實用的錯誤的作文[范例9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的錯誤的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

錯誤的作文 篇1

　　這天中午吃飯時，下了很大的雨。雨夾著風(fēng)，密密地斜織著，我雖然打了雨傘，但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了。“嘩”地一下，我不小心踩了一個水坑，泥水濺濕了我的褲子，鞋子就更不用說了----我感覺我的腳像是踩在水里似的，我渾身都濕透了，非常不舒服。這時候我開始后悔：當(dāng)初，為什么我沒有穿雨鞋下來呢？于是我決定等會兒再集合時，我一定要穿雨鞋。

　　隨著一陣緊急的鈴聲，我們第二次集合了。我穿著早已準(zhǔn)備好的雨鞋，打著雨傘走進(jìn)了隊伍。看著周圍那一層又一層的雨傘，我心想著，這下我的.腳就不會被雨淋濕了。可沒想到，我走著走著，我發(fā)現(xiàn)雨越來越小了，原來密密麻麻的雨，現(xiàn)在競變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細(xì)看幾乎看不見，根本就不需要撐雨傘。到最后，雨都停了。我穿雨鞋，本來是想要防雨的，可現(xiàn)在呢？雨都沒了，我還防個什么呢？正想到這里，我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個同學(xué)拉了一把，否著的話，我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋！

　　有雨的時候不穿，被淋得濕透；沒有雨的時候穿了，被弄得差點摔跤。你說氣不氣人？這叫什么事兒嗎？真不知是天意弄人，還是注定如此，總之，我這天真是夠倒霉的了！

錯誤的作文 篇2

　　人的一生不會是一帆風(fēng)順的，挫折隨時都會發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時的心態(tài)，把握好這個心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折，只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話：善待挫折。

　　在我成長的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。

　　記得剛進(jìn)入中學(xué)時，我進(jìn)入學(xué)校時的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過100分，(.)這是對我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂。但是我意識到，再這樣下去自己將會被挫折打敗。我于是站了起來，每天早早地來到教室認(rèn)真早讀，上課也開始認(rèn)真起來。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會成功。

　　果然，初一第一個學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績上升到了班級三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長，我的成績又產(chǎn)生了波動，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問題，終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源：上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問題不及時解決，下課太吵、不去鞏固知識點。找到癥結(jié)后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來。在上課的45分鐘里，我更是專心聽好老師所講的每一種題目與實例。終于攻夫不負(fù)有心人，在初二的期末考試中我的.名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣，因此成績還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習(xí)慣總有一天會改掉的。

　　正如愛因斯坦所說：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表

　　著挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對，同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝，迎來幸福和成功。

　　善待挫折，戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折。

錯誤的作文 篇3

　　一天，衣冠楚楚的‘錯誤＇遇見了穿得破爛的‘正確＇，故事就這樣開始了．

　　‘錯誤＇看見了‘正確＇穿得那么的破爛，就嘲笑他說：“‘正確＇老大哥呀！你咋變得這樣子了啊！怎么這么衣冠不整，好像一個乞丐一樣啊？”“‘錯誤＇老弟你不知道啊！按道理來說，應(yīng)該是正確的事受到人們的歡迎啊！可是事實為什么卻恰恰相反啊！真叫我納悶啊！今天，我就又因為做了一件正確的事而受到人們的毆打．”“老大哥啊！你真苯，你應(yīng)該學(xué)學(xué)我，看我，今天又掙了一大筆錢．”“啥樣的事啊？”“今天一個小伙子去應(yīng)聘，老板在招聘的'那一張紙上寫著要有大專以上的學(xué)歷，可那個小伙子，只有高中文憑，但他很想得到那份工作，于是他便用了‘我＇，他去了一家造價店弄了一份假的文憑給那個老板；那個老板信以為真，就叫他第二天來上班了他為了感謝我，就給了我一大筆錢，你看．我現(xiàn)在穿的是李寧，他就是因為走了我這條路才會找到這么好的工作！”“這可是違法的啊！老弟你這可是害了他呀！”“誰說的，要不是我，他會有那么好的工作嗎？”“老弟呀，我勸你還是罷手吧！你這樣做，可是會害了他的呀！”“切，你愛聽不聽。我覺得我是對的，我們走著瞧。“

