錯誤的作文常用(7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

錯誤的作文 篇1

　　原來并非所有錯誤都會留下遺憾，有時候將錯就錯也能錯出一段美麗。

　　星期天上午9點，我和丫丫一起去海山公園放風箏。11點鐘，我和丫丫各自回到家，到家以后，我看見媽媽正在用剪刀剪郵局送來的包裹，我好奇地問媽媽：媽媽，這是什么東西？媽媽興奮地說：“這呀，是你姐姐凌紅玫從美國寄來的特產威化彩心巧克力糖和你姐姐親手做的`愛心小掛件。”我聽了，高興得一蹦三尺高，不停地叫著：“好姐姐，好姐姐！”媽媽把包裹剪開后，打開一看，發現里面還有五個不同形狀的縮小形扣鏈小錢包。我更是笑得合不攏嘴，說：“姐姐以為美國那里金碧輝煌，我們這里也是金碧輝煌呢！”我和媽媽嘗了幾顆特產威化彩心巧克力糖，連聲說：“好吃，好吃，真好吃。”媽媽說：“晚上，也得讓你爸爸嘗一嘗。”媽媽接著說：“昱昱，你呀，明天把糖帶到學校里，給同學們一起分享。”我情不自禁地點點頭。

　　星期一放學，我早早地把特產威化彩心巧克力糖拿了出來放進書包，第二天帶到了學校，給我的好朋友吃，不巧，被白翹喻發現了，他一刻不停向老師辦公室跑，告了老師。當我被請進辦公室，老師問我是怎么回事時，我如實地告訴了老師。老師笑了，撫摸著我的頭說：“潘昱，你可真有一顆善良的心靈啊，懂得好東西與同學們分享，老師為有你這樣的同學而自豪，聽了老師這一番話，我欣慰地笑了。

　　走在回教室的路上，我的心中感慨萬千，今天我違反了學校的常規，帶零食進校，沒想到這一錯誤竟開出一朵美麗的花朵，得到了老師的表揚，真是一場意外的收獲呀！

錯誤的作文 篇2

　　有很多時候，大家從善良的本質出發，不去想事情的原委，就會有很多人看上去在伸張“正義”，但從某種角度上講，充當了“劊子手”的身份。

　　我有一位老師，她曾經在辦公室講過這樣一件事情……

　　因為上班的路上車輛太多而且路程又遠，多次遇到堵車的現象，所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子，胃很不舒服，從上車開始就一直坐在前排第二個座位，就算看到老大爺也沒有讓座。

　　不久，上來了一個背著書包的小女孩，穿著校服，扎馬尾辮，樣子好像小學三四年級的樣子，正好站在我面前。可能因為昨晚休息不佳，眼下有一層淡淡的陰影，很不精神，像是隨時都會倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學生的辛苦，從本質上來說應該讓座的'，但此時胃里就像扎著針一樣疼痛難忍，額頭上不知道是因為空氣悶熱還是胃疼滲出一層冷汗，迷迷糊糊地就想：先坐著吧，等她走了以后……這時從同邊稍微后一點的位置冒出這樣一個聲音：“現在的年輕人，難道已經不知道尊老愛幼了？體力好的人把座位讓給體力弱的人，是理所應當的道德禮儀。”聲音很大，是一位老太太，她就這么當著全車的人，用談論的天氣一樣的語氣說到。就這樣我成了全車人的焦點，真的讓也不是，不讓也不是。全車的人都盯著我，就因為那位小女孩站的是我的面前。

　　不禁氣不打一處來，本想忍一忍過會就下車了，可那位老太太又開始說著讓位的事。我不知道她是真心為女孩著想，還是通過我發泄她的無聊，無奈與酸澀在心中彌漫。最后實在忍不了，我忍著痛站起身來，對小女孩硬是擠出一個笑容：“你來坐。”然后不管她有沒有回應就往后排走。那個小女孩也不知所措，呆滯的站在那邊，最后導致那個位置沒有一個人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎么辦的樣子，還有些人在小聲勸著，那個女孩也沒有移動一下。

　　就在我往后走的時候，那位老太太瞥了我一眼，然后又開口說著一些看似不管我事，其實句句都有點針對我的樣子，而且聲音很大。就在一輛公交車這么小的空間，當著怎么多的人，我有點尷尬和無措，不停地把落下的發絲捋回耳背，可它們依舊散漫的往下落。終于，我深吸一口氣，盡量用緩和的語氣說道：“不是所有的事都像您看到的那樣，正如你所見，我不讓坐是我的錯，可您有沒有想過我可能也有自身的問題。請在不知道事情原委的時候，不要輕易下判斷，很有可能，您的善意會剝奪別人的幸福。”

