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錯誤的作文7篇(經(jīng)典)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的錯誤的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文 篇1
人的一生中會遇到許許多多的選擇，只有學(xué)會了丟棄錯誤，才會成功。
每當(dāng)你被錯誤纏住時，不如學(xué)會去丟棄，讓自己去面對下一個選擇，讓自己去面對失敗，只有懂得錯誤，懂得失敗的人，才會成是懂的成功的人。
愛迪生在發(fā)明電燈時，曾一次次經(jīng)歷了失敗，而在失敗面前愛迪生丟棄了在實(shí)驗(yàn)中錯誤的選擇，從而一次次的繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，直至實(shí)驗(yàn)成功，而這位發(fā)明大王又改進(jìn)了電燈，將燈絲用碳絲改為鎢絲，使電燈的發(fā)光率提高了3倍，要不是這位發(fā)明大王敢于面對失敗、丟棄實(shí)驗(yàn)中的錯誤怎能獲得最后實(shí)驗(yàn)的成功呢？而這位發(fā)明大王一生中大約有20xx多種的`發(fā)明，僅1882年，愛迪生一年的發(fā)明數(shù)目就有141種，平均3天就有一項(xiàng)新的發(fā)明，如果這位發(fā)明大王不懂得放棄實(shí)驗(yàn)中的錯誤，又怎能有一生20xx多項(xiàng)的發(fā)明呢？而這位發(fā)明大生的成功不是他懂得放棄嗎？
人生也是這樣。當(dāng)你面前有一個選擇時，如果你選擇了錯誤的答案，不如把它放棄，抬起頭來，繼續(xù)的面對，而在不久后你就會獲得成功，只要你在選擇的面前毫不猶豫，不管下確與否你都要學(xué)會去放棄，因?yàn)楦蟮某晒谇胺降却悖∪说囊簧粌H這樣，萬物都是這樣的，只要你會放棄一錯誤，放棄生敗，那么成功真的距離你很近，而這個等式“丟棄錯誤二選擇成功”將會永遠(yuǎn)成立，丟棄是把“雙刃劍”，有時，它會讓你放棄成功，也會讓你離成功越來越近，那要看你丟棄什么，請你記住：錯的永遠(yuǎn)是錯的，不要被它迷惑，要鼓起勇氣去丟棄它，那樣成功就在前方，并旦離你很近。
“丟棄錯誤二選擇成功”，讓我們鼓起勇氣的去丟棄，而成功卻已被你選擇，你將會真正的認(rèn)識成功，而你的一生也會因丟棄錯誤而充滿成功。
錯誤的作文 篇2
記得是我新接的一個班，在開學(xué)的第一天。課始，我的目光掠過一張張稚嫩的笑臉，不由得停在了一個小男孩的臉上。他叫吳昊，一副滿不在乎的神情，臉上印著幾道細(xì)細(xì)的疤痕。我心想：這準(zhǔn)又是個調(diào)皮、難管教的小家伙。
果然不出所料，開學(xué)的第一天他就打哭了兩個同學(xué)。在隨后的幾周里，他的'違紀(jì)現(xiàn)象天天發(fā)生，并經(jīng)常拿別人的東西。我對他多次教育都不見效果。正當(dāng)我苦于教育無方的時候，機(jī)會來了。一天下午他媽媽來找我，說吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章，說是因?yàn)樗憩F(xiàn)好，老師獎給他的。看來媽媽對自己的孩子比較了解，從她的臉上我看到了驚喜和疑惑，就對她說，雛鷹章不是老師評給他的。他媽媽聽后又氣又急，連聲說：“這孩子又撒謊，真該打！”我對她說，聽到這個消息我很高興，不管怎樣，孩子把雛鷹章拿回家，是想得到你的表揚(yáng)，說明他有上進(jìn)心，我們應(yīng)該抓住他的這個特點(diǎn)，引導(dǎo)教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說：“對！這孩子就是喜歡表揚(yáng)……”
