xué)，老師給我們演唱完后，陳泊含很不在意的說好聽，老師當(dāng)時就不愿意聽了，直接讓陳泊含上后面站著，陳泊含只能從命，因為陳泊含的語氣很不真誠，聽著現(xiàn)在嘲諷老師第二位登場的是劉文博，他是因為換椅子而被罰站，一點都不值得，第三位選手是馬裕雯，本來他沒有被老師批評，結(jié)果站隊時又被老師叫了回來，陳泊含說：“她嘮了一節(jié)課，我在后面一直看著他呢。”馬裕雯想反駁，被老師拒絕說一個個來等陳泊含說完，馬裕雯解釋道：“我只嘮了半節(jié)課，而且楊剛撕椅子皮被扔我，楊剛又被舉報出來，差點忘了他這個漏網(wǎng)之魚。

　　姜禹同站起來說，我確實說話了，但女生靠墻高新就不管，姜禹同覺得不公平，老師說姜禹同你不能看別人犯錯高新，不管你就覺得不公平，比如別人犯錯你就跟著犯錯，因為有人已經(jīng)犯了，沒有人管，這樣就很隨意，這樣班級不就完了嗎？

　　后面由于我在寫作業(yè)，沒有聽清他們說話，抬起頭就看見韓雨菲在哭泣，好閨蜜高新在說出他的心情，一個老班長，這點小事都承受不住，那怎么管理班級呢？老師說。表演完畢。

　　我覺得不關(guān)鍵時犯錯沒什么，關(guān)鍵時犯錯就是大事了，希望初三的時候，不要再犯什么大錯誤了。

錯誤的作文3

　　今天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，是一個曾經(jīng)做了牢的人成為了某公司的CEO，被很多人敬仰，可是這個人卻永遠沒有掩蓋自己曾經(jīng)做過牢的事實，反而在很多訪談里都提出了他不堪的忘事，他說的最經(jīng)典的一句話是：“錯是可以改的，但是永遠無法刪除。”

　　沒錯，錯，是永遠沒辦法刪除的。但是卻也是個警告，因為以后每想起這件事都會都成為自己心里一個暗示，知道這是錯的，這是不能做的。

　　掩蓋自己的錯，這是錯上加錯。反而，如果不掩蓋自己的錯誤，反而會令人敬佩，因為他們會知道，你的心胸寬闊，不拘小節(jié)。

　　犯錯了，能改正。那還是好的。因為這個世上沒有一生下來的壞人，但是也沒有絕對的好人，因為沒有人是沒有犯過錯事的，及時認(rèn)識到自己的錯誤，那還是值得尊敬的。

　　我記得有一個人說過，“你坐過牢，這就變成了你生命中的`污點！而且無法刪除！”我覺得這句話說得很對，但是我覺得這并不是生命中永遠的污點，如果能夠努力創(chuàng)造，會使這個污點變成生命中的一大亮點，是會被人羨慕，會被人敬仰的。

　　人可以犯錯，可以改正，可以再次犯錯，可以再次改正，但是永遠無法刪除。但是人如果犯錯了，就永遠無法更改。人，不可以犯下令自己一生后悔的錯誤，若真的犯下了，就應(yīng)該用自己的余生去努力改正這個錯誤。

錯誤的作文4

　　國慶節(jié)那天，老媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個計劃，老媽一直忙到晚上九點多才回家。

　　事情的經(jīng)過是這樣的。前幾天，老媽所在的醫(yī)院來了一批衛(wèi)生學(xué)校的實習(xí)學(xué)生。國慶前一天上午，病房來了一個重病患者，醫(yī)生要求驗血，這個實習(xí)學(xué)生就拿著新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗室跑去。當(dāng)跑到一樓時，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗單。這時，她想隱瞞自己的錯誤，于是將化驗單也撕了，空手回到了病房。醫(yī)生問她化驗結(jié)果，她說送化驗室了。可醫(yī)生給化驗室打電話詢問，那邊答復(fù)說沒收到。醫(yī)生將此事報告了老媽，于是老媽再次追問這個實習(xí)學(xué)生，她又改口說血檢樣品被副院長拿走了。老媽耐心地開導(dǎo)她，告訴她副院長是不會拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗。可她卻一口咬定是被副院長拿走的。沒有辦法，老媽請來了她說那位副院長。當(dāng)副院長出現(xiàn)在這個實習(xí)學(xué)生面前時，她竟然面不改色地指著副院長說：“血樣就是被你拿走的”。副院長震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦！這個責(zé)任醫(yī)院可是負(fù)擔(dān)不起呀！副院長指派老媽和保衛(wèi)處的人去查看醫(yī)院的監(jiān)控錄像，終于發(fā)現(xiàn)了她在一樓撕掉化驗單，向衛(wèi)生間走去的鏡頭。副院長找來一樓的清潔工，清潔工報告說，在一樓的確看見過一個被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據(jù)面前，在副院長和老媽的教育下，這個學(xué)生承認(rèn)了錯誤。她被衛(wèi)生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫(yī)院也取消了她的實習(xí)資格。

