(必備)錯誤的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的錯誤的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯誤的作文1
人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。何況是我這個平凡的小學生，更是不可避免的會犯些小錯誤。
記得兩年前一天晚上，媽媽帶我去逛超市，我看到了一個我非常喜歡有早就想買的乒乓球拍，這個乒乓球拍五元錢，媽媽怕影響我的學習不肯給我買，于是我在心里盤算著如何把這乒乓球拍拿到手，我趁服務員不注意時我，我就順手拿了起來，放在衣服和褲子的夾層里�；氐郊抑校业男拟疋駚y跳，既高興又害怕，高興的是我有一個新的球拍，害怕的是害怕超市里的服務員會找我算賬。于是我對媽媽說：“媽媽今晚由我來洗碗吧!”媽媽用詫異的眼神看著我，我洗完了碗對媽媽說：“媽媽，我欠別人五元錢，你可以給我五元錢嗎?”媽媽遞給我五元錢對我說：“我就知道今天主動洗碗有什么詭計，下次別再借別人的錢了，不過你要在洗五天的`碗，算是你勞動的報酬�！蔽腋吲d對媽媽說：“沒問題�！边^了幾天，媽媽又一次帶我去超市，我輕輕的把五元錢趁服務員不注意時放在服務臺上，這是我的心才平靜下來。
雖然這件事過去了兩年，但我永遠不會忘記。因為這件事讓我明白了一個道理：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤對待錯誤。
錯誤的作文2
人生總有些不順意，也總會留下不可磨滅的遺憾，后悔當初。有時候，難免也會有想去過昨天的生活的沖動……
記得那是在初中，我和奇約好下午去書店買書。清晨，和煦的陽光照耀著大地，一幅春暖花開的景象浮現在人們眼前。新的一天又開始了，更重要的是今天我要和奇去買書。
吃過午飯，我看時間還早，便決定小憩一會�？赡闹疫@一睡，就到了兩點，心急如焚，便匆忙出了門去。
剛上車不久，天驟然黑了下來，一大片一大片的烏云籠罩著大地，不過一會，零星的下起了小雨，接著就是瓢潑大雨，雨滴打在車上，敲在我心里，我看著這密集的雨點，心中更是焦躁不安。
時間一分一秒的`過去了，車終于慢吞吞的駛進了車站，還沒等車聽穩，便急忙下車，朝書店奔去。
到了書店，正值買書高峰，我在人潮里穿行著，卻并沒有發現我要找的那個人。忽然之間，我的心從懸崖跌入了深谷，絕望了。正當我準備離開，突然聽到了一聲“嘿”，是奇。
感謝她還在等我，原諒了我的遲到，或許這件事她早已忘卻，然而她的寬容是一朵花，綻放在百花叢中，是人性中最美麗的花朵。
錯誤的作文3
在人生道路上誰都會犯錯誤，就連天才偉人也難免會犯錯誤。朋友們犯錯并不可怕，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤!對此，我深有體會。
星期天早晨，我獨自在家，覺得很無聊，就跑到子瀧家借書。
回到了家，我迫不及待地翻起書，津津有味地看了起來。當我看到第三頁正要翻頁的時候，“嘶”的一聲，書被我不小心撕了一個大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個惹不起的人，只要誰得罪了他，那個人肯定會遭殃的。
好不容易把書看完，我懷著恐懼的.心理向子瀧家走去，到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍，我終于鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他說：“以后我們永遠都不會是好朋友了�！闭f完門“啪”的一聲，關上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門，那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結束了嗎?”
