【精華】錯誤作文集合六篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的錯誤作文6篇，希望對大家有所幫助。

錯誤作文 篇1

　　面對錯誤，我懂了一個道理。要正確面對錯誤，而非躲避錯誤。

　　那次，爸爸讓我買《教材全解》，給了我十八塊五。

　　我到了超市，走到教材區，得到一個大大的禮包：教材區全場九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出來！我喜滋滋的拿走了《全解》，準備大吃一頓剛把《全解》放回家，就一溜煙的跑了出去。正當我盤算著買什么好時，腦海中突然出現了一只精靈，他說：”你不能這樣做！“只見一個老巫婆突然閃現：”你怎么不能這樣做，這是老天爺賜你良機，享受一下又能怎樣！“只見兩個人拳腳相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有萬丈光芒匯集于此。但是，第一回合，邪惡勝了。

　　我走在路上，又轉念一想，這可是爸爸讓我買《全解》的錢，怎么能用呢？理應還給他呀！只見老巫婆和天使又一次交戰。這次交戰雙方各使出看家本事！但在我思想的.幫助下，白天使贏了！老巫婆說：”再來一局！“我一巴掌打飛老巫婆，回家向爸爸承認了錯誤，爸爸說：”這九塊五就賞你改正錯誤吧！“”耶！“

　　通過這件事我明白了，在人生的旅途中，錯誤是一條永遠甩不掉的尾巴，不管天才偉人，還是平凡常人都會不期而至，給你帶來許多許多的困難。關鍵是我們犯錯時，千萬不能去掩蓋它，要及時改正，不讓它一而再再而三的犯錯。孔子最喜歡的徒弟只有一個早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認為，顏回最大的優點就是不二過。就連孔子這樣的圣人都認為及時改正錯誤是個優點，那何況我們呢！我們一定要及時改正錯誤，不再犯第二次。

錯誤作文 篇2

　　我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的！我的錯誤數不勝數。可是，現在我學會了善待自己的錯誤，再接再厲！爭取做得更好！

　　大家行動起來吧！善待自己的錯誤，努力提升自己，樹立自信心！努力吧！

　　還有一次，我語文考試沒有及格，回家無顏見父母，無奈我可憐的成績單還是被發現了，父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想，不就是成績嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽視父親的批評，去做了作業，再看書。下午陽光依舊，人兒倒挺開心，玩得是不亦樂乎！

　　人非圣賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無異于將自己陷入萬惡不劫的境地。

　　有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親說了些什么，香瓜的主人拉著臉，父親臉紅地說了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的`臉更紅了。用兩眼怒視著我，目光稍帶些溫和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀！我生怕有人來抓我，我待父親走后，努力將門栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛啊！可是后來父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個傷疤！

　　“發明大王”愛迪生不知犯了多少錯誤，走了不少彎路，才發明了電燈；諾貝爾又不知經過了多少實驗，犯了多少錯誤，最終才研制了炸藥……每一項驚天動地的發明，正是填了許許多多的錯誤作地基，最終才到達了頂端。

　　錯誤并不是“魔鬼”，它有時更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開啟成功的鑰匙，對于錯誤，我們不應厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。

　　讓我們善待錯誤！

　　8歲時，為了得到心愛的玩具，我竟向父母撒了謊，后來被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。

　　10歲時，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。

　　12歲時，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務我們每一個人都有責任。

　　現在，更多的錯誤來自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長了知識，努力克服粗心的毛病。

　　但是，錯誤卻一直以來被人視為眼中釘，人們往往會非常懼怕它，甚至還稱之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會導致前功盡棄，也許是錯誤會讓人留下遺憾，也許錯誤會吃人灰心喪氣。可是，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒有錯誤，哪來成功這般。“失敗乃成功之母”這句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點。

錯誤作文 篇3

　　他不是一個好學生，成績還算優異。天生叛逆，他討厭那個天天針對他的那個班主任，只是也是那種敢怒不敢言的人。他的青春可謂是跌宕起伏，抄襲，辱罵老師，這些都干過，可他也只干過一次，自從那次的停課開始，他改變了許多許多。

　　那時是一場學校培優班中的一次小考，也沒什么太大價值，老師也不把這次考試放在心上，監考時非常松懈。他逮住機會抄了幾道題，再加上有些老師審卷速度之快沒有看到一些錯題，那次考試中他取得了以往從未取得的優異成績。針對他的班主任極其不相信，班主任在課堂上暗諷他考試不誠信等問題，他也就此犯了很大的錯誤。

