以錯(cuò)誤為話題的作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以錯(cuò)誤為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以錯(cuò)誤為話題的作文1
相信這個(gè)世界上沒有一個(gè)人會(huì)得到錯(cuò)誤的幫忙，卻有人會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，我居然奇跡地突破了‘世界的錯(cuò)誤幫忙的無人記錄
記得一次，不明白爸爸是怎樣，必須要我?guī)退I什么奶粉。“噢，爸，買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會(huì)不會(huì)很貴貴爸爸有的是錢!!”“那你給我買個(gè)少廢話，去
我無奈地來到商場。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看著整個(gè)柜子都擺放著一罐罐的奶粉，不由得驚叫著好多哦!該買什么來著好像是愛迪恩奶粉耶!——老板，我買愛迪恩奶粉!“好咧
我提著奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，剛到家時(shí)，爸爸卻是一臉的愁……。“孩子，早知如此，我就給你買mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎樣了發(fā)生了什么事”“噢，事情是這樣貌的——?jiǎng)偛盼以陔娨曅侣効匆娏艘粭l頭條新聞，你猜怎樣著我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經(jīng)過警方調(diào)查，發(fā)現(xiàn)奶粉里包含導(dǎo)致癌癥的物質(zhì)咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎怎樣成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩你說你買了‘愛迪恩’，快讓我瞧瞧!”說完，爸爸搶過我手上的奶粉：“啊——是愛迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯(cuò)誤立大功，沒你的份
啊，錯(cuò)誤，也會(huì)給予幫忙，難道不是嗎
以錯(cuò)誤為話題的作文2
在我的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤。可最讓我忘不了的是二年級(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)教師——曾教師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說：“這此考試考得不大夢(mèng)想，試卷發(fā)下去自我看一看。”聽了這句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我明白，災(zāi)難來臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覂H有63.5分。“70分以下的人站起來。”這句話從曾教師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來，我還在問自我：“站起來嗎”最終我決定不站起來。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘可是氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分”我吞吞吐吐地說：“我……考……63.5……分。”“哎呀!”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問：“教師說70分以下的人站起來怎樣不見你”我說：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎快去跟教師說。”第三節(jié)課后，我到了曾教師的辦公室，對(duì)曾教師說：“教師，您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您能夠原諒我么”教師親切地對(duì)我說：“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我，我簡便多了。
從這件事，我明白了：誠實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒。
以錯(cuò)誤為話題的作文3
在我們一生之中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，它們大多像流星一樣從我們身邊滑過，有一件事卻像一面小警鐘，在我的耳邊長鳴。
那是一個(gè)夏天的晚上，因?yàn)榭靻卧獪y驗(yàn)了，媽媽讓我自我在家背單詞，她要和爸爸買東西去，臨走前說回來后要檢查我。平時(shí)我肯定能在半小時(shí)之內(nèi)背完所有單詞，可是最近我卻被我從“摩爾莊園”上下載的小寵物吸引住了，我每時(shí)每課都在想它，滿腦子都是它那可愛頑皮的樣貌，使我無法靜心背單詞，剛背完一個(gè)，等背第二個(gè)的時(shí)候，第一個(gè)早被我忘了個(gè)干凈，我十分郁悶，想：“再背一次，試試看!”于是我再背了一遍，可滿腦子依然是小寵物可愛的樣貌，我徹底失去了信息，仿佛失去了頂梁柱，心想，反正媽媽檢查也不嚴(yán)，干脆糊弄過去算了。想到這，我決定做個(gè)“小抄”。我順手抓起一張紙，在上頭飛快地寫出單詞。媽媽回家后，檢查時(shí)我哪詞不會(huì)就偷著看看，結(jié)果自然是得到了媽媽的表揚(yáng)。“嘿嘿，糊弄過去了!”，我心里暗自得意。
第二天，考試時(shí)，我心里像揣了一只小兔子一樣忐忑不安，我看著好多都不會(huì)的卷子時(shí)，心想：“張曜琪呀，張曜琪，你昨日為什么不靜下心來認(rèn)真背單詞，非要耍什么小聰明”，我努力讓自我靜下心來答題，發(fā)卷后，我十分悲痛，因?yàn)槲抑坏昧?5分，要明白，平時(shí)我可是百分的。
我回家后，將卷子交給媽媽，媽媽看完卷子，我還以為她會(huì)大發(fā)雷霆，可媽媽卻并沒有發(fā)火，說：“孩子，告訴媽媽這是怎樣回事”看樣兒不象要發(fā)火，于是我就支吾地說了一遍。媽媽平靜地說：“孩子呀，你大了，應(yīng)當(dāng)明白學(xué)習(xí)是自我的事情了，在學(xué)習(xí)上是不能偷懶的”。聽到這兒，我淚如泉涌。
從那以后，我認(rèn)真對(duì)待每一件事情，從不偷懶。
以錯(cuò)誤為話題的作文4
我的一生中，我做過很多檢討!歲月如歌，我犯下過累累錯(cuò)誤。
