（推薦）實(shí)用的錯(cuò)誤作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

錯(cuò)誤作文 篇1

　　一天，衣冠楚楚的‘錯(cuò)誤＇遇見(jiàn)了穿得破爛的‘正確＇，故事就這樣開(kāi)始了．

　　‘錯(cuò)誤＇看見(jiàn)了‘正確＇穿得那么的破爛，就嘲笑他說(shuō)：“‘正確＇老大哥呀！你咋變得這樣子了��！怎么這么衣冠不整，好像一個(gè)乞丐一樣啊？”“‘錯(cuò)誤＇老弟你不知道��！按道理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是正確的事受到人們的歡迎��！可是事實(shí)為什么卻恰恰相反�。≌娼形壹{悶�。〗裉�，我就又因?yàn)樽隽艘患�正確的事而受到人們的毆打．”“老大哥��！你真苯，你應(yīng)該學(xué)學(xué)我，看我，今天又掙了一大筆錢(qián)．”“啥樣的事��？”“今天一個(gè)小伙子去應(yīng)聘，老板在招聘的那一張紙上寫(xiě)著要有大專(zhuān)以上的學(xué)歷，可那個(gè)小伙子，只有高中文憑，但他很想得到那份工作，于是他便用了‘我＇，他去了一家造價(jià)店弄了一份假的文憑給那個(gè)老板；那個(gè)老板信以為真，就叫他第二天來(lái)上班了他為了感謝我，就給了我一大筆錢(qián)，你看．我現(xiàn)在穿的是李寧，他就是因?yàn)樽吡宋疫@條路才會(huì)找到這么好的工作！”“這可是違法的��！老弟你這可是害了他呀！”“誰(shuí)說(shuō)的，要不是我，他會(huì)有那么好的工作嗎？”“老弟呀，我勸你還是罷手吧！你這樣做，可是會(huì)害了他的呀！”“切，你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。我覺(jué)得我是對(duì)的，我們走著瞧�！�

　　一個(gè)月以后……

　　‘錯(cuò)誤＇再次遇到了‘正確＇，可次的請(qǐng)況卻恰恰相反，‘錯(cuò)誤＇變得鼻青臉腫，而‘正確＇則變得衣冠楚楚，‘錯(cuò)誤＇不解地問(wèn)‘正確＇“為什么你會(huì)變得這么好，而我卻成了先前的`你？”“那是因?yàn)榘�，錯(cuò)誤的事是遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，而正確的事不管怎樣最后還是會(huì)被人采納的，‘錯(cuò)誤＇老弟你改悔吧！”“哎�。�！我是該退出于人世之間了！”

錯(cuò)誤作文 篇2

　　錯(cuò)誤一、審題不抓關(guān)鍵詞

　　北京八中語(yǔ)文老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如動(dòng)力來(lái)自這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是來(lái)自，考生只有將來(lái)自作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆。有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套。不仔細(xì)審題，這樣最容易下筆千言，離題萬(wàn)里。初三學(xué)生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。

　　北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　錯(cuò)誤二、語(yǔ)言貧乏缺少文采

　　劉艷說(shuō)，有的初三學(xué)生寫(xiě)文章不會(huì)抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫(xiě)到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的'優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。

　　錯(cuò)誤三、文章較平缺少細(xì)節(jié)

　　一些考生寫(xiě)的文章沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有重點(diǎn)，記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě)，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細(xì)描寫(xiě)。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

錯(cuò)誤作文 篇3

　　錯(cuò)誤，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，也是必然要經(jīng)歷的，如沒(méi)有指南針的船，怎會(huì)不走錯(cuò)方向？

　　錯(cuò)誤的'開(kāi)始，錯(cuò)誤的過(guò)程，錯(cuò)誤的結(jié)果，都是未知的，對(duì)一件事做出了選擇，必然也伴隨著錯(cuò)誤的開(kāi)始，被事實(shí)覆蓋了表面，人們的估計(jì)，往往會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。犯錯(cuò)并不可怕，怕的是一錯(cuò)在錯(cuò)，錯(cuò)，已是罪，錯(cuò)而不改，即是莫大的罪過(guò)，便無(wú)緣與成功接頭�？嗪�無(wú)涯，回頭是岸，在與自己。