我不停地反省自己：要是我看書時小心些翻書，就不會有這樣的事發生，要是我把撕破的書補好再還給他，也許他就不會這么生氣了，都怪我呀!事前不小心，事后又不積極想辦法補救，事態才會越變越嚴重。
錯誤的作文4
“兒子，你過來，題我批完了！”爸爸手里拿著我剛做完的數學題。
肯定全對，我急忙跑過去，拿起我的作業，嗯？怎么會錯兩道題呢？啊！把除法數學題，看成了乘法。
我一臉的不在乎：“看錯題了，不小心馬虎了！”
爸爸看見我這樣的'態度，用手猛砸家里的小黑板：“做任何事情都需要仔細，不能馬虎，知道嗎！”
我的臉通紅，感到非常羞愧，一聲不吭地站在屋子中間。一會兒，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小伙坐下！”
爸爸說：“做題一定要認真仔細，就像家里的煤氣，一但馬虎忘關閥門，就會釀成不可估計的后果�！�
我仔細聽著，心里暗暗地告訴自己，要養成認真仔細的習慣，無論在學習或生活方面，都要對自己嚴格要求。
爸爸的話，深深地印在了我的心里。
錯誤的作文5
這件事，發生在我三年級下冊放暑假……
距離開學還有十幾天，媽媽發現我的暑假作業還有一大半沒寫，非常生氣。
媽媽問我：“這些天，你到底在干什么，怎么暑假作業也沒有做完！”
我說：“我每天只寫一點�！�
媽媽吼道：“你至少每天多寫一點。這樣你就能早點寫完，不要天天玩�！�
我回答：“好的，媽媽，我記住了�！�
媽媽又說：“趕快去寫你的作業，在開學前一天，我會看你的'作業的�！�
說完，我就趕緊去寫，終于在開學前一天，媽媽來了。
我問：“媽媽，能給我一些時間嗎？”媽媽答應了。
下午，媽媽發現我還有幾頁沒寫，媽媽早己經生氣了，給你這么多時間，你還沒寫完。
“再給你一次機會，在傍晚之前你必須給我看�！辈蝗婚_學后，你做錯什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
錯誤的作文6
這次語文考試，我覺得我的成績還不夠好，成績不好就代表語文沒有學好，所以在下面我想打算說一下以后語文課我應該怎么做：
上語文課時，不能接下茬，上課要注意老師講的內容，認真做筆記，回答問題時不能有意地逗大家笑。別的同學回答問題時，如果答錯了，也不能嘲笑他（她），應該在老師同意的情況下為這個同學補充。上語文課時，也要聽從老師的話，老師讓做什么就做什么，不能賴在座位上不動，更不能說一些“我下一次不這樣了”、“再給我一次機會”等諸如此類的話。有疑問時，應該及時向老師提出，讓老師解答，別的同學不能嘲笑提問題的同學，應該向他（她）學習。
以上就是我想如何上語文課。我不僅想改變自己從前上語文課的習慣，還要分析一下卷子。
基礎80分，作文37分�；A沒什么好說的.。作文丟掉的3分，應該是語言不貼近事實、不夠優美，事例少丟掉的。我以后要多積累一些好句、佳句，在寫作文時能派上用場。語句也不能優美過度。
相信由于我多方面的改變，我的語文成績能更上一層樓！
錯誤的作文7
上學期，我脾氣暴躁（好像一直都是），經常生氣，正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來，我的心情也壞到了極點。
有一次上體育課，我們玩了一個小游戲，規則是這樣的：老師做一個手勢（代表數字的），同學們組成相應人數的組。游戲開始了，我不喜歡跟別人在一塊，就自己孤零零地站在一邊，沒參與到別人的組里去，于是被老師理所當然的罰了十個伸蹲跳。第二次，我想跟別人一塊，不再重蹈覆轍，可他們卻不讓了，因為大家已經有了固定的組員。
但這回，不單是我，其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。
看到別的被“孤立”出來的人，看到他們茫然無措的`表情，看到他們的“無依無靠”，我靈機一動，決定做回主心骨，去“穩定民心”�！翱靵�，我們在一起！”聽到喊聲，那些個體，像抓到了救命稻草一樣，迅速地跑到我身邊，我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣，我把單獨的個體們聚攏到身邊，不但完成了老師的任務，還但收獲還是不錯滴~
從這件事里我得到了一個教訓――朋友是無價之寶。
錯誤的作文8
