錯誤的價值作文

時間：2024-10-23 05:21:23 錯誤我要投稿

關于錯誤的價值作文五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的錯誤的價值作文6篇，希望對大家有所幫助。

關于錯誤的價值作文五篇

錯誤的價值作文篇1

　　似乎每朵花的盛頹都有它的時間，有的突然開放，迅速凋零；有的提前凋零，迅速夭折；有的一開就是一輩子。

　　我家門前有兩棵木棉樹，枝葉繁茂，體魄猶如英雄，每年的三四月份是木棉花開的季節，可放學回家的我卻只能看見那盆白玉蘭，卻未曾想過只要偏一偏頭，便可以看到那燦爛的木棉花。

　　這天忽然下雨，我在門衛室等著家人歸來，百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點橙的花朵吸引了我。

　　也許是好奇心的驅使，我找門衛借了把傘，只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，使眼前的景象更加泥濘：花朵半掩在泥土中或浸泡在水里，有些花萼與花朵分離，花朵似乎被踩過，花蕊被碾碎，花瓣顯得褶皺。

　　我想努力想起它們曾綻放的模樣，但想象終究是想象，我無法還原它們曾經怒放過的生命。一股懊悔縈繞在心頭，隨即膨脹作文。

　　我錯過了它們花開的時間，看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零，我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯過，望著遍地的落紅，我不禁啞然。

　　人的.一生就像一顆木棉樹，樹上有許多花骨朵，讓花骨朵變成花是人們實現夢想的過程。記得兒時懷揣著對舞蹈稚嫩的憧憬去學習，但因克服不了身體的疼痛與內心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋，心中空落落的。時過境遷，如今身體的柔韌度早已達不到要求，與舞蹈相關的記憶也被時光匆匆帶走，我錯過了舞蹈花開。

　　這次錯誤讓我明白，夢想不只是空想，還要付出行動，即使會有困難把你打倒，但也要堅強站起來。只有堅持、堅定的人，才不會讓自己夢想的花朵轟然倒塌，才會讓它綻放在枝頭，有著恒永的生命。

　　沒有一朵花會重開一次，但它會以另一種姿態存在，讓我們握緊機會，別錯過下一次花開。

錯誤的價值作文篇2

　　人無完人，金無足赤。一個人一生不可能不犯錯誤。就個人而言，犯錯誤是積累經驗的過程。

　　對未來的事，方向和目標有時并不一定明了，未來的路如何走，往往沒有現成參照物，這就可能是摸著石頭過河，或獨辟蹊徑，這自然有犯錯誤的風險，但不能因為可能犯錯誤而畏首畏腦，裹足不前，該探索時要探索，該前行時要前行，不然會錯失各種良機。犯錯誤雖不可避免，但非并是我們產生新的錯誤的理由。對待錯誤，我們應當審慎，因為錯誤的行為多少都會給自己給他人帶來損失和傷害，我們應當盡量做到少犯錯誤或不犯錯誤，至少不應第二次犯同樣的錯誤。犯錯誤可以原諒，犯同樣的錯誤是不可原諒的。

　　犯了錯誤并不可怕，關鍵是要能夠認識錯誤，改正錯誤，從錯誤中總結經驗，吸取教訓。怕就怕明知錯了，卻還死不認賬，死不改悔，繼續在錯誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯誤，卻擔心失面子，失自尊，不敢承認錯誤，不敢面對問題。這種對錯誤采取回避態度的做法實際上是在害怕改正錯誤的艱難，是弱者的表現，是非常不明智的。這不利于錯誤的改正，不利于個人的健康成長和快速進步。那種勇于承認錯誤，敢于面對現實，能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉，才會使帶病的肌體得以早日康復。

　　思想的錯誤必然帶來行動的錯誤，要改變行動上的'錯誤，首先要解決思想上的錯誤。認識錯誤是改正錯誤的前提，有些人做了錯事，但并不以為錯，原因就是思想上沒有認識到位。要認識錯誤、改正錯誤，就要有科學的態度和實事求是的精神，應當遵循事物發展規律，采取正確的思維方式，全面地了解情況，正確地估價形勢，詳細考察影響事物發展的各種因素，把目的、動機、行為、結果、影響等放到全局和現實中去考量，這樣才能發現問題的癥疾，才能對事物發展的進程和結果做出合乎邏輯和規律的評判。