　　自己的決定便關(guān)系著成功與否，或許自己沒(méi)有辦法，決定自己的命運(yùn)，但自己有辦法改變自己的命運(yùn)。

　　錯(cuò)誤導(dǎo)致的失敗過(guò)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是晴朗的，小鳥(niǎo)依然在枝頭歌唱，太陽(yáng)依然不改明媚的炫耀，一切還是那樣的美好。

　　總結(jié)教訓(xùn)，重新來(lái)過(guò)，只當(dāng)教訓(xùn)，過(guò)后，好好努力。一切還不晚，讓教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己。

　　只因錯(cuò)誤，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)！

　　只因錯(cuò)誤，讓我們更充實(shí)！

　　感謝錯(cuò)誤！

錯(cuò)誤作文 篇4

　　有一次，我放學(xué)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書(shū)上有一個(gè)小貼畫(huà)。就問(wèn)我小貼畫(huà)哪來(lái)的'，我說(shuō)是從地上撿的，媽媽沒(méi)說(shuō)話。

　　后來(lái)我覺(jué)得貼畫(huà)是別人的，我不該說(shuō)是自己的，我想我應(yīng)該給媽媽說(shuō)清楚。

　　第二天，我給媽媽說(shuō)明了事實(shí)，媽媽說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改。"說(shuō)出了這件事，我心里非常輕松、愉快。

　　我想，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不再撒謊了。

錯(cuò)誤作文 篇5

　　云陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來(lái)。我走在路上，吃著甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般涌進(jìn)我的嘴里，可那苦滋滋的味道卻彌漫在我的心里……

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)老師手上拿著一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這么大，心里不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻梁上的`眼鏡，鄭重其事地說(shuō)：“今天考試，考得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我頓時(shí)兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊咽了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫(xiě)。做完試卷，也沒(méi)有檢查就交卷了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細(xì)驗(yàn)算了一番，發(fā)現(xiàn)選C才是正確的！我開(kāi)始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒(méi)了，連棒棒糖也沒(méi)了！正當(dāng)我左思右想的時(shí)候，老師捧著一盒棒棒糖走向講臺(tái)。怎么辦？我的腦海中蹦出了一只天使和一只惡魔。小天使說(shuō)：“去跟老師說(shuō)實(shí)話吧，勇敢面對(duì)錯(cuò)誤才是好孩子，你不能失去誠(chéng)信啊！”小惡魔插嘴道：“別聽(tīng)他胡說(shuō)，逃避錯(cuò)誤才是王道，反正又沒(méi)人知道！”我使勁地?fù)u了搖腦袋，想著究竟是要面對(duì)錯(cuò)誤還是逃避……

　　最終，我惴惴不安地領(lǐng)走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低著頭回到了座位。放學(xué)，我吃著甜滋滋的棒棒糖，心里卻是猶如打翻了五味瓶……

　　我們不能一味逃避錯(cuò)誤，而是要勇敢地去面對(duì)、去承擔(dān)錯(cuò)誤。所以，我下了一個(gè)決心：一定要誠(chéng)實(shí)，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？

錯(cuò)誤作文 篇6

　　現(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為“有錢(qián)就有幸福”。甚至有的人把這種觀點(diǎn)奉為至寶，為了金錢(qián)，不惜出賣(mài)朋友，出賣(mài)自己，有的還冒著生命危險(xiǎn)去追求金錢(qián)。究竟是不是有錢(qián)就是幸福呢？錢(qián)與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎？

　　誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)，要生存，要立業(yè)，要辦成一番大事，都離不開(kāi)錢(qián)。但是，人應(yīng)該有更高的精神追求。人生的意義決不在于一味地追求金錢(qián)、迷信金錢(qián)。那些沉迷于“拜金主義”的旋渦中的人，其結(jié)果不僅不會(huì)使自己幸福，相反還會(huì)為錢(qián)而苦惱，這樣又何樂(lè)之有呢？