檢討也很多了，一個(gè)盒子都裝滿了。但我有錯(cuò)就改，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是逃避!我很好笑，曾問過媽媽一個(gè)很好笑的問題，我說：“媽媽你認(rèn)為犯過錯(cuò)的人還是不是一個(gè)好學(xué)生嗎?”媽媽慈祥的和我說：“當(dāng)然是啦，我的傻女兒你難道認(rèn)為犯過錯(cuò)的人就不會(huì)再次行使做一個(gè)好學(xué)生的權(quán)利了嗎?我告訴你，其實(shí)不是的，只要你有錯(cuò)就改，這不是一個(gè)好學(xué)生嗎，畢竟你認(rèn)識(shí)了你的錯(cuò)誤，有決心改正。所以你就還是一個(gè)好學(xué)生!”聽過后，我好像恍然大悟，突然明白嗯嗯是啊!改正錯(cuò)誤，才是解決錯(cuò)誤的最佳方法!因此，從那時(shí)候我一犯錯(cuò)就檢討。自罰!
今天這場戲又重演了，我數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，是我錯(cuò)得最多的一次。于是我就向汪老師檢討我錯(cuò)誤的原因，并罰自愿自己錯(cuò)了那一題就一題寫50遍，于星期五交!真希望自己以后不要怎么馬虎，做題速度慢一點(diǎn)。這樣可能今天這一幕就不會(huì)上演了!呵呵!自己罰自己，可能也是為了下一次作業(yè)的效率有所提高吧!
以錯(cuò)誤為話題的作文5
有人說：畏懼錯(cuò)誤意味著提高，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄提高。錯(cuò)誤，是成長、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。
首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了提高。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一向做到船中，除了最終一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。可是，他們不畏錯(cuò)誤帶來的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成。”有成就的人善于把錯(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無所建樹。
當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是經(jīng)過對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思到達(dá)少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自我的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自我的錯(cuò)誤，定期比較一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，提高得更快。
其實(shí)，“人無完人”，沒有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。
以錯(cuò)誤為話題的作文6
我犯過許多錯(cuò)誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。
在四年級(jí)的時(shí)候，我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來了。有一次周四訓(xùn)練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個(gè)。做了三組后，我已經(jīng)筋疲力盡了，由于今天人很多，我想：這么多人，老師肯定不會(huì)一個(gè)個(gè)給我數(shù)，少做幾個(gè)也沒關(guān)系嗎。于是，我在做第四組時(shí)，三十個(gè)我只做了二十三個(gè)，果然不出我所料，老師并沒有說我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。
后來，我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習(xí)慣，總是存著僥幸心理。三十個(gè)只做二十五個(gè)，四十個(gè)只做三十個(gè)等等。老師沒有說我，卻說了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對(duì)所有人說：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠(yuǎn)追不上別人了。每天偷一個(gè)，一個(gè)月大概就是三十個(gè)，一年大概就是三百個(gè)，自己想想吧。”說著，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時(shí)覺得非常愧疚，意識(shí)到自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，于是，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
此后的每一次訓(xùn)練，我都很認(rèn)真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”《左傳》里的這句話使我對(duì)錯(cuò)誤有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，只要知錯(cuò)就改，總能做到最好！
以錯(cuò)誤為話題的作文7
從我們”驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說話;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀我們是在錯(cuò)誤中成長，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美.
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不細(xì)心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來到學(xué)校.放學(xué)了，恰好今日是我清潔教室，我清潔了一會(huì)兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來.再仔細(xì)一看，木板被摔成一半.我驚慌失措，心里想:怎樣辦，怎樣辦呀明天肯定要給教師責(zé)罵了.于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家.