這天課外活動時，我把吳昊帶到辦公室，問他：“吳昊，你知道老師為什么帶你來嗎？”吳昊搖了搖頭。我說：“老師先給你講一個故事。”我把美國總統(tǒng)華盛頓小時候砍到父親心愛的櫻桃樹，主動承認(rèn)錯誤的故事講給他聽，接著又說：“老師今天丟了兩枚雛鷹章，你能幫老師找回來嗎？”“老師，我能！”他的眼睛亮起來，接著又低下了頭，說：“雛鷹章是我拿的，我看到別的同學(xué)都有雛鷹章，我也很想有，今天中午放學(xué)后，我趁沒人注意，從窗戶爬進(jìn)教室，從講桌里拿走了兩枚。老師，我錯了……”望著孩子天真的臉蛋，我說：“吳昊，你能主動承認(rèn)錯誤，老師不批評你了，還要獎給你兩枚，一枚是因?yàn)槟阏\實(shí)，一枚是因?yàn)槟阌赂遥莾擅峨r鷹章現(xiàn)在我正式獎給你。以后每進(jìn)步一次，得到老師的表揚(yáng)，我就獎給你一枚雛鷹章，好嗎？”吳昊泛著紅色的臉上充滿了自信，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我發(fā)現(xiàn)吳吳特別守紀(jì)律，上課聽得非常認(rèn)真，課間主動把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時表揚(yáng)了他，并獎給他一枚雛鷹章。
又過了幾天，學(xué)校“紅領(lǐng)巾播音室”播出表揚(yáng)，四年級一班的吳昊同學(xué)拾到10元錢，主動交給老師……于是，我又獎給他一枚雛鷹章。
人都會犯錯誤，更何況孩子。我們做教師的，應(yīng)以一顆慈愛的心善待孩子的缺點(diǎn)和錯誤，多給他們機(jī)會，引導(dǎo)他們走向成功。
錯誤的作文 篇3
望著眼前的那一個個上面刻著年輪的樹樁，我想起了以前那些英姿颯爽的樹，又想到了那片原本茂密的森林是如何變成這個樣子的。
當(dāng)年，我是一株扎根泥土的小草。我親眼目睹了工人砍伐樹木的整個過程。
那一天，一個身穿工作服，頭戴一頂帽子，嘴里叼著一支快熄滅了的煙頭，手里握著一把大斧頭的工人。朝一棵已經(jīng)生長了幾十年的大樹走去，掄起大斧頭，重重地看了下去。一道深深的口子落在了大樹身上，大叔痛得落下了一滴淚。那一種鉆心的痛，那一滴晶瑩的淚，我從來沒有見到大樹如此傷心，因?yàn)橐郧按髽涠际俏模╋L(fēng)雨來了，它也是頑強(qiáng)地挺立著，不倒下。我想：這一次，工人的舉動真的讓大樹感到傷心吧。
森林中的啄木鳥醫(yī)生聽見了一顆大樹轟然倒下的聲音。匆匆的整理好衣服，趕緊飛了過來，停在了砍伐工人的肩頭，使勁啄他的腦袋。
啄木鳥認(rèn)為“這段木頭里一定有一條貪婪蟲”這條貪婪蟲正一點(diǎn)一滴的'控制他的意識，使他成為一個亂砍伐樹木，讓森林毀滅的兇手。啄木鳥努力地想要阻止這一切的事情發(fā)生，但是利欲熏心的他已經(jīng)被錢財蒙蔽了雙眼，良知被貪婪蟲慢慢地掩蓋，他已經(jīng)到了無可救藥的地步了。
他不聽任何人的勸說，因?yàn)樗J(rèn)為錢財比家園重要，只要能夠賺錢，哪怕世界毀滅也沒有關(guān)系。面對這個人啄木鳥也沒有辦法，因?yàn)樽哪绝B覺得：再高明的醫(yī)生來拯救他也是于事無補(bǔ)，他的貪婪是常人不能比的。
眼看著，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹一棵一棵地倒下，我們生活多年的家園被毀，憤怒·悲痛涌上我的心頭。我不禁想：我們從來沒有冒犯過人類，大樹還吸收二氧化碳吐出氧氣，對人類有這么大的好處，人類還要砍伐大樹真是太沒有良心了。緊接著大樹被一棵一棵地拉上車，車載這大樹開向遠(yuǎn)方。
森林沒有了，失去家園的我們該何去何從呢？
錯誤的作文 篇4
人生充滿了選擇，正確的選擇有時能拯救一條生靈，而錯誤的選擇，則會讓你始終無法釋然。
那是一天傍晚，走在回家的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我十分愜意地享受著風(fēng)撫摸到臉上的那種暖意。“喵——喵——”，突然路旁的草叢里傳來幾聲貓叫，那聲音有氣無力，有點(diǎn)讓人心碎。循聲望去，我發(fā)現(xiàn)了一只病懨懨的小貓，它身子蜷縮著，抬頭對我叫幾聲，復(fù)垂下，似乎撐舉的力氣都沒有。
“可憐的小貓，你這是……”我不由得走過去，摸摸它的頭。小貓很溫順，盡管已無力抬頭，仍然強(qiáng)撐著扭頭伸舌，舔舔我的手。麻麻的，癢酥酥的，讓我的心發(fā)顫。我抱起小貓，小貓許是以為找到了歸宿，又起勁地“喵喵”了幾聲。可沒走幾步，我停下了，“媽媽最討厭自己招惹那些野貓野狗的，我這樣抱回一只小貓，不是要自找麻煩嗎！要不，先抱回……”猶豫了一會兒，最終，我還是把小貓放下了。