　　他在中間第三排坐著，他改不了那與同桌在紙上寫話的壞習慣。同桌因為這次化學沒考好而吐槽，他是因為老班的暗諷而氣憤。可就是一來二去紙條的寫出，被老班逮個正著。一直不近人情的班主任把上面的話全部都念了出來。全班一片嘩然，班主任真是氣憤到不行，下了課立馬讓他背著書包到年級辦停課。下了課，他對同桌笑笑表示要自己一人承擔責任，同桌沒吭聲，就在全班那鄙視，同情的眼神之下，他出了教室，這一走就是三天。

　　到年級辦，老班對他無話可說。他的媽媽也是眼淚汪汪，已經快中考前的二模了，居然會出這么大的差錯，想到自己兒子怎么是如此不尊重老師。他認為班主任會說他一切的不是，可最終沒有，班主任只是說:你寫個請假條，我不想處分你。他感激的看了班主任一眼，隨著家人，也算是停了課。

　　停課的那三天，他認真反省，他的.媽媽并未由此件事而去打罵責怪，反倒很有理智。她不會強迫他做這做那，反倒還每天對他做心里工作。他最終被母親的行為感動，最終他還是去上課了。

　　回到教室，已經快二模了。他拖欠了很多試卷，班主任把他應該做的試卷收拾的滿滿當當，只不過位置做了變動，也好讓他反省。他一走到教室很多同學都來上前安慰，很多人也都報以同情。可是他也遭到班里某些同學的某些冷漠態度與歧視，心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久，好久……也許是大大小小的煎熬，二模成績直線下滑，他最敬愛的語文老師還特意找他談心，讓他不要在乎過去，犯錯是正常的，只要日后加以改正即可。

　　最后的他，為了不遭別人的冷眼相看，他開始越來越努力，最終考上了重點高中。

　　錯誤每個人都會犯，只看每個人改錯的態度如何。若好，便是成功，若壞，即是失敗。不要以為逃避罪過，直視面對，才會換來更好的成長。

錯誤作文 篇4

　　凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；斷翅的鳥兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。一位細菌家在陪養葡萄球菌時，因為粗心而沒有蓋上蓋子；第二天他發現培養室中飄上了一層青霉，原來是從另一位研究者的窗口飄進來的；突然，他發現青霉旁的葡萄球菌開始死亡，因此，他后來發現了“青霉素”，這一發現后來挽救了許多人的生命。這位科學家的`粗心，卻給世人帶來了益處。所以錯誤不失也為一種美麗。

　　有一次，我正在學書法，老師總教導我們寫字一定要慢，一定要一筆一畫的寫，而我卻兩耳不聞窗外事，不知道從哪里冒出一個鬼點子來：把字寫深一點，印在第二篇上，不就等于寫了“兩篇”了嗎。果然，我瞞天過海，輕松的騙過了老師，放了學；當然這并不是長久之計。第二天，我又故伎重演，最終還是被發現了，老師批評了我，還讓我留下來。放學后，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，心里想著剛才的一幕：老師意味深長地說：“陳榕，做事一定要腳踏實地，不能想著走捷徑，你知道了嗎？”......回到家，我一聲不吭的走進了書房，干脆發起了呆，媽媽見我若有所思，便走了進來，問我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別灰心，只要你改正缺點，在老師眼里你還是個乖孩子。”我聽完點了點頭，又重拾了信心。第二天，我向老師承認了自己的錯誤，并下定決心要改正。

　　現在，我書法已經通過了考級，那次犯錯使我認識到了錯誤，并改正了它，這使我受益匪淺。

　　生活中，我們難免會犯一些錯誤，它是我們人生必需的因素，它能讓我們認識到自身的不足，人生也因此而美麗。

錯誤作文 篇5

　　錯誤這個字眼是許多人不愿意看到的。有的人終其一生想避而遠之，但錯誤往往總是找上門去。相反，那些正視錯誤的人卻真正遠離了錯誤，為什么會這樣呢？那得從錯誤與成功的關系說起。