　　一個月以后……

　　‘錯誤＇再次遇到了‘正確＇，可次的請況卻恰恰相反，‘錯誤＇變得鼻青臉腫，而‘正確＇則變得衣冠楚楚，‘錯誤＇不解地問‘正確＇“為什么你會變得這么好，而我卻成了先前的你？”“那是因為啊，錯誤的事是遲早會被發(fā)現(xiàn)的，而正確的事不管怎樣最后還是會被人采納的，‘錯誤＇老弟你改悔吧！”“哎！！！我是該退出于人世之間了！”

錯誤的作文 篇4

　　記得是我新接的一個班，在開學(xué)的第一天。課始，我的目光掠過一張張稚嫩的笑臉，不由得停在了一個小男孩的臉上。他叫吳昊，一副滿不在乎的神情，臉上印著幾道細(xì)細(xì)的疤痕。我心想：這準(zhǔn)又是個調(diào)皮、難管教的小家伙。

　　果然不出所料，開學(xué)的第一天他就打哭了兩個同學(xué)。在隨后的幾周里，他的違紀(jì)現(xiàn)象天天發(fā)生，并經(jīng)常拿別人的東西。我對他多次教育都不見效果。正當(dāng)我苦于教育無方的時候，機(jī)會來了。一天下午他媽媽來找我，說吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章，說是因為他表現(xiàn)好，老師獎給他的'。看來媽媽對自己的孩子比較了解，從她的臉上我看到了驚喜和疑惑，就對她說，雛鷹章不是老師評給他的。他媽媽聽后又氣又急，連聲說：“這孩子又撒謊，真該打！”我對她說，聽到這個消息我很高興，不管怎樣，孩子把雛鷹章拿回家，是想得到你的表揚，說明他有上進(jìn)心，我們應(yīng)該抓住他的這個特點，引導(dǎo)教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說：“對！這孩子就是喜歡表揚……”

　　這天課外活動時，我把吳昊帶到辦公室，問他：“吳昊，你知道老師為什么帶你來嗎？”吳昊搖了搖頭。我說：“老師先給你講一個故事。”我把美國總統(tǒng)華盛頓小時候砍到父親心愛的櫻桃樹，主動承認(rèn)錯誤的故事講給他聽，接著又說：“老師今天丟了兩枚雛鷹章，你能幫老師找回來嗎？”“老師，我能！”他的眼睛亮起來，接著又低下了頭，說：“雛鷹章是我拿的，我看到別的同學(xué)都有雛鷹章，我也很想有，今天中午放學(xué)后，我趁沒人注意，從窗戶爬進(jìn)教室，從講桌里拿走了兩枚。老師，我錯了……”望著孩子天真的臉蛋，我說：“吳昊，你能主動承認(rèn)錯誤，老師不批評你了，還要獎給你兩枚，一枚是因為你誠實，一枚是因為你勇敢，那兩枚雛鷹章現(xiàn)在我正式獎給你。以后每進(jìn)步一次，得到老師的表揚，我就獎給你一枚雛鷹章，好嗎？”吳昊泛著紅色的臉上充滿了自信，點了點頭。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)吳吳特別守紀(jì)律，上課聽得非常認(rèn)真，課間主動把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時表揚了他，并獎給他一枚雛鷹章。

　　又過了幾天，學(xué)校“紅領(lǐng)巾播音室”播出表揚，四年級一班的吳昊同學(xué)拾到10元錢，主動交給老師……于是，我又獎給他一枚雛鷹章。

　　人都會犯錯誤，更何況孩子。我們做教師的，應(yīng)以一顆慈愛的心善待孩子的缺點和錯誤，多給他們機(jī)會，引導(dǎo)他們走向成功。

錯誤的作文 篇5

　　每個人都有錯誤，小孩子就算犯下了重大的錯誤，只要他們愿意去改，大人們都會原諒他們的。當(dāng)然，錯誤是不可避免的，犯錯是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過這也是人生當(dāng)中的經(jīng)歷，每個人也有下一次的錯誤，下一次的改正，來充實自己的人生品質(zhì)。

　　記得8歲時，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機(jī)摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機(jī)，眼睛充滿了怒火，氣沖沖地說：“誰干的?吃完飯后，到我的房里來”。我聽了，捏了一把汗，很心虛。