　　在外國(guó)流傳著一些名言，比如“金錢(qián)不能買(mǎi)到時(shí)間和真情”等。的確如此。假如一個(gè)憂郁寡歡的人，她擁有難以計(jì)數(shù)的家財(cái)，可是心里卻空虛寂寞，身邊沒(méi)有一個(gè)人安慰，連話也找不到人說(shuō)，精神支柱也沒(méi)有。這樣的生活還有什么意義？她又有何幸福呢？可見(jiàn)，錢(qián)非萬(wàn)能，并不一定幸福。

　　在資本主義社會(huì)，那些有錢(qián)的富人都幸福嗎？整天提心掉膽，怕遭偷、怕被搶、怕挨綁架、怕被詐騙，有時(shí)還得小心自己的老命，這又有什么幸福呢？恐怕大街上要飯的也比他樂(lè)得逍遙。難怪有道是“貧窮自在，富貴多憂”。

　　還有，在寓言里，你可能會(huì)看到這么個(gè)故事：一位富有的國(guó)王下令找全國(guó)最快樂(lè)的那個(gè)人，與他換襯衣，這樣他才能得到快樂(lè)，結(jié)果最快樂(lè)的那個(gè)人卻是一個(gè)渾身黑不溜秋的乞丐，國(guó)王要與他換襯衣，可他卻窮得連襯衣也沒(méi)有。這再一次證明了，幸福未必屬于那些有錢(qián)的人。

　　幸福，不是靠錢(qián)創(chuàng)造的，錢(qián)只能滿足人一時(shí)的愿望，并不能得到永恒的滿足�，F(xiàn)在國(guó)家加大力度反貪財(cái)腐落落，這說(shuō)明在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)被錢(qián)欲熏心的人還大有人在，他們最終東窗事發(fā)，被法律懲罰，王某、陳某不就是很好的例子嗎？結(jié)果他們得到了幸福沒(méi)有呢？

　　可見(jiàn)，幸福與有錢(qián)不是孿生姐妹，有錢(qián)與幸福是沒(méi)有必然聯(lián)系的，有錢(qián)未必有幸福。幸福的`生活要靠自己去開(kāi)拓。

　　三國(guó)諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。

　　我們學(xué)校曾經(jīng)把學(xué)生日常行為規(guī)范三令五申，但同學(xué)們違紀(jì)者仍然大有人在，有的只是違犯一些非常小的過(guò)失，比如跳窗，亂扔果皮、塑料袋等。這些現(xiàn)象雖然越來(lái)越少，但畢竟仍然存在�？梢栽O(shè)想，這些同學(xué)在違犯這些“小”的過(guò)失之時(shí)，極有可能是心存僥幸的：“小事一樁。老師又沒(méi)看見(jiàn)�！�

　　這種僥幸心理害人不淺。失之小節(jié)，也許是釀成大錯(cuò)的開(kāi)始，因?yàn)橐粋�(gè)人良好的素養(yǎng)往往體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，“勿以惡小而為之”。反之，自律，自愛(ài)，自尊，自強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處從“小”做起，也許正是長(zhǎng)大成材的良好開(kāi)端，正所謂，“勿以善小而不為”。

　　當(dāng)然，這一切并不一定要老師必須看見(jiàn)。違犯“小”的錯(cuò)誤，即使“老師看不見(jiàn)”，仍然是一個(gè)鐵定的錯(cuò)誤；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老師看不見(jiàn)”，仍然是一個(gè)可喜的長(zhǎng)進(jìn)。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們?nèi)绻�把三�?guó)諸葛亮這句話置之座右，奉為處世箴言，必然會(huì)增益良多，長(zhǎng)進(jìn)良多！我們都知道以小見(jiàn)大的道理�？简�(yàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細(xì)節(jié)，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形�？磥�(lái)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細(xì)節(jié)關(guān)注起，是我們修身的起點(diǎn)。

　　一個(gè)從骨子里文明的人，即便是對(duì)待小善小惡，同樣彰顯素質(zhì)。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動(dòng)中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶著孩子來(lái)玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見(jiàn)狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱里。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個(gè)生活在省級(jí)文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因?yàn)樗�的行為確為我們這座城市增添了一分優(yōu)雅，一抹風(fēng)采。