　　這就是所謂的善良用在了錯誤的地方。就現在也有很多地方，比如網絡，許多網友憑借網絡這個匿名的天然屏障，一看到大家都說不好，就跟風，甚至用了很重的言語去批評本沒有錯的人。

　　所以，大家一定要看清楚事物的真真相，再做出判斷。

錯誤的作文 篇3

　　若有似無的雨絲散落在如夢似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門環上繡滿的銅綠……

　　你側身坐于窗前，細細聆聽，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時的你臉上印著時間匆匆而過的痕跡，眼底流著充滿希望的柔波，心靈深處等待那個長年漂泊在外的他。

　　只是你又從何知曉，此時的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌；回想他身披夕陽叩響家門的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風塵仆仆踏入家門的時刻，是怎樣的曲折漫長……

　　行跡不定的我踏入江南，其實，三月早已先我一步闖入江南，只是東風不來，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動，泛起明顯可見的一個又一個相依相偎的輕波，波內承載著的是無盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開沉默多年的'窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的眼簾，伴隨著的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片，只是時間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉。“嘀嗒”葉上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開的波紋散漫失落。

　　窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。

　　窗外，我微低著頭，內心充滿愧疚。“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，”那么，你推開窗扉這一錯誤是否也堪稱美麗？

錯誤的作文 篇4

　　在生活中，我犯過很多錯誤，有關于學習方面的，有關于與人交往方面的。今天，我跟大家說一個關于圍棋學習方面的錯誤。

　　我的爸爸很喜歡下圍棋，我受他的影響也對黑白世界著了迷。

　　自從我升上業余一段后，棋力便沒有了長進。而和我一起升段的陳思可卻已經升上二段幾個月了，是什么原因呢？原來我在下棋的時候總是注重外勢，而輕視實地。但往往是中腹的地沒圍成，角上的`地也被對手占據了，導致輸棋。

　　老師針對我下棋的缺點，多次提醒我，這樣下你還駕馭不了，以你現在的水平，應該先要實地，等到實地都穩固下來時，再向中腹發展。我剛開始不想改，因為我沒用老師說的方法也勝過幾盤棋。但是后來碰到高手后，中腹的空不再那么容易圍成了，經常被對手攻破；角上也因為不夠穩固，被對方搶了過去，這樣輸的棋慢慢多了起來。可我仍然執迷不悟，不思悔改。在錯誤的道路上，撕殺著，掙扎著。直到有一天，老師安排我跟一段中實力最強的羅皓軒對弈，結果連下十盤，我都輸了，過程中，一點勝機都沒有出現。我長嘆一口氣，心情一下子跌到了谷底。老師走過來，拍了拍我的肩膀，語重心長的總結道：現在你該明白了吧，在守住角的基礎上再向中腹發展才是正道啊！

　　通過這次教訓，我深刻認識到了自己以前的固執。現在，我下棋的時候不再像以前那樣只注重外勢，而是像老師說的那樣，在守住角的基礎上，再向中腹發展。

　　在以后的生活中，不管是學習還是與人交往，我都將虛心聽取別人好的意見，改正自己的不足，努力使自己成為一個更加出色的人！

錯誤的作文 篇5

　　女孩叫葉子 長了一張白凈的臉 冷漠且不快樂 眼睛卻異常地清澈

　　如果上帝賦予她這么一雙漂亮的眼睛是用來盛放淚水的話

　　我想是上帝錯了

　　從初中到高中 我和葉子說過不到十句話吧 但見她掉眼淚的次數卻記不清了

　　她流淚時是很奇怪的 沒有哀傷的神色 也不見任何表情 晶瑩的淚珠仿佛葡萄酒一般從那漂亮的眼睛里嘩嘩滾了出來 甚至連眼眶都不會紅 眼淚也不會留下痕跡 讓你猜不出她剛才哭過