　　媽媽炒完菜，我們坐了下來吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因為我心虛。吃完飯后，我去廁所時，正經(jīng)過媽媽的`房間，我猶豫著要不要向媽媽承認(rèn)錯誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認(rèn)錯誤，就是個好孩子。

　　我居然很勇敢地敲媽媽的房門，媽媽用不怎么高興的聲音說：“進(jìn)來吧!孩子”。我聽到她的語氣還有點生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發(fā)軟和出汗，想如何面對?我進(jìn)了來，媽媽正坐在床鋪上。我從進(jìn)來前，一直低著頭，現(xiàn)在兩個人沒有說那些話，房里還在亮著燈，沒有任何聲音，過了一會兒，媽媽終于先發(fā)起話來說：“孩子，怎么?做錯事，心虛了，是不是?”我聽著，靈機(jī)一動，坐在床上用手幫媽媽按摩著腰，邊說：“是的，媽媽，你說得是呀!”媽媽和氣地說：“知道了，你會使出這一招，手機(jī)可以再買，但是女兒的誠心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著說：“嗯，保證不會了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著，也不知道她知道沒。

　　媽媽始終原諒了我，因為她永遠(yuǎn)愛著我。

錯誤的作文 篇6

　　倘若時光的公交車的返程，我們是否愿意拿出手中的硬幣，再次經(jīng)歷這樣一件曾經(jīng)的錯事呢？

　　小時候的我們很難真正的去區(qū)分一件事的對與錯，總是自己在做事的都認(rèn)為是對的。可當(dāng)時的我們沒有懊悔，甚至不明白“悔恨”，只是在一旁全神貫注的聆聽老師的教誨，記錄下一個人生的奧秘。

　　你還記得否，在那樣一個瑟瑟的初冬，我們一起犯錯受下的懲罰……

　　猶記得，在那個秋末冬初，大雁南飛的季節(jié)里，在那同一間溫暖的教室中，幾十號人拿起武器：橡皮，鉛筆等等在與頑劣的遞等式抗?fàn)帯�漸漸的，一些同學(xué)戰(zhàn)勝了“敵人”就回家休息了。然而與此同時，在凜冽的寒風(fēng)叫囂下，明凈的天空也畏畏縮縮的逃走了，寒風(fēng)也以“攜天子以令諸侯”的態(tài)度，卷起空中一縷縷柔軟的灰塵，抹上了天際，于是灰暗明目張膽的把明凈取而代之了。寥寥無人的教室變得冷清，唯有這些人仍在與“難題敵人”艱苦奮戰(zhàn)，我們便是其中的一份子。

　　浮躁總喜歡在某一些調(diào)皮的孩子身上搗蛋，我也像經(jīng)過百劫千難一般把一次又一次修改訂正的數(shù)學(xué)題拿到講臺上跟老師補(bǔ)勾，功夫不負(fù)有心人，盡管花費的時間太多，可也是最終大功告成了。可到事情的最后，我是做了一件多么愚不可及的事啊！

　　當(dāng)時的你，我要好的朋友，還坐在我后面。你還在艱苦戰(zhàn)斗，被敵軍弄得昏頭轉(zhuǎn)向，百思不得其解。此時，你帶著哈氣輕聲的對我說：“哎呀，我有兩題不會改，你就幫我一下吧，天都黑成這樣，把你的練習(xí)本給我……練習(xí)本，練習(xí)本，明天就還你了。”老師是不讓抄的，可……我的心中鐵馬冰河般的在糾結(jié)，兩題？兩題應(yīng)該不會怎樣吧，我還是幫幫他吧，于是我小心翼翼將練習(xí)本拿給了他。可墻，總是會漏風(fēng)的。

　　第二天早上的時候，他告訴我他昨天回家時把我的.練習(xí)冊掉在地上，老師知道了我的“幫助”可我的幫助竟是對是錯。我們也被語數(shù)老師一起做了思想工作。我們也接受了這違背規(guī)則的懲罰，他抄十遍我抄了五遍。老師也告訴我們，這樣幫助是錯誤反而這是在害人，是一件愚蠢的事。

　　至今想起老師的教導(dǎo)，我更明白了，盡管在社會之中，朋友經(jīng)濟(jì)遇見困難，我們不能幫助他去偷去搶，或許能借他點錢，后面的路還能他自己走。然而，在當(dāng)時的時候，我應(yīng)該的是教會他而不是給他抄，到了考試，就是自己做題，他不會，我反而不是害了他嗎？這是一個人生的奧秘……