　　我們面對自己的'錯誤，應(yīng)該如何選擇？這個實習(xí)學(xué)生本來有好幾次承認(rèn)錯誤的機會，可是她并沒有把握住。人都是在不斷的錯誤中成長，我們絕不能象這個實習(xí)學(xué)生一樣，讓小錯釀成了大錯。作為人，只要他活著，就免不了要犯錯誤。不管我們愿不愿意，不管我們是否長大，錯誤總是一個接一個地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過。唯一的辦法就是面對它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無選擇。也正是因為這樣，我們在傷痕累累中一次次歷練，一次次成長，閱歷才會變得逐漸豐富，性格才會變得更加堅強，腦筋才會變得更加聰明，心胸才會變得更加豁達。

　　俗話說：“失敗是成功之母”。犯錯誤并不一定是件壞事，只要我們面對錯誤時，不懼怕，不躲避，不文過飾非，不強詞奪理，敢于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。愿我們每個人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對錯誤，反思錯誤。然后改正錯誤，做好人生的選擇。

錯誤的作文5

　　每個孩子要想成長，都會犯錯誤，但是我們都要勇敢面對錯誤，不要隱瞞事實的真相。

　　記得有一個星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補習(xí)班，媽媽說她要去睡覺，看見媽媽走向臥室的背影，我的心情無比開心、激動，因為，我又能偷偷玩手機了。

　　等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個小賊一樣走進書房，輕輕地把手機拿下來，心想：耶！手機一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個開心的.下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機換一個地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機了。想到這兒，我又怏怏不樂地把手機放了回去，坐在沙發(fā)上看起書來。

　　可是書畢竟沒有手機好看，手機的誘惑力實在太大了，書也看不進去，于是我的雙手又忍不住去拿手機了，我想：哎呀，沒事，就玩一會兒，反正上周六也是這么干的。

　　于是一玩就玩了好長時間，連時間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來，我慌慌張張地把手機塞進沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個吊桶打水——七上八下，媽媽走過來嚴(yán)厲地問我：“你是不是玩手機了？”我結(jié)巴地說：“沒……。，沒有呀。”媽媽又溫和地說：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會責(zé)怪你。”我只好把手機交給媽媽，說：“媽媽，我錯了，我再也不偷玩手機了。”她說：“知錯就改，才算是個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>

　　現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機的壞習(xí)慣，再也沒有背著媽媽玩手機，因為我迷上了看書，媽媽也越來越信任我了。這種感覺真好。

錯誤的作文6

　　從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個半月了，在和孩子們相處的這兩個半月中，我發(fā)現(xiàn)孩子在習(xí)慣養(yǎng)成方面還存在著很多的不足，這頓時讓我們兩為老師都感到了“頭痛”該如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓初出茅廬的我倍感壓力。對于大班的孩子來說，習(xí)慣的養(yǎng)成相對比較容易，但又由于大班孩子年齡的特點和個性的不斷成熟，反而讓我感到了這個階段孩子習(xí)慣培養(yǎng)的兩難。

　　在我們班，可以說孩子進入大班學(xué)習(xí)已經(jīng)有幾周，可我就在前不久的一天中午發(fā)現(xiàn)，新的圖書擺出幾天后，封面與內(nèi)芯就分家了，水彩筆用了幾次，不是少了筆帽就是少了幾支，玩具拿出來沒多久就會變得七零八亂的。盡管我反復(fù)強調(diào)孩子們要愛惜幼兒園的玩具、學(xué)具，可是收效并不大。

