錯誤作文

時間：2024-06-18 14:32:01 錯誤我要投稿

（優秀）錯誤作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的錯誤作文10篇，希望對大家有所幫助。

（優秀）錯誤作文

錯誤作文篇1

　　我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的！我的錯誤數不勝數。可是，現在我學會了善待自己的錯誤，再接再厲！爭取做得更好！

　　大家行動起來吧！善待自己的錯誤，努力提升自己，樹立自信心！努力吧！

　　還有一次，我語文考試沒有及格，回家無顏見父母，無奈我可憐的成績單還是被發現了，父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想，不就是成績嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽視父親的批評，去做了作業，再看書。下午陽光依舊，人兒倒挺開心，玩得是不亦樂乎！

　　人非圣賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無異于將自己陷入萬惡不劫的境地。

　　有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親說了些什么，香瓜的.主人拉著臉，父親臉紅地說了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我，目光稍帶些溫和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀！我生怕有人來抓我，我待父親走后，努力將門栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛啊！可是后來父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個傷疤！

　　“發明大王”愛迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發明了電燈；諾貝爾又不知經過了多少實驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動地的發明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。

　　錯誤并不是“魔鬼”，它有時更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。

　　讓我們善待錯誤！

　　8歲時，為了得到心愛的玩具，我竟向父母撒了謊，后來被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。

　　10歲時，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。

　　12歲時，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務我們每一個人都有責任。

　　現在，更多的錯誤來自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長了知識，努力克服粗心的毛病。

　　但是，錯誤卻一直以來被人視為眼中釘，人們往往會非常懼怕它，甚至還稱之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會導致前功盡棄，也許是錯誤會讓人留下遺憾，也許錯誤會吃人灰心喪氣。可是，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒有錯誤，哪來成功這般。“失敗乃成功之母”這句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點。

錯誤作文篇2

　　學會了打字，爺爺讓我每天練習打三課，既復習學過的知識，又鞏固打字本領。爺爺看我打得很專心，非常高興。春節期間，家里來了許多親戚朋友，爺爺讓我表演打文章，大家夸我手指靈活，打字快，我聽了很得意呢。

　　可是，就在前天，我犯了一個大錯誤。

　　我打的課文，全在“我的文檔”的一個文件夾里存著。我打得再快，也沒有復制快呀。我把爺爺布置的課文找到，復制-粘貼到空白文檔里。又把字號調成二號，字體改成楷體GB2312，把題目 “加粗”去掉。這樣一來，我粘貼過來的課文跟打的`一模一樣了。結果，把奶奶騙過，奶奶還表揚我作業完成快，讓我盡管玩去吧。

　　昨天，爺爺睡覺的時候，我又沒有練習打字，復制-粘貼了兩個課文。今天上午，爺爺晨練回來，我說：“爺爺，我把三課打完了。”爺爺說：“怎么會這么快？讓我看看。”爺爺打開《想跳舞的小羊》，看見我和他打的一模一樣，就說我應該和他打的不一樣，怎么就完全一樣？爺爺又看了看時間顯示，說：“不可能一分鐘打完一課！”爺爺說我是復制的，我只好承認。真沒想到，我復制得那么好，還是讓爺爺識破了。

　　爺爺嚴肅地批評我，說：“打字練習，復制一點作用也沒有的。”說完，他給我做例子，把拼音練習“啪啪啪、啪啪啪”復制了好幾遍，讓我看有沒有用。爺爺還說：“知識在積累，本領在苦練。偷懶只能退步。犯了錯誤不要緊，改正了還是好學生。”爺爺說得我心服口服，我知道自己犯了大錯誤，趕緊把復制的課文全部刪除，重新補打了四課。

　　今后，我一定要改正偷懶、不實在的毛病，努力學習，苦練本領，把成績搞的更好。

　　二?一?年二月17星期三下午7時58分

錯誤作文篇3

　　潘菽先生曾說過：“人生活在世界上，就好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。”是啊，做錯事并不可怕，可怕的是在錯誤的方向上一直航行。

　　我看過這樣一則寓言。從前，有一個放羊娃每天都要去山上放羊。有一天，他閑來無事，就想了個捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道：“狼來了!救命啊!”農夫們聽了到喊叫，連忙往山上跑去，想要去救他。這時，放羊娃哈哈大笑，說道：“你們上當了!”農夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們再次跑來。可一看放羊娃又在說話，就拂袖而去，再也不相信他的話了。

