【熱門(mén)】錯(cuò)誤的作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)誤的作文400字 篇1
“哎……暑假都要結(jié)束了，還有這么多作業(yè)沒(méi)有做完，好煩呀，爸爸還沒(méi)有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語(yǔ)道．
我度日如年般熬到十一點(diǎn)了，爸爸出門(mén)了．我假模假樣的在房間里寫(xiě)作業(yè)，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進(jìn)了爸爸媽媽的房間．房間的每一個(gè)角落我都找遍了，終于在衣柜里發(fā)現(xiàn)了平板的“身影”．
我躡手躡腳的走出了爸媽的房間，回到我的書(shū)桌前．我打開(kāi)平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍?xiě)?zhàn)》．我正玩得起勁，婆婆來(lái)了，腳步聲越來(lái)越近．我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將平板壓在了語(yǔ)文書(shū)底下．婆婆焦急地問(wèn)我：“可可，你怎么只做了這么一點(diǎn)作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)椤摇瓌偛旁谧雷由纤艘粫?huì)兒．”沒(méi)有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠(yuǎn)了，我再次打開(kāi)平板，游戲已經(jīng)結(jié)束了．我心想：“婆婆怎么那么煩呢，老是要進(jìn)來(lái)，害得我連游戲都玩不好．”
重開(kāi)一局！“可可！你又在干什么？”婆婆說(shuō)完就拿起電話把這一切告訴了媽媽．遭了，我被發(fā)現(xiàn)了！
晚上爸爸媽媽回來(lái)以后，婆婆再一次將今天的一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一頓．好痛呀！我對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后再也不在做作業(yè)的時(shí)候玩游戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴著：“我錯(cuò)了！”爸爸才放過(guò)了我．
自從那次犯錯(cuò)后，我每天做作業(yè)都會(huì)認(rèn)真地去做，再也不會(huì)在做作業(yè)時(shí)玩游戲了，這次錯(cuò)誤讓我刻骨銘心！
錯(cuò)誤的作文400字 篇2
“把你的咸豬手拿開(kāi)！”
就這么八個(gè)字竟破壞了兩個(gè)人的友誼，至今我還常常思索，這個(gè)錯(cuò)誤還能挽回嗎？
小z上美術(shù)課總是喜歡拿手在我的畫(huà)紙上抹來(lái)抹去，畫(huà)總是被她涂爛了，我沒(méi)有計(jì)較，打趣的和她說(shuō)：“看！畫(huà)又被你弄臟了。”幼稚的她依然那么調(diào)皮，幾乎每節(jié)課沒(méi)有安分過(guò)。我一忍再忍，但總不見(jiàn)效。我終于大怒，把幾個(gè)月的不滿全都掏出來(lái)——“把你的咸豬手拿開(kāi)！”我大吼道，雖然這句話很不雅，但我一沖動(dòng)，氣就沖到頭頂上，攔也攔不住。她一怔，整個(gè)臉都僵住了，那驚恐萬(wàn)分又茫然的眼睛直勾勾地盯著我，手也慢慢收了回去，白了我一眼便再也沒(méi)事理過(guò)我。
事后，我比她更害怕，沒(méi)想到帶有開(kāi)玩笑成分的這一句話竟然傷了她的心。悶悶地過(guò)了一節(jié)課，在歡快氣氛的美術(shù)教室里，鄰座的我們倆卻都是沉重的`，連頭也不敢抬，生怕看到對(duì)方。緊緊握著鉛筆，腦子雜亂一片，想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，但又怕成為雙重打擊，“這是一個(gè)意外！”我嘀咕道，我不知道她會(huì)不會(huì)吧“咸豬手”放在心上，我也并沒(méi)有要傷害她，那是我一時(shí)的氣話。
幾個(gè)星期過(guò)去了，每當(dāng)?shù)街苋眨揖湍涿畹胤怕_步去畫(huà)室，手往哪放也不知道。我們雖然鄰座，但“冷戰(zhàn)”從未停止，無(wú)非她偶然給我?guī)讉�(gè)白眼，使我更尷尬，更感覺(jué)對(duì)不起她。這個(gè)周日，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，當(dāng)她面帶笑容向我大喊“吳限！”時(shí)，我頓時(shí)放松了，看來(lái)這個(gè)令人擔(dān)憂的僵局也終化解了，我也終于不再內(nèi)疚了。
錯(cuò)誤的作文400字 篇3
國(guó)慶前我們班主任說(shuō)要組一個(gè)舞蹈隊(duì)，重陽(yáng)節(jié)那天在學(xué)校表演，我報(bào)名了，回家對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)我跳舞不合適，因?yàn)槲覜](méi)基礎(chǔ)，而且太胖，要是做個(gè)主持人或詩(shī)歌朗誦鋼琴表演啥的肯定很棒。
但我沒(méi)聽(tīng)我媽媽的，就和同學(xué)放假期間練習(xí)了，周一上學(xué)，老師問(wèn)我是要做主持人還是跳舞，我說(shuō)考慮一下，當(dāng)時(shí)我糾結(jié)的要命，又想當(dāng)主持人又想跳舞，老師看快放學(xué)也沒(méi)給她回話就讓別人當(dāng)主持人了，當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師讓別人當(dāng)主持人的時(shí)候我就后悔了，當(dāng)主持人才是我的強(qiáng)項(xiàng)呀，還怎么好意思出口呢？回家對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽也說(shuō)我沒(méi)抓住機(jī)會(huì)，太可惜了，但舞不要再跳了，浪費(fèi)時(shí)間也跳不出啥樣來(lái)，再說(shuō)要是到表演那天再把我淘汰下去那我也受不了呀，聽(tīng)了媽媽的分析是對(duì)的，就坐底下鼓掌的人吧。其實(shí)心里還有不甘，今天老師讓我到表演那天帶同學(xué)詩(shī)歌朗誦，哎，其實(shí)我還想做主持人，沒(méi)辦法，沒(méi)機(jī)會(huì)了，只有把朗誦做做好吧！總比在底下鼓掌好點(diǎn)吧，媽媽不再說(shuō)我了，說(shuō)隨便我吧，其實(shí)我也不好受呀！
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