　　錯誤之于成功，正如帆之于帆船。帆船沒有帆就不能遠行，不經歷錯誤的人生也就不會有極大的成功。錯誤與成功兩者關系密切，缺一不可。錯誤是成功的基礎，成功是錯誤的升華。

　　二者為什么有著這樣的關系呢？因為錯誤意味著你正在做的事是錯誤的或者你做事的方法不正確。直面錯誤的人能從錯誤中總結經驗，吸取教訓，從而改變努力的方向和方法，找到正確的道路，最終走向成功。而害怕錯誤的人被恐懼蒙蔽了，以至于無法找到錯誤的真正原因，一直按錯誤的路線走下去，自己還渾然不知，最后只能走向更大的錯誤。

　　由此可見，我們必須直面錯誤。

　　錯誤能使人堅強。法國科幻小說作家凡爾納試圖出版他的第一部小說，但過程并不順利——連續16家出版社拒絕了凡爾納，屢戰屢敗的凡爾納一氣之下把書稿投入火中，但他的妻子把書稿搶救出來，他頓時明白了要直面錯誤。于是他又去了第17家出版社。第17家出版社終于同意出版本書。后來經過努力，他成了世界著名的科幻小說作家。一個人如果能直面錯誤，那在一次次錯誤后，他

　　的'意志會得到磨練，這也為成功打下了基礎。

　　錯誤也存在隱藏的危險。有位名人說過：“錯誤不可怕，可怕的是錯誤過后的一蹶不振”。錯誤的到來，往往伴隨著痛苦、悲傷和失落，所以我們在直面錯誤的同時，還要做好調整自己心態的準備。如果心態不能及時調整過來，后果將會是很嚴重的。

　　錯誤是成功之母。當我們懂得直面錯誤，正確看待錯誤，從錯誤中總結教訓并努力改正，我們離成功也就不遠了。

　　學會向錯誤說“你好”吧，它會磨練你的意志，豐富你的思想，帶你走向成功。

錯誤作文 篇6

　　在人生的旅途中，每個人都會犯錯。但錯誤并不可怕，有些時候，錯誤也是一種美麗，因為失敗乃成功之母。每個人都是從錯誤中總結教訓，漸漸看到希望的曙光，從而走向成功的。錯誤可以讓我們發現自己的不足，從而去改正，讓自己變得更加優秀。

　　我是一位好動的孩子，特別閑不住，以前常犯錯。記得二年級發生在學校的一件事，當時我們在上美術課，老師教我們剪紙，我覺得不好玩兒，就拿起做手工用的剪刀，把坐在我前排的一位同學的新校服給剪了幾個洞，覺得挺好玩，又悄悄地用剪刀剪他的頭發，把他后腦勺的頭發又剪掉了許多。下課后，同學哭著告訴陳老師，陳老師批評教育了我，并告訴我必須賠償那位同學校服。回到家，我根本不知道該怎么給爸爸說，爸爸對我管教挺嚴，說了肯定會挨打。想到爸爸憤怒的表情，粗大的巴掌，我退縮了，不敢告訴爸爸實情。于是我就騙爸爸說是訂書的錢，爸爸也信以為真，沒有多問就把錢給了我。第二天，我就把錢交給了陳老師，心里的一塊石頭終于落地了，而且還有一點小小的得意，我騙過了爸爸，也成功地騙過陳老師。俗話說：“紙是包不住火的”，你逃得過初一也躲不過十五。第二學期開學報名的時候，陳老師就問爸爸：“你知不知道你兒子把同學的衣服給剪了并賠錢的事？”爸爸說：“不知道。”于是，陳老師就把這件事的來龍去脈告訴了爸爸，事后爸爸嚴厲地批評了我，還被爸爸狠狠地揍了一頓。爸爸又給我講了許多關于安全方面的.知識，我也從中真正認識到了自己的錯誤，并改正了。

　　還有一次，也是發生在學校。記得那天我和另兩位同學要主持班隊活動，我們有一個環節是演小品。體育課的時候，其他演小品的同學就叫我回教室排練節目，因為我就只有一句臺詞，所以我就沒有去。等我再次回到教室的時候，陳老師就把我叫到了辦公室，批評了我。在陳老師批評的話語中，我印象最深刻的一句就是：我們是一個集體，缺一不可，少了誰都是不完整的！我認識到了自己的錯誤，我沒有顧及大家的感受，在集體活動中，表現了我的自私。

　　人的一生中，總會犯許許多多的錯誤，但是，每犯一次錯誤就應該是一次經驗的積累。犯錯并不可怕，關鍵是你要勇于承認錯誤，改正錯誤，這樣你就能找到自己的人生輝煌，找到為你而打開的那扇大門！

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