　　可是，過了幾天，狼真的來了，一下子闖進羊群，接連咬死了好多只羊。放羊娃驚慌失措，拼命地喊：“狼來了!救命啊!”農夫們聽到了他的喊叫，以為他又在說謊，所以都無動于衷。結果，放羊娃的羊都被狼咬死了。

　　放羊娃放羊時太過無聊，想找個樂子，這無可厚非。可他選擇的.玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠，就覆水難收了。其實除了這個故事，還有一個與之類似的寓言值得我們警醒。

　　從前，有一個人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤纏，買了最好的車，駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的南面，可這人不問好路就駕著車往北面走。

　　路上，有人問他去哪兒，他大聲回答：“去楚國。”路人好心好意地告訴他，楚國在南面。可他不以為然地說：“沒事，我的馬很快。”路人替他著急，拉住他的馬，想阻止他。可他依然固執地說：“不打緊，我路費多著呢!”路人勸阻他說：“你路費再多也沒有用，因為你方向錯了，怎么也走不到楚國！”可那人就是不聽，路人也很無奈，只好眼睜睜地看著他走了。

　　這兩則寓言都告訴我們，無論做什么事，都要看準方向，否則只能適得其反。

錯誤作文篇4

　　在這個繁花似錦的時代里，我們每一天都在追逐，都在尋夢，都在為自己的理想奮斗。而人生，不管你用哪種方式生活，永遠只有兩個結局成功或錯誤。成功，對每個人來說都是興奮的，都是值得慶祝的。而錯誤會讓人絕望，會讓人放棄，但也會讓人變得更加堅強。

　　如果愛因斯坦因為錯誤而放棄了科研事業，那么他不會成為世界人民所敬佩的科學家；如果居里夫人因為錯誤而背棄了自己的信仰，那么她不會發現放射性元素鐳；如果人類因為錯誤而停止了前進的腳步，那么我們將永遠生活在遠古時代。

　　與其說我們因為錯誤而放棄，倒不如說是我們害怕錯誤、害怕面對。我們心里畏懼，困難和挫折便被放大；我們不敢面對，困難和挫折便變得堅不可摧。天還是那么藍，山還是那般高，河還是那樣長，改變的不是環境，只是那顆脆弱不復堅強的心。

　　其實，換一種思維思考，錯誤只不過是人生旅程中一道獨特而靚麗的.風景線。當我們身處逆境四處碰壁時，生活仿佛是一個四面都是墻的城堡，我們在黑暗里惶恐、迷茫、疑惑，甚至絕望。但是困頓中，不要忘記，當上帝為你關上所有的門的時候，一定還為你留著一扇窗。只是，這扇窗在哪里，怎樣去推開，需要你靜下心來仔細思量。人生沒有捷徑，但有方法，選擇一個方向，篤定前行，那扇窗就在你的前方。只是上帝和你開了個玩笑，臨走時關滅了所有的燈光。向前走，平靜而堅定的前行，透過那扇窗，你就會發現光明。當你背對陽光時，眼里又怎會看到光亮？

錯誤作文篇5

　　那個夏日的午后，雖不是特別的熱，卻悶得很。我站在鉛灰色的水泥公路旁，被太陽曬得神情恍惚。于是，候車的心情也不由得煩躁起來。

　　在焦急的等候中，終于，一輛開往青田的客車在我的視線里出現了，我還沒來及伸手去攔，車已經在我面前急速停下了，一位挎著腰包的婦女疾步從車上跨下：“小兄弟，去青田吧，快上車！”語音剛落他伸手拿起我的行李往車廂里放，我就在這“熱情”的招徠下進入了車廂。定神細瞧，頓時傻了眼，哪還有什么空位啊，我不禁失聲道：“這么擠，讓我坐哪兒呀？”那婦女似乎聽出了我的抱怨，忙從座位下拉出一張自備的小塑料方凳說：“小兄弟，委屈你先坐這兒吧，等幾分鐘就會有人下車。”我信以為真，便在小塑料凳上坐了下來。心里卻急急盼望真的有人很快就下車，那樣，我就可以坐上一個舒適的位置了。時間一分、兩分、三分……可還是沒有人下車。在汗味彌漫，煙霧繚繞，噪聲四起的車廂里，我如坐針氈，心情愈加煩躁了。