　　后來我在網(wǎng)上看到了一個辦法：讓孩子們自己去體會自己所犯錯誤的后果。于是，玩具損壞了，我收起來了；圖書撕破了，我就收了起來，不再添置圖書；彩筆、蠟筆顏色不齊了，我也不提醒了，而是偷偷的把孩子掉的、亂扔的收了起來。一周時間下來，孩子發(fā)現(xiàn)沒有書看了，也沒有玩具了，畫畫時想用的顏色也不齊了，他們就覺得難受了，也開始著急了。見此，利用晨間談話，我和孩子們一起討論了《物品去哪兒了》，讓孩子們自己來討論為什么會發(fā)生這樣的事。

　　他們都爭先恐后地講了起來，不用老師多費口舌，孩子們都自然地明白了其中的道理，知道沒有書看，沒有玩具玩，沒有蠟筆用是他們自己不愛惜的結(jié)果。后來我和王老師把書修好、玩具、蠟筆我也給補齊了，孩子們當(dāng)時都能很愛惜物品了，后來幾天圖書不愛惜、玩具、彩筆掉的情況也減少了很多。

　　我想對于大班這一年齡階段的孩子，單靠正面教育是不夠的'，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，也是一種很好的教育手段，我們當(dāng)老師只要運用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�一定會取得很好的效果的。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)問題和錯誤效果會更好。

錯誤的作文7

　　我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。

　　還記得有一次，爸爸說我洗完碗后就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終于把它們?nèi)�部洗完了。我飛快地沖向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什么東西，我仿佛聽到了一聲“呯”，接著噼里啦啦的奇怪聲從廚房里傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流著呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎么碎了，燙著沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會說我呢。于是我隨口對媽媽說：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的心情直籠罩著我，讓我很不舒服。最后我還是忍不住的'向媽媽說明了整件事的過程，她表揚了我是個知錯就改的好孩子，她說：“犯錯沒關(guān)系，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個誠實的孩子。”

　　我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇于承認(rèn)錯誤，努力改正，為了以后少犯錯誤。

錯誤的作文8

　　錯誤就像一個無孔不入的細(xì)菌，隨時可能侵入。你無法控制它，但你可以選擇怎樣面對它。對于各種各樣的錯誤有不同的處理方法，但總結(jié)起來主要有兩種。有人把錯誤隱藏起來，有人勇敢面對錯誤。即使你面對了錯誤，也還是有兩種選擇，一種是退縮，一種是前進。當(dāng)我有一次面對錯誤時的舉動，使我終身難忘。

　　那天早上，我悠閑的坐在床上，看著剛剛從圖書館借來的那本引人入勝的書。一頁、兩頁、三頁…… 我的頭越來越低，都快鉆到書里去了。手就像鐵鑄成的一樣，紋絲不動，只有在翻書的時候超音速般的揮動一下。腦子里什么都沒有，只有這本書。我就像一條快餓昏了的狼，狼吞虎咽的吃著飯。當(dāng)看到121頁時，一個清脆的“咔嚓”聲，把我拖出了書的海洋，一下到現(xiàn)實的世界里……

　　看一看書，已經(jīng)被我撕壞了。我不禁冒出一身冷汗，心想：怎么辦，到底是偷偷放回去，還是跟老師如實交待？思前想后，我還是不能決定。我的心里就像一個天平，看著兩邊的`東西左右為難。到底是放棄誠實還是放棄隱藏？此時的我什么也不想干，只是呆若木雞的坐在床上，呆呆的望著窗外，默默的注視著……可是在我的心里，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)升起，思想之戰(zhàn)已進入到高潮。雖然這場戰(zhàn)爭里沒有一槍一炮，但還是刺著我的心，讓我不得安寧。最后還是一句廣告語啟發(fā)了我：“雖然別人沒有遵守規(guī)則，但至少我要遵守”。于是，我坦誠的告訴了老師。

　　誰知，老師非但沒有批評我，還表揚了我，說要把我的這種精神發(fā)揚光大……其實，面對錯誤時只是一個簡單的問是或否的問題，只是看你選擇哪個罷了。

錯誤的作文9

　　子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”

