錯(cuò)誤的作文(集合8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

錯(cuò)誤的作文 篇1

　　“肯承認(rèn)錯(cuò)誤，則已改了一半。”是呀，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。

　　記得上次，我和弟弟正邊吃著飯，邊看著我倆平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片——《喜羊羊與灰太狼》，同時(shí)，又邊學(xué)著喜羊羊的動(dòng)作揮舞著。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心又吃得起勁的時(shí)候，不幸的`事發(fā)生了……

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，我的手一揮，把弟弟的碗摔破了。此時(shí)，我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會(huì)罵我，心里忐忑不安。沒(méi)想到，這聲音真把在廚房的媽媽引來(lái)了。

　　當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上的碎片的時(shí)候，生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)干的？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……弟弟。”弟弟挨罵了，他傷心地哭了起來(lái)。見(jiàn)了這幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣皆有。本想說(shuō)出真相的，可膽小的我就是沒(méi)那勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤。心中感到萬(wàn)分慚愧，總睡不著覺(jué)，想起來(lái)看看書。當(dāng)我翻開(kāi)課外積累本時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周恩來(lái)說(shuō)的一句話——錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的，承認(rèn)了，又有什么可怕的呢？

　　于是，第二天，我鼓起了勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有罵我而是告訴我：“你承認(rèn)錯(cuò)誤是好的，但以后不能把錯(cuò)誤推往別人身上來(lái)……”

　　通過(guò)這件事，我感受到了：不要怕犯錯(cuò)誤，只要你勇于承認(rèn)、改正，那成功的大門一定向你敞開(kāi)。

錯(cuò)誤的作文 篇2

　　時(shí)間會(huì)沖走記憶里的一切，但錯(cuò)誤并不能沖刷掉。在記憶的長(zhǎng)河里，有些錯(cuò)誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著我們向前。

　　我從小就喜歡看書，累積到初中，海內(nèi)外的著作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當(dāng)我考試或作習(xí)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習(xí)題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對(duì)于看書更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿分。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。

　　當(dāng)上科代表后，我的職責(zé)是收同學(xué)們的作業(yè)，當(dāng)然也免不了會(huì)有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì)被記名字。有時(shí)，會(huì)有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當(dāng)然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì)數(shù)本子的`個(gè)數(shù)，可長(zhǎng)期以來(lái)，老師對(duì)科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。

　　從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認(rèn)真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當(dāng)作典型，當(dāng)著全班的面揪了出來(lái)。

　　那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋：很多人忘記帶了，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。

　　當(dāng)然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文 篇3

　　傍晚的空氣很涼爽，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙的響，鳥兒在樹上喳喳的叫，小朋友們?cè)跇湎職g樂(lè)的打鬧。大樹媽媽為自己給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而自豪的微笑著。這一切是那么美好，但我不能溶入這份快樂(lè)中，我要加緊腳步放下作文補(bǔ)習(xí)老師給我的資料和作業(yè)，回家吃完晚飯跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。明天星期天再去補(bǔ)習(xí)美術(shù)和奧數(shù)。媽媽說(shuō)這是給我增加營(yíng)養(yǎng)，這樣我才能健康茁壯成長(zhǎng)。

　　“寶貝，快來(lái)，看誰(shuí)來(lái)了！給你帶來(lái)什么禮物了！”剛走到門口，媽媽就大聲的叫我。“呀！太漂亮了，一只黃色的小鳥，是爺爺，爺爺給我?guī)��?lái)的小鳥！”我大聲的叫著，好久沒(méi)有這么高興過(guò)了。我太喜歡這只小鳥了，我給它取名叫“小寶貝”。

　　“小寶貝”可愛(ài)極了，晚上我把它的'小籠子放在我的枕邊，給它聽(tīng)我最喜歡的兒歌，還把我最喜歡的奶油巧克力蛋糕、ＱＱ糖，還有果汁飲料都給了它，我也要讓它快快長(zhǎng)大。

　　上午，我摸著它的頭，戀戀不舍的去了補(bǔ)習(xí)班。可當(dāng)我馬不停蹄的跑回家叫著我的“小寶貝”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)靜靜的躺在它的小籠子里，再不沒(méi)有了那美麗的叫聲。只有我給它的蛋糕、肉松、飲料和幾棵零亂的羽毛撒落在籠子里。我含著眼淚看著我的“小寶貝”，聽(tīng)著窗外樹上的鳥兒喳喳的叫聲，我明白自己錯(cuò)了。