今天媽媽有事出去了，我肚子有點餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦��？我左思右想，突然一個念頭出現了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來吃啊，哈哈哈哈，我真聰明。想著想著，我便干了起來，慢吞吞的盛起了一碗飯，突然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬一被媽媽發現了我可就慘了。不如把碗藏起來吧。我環顧四周看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的`碗放了進去。這時，媽媽回來了，她見我鬼鬼祟祟的，便一步步的逼問我，終于，我只好把事情告訴了媽媽，媽媽聽了訓斥了我。
從那天起，我再也不會那樣了，這個錯誤使我時時刻刻銘記在心。
錯誤的作文9
可能，上帝再創造大地的時候，不小心捏出了一個“人”。但上帝并沒有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅，反而生活得非�？鞓�，悠然自得。當時上帝見狀，覺得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個。就在這時人的殘忍顯現了出來。
本來第一個人生活的很好，可是這幾個后來者非要霸占他的領地，就這樣，戰爭開始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要毀滅人類了，但，這時，已經晚了。因為，人太多了，他不能完全毀滅人類。
上帝嘆了一口氣，說：“如果當時我沒讓你們生存下去的話，就不會有這樣的事了。”說完，上帝轉身離去。逃離了地球，在走之前，他說：“好容易找到的一個星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。�！鄙系圩吡�，這時的人類沒有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來，原子彈、核武器，相繼問世。大地上的動物終于承受不住了，相繼滅絕！
地球在上帝的`那個決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒有一個叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個殘害對象去了！
錯誤的作文10
在生活上或事情，人人都會犯錯，不管是大人、還是小孩。我的成長中的錯誤有很多，我先講其中的一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應了媽媽要在她回來之前洗完。
媽媽剛去上班，我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完，突然之間，我的朋友來找我玩了，我就猛頭一轉就和她一起玩了。
玩了一個小時多，我突然想到碗還沒洗呢？我就跳了起來說：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒洗完呢！”
我害怕地說：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了�！眿寢尨蛩阕约合磱寢屇昧四孟礉嵕Ｓ终f到洗潔精怎么也要沒了。
我又害怕了起來說：“我……我剛才洗碗擠了很多。”
媽媽微笑地說：“以后不要再浪費洗潔精了，以后答應別人的事要做到哦。”
這一天，我得到了一個教訓：答應別人的事一定要做到，家里的'東西不能浪費。
錯誤的作文11
人生難免會遇到一些曉得挫折，也會遇到新的困難和疑惑。
“嘿！別玩跳繩了！”媽媽停下手中的活，瞅了瞅我。我并沒有把話聽進去，當成耳邊風，只是隨意應付：“知道了，馬上。”還繼續玩跳繩。二十秒，四十秒，漸漸的媽媽又把頭扭過來，大喝一聲：“不要玩跳繩了，沒時間了”爸爸“騰”的一下跳起來，抄起繩子扔向高處，我下的手一抖，筆差點掉了。
雖說有點狼狽不堪，但是反思一下，還是自己有錯在先。別人對自己說話時，不要像沒有聽見一樣，他們會生氣，覺得我很沒禮貌。我沒有學習主動性，效率自然也很差，總是被人催來催去。那些學會自律的.人，哪個不主動學習？
以后人生的路還很長，可能會犯很多錯，但是學會反思，改進錯誤，做更好的自己，就會成長。
錯誤的作文12
中國交通法規里明確規定不滿12歲以上未成年人禁止騎自行車……上馬路。可爸爸都是快40的人了，還犯這樣的錯誤。
就拿上次說吧，一天，我放學，爸爸來接我。我坐好后，只見這時爸爸把頭盔往頭上一帶，扣子也不摳就發動摩托車轟轟轟地開走了。到了環城馬路時，速度突然加快，可過了一會兒，爸爸的'頭盔突然飛了出去。爸爸嚇了一大跳，趕快停車讓我回去撿。雖然有驚無險，可爸爸還是我行我素。這不，今天爸爸下班時照樣帶上頭盔不扣扣子�？伤自捳f得好：“逃得過初三，逃不過十五�！卑职直痪熳サ脗�正著�！皫Я祟^盔不扣扣子有什么用？”警察嚴厲得說。爸爸一看，傻眼了，趕快扣上了扣子。