　　學(xué)習(xí)中總會碰到許多錯題，不管是哪一科，不管是什么原因，都應(yīng)該重視起來。有的同學(xué)把題做錯了，要么為了面子說自己太馬虎了，要么懊悔不已，沮喪不堪。其實這有何用？畢竟有幾道錯題也不足為奇，最好還是拾起來，它的價值遠遠大于那些做對的題，因為導(dǎo)致你失敗的原因是錯誤，只有改正了才會取得更好的成績。

　　我有一個錯題本，那里面集結(jié)著所有的錯題，我會重新分析他們，解答它們，因為一個人不能在同一個地方摔倒兩次，這是對待錯誤的最好方法。

　　我們在生活中也難免犯錯誤，有的是無意所犯下的，有的是因為無知，甚至有的是因為自己不夠自律，其實這些何嘗不是在積累寶貴的經(jīng)驗，這何嘗不是一種磨煉，正是這些錯誤鋪成了走向成功的臺階，正是這些錯誤讓你更有能力，水平更高。

　　周處除三害，周處年輕時，兇暴強悍，被鄉(xiāng)人認(rèn)為是一大禍害。當(dāng)?shù)睾又杏序札垼�山上有白額虎，都一起侵害百姓。百姓稱這是三害，而這其中周處最為厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望互相拼殺后只剩下其中一個。周處就去殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。經(jīng)過了三天三夜，同鄉(xiāng)的人都認(rèn)為周處已經(jīng)死了，互相慶祝。周處回來看到此景，才知道自己實際上被當(dāng)作一大禍害，因此有了悔改的心意。周處從此改過自新，最終成為一位歷史上有名的`忠臣。

　　錯誤是一個響亮的警告，也是你很好的良師益友，每一次的錯誤都是寶貴的資源和知識，所以我們要重視錯誤，珍惜錯誤，善待錯誤。

錯誤的作文10

　　你看過《真正的賊》這本書么?它講述了一個關(guān)于偷竊、負(fù)疚、友誼和榮耀的故事，勇于承認(rèn)自己的錯誤在這里被描述得如此令人動容。

　　在這本書中，老鼠德克無意間發(fā)現(xiàn)了大金庫的入口，財迷心竅的他偷走了許多珠寶。看守珠寶的首長，也就是全國最最誠實的人--加文被熊國王懷疑，在貓丞相的教導(dǎo)下，把加文判刑了。老鼠德克正要自首，加文卻出走了。從此，老鼠德克吃不好飯睡不好覺，他想方設(shè)法洗去了加文的壞名聲，又還回了珠寶，最后還把加文找了回來。

　　讀完了這本書，我也有點為加文感到委屈。他明明很認(rèn)真地看守，可國王卻遷罪于他，真是委屈。我也對老鼠德克感到氣憤，因為他財迷心竅，偷走了珠寶，害得加文被他連累。可是，我再次讀了一遍這本書，心態(tài)發(fā)生了些變化。我突然發(fā)現(xiàn)，老鼠德克其實也很勇于承認(rèn)自己的錯誤。他雖然偷走了珠寶，卻馬上意識到自己錯了，想要勇于承認(rèn)。他也已經(jīng)站了出來，決定自首。而且加文走后，他并不像真正的賊那樣洋洋得意，而是想辦法為加文澄清罪名。我不禁佩服起這只老鼠的勇氣，勇于承認(rèn)錯誤的勇氣。

　　在我的生活中，也發(fā)生過這樣的事情。三年前的一天上午，爸爸媽媽都不在家，我就把班里的幾位小朋友叫到家里來玩耍。我們玩槍戰(zhàn)，玩的不亦樂乎，玩著玩著，我太興奮了，不禁手舞足蹈起來，哪想到手中的槍一下碰到了窗臺上的花瓶，只聽到哐的一聲響，花瓶掉在地上摔碎了。我嚇壞了，一時不知道該怎么辦。小朋友們也紛紛離去。