走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說:”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn).”汽車發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說:”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板.正好教師看見了，教師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表揚(yáng)我，說:”黃香真是個(gè)好孩子.”聽了教師的話，我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的，更痛了.我慢慢地站起來說:”教師，對(duì)不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，教師態(tài)度變，立刻批評(píng)了我.今日我的心卻簡便多了.
雨果以往說過:盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長，都在錯(cuò)誤中改正.
以錯(cuò)誤為話題的作文8
錯(cuò)誤是一杯咖啡，苦澀而又香醇；挫折是一座山峰，高聳而又陡峭；錯(cuò)誤是一陣噪音，雜亂而又嘶啞；挫折是一條大海，艱難而又兇險(xiǎn)。在錯(cuò)誤和挫折面前，只有堅(jiān)持著翻過山峰淌過大海，才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤挫折面前，要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣魄；“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”的胸襟；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的壯志；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，要有“折戩沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的雄心；“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的慰藉；“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的自強(qiáng)；“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的氣勢(shì)；“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的憂愁。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，要有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲氣；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨；“寶劍磨從鋒利出，梅花香自苦寒來”的堅(jiān)持；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的膽量；“千淘萬漉雖幸苦，吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達(dá)成功的彼岸。
在錯(cuò)誤和挫折面前，我們不僅要有面對(duì)失敗的勇氣，還要有不服輸?shù)臍馄牵拍艿竭_(dá)成功的彼岸。成功之花，為你而綻放。
以錯(cuò)誤為話題的作文9
在成長的過程中，我做了不少的錯(cuò)事，但從這些錯(cuò)事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢(mèng)都想學(xué)的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細(xì)水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音啊！
但學(xué)習(xí)古箏的過程并非一帆風(fēng)順，當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我在快節(jié)奏時(shí)總是不能如心所愿，無論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來，安慰我，鼓勵(lì)我，可我左耳進(jìn)，右耳出，什么都聽不進(jìn)去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發(fā)怒了：“當(dāng)時(shí)想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了？沒恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”
我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認(rèn)真地彈了起來，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動(dòng)聽，流暢了！
小時(shí)候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀！我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，畢竟，我們是在錯(cuò)誤中漸漸成長的！
以錯(cuò)誤為話題的作文10
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要認(rèn)真、冷靜地對(duì)待它們，我們就會(huì)感受到成長的歡樂，而有一件事在我腦海里永遠(yuǎn)忘不了……
平時(shí)放學(xué)回家前，我總到保安亭領(lǐng)今天的報(bào)紙。但我有一次，因?yàn)橹活欀嫱浟说叫^(qū)保安亭處取報(bào)紙。當(dāng)我回到家門口，才記起了，這時(shí)我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。于是走進(jìn)了房子，做起作業(yè)。等到爸爸回來，他問我：“拿了報(bào)紙沒有？”頓時(shí)，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯后都要看報(bào)紙，沒有的話，他會(huì)生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問我：“報(bào)紙?jiān)谀牵课乙窗。 边@時(shí)我的心忐忑不安，我就說：“本來我放在這里的，嚇！不見了。”這時(shí)候爸爸已經(jīng)知道我沒有拿到報(bào)紙，還在說謊，爸爸看著我還見我不承認(rèn)，就講了一個(gè)故事：“升治。華盛頓小時(shí)候用小斧頭把爸爸心愛的桃花樹砍了，爸爸十分生氣，小升治哭著說：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說：“我很高興你講了真話，我寧不要桃花樹，也不愿意聽到你講假話。”我聽了后低下頭，心里很后悔，便對(duì)爸爸說道：“報(bào)紙是我忘記拿回來的，而且還我還在說謊。”爸爸一聽，微微一笑，說：“你能做一個(gè)知措能改的孩子是好的。報(bào)紙雖沒有拿上來，但只要沒有丟失一個(gè)好孩子就行了。”