錯(cuò)誤的作文 篇4

　　有一次，中午我和表弟在家看電視，我剛想拿遙控器調(diào)臺(tái)的時(shí)候，可一不小心把桌子上的暖水瓶打翻了，里面滾燙的'開(kāi)水，全都灑在了地上，還有一些熱水濺到了我的手腕上。“哎呀！燙死我了！”我大聲的叫道，連忙跑去洗手間打開(kāi)水龍頭用冷水沖洗了一小會(huì)啊，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的手腕終于好一些了。

　　我回到客廳想把水瓶收拾好，這時(shí)爸爸回來(lái)了，正在我著急時(shí)爸爸從門外進(jìn)來(lái)了，我“急中生智”是想把這件事嫁禍給表弟！我說(shuō)：“表弟把水打倒了。”我怕爸爸不信，就把傷口給爸爸看，弟弟“哇”的一聲大哭起來(lái)。

　　晚上，表弟走后，爸爸叫我過(guò)來(lái)，我紅著臉說(shuō)出了真相，我等著“暴風(fēng)雨”來(lái)臨想不到爸爸心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，能承認(rèn)就是好孩子。”

錯(cuò)誤的作文 篇5

　　每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。

　　那是一天晚上放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我一看，原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角，這下糟了，媽媽知道了肯定會(huì)非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業(yè)，表面上我在寫作業(yè)，其實(shí)心里卻忐忑不安。對(duì)了！我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠，我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看，粘的真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的`遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨媽媽的罵了。

　　可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白了她會(huì)罵我嗎？經(jīng)過(guò)我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來(lái)到媽媽身邊抱歉對(duì)媽媽說(shuō)：“我做錯(cuò)了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事啊？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍。我慚愧極了。“呵呵，你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多。”媽媽笑著說(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航，能夠知道自己做得不對(duì)，又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，好了去寫作業(yè)吧！媽媽不怪你了。”我見(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣，心里如釋重負(fù)。

　　通過(guò)了這件事讓我深深的懂得，無(wú)論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文 篇6

　　錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)犯，我也不例外。但是，在上個(gè)星期五，我卻闖下了一個(gè)前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發(fā)抖，我那慈祥的媽媽突然變得好兇。

　　在這個(gè)月里，我因?yàn)樾纳⒅活欀�上網(wǎng)打游戲，而太過(guò)于放縱自己。本來(lái)答應(yīng)了父母完成了學(xué)校作業(yè)與家庭作業(yè)后才能打機(jī)，然而，我卻出爾反爾，不講信用。

　　一天，我放學(xué)回家后，立馬去書房做作業(yè)，在做作業(yè)的同時(shí)開(kāi)著我的寶貝電腦，這是我的.游戲計(jì)策。但是，我在放縱自己的同時(shí)，每時(shí)每刻都要過(guò)著提心吊膽的生活，我害怕，萬(wàn)一父母進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在打游戲，那就慘了。為此，我想了一個(gè)辦法，在打游戲機(jī)的同時(shí)，盡量把音量調(diào)到最低，如果父母真的上來(lái)了，我一聽(tīng)到聲音就按總開(kāi)關(guān)，我暗自得意。

　　第二天，當(dāng)我照常回到家后，媽媽問(wèn)我：“學(xué)校多作業(yè)嗎？”“不是很多。”我自信的回答。媽媽又說(shuō)：“你真是乖，每天一放學(xué)就去書房開(kāi)著電腦寫作業(yè)！”“媽，你怎么啦？我，我，我都沒(méi)開(kāi)電腦，怎么可能……”我支支吾吾地說(shuō)。“你怎么能不相信自己的女兒！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什么？快說(shuō)！”“我每天上去以做作業(yè)來(lái)掩蓋我，掩蓋我打游戲機(jī)的事實(shí)。”“我的女兒啊！你什么時(shí)候變得這樣，你想玩游戲就說(shuō)唄，為什么要放縱自己呀？”“媽，我以后不了，我會(huì)好好改正，不說(shuō)謊。媽媽，您就別生氣了。”我淚流滿面地說(shuō)。“以后你的電腦都不許動(dòng)，除非有我們批準(zhǔn)！”老媽失望而痛心地說(shuō)。

　　我懊悔不已，為什么我會(huì)說(shuō)一個(gè)如此荒唐的謊？相信我，我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤，我會(huì)以行動(dòng)證明給大家看：我還有救。

錯(cuò)誤的作文 篇7

　　那晚，陰森可怕，同時(shí)也讓人感到溫暖。

　　小女孩穿著落水的不屑，起毛的廉價(jià)毛衣和周圍人的名牌大衣格格不入。頭發(fā)梳得很整齊，干燥裂開(kāi)的嘴巴不停地向別人介紹到：“買報(bào)紙嗎？這期很好看！”鼻子不停地昔者鼻涕，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有她的容身之地了。