　　到了中午，爸爸媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)了地上破碎的花瓶，問道：這是怎么回事?我嚇壞了，連忙支支吾吾地說：這個，這個，它是被小朋友們打碎的。爸爸媽媽看著我緊張的眼神、紅紅的小臉，就和藹地說：你說的是真的.嗎?花瓶是你弄碎的吧?我看到爸爸媽媽也不像特別生氣的樣子，就壯了壯膽，低下頭，小聲說道：是我不小心碰到花瓶，摔碎的。媽媽過來撫摸著我的頭，說道：豪豪，記著，做錯了事要勇于承認(rèn)，這樣才能問心無愧，才算是個好孩子。說完就主動和我一起把花瓶碎片打掃干凈。這些話我到現(xiàn)在都記得，做錯了事情不可怕，一定要勇于承認(rèn)。

　　犯錯誤無法避免，讓我們大家都學(xué)習(xí)老鼠德克勇于承認(rèn)錯誤的精神吧，這樣才能做到無愧于心。

錯誤的作文11

　　很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態(tài)度，對先于自我出錯的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯，有些人厭惡出錯。其實想想，出錯何嘗不是一種人生用心的探索?能常常出錯何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲?敢于出錯的人何嘗不是一個用心求索的人?

　　生活中，我們需要不斷探索，所以出錯是難免的，我們怎樣應(yīng)對出錯后的失敗呢?我們需要一種出錯的精神。愛迪生在研制電燈的過程中，嘗試了兩千種不一樣的材料，但都失敗了，但愛迪生卻說：“我已經(jīng)成功了兩千次，因為我明白了兩千種材料不能用來做燈絲。”

　　一個在日本求學(xué)的中國孩子日語不好，但他上課發(fā)言十分用心，他的父母問他“你怎樣不怕出錯?”孩子回答說：“不怕，教師說教室就是出錯的地方。”

　　敢于嘗試，敢于出錯才能不斷獲得新知，出錯的精神是一種敢于探索，嘗試的精神。能出錯就能獲得新知、新經(jīng)驗，出錯是一種探索。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時候，你會想到可能會出錯，可是你不放下的`話就永遠不明白這一步是對還是錯。

　　人生的歷程沒有固定的模式，就像一個人走在無邊無際的大草原上，你要朝著一個正確的方向走，你就將邁出自我的腳，去探出一條路來，可是草原上沒有方向標(biāo)，每個方向都能夠走，你僅有敢于嘗試，不怕出錯，不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自我的一條路。

　　如果你在兩條路的選取中出錯了，那么回過頭來重走的時候，你有兩個收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。

　　出錯是經(jīng)常有的，一個人一生要出幾千次幾萬次的錯。出錯的精神就在于不固步自封，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索，尋求正確的目標(biāo)。

　　敢于出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。

錯誤的作文12

　　“咔嚓”一聲，門被打開，黃老師進來了，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)桌子整齊如磚層的書歪了。黃老師十分不解：“我出去的時候這些書還是整齊的，這是怎么回事？”有的同學(xué)臉色蒼白，聲音發(fā)抖；有的同學(xué)心存僥幸，以為不會被別人發(fā)現(xiàn)。

　　黃老師開始“查案”了。哦，原來是這樣的——三分鐘前，黃老師評講完作文《破冰勇士》，突然想起把韓沂杭和魏佳源的作文遺忘在了外面，于是出去尋找。俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”“老虎”出去找作文了，“猴子”沒事干，當(dāng)然要“大鬧天宮”了。我開始坐不住了，轉(zhuǎn)身而起，來到了講臺前玩弄小貓。我用雙手用力地拍著竹籃，聽到小貓的陣陣慘叫聲，心里并不難過，而是十分開心。心想：“反正老師不在，我就多拍幾下，玩玩這小貓。”吳張汭看我玩得那么開心，也跟風(fēng)而起，和我一起玩了起來，不時發(fā)出“哈哈、呵呵”的笑聲。江若彤著急了，不停勸阻：“不要再玩了，要不等會黃老師進來罵你們，我可不管。”我們玩得正高興呢，哪里聽得進去，只當(dāng)左耳進右耳出，高興地又玩了起來。沒兩分鐘，現(xiàn)場已經(jīng)亂成一鍋粥，又好比一壺?zé)�開的沸水。一旁看著的魏佳源這時候也耐不住參與了進來，幾個人玩得不亦樂乎······