小貓似乎看出了我的.心思，很無助地哀叫著——“喵——喵——”，叫得自己心頭發(fā)揪。我彎下腰，把手中吃的分了一大半給它，又把它抱到路邊，“小貓，我只能這樣了！說不定，一會兒就有好心人把你抱走了！……”
回到家，爸爸媽媽還沒有下班，不放心的我站在陽臺上，靜靜地看著小貓。這時，遠(yuǎn)處走來一對母子。母親30來歲，穿得花枝招展；兒子頂多5歲，虎頭虎腦。顯然，兒子發(fā)現(xiàn)了小貓。他掙脫母親的手，飛跑過去，當(dāng)他走近小貓時，不是去愛撫，相反卻飛起一腳。小貓慘叫一聲，劃了條弧線，飛出去老遠(yuǎn)。它落地時，我仿佛聽到了香消玉殞的聲音。一剎那，我的心好似被撕開條裂縫，不停地向外流血。“不管媽媽如何了，我要把小貓抱回來！”我沖下樓。
等來到第一次見到小貓的地方時，卻沒見了小貓。那對母子，也早消失于街頭的紅男綠女中。
“咪，咪——咪，咪——”我輕聲呼喚著，在路邊草叢及附近尋找著。
“唉，當(dāng)初為什么不……”我后悔得不停跺腳。
“小貓，我來接你回家了，你到底在哪兒？！咪，咪——咪，咪——你聽到了我的呼喚就答應(yīng)一聲，好嗎？！”我堅持呼喚著，尋找著。
最終，小貓再沒有出現(xiàn)。我低了頭，懨懨地往家走。如果我當(dāng)時不把小貓放在路邊，它也許就不會遭受那么大的傷害；如果我能及時帶它回家，它也許早就病好了吧。可一切假設(shè)都是虛妄，只有這次錯誤的選擇帶來的愧疚，真真切切如磐石般壓在心頭，讓自己心痛不已。
“小貓，對不起！”說著話時，竟有淚無聲地滑過臉頰，蚯蚓般蜿蜒而下。
錯誤的作文 篇5
周恩來總理曾說過：“錯誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯誤”這句話。錯誤，我想每個人都會犯，每個人都不是完美無缺的，在漫長的一生中誰難免都會犯錯誤。正所謂“金無足赤，人無完人”。
記得我上小學(xué)二年級時，有一個不愛寫作業(yè)的壞毛病，所以總是想任何辦法不寫作業(yè)。那天，我放學(xué)回家，把書包扔在床上就打開電視看動畫片，盡管媽媽制止我，可我還是置之不理，始終我行我素。結(jié)果，爸爸下班回來了，我忐忑不安地想：該怎么辦呢？作業(yè)還沒有寫，爸爸肯定會把我好好的“修理”一頓的。“你作業(yè)寫完了嗎”？突然，爸爸低沉而又嚴(yán)厲的話語從我耳邊閃過，我說：“老師沒留作業(yè)，于是，爸爸給老師打了電話，掛了電話后，爸爸沒說什么，一下子把我的`書包扔在地上，然后把書本都拿出來，怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里，我號啕大哭，爸爸怒吼道：“滾回你房間反省你自己犯了什么錯誤去！”
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我真的錯了，我不應(yīng)該不寫作業(yè)，更不應(yīng)該對爸爸撒謊。但是，從那天以后，我并沒有犯過同樣的錯，每當(dāng)我回到家，我會寫完作業(yè)再玩。
錯誤的作文 篇6
喜歡一個人沒有誰對誰錯，父母們總把我們當(dāng)個懵懂的孩童，可又有誰知道其實(shí)這才是真正的，純潔的感情，喜歡他就是喜歡，沒有任何理由。愿意為他付出，愿意為他落淚。在大人眼里我們是那么天真，可我們?nèi)栽趬粝胫篮玫奈磥怼Ｃ恳惶於加嬎阒鴷r間，希望快快長大。
幾乎所有的大人都會說我們現(xiàn)在小什么都不懂，等到以后長大了，就會綜合各個方面，找一個真正適合自己的人，雖然不說相信任何人都能聽出話中話，知道大人們的好意，可那卻失去了值得回憶的最純，最美的情感。愛是一種責(zé)任，而喜歡卻可以放下所有沉重的包袱，敞開心扉，在這最美的青春中在彼此的鼓勵中前進(jìn)。
當(dāng)然我也不否認(rèn)，有些同學(xué)因?yàn)榍楦械膯栴}，荒廢了前程。可因?yàn)檫@些人就一定要抑郁我們內(nèi)心那份情感嗎？我們在一步步成長，我們知道我們的任務(wù)，但我們不愿成為一個只是定向完成任務(wù)的機(jī)器人，我們有血有肉，有一顆火熱的`心。我們不希望只是成為一個無情的木頭人。
我并不認(rèn)為這是一種錯誤，即使一定說這是個錯誤，我認(rèn)為這也是個美麗的錯誤。是這個美麗的錯誤讓我們神奇般的相遇，是這個美麗的錯誤讓我們堅定了理想。