　　對自己身上的錯誤應該嚴格要求，堅持自醒、自警、自勵、自律，經常反思自己的言行，有錯即改，盡快采取補救措施，避免更大損失，盡力減少錯誤的負面影響。要善于聽取別人的批評和建議，要以“聞過則喜，從善如流”“有則改之，無則加勉”的態度廣納諍言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，勇敢地面對問題，糾正錯誤。

　　對于他人非原則性錯誤，要善于寬容，善于諒解，在動之以情，曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平，避免此類問題的再度發生。對于別人原則性的錯誤，也應以善意的態度，擺事實、講道理，講究方法和策略，努力促使他人看清錯誤的性質和危害，增強改正錯誤的信心和決心。對于頑固堅持錯誤，明顯損害國家、集體和他人利益的，還需要給予必要的斗爭。

　　過而能改，善莫大焉。修正錯誤是為了提高自己的素質和修養，修正錯誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發現錯誤，修正錯誤，你就會一步步地走向成功，走向勝利。

錯誤的價值作文篇3

　　人非圣賢，孰能無過。教師當然也不例外。那么，教師如何面對自己在教學過程中出現的錯誤呢?

　　“人之過也，如日月之蝕也。過也，人皆見之;更也，人皆仰之。”這是我們對待錯誤和改正錯誤的一種正確認識，無可非議。筆者想說，如果老師不慎出錯或者故意出錯，一定要讓錯誤體現出價值。

　　一、“錯誤”是發揮教學機智的絕佳機會。

　　最近，筆者聽了一堂數學公開課。當執教老師把練習題投影在屏幕上時，一名學生指出題目中的數值錯了。老師檢查一番后說：“哦，這是一個小錯誤，這樣改一下就好了。”難道老師犯的錯誤都是可以改正的小錯誤嗎?如果我是這位老師，當學生指出我的錯誤時，我會平靜地說：“是嗎?請你再做一遍，也請同學們都做一遍。”這時，我會立即調整教學設計，就“錯誤”做文章。首先，表揚指出錯誤的學生。然后，讓全班學生一起分析錯誤的原因，尋找改正的途徑。

　　二、“錯誤”是開發課程資源的有效途徑。

　　筆者上《桃花源記》一課時，有學生忽然提出“為什么陶淵明寫‘桃花源記’而不寫‘杏花源記’”的問題。我當時感覺這位學生無事生非，沒好氣地說：“因為陶淵明那時看到的是桃花，如果看到的是杏花，我們今天讀到的可能就是‘杏花源記’了。”

　　下課后，當我把“桃文化”三個字輸入電腦搜索時，眼前赫然出現了下面一行文字：“廣東韶關學院學報編輯部副編審王焰安同志的專著《桃文化研究》是國內第一本有關桃文化研究的著作。”我震驚了，我的“想當然”丟掉了一個重要的教育資源。

　　第二天，我在課堂上鄭重誠懇地向提問的學生道歉。這節課，我和學生一起查找課文中有關“桃”的詞語，一起回憶有關描寫“桃”的詩文。學生的學習熱情很高，最后我們決定成立桃文化課題研究小組，深入學習桃文化的起源、歷史沿革，桃文化“福”的內涵，桃文化“壽”的內涵，桃文化“美”的內涵，桃文化“情”的內涵。在學習過程中，我們認識到“桃”與文化密不可分，“桃”是中國文化中一個鮮活的載體、符號和象征。

　　隨著所收集資料的增加和思考的深入，一份研究提綱日漸清晰。一個月以后，課題小組居然把“桃文化研究”的網頁制作出來了。

　　這件事情讓我認識到，教師一定要樹立起學生也是教學資源的觀點。學生已有的經驗是基礎性資源;學生之間的差異是互動性資源;學生在課堂上的狀態和行為是不同程度的生成性資源。

　　三、“錯誤”是點燃智慧靈光的`神奇火花。

　　李鎮西老師教學《在烈日和暴雨下》一課，板書課題時故意把“在烈日和暴雨下”寫成“在暴雨和烈日下”。剛一寫完，學生就嚷起來：“錯了，錯了!應該是‘在烈日和暴雨下’!老師，您剛好寫反了!”聽到學生們激動的聲音，李老師真是高興，但是，他故意不認錯：“我沒有錯!是的，我寫的課題是和書上不一樣，但意思都是一樣的。你們看，‘烈日和暴雨’是什么短語?”他有意引學生“上鉤”。學生異口同聲地回答：“并列短語!”“對了!既然是并列短語，那么連詞前后的部分并沒有主次之分，當然可以顛倒一下!”他很得意地說。“不對!”一位女生似乎有些激動，她說著便站了起來：“題目名為‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因為課文是先寫烈日，后寫暴雨，這既是天氣變化的順序，也是課文的大體結構。怎么能夠隨便顛倒呢?”