　　車輛載著我的煩躁快速前行。突然間，來了個急剎車，我心底一陣驚喜：該不會有人下車吧？沒料，那婦女用利索地動作打開車門跨步下去，用不到一分鐘的時間便“請”上來一位老奶奶和一個小女孩。又用同樣利索的動作將座位底下抽出兩張小方凳讓她倆坐下。小姑娘顯出不愿坐小凳子的神氣：“奶奶，這車沒位置，我們下去再等另一輛車吧！”婦女一聽，忙堆起滿臉的笑容道：“這女孩真乖，你先坐著，再過幾分鐘就有個阿姨要下車了，到時就有位置了。”女孩聽了這話便乖乖地坐下來了。“有人下車，便可以有位置坐”可見是成了一句唬弄人的假話。我感到前所未有的失望。

　　車子載著我的失望急速前行。“快停車！”那婦女提高嗓門對司機說，“前面有三四個人在攔車。” 車子一停，婦女便一箭步下車，花言巧語一番將四位青年“撈”上車廂。車上乘客見狀紛紛抱怨：“這人也太心狠了，位置一個也沒了，還要招人上來。”那婦女便說：“請各位多多體諒，這年頭，我們開車的.掙幾個錢也不容易，有人要搭車，現成的生意總得做吧！”人們也沒理會很多。乘客們站的站、坐的坐，把整個車廂堵得嚴嚴實實，密不通風。我似乎有種要窒息的感覺。“超載”“危險”這幾個字不時在我腦中閃過。我不禁打了個寒顫，心漸漸變得惶恐不安了。

　　車子載著我的惶恐飛速前行。“叮鈴鈴！”原來是婦女的手機響了，婦女通話完后，神情顯得異常緊張。便用央求的口吻對那幾位站著的年青人說：“前面有交警在巡邏，麻煩你們先蹲一樣，不然我就要被罰款了。”也許是出于同情吧，那幾位青年照做了。這時車速也放慢了許多。幾分鐘后，車子又飛速前行，那婦女便眉飛色舞說：“今天運氣真好，剛才幸好沒被他們（交警）發現，不然又要罰款好幾千了。”我聽了，心里不知是什么滋味，只覺得心不住地往下墮著，墮著……透過縫隙，我看見了白得晃眼的太陽，綠得無精打采的樹葉，灰得與水泥公路一樣沉重的天空，在這樣夏日不真實的夢境中。

　　車，依然在錯誤中前行……

錯誤作文篇6

　　放學路上我心情五味雜陳，一路走著心不在焉，因為我被老師批評了，心里感到很委屈。媽媽得知原由跟我一起分析原因。

　　早晨一陣急促的鈴聲響起，同學們有序地出了教室排好隊去做早操，我跟小胡和小和同學不約而同地拿起樂器向琴房走去，時間過得很快不知不覺我們回到教室同學們都已經去上數學公開課了，我們三礙于面子又害怕挨批，就又返回了琴房。“這有錯嗎？我沒有去玩，練琴怎么也是犯錯呢？何況社團老師說可以在副課想練琴是可以去的`。”我心里郁悶地說。

　　媽媽說這件事很嚴重，說我搞不清楚主次，只要在學校的任何課程都有存在的理由，而不是由自己來決定上還是不上。學校有紀律，做事要有規矩，不能耍小聰明，如果每個學生都像我們一樣那老師怎樣去管理？那不是亂套了。即使要去也要第一時間告訴老師去哪里？干什么？得到允許才可以。是對自己負責也是對老師負責和尊重。媽媽說：“十歲的我是個大姑娘了，有了自己的主見和想法，但是不代表做任何事都可以自己拿主意，做事要多站在對方角度看問題，多為對方考慮。”

　　我試著站在老師角度去想，發現問題很嚴重，在老師眼前消失了快3個小時，老師不知道我去了哪里，她當時該有多著急、懊惱、擔心……想到這些我就難過地哭了。在老師眼里我是個乖孩子，竟沒發現我也讓老師不省心，我很慚愧，在這里我要向老師道歉：“親愛的老師，對不起，我以后再也不犯類似的錯誤，希望您原諒我。”

　　老師曾對我們說過：“每個人都會犯錯，只要從中找出原因，并能吸取教訓，那錯誤就是寶貝。”在我成長的這個階段，錯誤能讓我進步，讓我明白做事要多考慮對方，不能只顧自己。