不要再抑制心中的情感，喜歡就是喜歡，沒有任何理由，沒有誰對誰錯，去接受這份情感，從新審視這份情感，讓她帶給你快樂，帶給你美好的夢想，帶給你追尋夢想的動力，帶給你生活中美麗的神話。
錯誤的作文 篇7
也許我生下來就是一個錯誤。我一直這么想著。每天我背負(fù)著沉重的壓力而活著。我一直認(rèn)為讀書是件很沒趣的事，可我還是得讀，認(rèn)真地讀。特別的是，我讀得很好很好，所以我便擁有了一個名稱，特尖生。還有另一個，書呆子。
沉重的壓力使我無法呼吸。我想逃脫，卻無法躲避父母那雙眼睛，所以我就這么代木地生活著，只知道讀書，所以我感覺我的生活失去了陽光，連一罅隙的陽光也沒有，永遠(yuǎn)黑得深邃，所以我就這么一直想：也許我生下來就是一個錯誤。
我不知人情事故，我不懂打扮，我不認(rèn)得明星。因?yàn)檫@些，我便孤單了。我沒有朋友。那些成績差的同學(xué)說，她是書呆子，又不懂別的別跟她玩。那些成績好的說，她成績太好了，我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著，孤獨(dú)地活著，毫無目的地活著。我一直在和自己說話，我的喜怒哀樂只有我知道。我記不清快樂是怎樣的似乎那離我很遙遠(yuǎn);每當(dāng)快要流下眼淚時，我就使勁地忍著，除了在自己的房間里，在黑夜里。可我還是得微笑地面對父母，面對老師，面對同學(xué)，卻不敢面對自己。
我不知道該怎樣去改變這種狀況，沒有人告訴我，也沒有人會愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們，恨他們?yōu)楹伟盐疑聛恚瑓s還讓我承受百般痛苦。每到這時，我就會流很多很多的眼淚，卻還是告訴自己，不能哭。
我決定去掀開那重重壓力，重新生活，得到輕松。我剪掉飄飄長發(fā)，變換著各種發(fā)型。我開始買好多好多漂亮的衣服。開始買另人深思的東西。開始厭倦那厚厚的教科書。開始認(rèn)識了那些歌手。
首先我的成績退了一點(diǎn)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)，爸爸罵了我，使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱號，我討厭做書呆子。所以我就試圖改變自己。
其次那些成績差的同學(xué)跟我玩了。我很開心，第一次我覺得和人交往是件很開心的事。第一次，我知道有朋友是件很幸福的事。
最后，老師發(fā)了威。我并沒有在課堂上違反紀(jì)律，我的成績還是那么好，可她還是把我叫去了。她說，你不能跟那些人在一起，她們成績差，始終會拖累你的，你的成績也會影響班級榮譽(yù)的。她還說那樣是錯誤的`，以前你的做法才是正確的。我面無表情，她知道，我也已把她列入我恨的人之中了。沒等老師說完，我就走了，只留下老師詫異的眼神。
我真的認(rèn)為那樣很快樂，那樣是對的。至少我感覺前所未有的輕松。可老師父母包括好學(xué)生指著她們，指著我，明明白白清清楚楚地告訴我，錯了，錯了。
我相信，這是我做過最正確的事。可我依然不敢明目張膽，大聲說我要自由。但我還是不做著這些他們承受不了的事。
終于有一天，我和她們出去玩回來后，父母陰沉著臉，向我興師問罪，我面無表情，他們發(fā)怒了，拿著那跟樹枝，打著。我想忍著，可我無法容忍，我容忍不了了。我開始吼著，嚷著，我扯斷樹枝，憑什么，憑什么，我為什么得這樣，我很累你們知不知道，你們不知道，你們只知道讓我學(xué)習(xí)，你們錯了，我不想成為書呆子。
淚水流下來，流到我被打的傷口。疼，鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著……我擦著眼淚，默默地走的房間。
我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來到我的房間，和我談了好久。他們說，只要我的成績不落下來，其他的事不再逼著我做。然后我笑了，父母也笑了。
………
回憶著這些往事，心還是那樣地疼。父母說，你做得很對，我們確實(shí)錯了;不明真相的鄰居說，你怎么可以那樣對你父母呢，那是錯的。我閉上眼睛，微笑地告訴自己，既然我來到這個世界了，就要自己去掌握自己，不管別人認(rèn)為是對或錯。
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