　　可是，我們總還有遺憾的時(shí)候。在日常生活中，我們常因看到隨地吐痰、亂扔煙頭果皮的情景感到惡心，常因遭遇亂停放車(chē)輛、亂穿馬路阻礙我們走路行車(chē)而覺(jué)得光火，常因與一個(gè)滿口粗言臟話的人交談而渾身不自在……當(dāng)然，此時(shí)我們很應(yīng)該回顧一下自己曾經(jīng)的所做所為，在這些看是“小惡”卻很招人討厭的情景中，是否有我們的影子？說(shuō)起來(lái)這些大多都只是小學(xué)生的行為規(guī)范，我們小時(shí)候也曾遵守得很好�？删褪窃陂L(zhǎng)大了、更懂事了的今天，卻把它給淡漠了。這叫我們?nèi)绾蚊鎸?duì)內(nèi)容更多、要求更高的公民道德規(guī)范？

　　沒(méi)有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲�，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì)“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒(méi)什么大不了的，其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周?chē)�人�?duì)你的看法之中，慢慢地淹沒(méi)你本該良好的形象。而作為社會(huì)生活的一分子，我們實(shí)在不應(yīng)該因?yàn)樾小靶�惡”而影響和諧社會(huì)和文明城市的建設(shè)，至少，我們沒(méi)有任何理由去破壞別人努力的成果。

　　愿明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們從善如流。

錯(cuò)誤作文 篇7

　　我緊握著手中的豎笛，眉頭緊皺著。我的心不停地跳著，似乎要向外面沖了出來(lái)。頭上不停冒出冷汗，卻毫無(wú)擦的心思。

　　怎么辦，馬上就要到我了，臺(tái)下那么多觀眾和評(píng)委，如果我表演失敗了，觀眾就會(huì)嘲笑我的……

　　學(xué)校一年一度的豎笛比賽開(kāi)始報(bào)名了，我也踴躍的報(bào)名參加。我每天刻苦訓(xùn)練，一刻也不想浪費(fèi)。仿佛豎笛有魔法似的，讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛(ài)吃的'飯菜，我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)豎笛，不管有多累。

　　到了比賽的那一天，哇，臺(tái)下坐著那么多觀眾、評(píng)委，參賽的人人山人海。我緊張極了，手不由得攥緊，牙齒咬著嘴唇。比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺(tái)，看著觀眾對(duì)同學(xué)們的稱贊，看著評(píng)委們不停的點(diǎn)頭，我猶豫了。

　　我緊皺著眉頭，頭上不停地冒著冷汗，眼睛緊盯著舞臺(tái)。面前的臺(tái)階，仿佛是我永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎兒。我的心不停地跳著，仿佛就要從里面沖了出來(lái)。我不停的告訴自己，“加油，我一定能行！不能讓自己丟臉！”然而并沒(méi)有用。勝利仿佛向我走遠(yuǎn)，失敗向我走來(lái)。責(zé)備聲仿佛在我耳邊回蕩著，臺(tái)下的觀眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺(tái)上的燈光像箭似的向我射來(lái)，刺痛著我的眼睛；那責(zé)備聲像一條條繩子，緊緊的把我困住，使我無(wú)法呼吸。

　　輪到我上場(chǎng)了。我局促不安地走向舞臺(tái)，拿起豎笛表演起來(lái)。突然，豎笛壞了！昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒(méi)有問(wèn)題了……糟了，表演砸了！我怎么這么粗心？我怎么不準(zhǔn)備好一點(diǎn)呢？我怎么把表演演砸了呢？我的腦子一片空白，仿佛舞臺(tái)是一座荒無(wú)人煙的孤島，我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來(lái)越多了，我使勁地掐著自己的腿，不停的責(zé)怪自己。