　　有時候會想 她干嘛哭呢

　　難道是一只飛蟲撞到蜘蛛網上嗎

　　我一向反感哭哭啼啼 矯揉造作的女生 但對于葉子那冷漠 不帶任何表情的哭 我卻從來沒反感過

　　相反地 我甚至覺得她不是在哭 而是在冷冷地笑

　　于是 每次看到她哭的時候 透過那雙清澈的眼睛 我似乎看到了某種東西 不由得害怕起來

　　真的 那種感覺只能用害怕來形容

　　就好像你跟一個人敵人在對峙 周圍都是黑暗的'空間 而你卻是通體發亮的 隨時都可能被對手置于死地

　　有了這種感覺后 我開始不看她

　　漸漸地 我發現班上其他人也不大注意她 她似乎總是一個人獨來獨往 話也很少說

　　我想如果沒有后來的那件事 她也許就永遠這么被人遺忘了

　　那天早上 天晴得很好 上課 下課 一切很正常 沒有一點兒要發生什么事的征兆

　　第三節課開始了 語文老師進來開始講課

　　不知講到哪兒的時候 葉子突然站起來向窗邊走去

　　老師擋住她 你要干什么

　　話音未落 我們每個人都清楚的看到語文老師被一巴掌打到講臺邊 昏倒

　　隨后 葉子爬上了窗臺

　　在一片驚叫聲中 我又看見了葉子那種另人恐懼的流淚表情

　　只是一眼 她便轉身跳了下去

　　我不知道那個表情是悲傷還是在深深地嘲笑這個世界

　　當時 我只是閉上了眼睛 眼前一片黑暗 腦子里只有一個念頭 也許上帝發現自己的錯誤了 他想召回葉子

　　但葉子沒有死 她成了植物人

　　我們一起去看她的時候 她就像睡著了一般 躺在白色的床上

　　我再也不能看到她那奇怪的流淚表情

　　也許上帝認為這樣就能塵封她銳利的雙眼了吧

　　學校里掀起了軒然大波

　　各路記者蜂擁而至 采訪 報道 評論 甚至引出了一個對當今學生心態如何評價的專題報道 辯論賽 電視劇隨波而至 連頭上裹著繃帶的語文老師也頻頻在銀幕上亮相 成了名人

　　我忽然覺得很悲哀 上帝他又錯了

　　在鎂光燈閃個不停的病房里 我仿佛看見葉子躺在床上 流著淚 用空洞的眼神冷冷地笑著

　　我跑出病房 淚水流了下來

　　通過墻上的鏡子 我忽然看見了葉子表情

錯誤的作文 篇6

　　在成長的過程中，我做了不少的錯事，但從這些錯事中，我也明白了很多道理。

　　古箏，是我做夢都想學的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音啊！

　　但學習古箏的過程并非一帆風順，當學習《戰臺風》時，我在快節奏時總是不能如心所愿，無論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來，安慰我，鼓勵我，可我左耳進，右耳出，什么都聽不進去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發怒了：“當時想彈的是你，現在你怎么了？沒恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”

　　我被爸爸威嚴的`聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說得很有道理。如果連學古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認真地彈了起來，奇跡發生了，我才彈了三遍，就彈得動聽，流暢了！

　　小時候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩重了。是呀！我們應該從錯誤中吸取教訓，畢竟，我們是在錯誤中漸漸成長的！

錯誤的作文 篇7

　　去學習班，奶奶說她不放心我的安全，要送我去。我當時覺得一個人走慣了，再加上奶奶身體不怎么好，就拒絕了。可奶奶執意要送，說什么也不肯放棄。無奈之下，我只得悄悄地走了。

　　我跟奶奶說：“你等我一下，我跟你去就是了。”奶奶一驚，問道：“你肯讓我送你去？”我用力地點頭。奶奶高興地說：“那你等我一下。”說完她就進了房間。趁她準備的時候，我悄悄穿好鞋，跑了出去，迅速一關門。我就聽到背后奶奶大叫了一聲“奕愷——”，我沒膽坐電梯，直接從樓梯逃下去了。

　　本來覺得自己很聰明，可奶奶最后的一聲喊讓我有點失神。我本以為甩開了奶奶心情就會暢快一些，可是，一路上，我很沉悶。心里頭有塊大石頭一直壓著我。我以前在路上蹦蹦跳跳，但現在，有種說不出的感覺。

　　到了學習班，我什么也沒聽進去，一直沉默不語。這樣甩開奶奶，到底是對是錯？一想起奶奶發現我不見時那焦急的神情，我就很難受。奶奶平時這樣照顧我，幾乎有求必應啊。我怎么能這樣對待她？而且，奶奶身體不好，萬一氣壞了呢？萬一……我不敢再想下去。我又有點擔心奶奶會出來找我，甚至來學習班里。我慌了，怕她會匆匆忙忙急出了什么事。

　　第二節課，我什么也沒聽，只是期盼快點下課。一下課，我就沖了出去。從水心一路跑回了家。等我到家，看到奶奶坐在沙發上，一臉擔擾。看我一回來，她頓時笑了。我們還沒說上話，母親的`訓斥已經到了——“你怎么可以自己跑出去了？！知道奶奶多擔心你嗎？！”奶奶卻還在幫我，“孩子來了就行。別罵他。”“媽——”母親剛想說什么，卻被奶奶給擋下來了。

　　一瞬間，我的心里充滿了后悔。我不應該拒絕奶奶的，那可是她老人家一片心意啊。

　　事情已經過去許久了。我一直沒勇氣向奶奶道歉。奶奶啊，孫子對不起您。我當時做了一個錯誤決定。

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