錯誤作文

時間：2023-10-13 18:39:44 錯誤我要投稿

[精]錯誤作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的錯誤作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精]錯誤作文8篇

錯誤作文篇1

　　這是一條通往成功的捷徑，這是一條注定失敗的道路；這是我自以為聰明的方法，這是我最愚蠢的決定；這是我善意的欺騙，也是我真誠的悔悟，這次我真的錯了。

　　當老師宣布要模擬期中考試的'時候，看著學霸們洋洋得意的笑容，顯然是做足了準備。而我，連書都沒正眼瞧過。就在這時，坐在后排的徐欣怡仿佛看透了我的心思，敲了敲我的椅背，我轉過頭去，徐心欣悄聲說道：“參加我們的小組吧！”“什么小組，是臨時抱佛腳小組嗎？”我不屑地說。“是傳小紙條小組。”徐心怡答到。“什么？考試作敝！我可不跟你們同流合污。”“我聽說這次的題可難了。如果你沒考好，肯定會被你媽罵的，再思考一下吧，想好了來找我。”徐心怡失望地說道。

　　我轉過頭盯著語文書發呆，左思右想。腦海中出現了《熊出沒》中光頭強思考的畫面，右邊的天使說：“一定要靠自己的努力考試”，而左邊的惡魔卻說：“去吧去吧，這是一個好方法哦。”

　　轉眼間，到了考試的時間，我瞟了一眼試卷，嚇了一大跳。題可真難啊！有30%的題我都不會做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個紙團，可我剛要去撿，就被監考老師發現了……

　　放學后，我硬著頭皮，踏著沉重的步子往家走，腳底好像灌滿了鉛，每邁出一步都要耗費很大的力氣。我叩響了大門，媽媽打開門臉上浮現出一絲微笑，讓我感受到一絲涼氣在往我的體內鉆，這難道是暴風雨來臨前的寧靜嗎？我立馬跑進房間，認真地寫作業來。

　　吃完晚飯，媽媽問我：“今天是不是有什么事情要跟我說？”我偷偷斜瞟了她一眼，低下頭支支吾吾的說：“有……有一件……事情。”媽媽和顏悅色的對我說：“說吧！"“我……我……我考試和同學傳小紙條。”媽媽說：“你把事情的起因經過結果說來聽聽。”我一五一十的把考試傳小紙條的事情告訴了她，本以為媽媽會劈頭蓋臉一頓臭罵，可沒想到，她卻給我講了一些道理：“我知道你傳小紙條是想把成績考好，但是考試作弊是不對的，學習不能走捷徑，要想成績好，就得刻苦努力！”聽了媽媽的話，我頓時熱血沸騰，立馬跑進自己的房間，攤開語文書認真的復習了起來，我下定決心，一定要通過自己的努力取得好成績。

錯誤作文篇2

　　我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的！我的錯誤數不勝數。可是，現在我學會了善待自己的`錯誤，再接再厲！爭取做得更好！

　　大家行動起來吧！善待自己的錯誤，努力提升自己，樹立自信心！努力吧！

錯誤作文篇3

　　古人曰：“人非圣賢，孰能無過”？錯誤不可避免，但錯誤并不可怕。

　　我小時候便是一個害怕錯誤的人，說好聽點吧叫謹慎，叫“謀定而后動”，說直白點就是怕犯錯誤。我記得是那個雨天，老師在課堂上拓展課外古詩知識，詢問班級里是否有人會背那首古詩，班里鴉雀無聲，老師和同學們的視野紛紛落在我的身上，畢竟我會背的詩比班里其他人都多，但我不確信我的答案，不敢回答。老師失望地收回目光，繼續上課，那首詩竟然和我所想一模一樣，窗外雷聲忽降，就像敲打在我的'心上，第一次出現悔恨之意。

　　對錯誤的懼怕“伴隨”著我走過小學，走到初中。

　　初中英語的學習是我學習的一大障礙，或許是“天質之卑”又或許是“心不專”，我的英語成績一直處于中下游，心中有問題不敢問，怕犯錯誤，導致問題越積越多，真正令我改變的還是那次辦公室談話。