這件事至今我還記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\實(shí)才是好孩子。
以錯(cuò)誤為話題的作文11
因?yàn)槲沂莻�(gè)浪子，所以我無情。
一切仿佛都似一場夢(mèng)，一場夢(mèng)而已。該是醒的時(shí)候。原因很簡單——我是個(gè)過客。
你是一個(gè)苦苦地守護(hù)自己心靈的窗扉，對(duì)愛情充滿渴望的女子，而我，一個(gè)不能擁有愛情的我闖入了你的心靈，打破了你的平靜，也打亂了我作為浪子的生活。終于，在你和我的追求之間，我選擇了追求，因?yàn)槲沂莻�(gè)浪子。
我走了，留下的只是一杯感情的苦酒。我后悔后悔當(dāng)初不該和你相識(shí);我自責(zé)。自責(zé)自己不該如此無情。可我還是選擇離開，因?yàn)檫@知識(shí)我生命的一部分，一個(gè)美麗的回憶罷了。我們同樣犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，一個(gè)沒有原因的錯(cuò)誤，也許許多年后，我們會(huì)成為陌路人。我想我不會(huì)再來這個(gè)城市，盡管這很美，也有我的無果愛情，但它會(huì)讓我想起你，想起我的自私和無情。所以，我選擇忘記你，因?yàn)槟菢游也趴梢越饷摚也趴梢岳^續(xù)我的浪子生活。不奢求你的原諒，因?yàn)槟鞘莻�(gè)錯(cuò)誤。希望忘了我，就讓時(shí)間沖淡一切吧……
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客……
以錯(cuò)誤為話題的作文12
人的一生如一條漫漫長路，錯(cuò)誤在這條路上扮演著重要的角色。它會(huì)把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走過剩下的道路；也有可能從中吸取了教訓(xùn)，撣落身上塵土，走上更為平坦的道路。
錯(cuò)誤躲不過，也無需躲避。錯(cuò)誤有時(shí)即是契機(jī)，生死成敗剎那之間，進(jìn)化或退化也是一個(gè)決定就能改變。
類人猿或許正是因?yàn)榇蚱屏擞们爸凶叩慕d，才逐漸進(jìn)化為人類，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤，可是卻產(chǎn)生了最具智慧的物種。如今，在一個(gè)一個(gè)錯(cuò)誤之中，我們不斷成長。跌跌撞撞之中，有過錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)行走；牙牙學(xué)語之中，有過錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)訴說；從小到大的'學(xué)習(xí)中，有過錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)了更多知識(shí)；進(jìn)入社會(huì)工作之中，有過錯(cuò)誤，但是積累了經(jīng)驗(yàn)。
美國心理學(xué)家桑代克認(rèn)為：動(dòng)物學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷嘗試、不斷錯(cuò)誤，最后獲得成功的漸進(jìn)過程，問題解決是在一定的情境和一定的行為多次聯(lián)結(jié)中最終達(dá)到一定目的或效果的學(xué)習(xí)行為。這個(gè)觀點(diǎn)說明，正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤，才會(huì)產(chǎn)生生活中的成功，失敗乃成功之母！
愛迪生發(fā)明電燈泡正是吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，自己再對(duì)燈絲的耐久性進(jìn)行測試，經(jīng)歷了一千六百多次失敗的實(shí)驗(yàn)證明他的錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)了炭絲比較耐熱，這樣才有了電燈泡。
學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤之后反思自己、改變自己，而不是在錯(cuò)誤中抗拒，這是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂的。不必害怕錯(cuò)誤，也許在經(jīng)歷過了錯(cuò)誤之后，還會(huì)學(xué)到更多。錯(cuò)誤提高的不僅僅是知識(shí)，積累的也不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有心理承受能力。錯(cuò)誤是將來進(jìn)入社會(huì)必不可少的一塊墊腳石，錯(cuò)誤會(huì)帶來成功。
以錯(cuò)誤為話題的作文13
俗話說：“知女莫若父。”可我并不認(rèn)為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學(xué)，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認(rèn)為自我懂我、明白我在想什么。其實(shí)，他們錯(cuò)了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯(cuò)誤的，他們根本就不明白我想什么。每一次錯(cuò)誤的猜測都給我?guī)砹藷o窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對(duì)我的猜測。每一次，爸爸媽媽認(rèn)為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自我的一聲否定會(huì)給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。
我遇到悲痛事，每一次都是知音在一旁聽我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我，幫我打開內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認(rèn)為：我還是個(gè)小孩，不會(huì)有太深的的想法，他們能夠明白我在想什么。
可是，往往他們都錯(cuò)了。他們認(rèn)為與我在一齊度過了13個(gè)春秋，沒有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，我們小孩的心，他們又能如何明白隨著時(shí)間在消逝，隨著社會(huì)在改變，隨著時(shí)代在推進(jìn)，我們此刻的青少年的心，他們老一代的又如何能理解
就如：我們此刻的青少年完全能夠用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力=此刻的我”這個(gè)公式來表達(dá)!可是對(duì)于我的父母來說，這簡直就是歪理謬論。從中就能夠發(fā)現(xiàn)：父母與我們的心理有著太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢
應(yīng)對(duì)一次次的錯(cuò)誤的認(rèn)為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊!