　　而此時，我的心中七上八下，果然江若彤“揭發(fā)”了我，氣憤地說：“老師，就是韓沂杭干的。”我一時情急，連忙推脫：“你有什么證據(jù)？要不你問書嘛，書又不會告訴你是誰弄的！老師也沒親眼見到，你憑什么說是我干的，憑什么啊？”江若彤見我狡辯，反駁我：“你怎么知道我沒有證據(jù)？那邊有個攝像頭，攝像頭可是不會說謊的，把錄像調(diào)出來看一下不就知道了嗎？”老師把我叫了起來，溫和中帶著嚴(yán)肅：“是不是你干的？”“不是。”我繼續(xù)狡辯道，眼睛不敢直視老師。老師再次嚴(yán)肅地問我：“到底是不是你干的`？”終于抵不住內(nèi)心的愧疚，我那悔恨的淚水像小溪一樣流了出來，嘴里還說著：“老師，對不起，我看小貓?zhí)�可愛了，所以就去碰了一下，又怕您生氣，所以撒了謊，我錯了！”這時候老師臉色逐漸變得溫和：“你不應(yīng)該向我道歉，你應(yīng)該向小貓鞠躬道歉。”“小貓對不起！”隨后其他幾個小伙伴也紛紛自覺地道歉。老師看我們幾個很有誠意，就原諒了我們。

　　最后，黃老師語重心長地對全班同學(xué)說：“犯錯并不可怕，只要你用勇氣戰(zhàn)勝懦弱，勇于承擔(dān)錯誤，就會得到別人的尊重！”

　　告訴大家一個秘密：這次的課堂意外，其實是我和黃老師事先計劃好的，經(jīng)過這件事，同學(xué)們明白了“勇于承認(rèn)錯誤”的重要性，看來這次“演出”成功了。

錯誤的作文13

　　每個人，都有可能會犯錯，人的一生，便是在一次又一次的錯誤中疊起來，從而達到事業(yè)的頂峰。

　　錯誤是通往成功的必經(jīng)之路，不懂得去嘗試去犯錯，便與成功無緣，難以嘗到勝利的滋味。學(xué)會在錯誤中汲取教訓(xùn)，是強者的表現(xiàn)，犯錯讓他們認(rèn)識到自身的不足，，不斷挑戰(zhàn)自身的缺陷，發(fā)揮自身的潛力，上天總是會垂青于敢于犯錯，挑戰(zhàn)自我的人。

　　有這么一些人，在面對錯誤的時候，依然挺直腰板，傲氣凌人地為自己的錯誤作辯解，或是盡一切可能規(guī)避自己的錯誤，這又是何必呢？人非圣賢，孰能無過。他們再去逃避，再蠻橫無理地自欺欺人，都躲不過鐵一般的事實。更為他們一直深陷于錯誤的道路上漸行漸遠。不可小視錯誤，他無論大小，都有可能造成我們誤入歧途，最終禍及全身。

　　正確看待錯誤，唐太宗曾經(jīng)說過："以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失“錯誤鋪成成功的路，讓我們明白自身的缺陷，正確看待自己的不足。唐太宗重用能為自己挑出錯誤，真面指出錯誤的'魏征，開創(chuàng)貞觀之治，為大唐王朝奠定雄厚的國力。像唐太宗這樣賢明的君主，正是能夠正確看待缺點，糾正錯誤使國家富強，吃一塹長一智。讓錯誤化為我們不斷發(fā)展的動力，如果我們能夠坦然地接受旁觀者的觀點，我們就能進步。

　　認(rèn)識錯誤，需要深刻的自我反省，虛心的態(tài)度。巴金老人在晚年時寫成《隨想錄》，在字里行間進行痛定思痛的反省和懺悔，解剖自己，被譽為”中國知識分子的良心“敢于面對錯誤的勇氣與誠心，令人敬仰。在一尊紀(jì)念二戰(zhàn)猶太人遭受血腥屠殺的紀(jì)念碑前，跪著一名雙目緊閉的老者，充滿懺愧與悔意，他就是前德國總理勃蘭特。在錯誤面前，他們沒有任何辯解，而是誠心糾正。