錯誤作文篇7

　　“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”這一句名言是毛澤東寫得，他告訴我們錯誤是可以改的，有一句話也寫得很好，吃一塹，長一智。這都是關于錯誤的名言，我寫不出來，但是我記著，我可以寫一張關于錯誤的.事。

　　記得我在有一次，我和爸爸媽媽一起去玩，走在商店媽媽想起想買一點東西，媽媽親切的對我和爸爸說：“兒子和兒子他爸，誰想去商店買一些東西?”我連忙回答說：“我要去，我要去。”可是爸爸什么也沒有說，只是看了看我忽然媽媽，說：“沒意思，我不去，要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的話當沒有聽見是的，進人商店里，我和媽媽東走西走看看，買了一大袋東西，走著走著，我看見了一個三百元的玩具，我喜歡上了這個玩具，連忙跑在媽媽身邊說

　　：“媽媽你能不能讓您給我買一個玩具?”媽媽一看，她大吃一驚，她愣住了，說：“不不……不行。”我心里好像要發生爆炸了一樣，我走著走著“吼”的一聲，我驚動了，一看，是三百元錢，我高興壞了，給媽媽說：“我要去上小便。”媽媽說：“行，快去快回。”我連忙撿起了三百元錢，去買我最喜歡的玩具，我想起了一點什么，“人要做一個好人，不要做一個壞人。”我想了一想，又連忙把這三百元錢拿給了媽媽，說起了事的起因，媽媽沒有生氣，只是對我笑

　　了笑，后來的事我不知道了，但我只是知道，做人要做一個好人。

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉。

錯誤作文篇8

　　人人都會犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。

　　那是，我們正進入了緊張的期末復習。我每次都把作業完成比較好，可是，由于期末考試就要來了，作業越來越多，我每一天都要做到十一十二點。我想到一個絕妙的方法：抄！

　　當這個絕妙的方法從我的腦里蹦出來時，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的毛病，但我還是非常誠實的。可我現在是怎么了？我想了又想，最終決定：抄！我想：我很久都沒有看書了，為了我的課外書，只好抄了！

　　我開始了行動，我先找到了一個成績比較好的同學，跟他商量了一下，讓他把作業本借給我，他同意了。我悄悄的拿過練習冊，放在抽屜里。

　　午課間的時候，我看了看四周，教室里靜的出奇，連根筆芯掉到地上都聽得見。有些同學正在埋頭苦干，還有些同學出去了，我四周的同學都出去了，只剩下我一個人！

　　于是我快速的翻開作業本，工工整整的.答案映入我的眼簾。我哪兒抵御住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開作業本，撲向桌子，然后警覺的看了看四周，然后迅速的抄起來。

　　雖然那次作業拿了優，但我心里總覺得很不舒服。

　　后來媽媽發現了這件事情嚴厲的批評了我，我哭了，不是應為被批評了，而是真的知道自己錯了：我不應該偷竊別人的勞動果實，因此深深地自責。

　　“可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。”通過這件事，它警示我，不要再犯這種錯誤。

　　在此對羅老師和陳老師到道歉！

錯誤作文篇9

　　相信這個世界上沒有一個人會得到錯誤的幫助，卻有人會做出錯誤的選擇，我居然奇跡地突破了‘世界的錯誤幫助的.無人記錄

　　記得一次，不知道爸爸是怎樣，一定要我幫他買什么奶粉。“噢，爸，買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會不會很貴貴?爸爸有的是錢!!”“那你給我買個少廢話，去

　　我無奈地來到商場。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看著整個柜子都擺放著一罐罐的奶粉，不由得驚叫著好多哦!該買什么來著?好像是愛迪恩奶粉耶!——老板，我買愛迪恩奶粉!“好咧

　　我提著奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，剛到家時，爸爸卻是一臉的愁……。“孩子，早知如此，我就給你買mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎么了?發生了什么事?”“噢，事情是這樣子的——剛才我在電視新聞看見了一條頭條新聞，你猜怎么著?我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經過警方調查，發現奶粉里含有導致癌癥的物質咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎?怎么成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩?你說你買了‘愛迪恩’，快讓我瞧瞧!”說完，爸爸搶過我手上的奶粉：“啊——是愛迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯誤立大功，沒你的份

　　啊，錯誤，也會給予幫助，難道不是嗎?