以錯(cuò)誤為話題的作文14
無論是什么人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然有輕有重。就說我吧，講起誰犯的錯(cuò)誤最多，那我可是當(dāng)之無愧啊！可是使終有一件犯錯(cuò)的事，深深的扎在我的記憶里，讓我無法抹去，拔掉。
因?yàn)樾〉臅r(shí)候很調(diào)皮，不聽話，所以爸爸媽媽都拿我沒辦法，也就不在管我了，于是我更加肆無忌憚，事情也就這樣拉開序幕……
那年我才7歲，已經(jīng)記事了。有一天，我放學(xué)回家走到媽媽跟前說：“媽媽，今日的作業(yè)很多，并且大部分都不會(huì)做，幫幫我好嗎？”我仰起紅撲撲的小臉，兩只眼睛放射出懇求的光，皺起臉。媽媽似乎看出來了，把我拉到桌子旁，我剛翻開作業(yè)本，突然爸爸和弟弟來了，他們走過來，坐在我身旁。（那時(shí)我最害怕爸爸）“你怎樣不去做飯啊，都幾點(diǎn)了，快去。”爸爸不耐煩的說著。媽媽怎樣能反抗。“怎樣辦，本來就不會(huì)做，爸爸又在這不是更難做了嗎？”我心里想著。我拿起筆半天沒寫一個(gè)字，爸看見了開始了他的破口大罵：“這道題多簡單啊！
連你弟弟都會(huì)，你怎樣就這么笨呢……”我很悲痛，爸爸從來沒有這樣對(duì)待過弟弟，他好象對(duì)我有很大的意見，很厭惡我似的，我覺得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭：反正你們又不關(guān)心我，以后我想干嘛就干嘛。我乘著爸媽不在家，大膽的玩起了我從小很怕的火，我看火很小很小，就往里加紙，之后火愈來愈大最終……當(dāng)睜開眼睛時(shí)爸爸一把把我摟住說：“沒事吧，哪疼，哪里不舒服。”我驚呆了，爸爸應(yīng)當(dāng)打我的，怎樣會(huì)……”我沒再多想，之后媽媽告訴我，那間房子燒掉了，可是只要你沒事就好。
我立即面紅耳赤想：張杰啊，張杰，你犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，世界上哪有不愛自我孩子的父母呢？
以錯(cuò)誤為話題的作文15
我犯的錯(cuò)誤有很多，這件就是其中之一。
那一天，媽媽帶我去逛超市，可無意之中，我看到了一本故事書，我非常想要，可媽媽不同意，那天我也就只好作罷了。
就在一周之后，就連媽媽也淡忘了這件事以后，我還沒有忘記，因?yàn)槲蚁氤隽艘粭l“妙計(jì)”。
“妙計(jì)”開始實(shí)施了，我獻(xiàn)給媽媽說老師讓買一套題，媽媽聽后就出去了，我就拿起桌上的的零錢，飛奔出去買回了故事書。
媽媽回來看見我正看得入神呢，便問我書從哪里來的?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“原來就有的，”可媽媽過去一看，十七本還是十七本，連半本也沒減少，出來一看，桌子上的零錢也不翼而飛了，就逼問我說：“到底哪里來的?”我自知瞞天瞞地瞞不過媽媽，便如實(shí)招供了：“我……我趁你出……出去時(shí)買的。”媽媽聽后勃然大怒，我臉色變得深綠，東躲西藏，可到最后，自知難逃一劫，還是挨罵了!
自從這件事之后，我無論看到有多誘惑力的東西，都不去看它，媽媽也覺著沒什么了，于是，我的書便多了起來，十本，二十本，三十本，四十本……直到六十多本，現(xiàn)在還在不停的增加呢!這些書我都要細(xì)細(xì)的品讀，把它們讀懂，因?yàn)樗鼈兪菋寢屬I給我的。
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