　　當學生的智慧靈光被點燃后，李老師故作恍然大悟狀：“嗯，同學們言之有理。看來，‘烈日和暴雨’還真不能顛倒。好，我接受你們的意見。謝謝同學們!”一篇文章的內容順序和結構，李老師利用一個巧妙的“錯誤”輕松點出。

錯誤的價值作文篇4

　　那是街道深處的房子，紅木窗子，蔚藍窗簾，院里的花開得格外燦爛，香氣溢滿整個街道。但在翠綠的新生的樹的掩隱下，房子卻顯得格外凄清，門窗緊閉，窗帷遮住了外界的陽光，好像江南的柔美都與這座房子無關。它將盎然的春意隔絕在外。

　　房子里面的女子倚著大大的木柜，一動不動，目光望向桌上的一張鑲嵌在精美的象框中的照片，照片中的男子風度翩翩，怕是女子的心上人，多年前為生計離開，千叮萬囑女子等他歸來。女子的目光讓人覺得她在用生命凝視。近看，女子雖朱顏憔悴，但曾經必是個傾國傾城的美貌女子。“相思催人老”，時間毫不留情的帶走女子的青春容顏，也帶走了她那顆摯愛男子的心，女子的身影顯得那么落寞。

　　看房間里的一切，那么干凈整潔，女子是懷著怎樣的心情收拾好屋內的一切等待男子歸來。“達達達”，空曠的小巷響起清脆的馬蹄聲。女子呆滯的目光頓時亮了起來，拖著那因為站太久而僵硬的身體不顧一切的奔向窗口，拉開窗帷，滿心期待的.望向外面，她屏住呼吸。近了，近了，馬一步步走來，她探出身子望向馬背上的人。

　　頓時她又軟軟的癱下來，坐在了地上。不是他，那個人不是她等待多年的他。那只是一個從江南走過準備回鄉的歸人，對她來說卻是門前過客，那么她等的人呢?她等的人怎么不歸?

　　良久，窗子和帷幕再一次把女子深深鎖在房中，與外界的百花綠樹隔絕開來。

錯誤的價值作文篇5

　　世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，總會暗藏著失敗。有的人因失敗而沉淪，因為他們回避失敗；有的人因失敗而奮進，因為他們正視失敗。

　　失敗不可避免。高考落榜時，應聘失敗時，股票狂跌時，公司倒閉時，朋友，請你正視失敗。失敗并不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功；失敗并不意味著你比別人差，只表明你還有缺點；失敗并不意味著你要一直受壓抑，只表明你愿意嘗試；失敗并不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向；失敗并不意味著你一事無成，它表明你積累了經驗；失敗并不意味著你必須放棄，它表明你還要繼續努力；失敗并不意味著命運對你不公，它表明命運還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗，等待著成功來收獲。

　　失敗者沒鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽，沒有輝煌。但是，成功者有成功者的喜悅，失敗者有失敗者的收獲；成功有成功的意義，失敗有失敗的價值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂那么失敗就是一首自勉自勵的小夜曲。

　　“會當凌絕頂絕頂，一覽眾山小自是人生的一大美事。可當你爬到南天門時，天氣突變，不得不退回山腳‘，這固然令人遺憾，但這遺憾猶如一支戰歌，會更加堅定你登上玉皇頂的信念。

　　失敗是一首歌，是催人振作，促人前進的歌。失敗是一首歌，是一首難譜難唱但動聽的歌，只有用不懈的努力，憑頑強的毅力把它唱完，你才能體會到它的美妙；失敗是一首歌只為失敗者而唱，唱出失敗者的收獲，唱出失敗者的勇氣！

　　朋友，當你在生活的道路上遇到挫折時，請你用信念撐起生活的風帆，逆流而上，永不停航。因為，人們的.生活需要信念，只有堅定的信念，才能滋養生活的意志展示生活的魅力；有了信念，生命才有堅硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液；有了信念，人生才有希望之光，才有堅定的步伐，才有奮力的搏擊。

　　面對失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱；只有正視者，才能獲得最后的成功！讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切不幸吧！

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