因為我坐爸爸的摩托車已經兩年了，有些基本的交通法規我也知道，可爸爸不是不是不知道，是因為他明知故犯。有一次，我看見爸爸在右拐車道，可他確直行。中國不是有句古話叫：
“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到�！�
爸爸，我希望你看到后，以后不會再犯。
錯誤的作文13
人的一生，說長不長說短不短。也就幾十年。但是，時間轉瞬即逝，一眨眼，這幾十年便過去了。想抓抓不住，想拉拉不回。所以我們一定要好好把握這短暫的幾十年，好好利用這短暫的幾十年。
記得有一段時間，我迷上了偶像劇。劇中的人物那帥氣的面龐、燦爛的笑容、可愛的模樣；矯情的話語，浪漫的告白......讓我神魂顛倒，使我迷戀不已。此后，我便每天都沉浸在自己的.幻想中，成績有了明顯的退步。媽媽總是語重心長地勸我，但我左耳朵進，右耳朵出。無奈，媽媽不再允許我看電視，可我依然在學校里與同學們談笑風生。終于，考試了，我的成績很不理想，我這才覺悟。從此，我便努力學習，一個學期后，我的成績又回來了。
這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤。平凡人與偉人最大的不同便在于對待錯誤的方式：平凡人將錯誤壓在心里，別人的教誨拋之腦后；偉人將錯誤不留情面地丟棄，別人的教誨與因錯誤產生的想法銘記于心。這便是平凡人與偉人最大也是最重要的差別。
醒悟吧，“愚蠢”的人兒們，丟棄錯誤，放下心中的包袱，昂起首，挺起胸，讓每一次經驗，每一次教訓，每一次教誨指引你前進；讓每一個錯誤都成為你的鋪路石，踏著它們，向前進！
錯誤的作文14
在成長的過程中，我做了不少的錯事，但從這些錯事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢都想學的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音��！
但學習古箏的過程并非一帆風順，當學習《戰臺風》時，我在快節奏時總是不能如心所愿，無論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來，安慰我，鼓勵我，可我左耳進，右耳出，什么都聽不進去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發怒了：“當時想彈的是你，現在你怎么了？沒恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”
我被爸爸威嚴的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說得很有道理。如果連學古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認真地彈了起來，奇跡發生了，我才彈了三遍，就彈得動聽，流暢了！
小時候，我是那么的'幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩重了。是呀！我們應該從錯誤中吸取教訓，畢竟，我們是在錯誤中漸漸成長的！
錯誤的作文15
一個陽光明媚的早晨，小明、小剛和小小三個人在小區里面高興的一起在踢足球。他們三人在小區的路上踢足球，小明揮著手臂高興得玩耍，小剛喊著把足球傳給我。
他們三個人玩的很開心，小明飛快在足球上狠狠的踢了一腳，足球劃過一個弧線。
“啪”的一聲，足球打到了一樓住戶家的窗戶上。這時候，小明心里很害怕，窗戶上的玻璃碎了一地。小明看著破碎的窗戶上有一個大窟窿，一下都傻眼了。他愣在一旁心想：“都怪我，我不應該這樣做，我要為這件事負責。”小剛就趕緊拉著小明的手說：“咱們人趕緊跑吧，可別被人給看見了，這樣可不好”
小剛看到后，過來拉著小明的.手說：“趕緊跑吧！等下屋里的人出來責怪咱們呢！”
小明說：“我們不能走。我們要為這件事負責�！毙∶鲙е偤托⌒∫黄饋淼揭粯堑淖艏遥T敲開了，房間里走出了一位老爺爺。小明紅著臉低下了頭說：“爺爺是我的錯，是我把你家窗戶玻璃打碎了，請你原諒我吧！”
“好孩子，知錯能改就是誠實的好孩子，老爺爺摸著小明的頭夸獎道”小小和小剛給小明豎起大拇指。
這個故事告訴了我們，損壞他人的物品要主動去承認錯誤，獲取他人的諒解，知錯就改才是好孩子。
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