　　害怕犯錯誤的我在交英語作業時總喜歡和別人對一下答案，改正錯誤再交，這可常在河邊走，哪有不濕鞋。我的行為終被英語老師發現，對我進行了深刻的教育，談話的最后，老師仿若不經意地提起：“我們班的小s”，每周寫一篇給我，你覺得呢？

　　一篇？我這水平得有多少錯誤？但轉念一想小s的如火箭般上開的英語成績，我心一橫，寫就寫！

　　第一周的發給我了，不出意外的是“滿堂紅”，毫不夸張地說，老師用紅筆批改的比我寫的都多，但老師并沒有放棄我，并沒有因為我是英語方面的差生而草草了事，常言道：“吃一塹，長一智”，只要我能吸取教訓，不畏錯誤，一定能將寫好，能以“三千越甲”而“吞吳”。

　　第二周下來了，錯誤在所難免，但相較于前一篇已經好多了，緊隨其后的是第三篇、第四篇……不斷錯我在減少，知識在增多，不知不覺中，我對錯誤的恐懼就越來越小，我逐漸認識到錯誤并不可怕。

　　錯誤是什么？洪水？猛獸？但人定勝天，天既不懼，又何懼它？“人恒過，然后能改”，所謂怕錯誤，無非是為了那么點可笑的自尊心，人在錯誤中得以成長，生命在錯誤中得到升華，超越自己，戰勝對手，錯誤并不可怕。

錯誤作文篇4

　　潘菽先生曾說過：“人生活在世界上，就好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。”是啊，做錯事并不可怕，可怕的是在錯誤的方向上一直航行。

　　我看過這樣一則寓言。從前，有一個放羊娃每天都要去山上放羊。有一天，他閑來無事，就想了個捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道：“狼來了!救命啊!”農夫們聽了到喊叫，連忙往山上跑去，想要去救他。這時，放羊娃哈哈大笑，說道：“你們上當了!”農夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們再次跑來。可一看放羊娃又在說話，就拂袖而去，再也不相信他的話了。

　　可是，過了幾天，狼真的來了，一下子闖進羊群，接連咬死了好多只羊。放羊娃驚慌失措，拼命地喊：“狼來了!救命啊!”農夫們聽到了他的喊叫，以為他又在說謊，所以都無動于衷。結果，放羊娃的羊都被狼咬死了。

　　放羊娃放羊時太過無聊，想找個樂子，這無可厚非。可他選擇的玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠，就覆水難收了。其實除了這個故事，還有一個與之類似的寓言值得我們警醒。

　　從前，有一個人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤纏，買了最好的車，駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的`南面，可這人不問好路就駕著車往北面走。

　　路上，有人問他去哪兒，他大聲回答：“去楚國。”路人好心好意地告訴他，楚國在南面。可他不以為然地說：“沒事，我的馬很快。”路人替他著急，拉住他的馬，想阻止他。可他依然固執地說：“不打緊，我路費多著呢!”路人勸阻他說：“你路費再多也沒有用，因為你方向錯了，怎么也走不到楚國！”可那人就是不聽，路人也很無奈，只好眼睜睜地看著他走了。

　　這兩則寓言都告訴我們，無論做什么事，都要看準方向，否則只能適得其反。

　　方向錯誤最可怕——林艾美兒

　　霍姆斯曾經說過：“我們占據的位置并不重要，重要的是我們要去的方向。”是啊，方向錯了，全盤皆輸。就像《南轅北轍》中的那個人，因為選擇相反的方內，只能離自己的目的地越來越遠了。

　　我還看見過一個這樣的故事：從前，有個人買了一株小樹苗，想種在城墻后面的陰影處。他的一個朋友勸他把小樹苗種在有陽光的地方，可他固執己見。一開始，他細心呵護小樹苗，還天天給它洗水。時間長了，他覺得一天兩天不澆水也沒關系，就漸漸把它遺忘了。