　　我見(jiàn)她向我奔來(lái)，看起來(lái)高興極了，就像見(jiàn)到救星一般，因?yàn)檫@里幾乎沒(méi)人，我只是路過(guò)看風(fēng)景的。

　　小女孩露出她幼稚可愛(ài)的笑容，用沙啞的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“大姐姐買報(bào)紙好不好！這……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便不耐煩地打斷她：“請(qǐng)你不要打攪我看風(fēng)景，很不禮貌。”說(shuō)完我就別過(guò)頭去，為路邊的狗吃香腸。

　　良久，每天能搞到他說(shuō)一句話，我像可能是走了吧，當(dāng)我疲倦的轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他真的`早已經(jīng)走了，可心里就是有種說(shuō)不出來(lái)的難受滋味。

　　我的目光轉(zhuǎn)到剛剛走來(lái)不久賣玩具的老爺爺身上身上，歲月無(wú)情的帶走了他當(dāng)年的英姿颯爽，換來(lái)了今天他的佝僂模樣。他被人拒絕過(guò)多少次，心里是怎樣的？我不禁想著。

　　報(bào)紙我從沒(méi)買過(guò)，因?yàn)樗�似乎不適合我這個(gè)年齡，但制作報(bào)紙的過(guò)程。有誰(shuí)想過(guò)，艱苦困難他們一一解決，難道就不能花去去2元買一份嗎？

　　這世間人的心思太多，可能是自私的，也可能是新兇殺摘得，我的錯(cuò)誤就是當(dāng)時(shí)拒絕了小女孩的熱心。

　　花開(kāi)花落，有誰(shuí)及其那賣報(bào)紙的小女孩。

錯(cuò)誤的作文 篇8

　　在成長(zhǎng)的'康莊大道上，難免會(huì)有大大小小的坑。第一次掉下，就爬起來(lái)；第二次掉進(jìn)去，就再爬起來(lái)……只要爬起來(lái)，就叫成功。而下次就再也不會(huì)掉這個(gè)坑里了。

　　何為“坑”？那就是成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤。失敗是成功之母，我們不可能不遇到錯(cuò)誤。那次，我就掉入了一個(gè)大坑。

　　那是上二年級(jí)吧。當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)還不“感冒”，總覺(jué)得沒(méi)什么意思，作業(yè)總要媽媽催促著寫。一次，我自己回家后發(fā)現(xiàn)家中無(wú)人，于是就動(dòng)了“歹念”。我偷偷打開(kāi)電腦，沉浸在了游戲之中。“哇，過(guò)了！”等等從我口中發(fā)出，對(duì)外界一切渾然不知。殊不知，我已陷入了一個(gè)大坑。

　　“咔咔……”開(kāi)門聲，媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng)，不好，急忙去關(guān)電腦。來(lái)不及了，媽媽進(jìn)來(lái)一看我在玩電腦，大怒，叫道：“王修航，你可以呀！小小年紀(jì)不思上進(jìn)，不寫作業(yè)就想玩兒，你玩兒心怎么這么大？你對(duì)得起我為你付出的心血嗎……”我竟還頂撞：“小孩兒玩心大嘛?”“呀，氣死我了，還說(shuō)這……”然后就打了我一頓。我最后還是“嗚嗚”地哭著去寫作業(yè)了。

　　我邊寫心中邊想：“哼，媽媽真討厭，打我！我才不寫作業(yè)呢！”于是，我竟有一項(xiàng)作業(yè)不寫！真是豈有此理！

　　第二天交作業(yè)時(shí)，我心中才忐忑不安起來(lái)：“怎么辦呀！早知不使性子寫了算了，這一交老師吵怎么辦？算了！交了吧！”固然我心中如何內(nèi)疚，還是交了作業(yè)。

　　果不出我所料，老師下課就將我叫到了辦公室。“怎么沒(méi)寫作業(yè)？”老師厲聲問(wèn)道。我低頭一言不發(fā)，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。老師收起了嚴(yán)厲，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“王修航呀！我知道你不喜歡學(xué)習(xí)，可為什么你能考一百分，有時(shí)又考八十多分呢？因?yàn)槟阌眯牧恕Ｄ阋挥眯木蜕先チ耍�知道嗎？用用心吧孩子，收起玩兒心，你一定很好。”我點(diǎn)頭不語(yǔ)。“好了，出去吧！”老師笑了，我也笑了。

　　從那以后，我收起懶散，端正了態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)好學(xué)生。

　　看，這次我從坑中跳出并把它填上了，下次再也不會(huì)掉進(jìn)去了。你也努力吧！把坑填完，你就會(huì)成功。

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