　　專家學(xué)者們，都憑著自己有專業(yè)的知識，在一些問題上，大撒謊言，想誤導(dǎo)公眾，這只能讓他們在質(zhì)疑中蒙羞。

　　錯誤，讓我們成長，對與錯之間涇渭分明，不讓錯誤造成嚴(yán)重后果，請正確面對錯誤。

錯誤的作文14

　　媽媽在爺爺，奶奶的心目中是一位好兒媳，媽媽在爸爸的心目中是一位好妻子；媽媽在我心目中是一位最偉大．最無私．最溫柔．最那嚴(yán)格的好媽媽．卻有一天媽媽被我批評了．

　　一天，我們?nèi)�家人去旺和超市，買了許多水果．生活用品．糖果．熟食。我們提著袋子興高采烈地往家走．于是媽媽從袋子里拿出幾支香蕉遞給我們，我們邊走邊吃．媽媽吃完了把香蕉皮往地上一扔．我看見了，連忙撿起來，扔到垃圾筒內(nèi)．轉(zhuǎn)過身嚴(yán)肅地對媽媽說：＂您平時再三囑咐我們要保護衛(wèi)生環(huán)境爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，而您怎么這樣做．＂媽媽聽了我的話＂撲通！＂臉一下子紅了媽媽說：＂我以后不會亂扔垃圾了．＂

　　原來媽媽也有犯錯誤的`時候．只要勇于改正缺點就是好的．

錯誤的作文15

　　打開記憶的窗戶，一種痛就烙在心頭，說不出的，酸酸的......

　　我小時候，身子很弱，經(jīng)常生病，我爸爸和我媽媽就三天兩頭給我買中藥。中藥也就是良藥，自然是苦口之藥。在一年冬季，我坐在暖暖的沙發(fā)上，爸爸和媽媽坐在我身旁，那個碗里盛著那漆黑的中藥，媽媽用勺子一勺一勺的把中藥喂給我喝。萬萬沒想到，幾年前的我，竟是如此無理。一勺中藥，盛滿了母愛，卻苦苦的，我媽媽是好意，她只是想讓我的病快點好，但我把它吐了出來。我不想吃，可我媽媽卻逼著喝，于是，我生氣的說道：“我沒有你這個媽媽！”媽媽的手抖了一下，爸爸的眉頭皺了一下，我在這靜靜的一刻，被爸爸趕到了門外。“我也沒有你這個女兒！”說著，砰的.一聲，鐵門向我關(guān)閉了。我的鼻子酸溜溜的，心里說不出的痛，想必，當(dāng)時媽媽也在屋里哭吧......樓梯上，沒有了家的溫暖，沒有了愛。想著爸爸媽媽陪我到公園里去玩；想著我有什么要求媽媽都會滿足我；想著原來幸福的時刻，我像一個失去了翅膀的鳥，絕望的發(fā)出痛苦的哭聲。多希望爸爸媽媽能原諒我，重新打開那冰冷的門，那時的我，千萬次的祈盼著。“媽媽！你原諒我吧，我保證再也不會......”我的眼眶里突然浮現(xiàn)了媽媽的身影??????鐵門被敲著，人在哭著，那個夜晚，是我一個想都不敢想的噩夢。

　　后來，門開了，我進了熟悉的家門，媽媽的眼角還依稀有淚痕。我輕輕地走到媽媽身旁，用手輕輕地握著媽媽手，她把我的手甩開了，我用企求的眼神望著媽媽，我希望她原諒我。“媽媽，您快點原諒我吧！”我在心里默默的念著，媽媽還是不說話。她明顯還在生我的氣。沉默沉默，這沉默使我的心倍受煎熬，我多么希望時間能倒流，不再干這樣傷害媽媽的事啊！

　　過了一會，媽媽從廚房里端了一碗中藥放到我面前，這時的我才明白，那里盛著的是天底下最無私，最偉大的母愛啊，這時的我已泣不成聲。

【錯誤的作文】相關(guān)文章：

錯誤的作文07-06

錯誤作文(經(jīng)典)08-18

錯誤的作文【經(jīng)典】08-22

錯誤的作文[精選]08-21

錯誤的作文[經(jīng)典]10-23

[精選]錯誤的作文10-17

錯誤的作文【精選】09-29

錯誤的作文（經(jīng)典）10-31

[經(jīng)典]錯誤的作文10-29

(精選)錯誤作文12-11