　　“嘀——時光反程號11年公交已到站，您是否乘坐？”

　　“哦不，謝謝，那個人生的奧秘我已經(jīng)領(lǐng)略了……”

錯誤的作文 篇7

　　再版，請注意，如果沒有雨絲散落在江南，像夢一樣，厚厚的綠色就像山水噴墨畫一樣迷人。綠松石街兩旁的房子門上滿是銅綠，你坐在窗前仔細(xì)聽著雨的聲音。在這一點上，你臉上印有時間的痕跡，你的眼睛里充滿了希望，柔和的波浪，等待著他漂流多年。只是你知道他是否在這個時候變成了天空中的一縷云。等待他的日子是真實的，但變成了一首淡淡的'歌；回想一下他在夕陽中敲響房子的夜晚是什么時候，等待他進(jìn)入房子。我在長江以南走了很長一段路。事實上，我已經(jīng)在三月闖入了長江以南，但是東風(fēng)沒有來到柳樹，所以我不得不獨自等待。游泳池里的冰冷的霧慢慢地在空中飄動，一個接一個地依偎在一起，承載著無盡的憂郁。升華在天地之間徘徊。馬慢慢地走著，孤獨的蹄子打破了長江以南的寧靜。只是這樣的蹄子比我的浪子更平凡和緊張。你顫抖的手推開沉默多年的窗戶。

　　一個充滿期待的臉出現(xiàn)在我的眼睛里，伴隨著頻率的呼吸和輕微顫抖的嘴唇。你的微笑就像一張沾滿水滴的卡片。只是時間而已。只是太快了，你失去的窗戶不見了。滴答作響的葉子上的一顆大水珠掉進(jìn)了池塘里，散落著。在窗戶里，你嘆了口氣，不知道他在哪里。你選擇等。在窗外，我低下頭，感到內(nèi)疚。我的馬蹄鐵是個漂亮的錯誤，所以推開窗戶很漂亮。廣西昭平中學(xué)二年級：左元。

錯誤的作文 篇8

　　過而不改，是謂過矣。

　　——《論語·衛(wèi)靈公》

　　笛卡爾說，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時代養(yǎng)成的偏見。由此觀之，在幼年時期養(yǎng)成良好的習(xí)慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著你未來走到到底可以有多遠(yuǎn)。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開始你會認(rèn)為這是你人生之路上的劫數(shù)，挺過了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會想，其實一開始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會相信。你把童年的謬論當(dāng)成了真理，把真理埋沒在兵荒馬亂的年間，所以再回去的.時候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當(dāng)你在南轅北轍的時候，你已經(jīng)注定離成功越來越遠(yuǎn)。對于錯誤，至少要有一個真確的人生觀，才不會犯。

　　如果把一切錯誤都關(guān)在門外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應(yīng)該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著真理，而因為我們從來都是只看表面，所以一直沒有誰從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應(yīng)該僅僅是點亮一把火炬，而是應(yīng)該去撐亮一片天。

　　生活在謬論里的人沒有誰是自由的，正如心存偏見的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線越強(qiáng)，收縮得越厲害，以至于無法在日光下生活，至少他不可以睜開他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個道理不需要再解釋，所以要丟掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結(jié)我們的人生，束縛自己的靈魂。

　　否認(rèn)你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強(qiáng)地承認(rèn)錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。

錯誤的作文 篇9

　　小孩子經(jīng)常會犯錯誤，有些時候甚至是莫名其妙的錯。有一個小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”

　　說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動地把他摟進(jìn)懷里。

　　我不是那個聰明的小男孩，(.)無法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會犯這樣美的錯呢！

　　早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯了，本來要早點叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了高中以后，哪天早上不要說一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得

　　我早上起太早，故意遲點叫醒我，還假裝說自己錯了，真是個可愛的女人啊！

　　午飯時，老爸總會給我解釋：“最近物價上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚。現(xiàn)在的豬肉哪，全是 ……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個漲得多，好象是魚吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營養(yǎng)，不要犯這個美麗的錯嘛，要我改掉挑食的`毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動啊！

　　晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個定期排放吧！

　　就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動的親情，即使有淚，也會微笑。

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