　　要知道，一棵樹的生長是一個漫長且煎熬的過程。它需要在無數次的日升日落中擁抱陽光，在無數次的冬去春來中擁抱希望。樹木的生長還是陽光與土壤的奇妙催化，需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽的樹木枝繁葉茂，處陰的樹木則先天不足。就像這棵樹，長年累月處在陰處，不僅比尋常的樹矮小許多，葉子也不夠濃密嫩綠，真是一個天上，一個地下！這是植物的趨光本能，也是枝葉在生長時方向的選擇：選了陽面，就能充分地接受陽光的愛撫和雨水的滋潤，每一縷陽光和每一滴水珠都是對它的饋贈。而選了陰處，就沒有那么充足的陽光和雨水，只能枝黃葉少，連行人也不會停下腳步來欣賞它。樹猶如此，更何況人呢？這個人選錯了方向，把小樹苗種錯了地方，就無法等到樹苗茁壯成長的那一天了。

　　選擇樹苗生長的朝向可能是件微不足道的小事，可若是放在人生方向的選擇上面呢？選錯了學校，交錯了朋友，人生的軌跡便會偏離原本正確的航向。

　　“世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在我們朝著什么方向走。”方向選擇如此可怕，所以，請慎重選擇，走正確的方向。

錯誤作文篇5

　　當看了題目時，你可能就已經知道這篇文章要講什么了。那我就先給大家講一個故事，讓你們更深入的了解本文的題目。

　　這個故事是這樣的：有一次在公交車上，有一個男子，他靠著公交車的車窗坐。男子正在悠閑地抽著一支香煙，一揮手，煙頭畫出一道火紅的曲線，以一種優美的姿態飛出窗外。兩秒鐘后，一輛疾駛而來的出租車突然轉了個方向，一頭撞進路邊的綠化帶。又過了半個月，一家工廠發生了火災，上千萬的資產頃刻化為烏有。

　　可萬萬沒有想到，一個月后，當初那個扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業了。

　　而他事業的原因，你可能還沒有想到。其實他的失業正是因為那支煙頭——他失業的原因是，他所在的工廠破產了。工廠破產的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設施進行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的`原因是，他乘坐的出租車突然沖入了綠化帶。出租車沖入綠化帶的原因是，有一個燃著的煙頭突然落入了司機的衣領。

　　這個故事正驗證了題目中的話——小錯誤會釀成大禍。

　　同樣，這個故事也給了我們一個警告：不管在什么情況下，都要嚴格要求自己，不能出一點差錯，不要因為自己的一點小錯誤而毀了自己的一生。

錯誤作文篇6

　　學會了打字，爺爺讓我每天練習打三課，既復習學過的知識，又鞏固打字本領。爺爺看我打得很專心，非常高興。春節期間，家里來了許多親戚朋友，爺爺讓我表演打文章，大家夸我手指靈活，打字快，我聽了很得意呢。

　　可是，就在前天，我犯了一個大錯誤。

　　我打的課文，全在“我的文檔”的一個文件夾里存著。我打得再快，也沒有復制快呀。我把爺爺布置的課文找到，復制-粘貼到空白文檔里。又把字號調成二號，字體改成楷體GB2312，把題目 “加粗”去掉。這樣一來，我粘貼過來的`課文跟打的一模一樣了。結果，把奶奶騙過，奶奶還表揚我作業完成快，讓我盡管玩去吧。

　　昨天，爺爺睡覺的時候，我又沒有練習打字，復制-粘貼了兩個課文。今天上午，爺爺晨練回來，我說：“爺爺，我把三課打完了。”爺爺說：“怎么會這么快？讓我看看。”爺爺打開《想跳舞的小羊》，看見我和他打的一模一樣，就說我應該和他打的不一樣，怎么就完全一樣？爺爺又看了看時間顯示，說：“不可能一分鐘打完一課！”爺爺說我是復制的，我只好承認。真沒想到，我復制得那么好，還是讓爺爺識破了。

　　爺爺嚴肅地批評我，說：“打字練習，復制一點作用也沒有的。”說完，他給我做例子，把拼音練習“啪啪啪、啪啪啪”復制了好幾遍，讓我看有沒有用。爺爺還說：“知識在積累，本領在苦練。偷懶只能退步。犯了錯誤不要緊，改正了還是好學生。”爺爺說得我心服口服，我知道自己犯了大錯誤，趕緊把復制的課文全部刪除，重新補打了四課。

　　今后，我一定要改正偷懶、不實在的毛病，努力學習，苦練本領，把成績搞的更好。

　　二?一?年二月17星期三下午7時58分