　　我不知道自己是如何下臺(tái)的，但這一次的失敗，深深地刻在了我的心里。

　　一次讓人感到傷心的比賽，讓我重新知道了自己的缺點(diǎn)，收獲了成長(zhǎng)。

　　王老師作文評(píng)語(yǔ)：

　　小作者采用倒敘的寫(xiě)作順序恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置了懸念，引起讀者的閱讀興趣。后文豐富的細(xì)節(jié)使每一處心情變化具體生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。

錯(cuò)誤作文 篇8

　　在這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)珍貴的藥材，可偏偏沒(méi)有“挽回藥”。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就想立即找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一年前，我有兩只天真活潑的小雞。

　　它們一只的毛像雪一樣的白，一只像蜜一樣的黃。它們的小尖嘴時(shí)不時(shí)情不自禁地啄著地上的沙土；絨毛蓬松柔軟，摸上去就像纖細(xì)的羊毛一般；那紫葡萄似的眼睛晶瑩發(fā)亮，透出了特有的靈氣。我最喜歡得要數(shù)白色小雞了，我絞盡腦汁的為它想了一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的名字——含雪�！昂�雪”非常善解人意。在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是它陪伴著我；在我最傷心的時(shí)候，是它用那弱小的身軀以行動(dòng)安慰了我。

　　為了報(bào)答它，我一有什么快樂(lè)都與它一同分享，一有什么好吃的都放在水桶蓋上先給它吃。從此，“含雪”就所定目標(biāo)，動(dòng)不動(dòng)就跳上蓋去尋找吃的�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的報(bào)答，竟成了殺害可愛(ài)的“含雪”的兇器。那天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地。我背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳地跑到了家，可一摸口袋，糟糕！鑰匙忘帶了。這可怎么辦？正在我焦急萬(wàn)分時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)——去向爸爸要。這樣，我順便可以詐騙點(diǎn)東西，要點(diǎn)小費(fèi)買(mǎi)些零食。我飛快地跑到父親的辦公室，只見(jiàn)里頭死氣沉沉的，可因?yàn)槲业牡絹?lái)，霎時(shí)變得活躍起來(lái)。爸爸驚奇地看著我，問(wèn)道：“你怎么“飛”這來(lái)了？”我為了引人注意，便大聲喊道：“我——忘——帶——鑰匙——了��！”爸爸說(shuō)：“給你，趕快回家寫(xiě)作業(yè)去！”“不急不急，先給點(diǎn)�！蔽易龀隽艘�錢(qián)得動(dòng)作。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“好好好，給你十元錢(qián)，順便買(mǎi)兩包洗衣粉。”我高興得合不攏嘴�？墒�，其實(shí)我壓根就不想回家寫(xiě)作業(yè)，于是就想方設(shè)法地拖延時(shí)間。一連兩個(gè)小時(shí)我都是又蹦又跳得說(shuō)說(shuō)笑笑。爸爸看不慣就說(shuō)：“六點(diǎn)半了，快回去吧，你媽說(shuō)不定等急了！”我突然借此機(jī)會(huì)想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，便給媽媽打了個(gè)電話，裝著粗魯?shù)寐曇魡?wèn)道：“清問(wèn)陳老師在家嗎？”畢竟口技不高，一下子就被媽媽揭穿了。

　　然后媽媽低聲告訴我：“你的小雞淹死了。”雖然聲音不大，但句句像刀子一樣刺入我的心間。我頓時(shí)腦子里一片空白，心里“咚咚”地打鼓。我想也沒(méi)想就放下電話，飛快地拿起書(shū)包直奔回家。一路上我不停地想，嘴里不停地嘟囔：“一定是媽媽為了讓我趕快回家在騙我呢！一定是，一定是。我進(jìn)了家門(mén)，鞋也沒(méi)換，書(shū)包往地下一扔，便跑進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。我傻了，兩眼無(wú)神地望著沉睡已久、絨毛水淋淋的“含雪”。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)也不想動(dòng)。我輕輕地抱起冰冷的“含雪”，依舊將它貼在臉上，感覺(jué)再也不是那樣的親切，那樣的`舒服。我的目光突然轉(zhuǎn)移到旁邊那桶沒(méi)蓋蓋子的臟水和地下的水珠，頓時(shí)明白了一切。我真想讓時(shí)間倒流回今天中午。

　　今天中午，我打開(kāi)了蓋子，舀了盆水澆進(jìn)了花里�？烧l(shuí)知，我竟然忘了蓋蓋子。我不敢往下想，也不愿往下想�？墒俏业哪X海中仍情不自禁地浮現(xiàn)出“含雪”在水中拼命地呼救，使勁用它那小而無(wú)力的翅膀?qū)⒆约悍鲆炊�出，渴望著我能“神”一般的出現(xiàn)。我越想越后悔，越想越傷心。淚水像斷了線的珠子一樣順著腮邊滾落下來(lái)。我為什么放學(xué)不回家？為什么要賴在辦公室里？為什么要澆完花忘蓋蓋子？為什么？誰(shuí)能告訴我為什么？從辦公室到家里只有短短的二十幾米，可它卻成了我和“含雪”之間那打也打不爛，踢也踢不倒的墻。

　　從此以后，每當(dāng)我看見(jiàn)可愛(ài)的小雞，總會(huì)想起“含雪”，總會(huì)被勾入那長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、痛苦的回憶中。

錯(cuò)誤作文 篇9

　　一夜無(wú)云，天空中散落著幾顆睡眼惺忪的星星，我抬頭仰望，不曾想犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，引得無(wú)限遐思。

　　我仰望星空，稀落的星散發(fā)著柔和的光，點(diǎn)綴著星空，讓他不顯得寂落。不過(guò)我竟瞧出了星空的幾絲不同。大多的星發(fā)著白光，安靜樸素，宛若端坐的琴師，一動(dòng)不動(dòng)地釋放自己的美。而卻有那么兩三顆，像頑皮的孩子，總忽閃忽閃眼皮，一會(huì)紅，一會(huì)綠，折騰你的眼睛，在黑夜中顯得極不合群。

　　我不知為何有這種現(xiàn)象，一時(shí)解釋為大氣原因，一時(shí)解釋為星之本身，最后竟歸為不解之謎。我欲揮掉心中的疑惑，最后又瞟了一眼，沒(méi)想到“無(wú)心插柳柳成蔭”，竟看出了什么。

　　想拿“星”是個(gè)玩笑，我的思慮也是個(gè)玩笑。那哪里是星，分明是飛機(jī)的信號(hào)燈。我不想幻想出一幅場(chǎng)景，滿天都是飛來(lái)飛去，紅的綠的“星星”，該是多么好玩。我傻笑了幾聲，但隨后卻是一陣驚悚。

　　倘使?jié)M天都是飛機(jī)燈，那真正的星星去哪了。那時(shí)黑夜該有多寂寞呢？也許從人類(lèi)的視角來(lái)看，這些偽星也能點(diǎn)綴黑夜一二，但它們永遠(yuǎn)不是一體，永遠(yuǎn)是貌合神離。恰如塑料的花貼近不了自然，家養(yǎng)的動(dòng)物不會(huì)適應(yīng)野外，燈紅酒綠滿足不了人的精神。

　　只想說(shuō)我們被所謂的時(shí)尚沖昏了腦，被別人一次又一次引誘到欲望的沙灘上狂歡，只留下了琳瑯滿目的泡沫，時(shí)間的海水一來(lái)，又是一片烏有。

　　人類(lèi)真正該擁有的，該抓住的，應(yīng)該是精神的停靠點(diǎn)，是像星星那樣柔和不變的，而不是閃爍不定，終將落地的虛偽。杜甫的.茅房，李白的酒，蘇軾的月，這些都是精神的�？奎c(diǎn)，都能提升人的精神境界。

　　而如今星散了，所謂的精神也散了。

　　人們常說(shuō)，一個(gè)錯(cuò)誤引起另一個(gè)錯(cuò)誤，那引起我的錯(cuò)誤的是什么？想必也是個(gè)錯(cuò)誤。那閃爍不定的偽星，恰好一個(gè)失主�？康男≈�，風(fēng)雨飄搖，漸漸遠(yuǎn)去，隱沒(méi)。

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