錯(cuò)誤的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤的作文 篇1
人生是在不斷的犯錯(cuò)中進(jìn)行的。
從出生落地開始，我們就在不停的犯錯(cuò)，也正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)錯(cuò)誤我們才能進(jìn)步。
錯(cuò)誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對(duì)待錯(cuò)誤的了。
有的人會(huì)將錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)收集起來，他們認(rèn)為錯(cuò)誤是需要銘記在心的，人生的道路上需要錯(cuò)誤這個(gè)背包。然而，我們每走一步都有可能犯錯(cuò)，錯(cuò)誤從而越積越多。錯(cuò)誤的背包越來越大，壓得你喘不過氣來。于是你被迫扔掉一個(gè)又一個(gè)包袱，竟然連成功也丟了。最后，你走在人生的盡頭，望著前面越來越近的懸崖，不免感嘆：“原來這一生一開始就是一個(gè)錯(cuò)誤啊！”
有的人卻帶上了一個(gè)個(gè)小巧的塑料口袋，他們將自己的錯(cuò)誤扔進(jìn)口袋里，最后拋進(jìn)了路邊的垃圾桶。他們相信，既然是錯(cuò)誤的東西，我們又何必讓它們跟在自己身邊了。廢物是需要扔掉的，而錯(cuò)誤就是垃圾。人一生只能帶走有限的東西，舊的不去新的不來。用原來陳列廢物的空間放上精美的飾品不是更有價(jià)值。于是，這種人總是很快樂，他們沒有錯(cuò)誤的包袱，他們聰明的將錯(cuò)誤的包袱換成了成功、經(jīng)驗(yàn)、毅力與耐心。當(dāng)他們走到人生盡頭時(shí)，定會(huì)對(duì)著遠(yuǎn)處的紅日高喊：“原來生活如此美好！”
前者悔恨后者卻新生，原因何在？前者總是將錯(cuò)誤緊緊抱住，悔恨當(dāng)初卻忘卻了現(xiàn)在。他們沉浸于悲傷不得自拔。停在回憶中的人是可恥的，逗留在黑暗中的人不足以憐憫的。誰也沒錯(cuò)，惟獨(dú)他本人，親手扼殺了自己的靈魂。后者快樂地迎接錯(cuò)誤，他們懂得吸取教訓(xùn)，知道什么叫雨后必有彩虹。他們是勇敢的孩子，跌倒了，爬起來，拍掉灰塵，繼續(xù)笑得好開心。他們將錯(cuò)誤濃縮，提取其中的精華，將它轉(zhuǎn)化成了經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)多了，成功也就應(yīng)運(yùn)而生了。他們的成功是因果關(guān)系：因?yàn)殄e(cuò)誤所以有了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)所以有了成功。
人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯(cuò)誤我們?cè)绞侨菀追艞墶Ｊ獠恢覀冞@一放棄就是在放棄一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤是成功的大門，有些人打開了卻害怕地折了回來，有的人打開了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強(qiáng)者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯(cuò)誤，也就是迎來成功。
錯(cuò)誤的作文 篇2
從我們來到這個(gè)世界上，錯(cuò)誤就陪伴著我們成長；我也不例外。
國慶節(jié)那天，我隨著媽媽一家人到街上買東西，媽媽不知被什么東西附身了，花錢如流水，買了許多東西。不過媽媽兩手空空，手上什么東西都沒有。我們的心里羨慕嫉妒恨。我們回到家時(shí)腰酸背痛，手腳麻木。你說媽媽有時(shí)候一毛錢都舍不得花，今天時(shí)怎么了？全家疑惑不解。
第二天早晨，我迷迷糊糊地從床上走下來，問道：“媽媽有沒有早餐吃？”可媽媽一直沒做聲，我久久的站在那里想了想：“媽媽不會(huì)在賴床吧？真懶。”我從客廳走到媽媽臥房前準(zhǔn)備嚇?gòu)寢屢惶Ｎ覍㈤T一推“啊！”我沖媽媽房間里喊道。竟看到……弟弟在床上玩游戲。一向乖巧聽話的弟弟居然躺在床上玩游戲。媽媽知道了一定會(huì)打弟弟的。
弟弟怒氣沖沖的向我走來：“老姐，你怎么不敲門就進(jìn)來了！”我偷偷向床上瞄了瞄見媽媽沒有躺在床上：“媽媽呢？”“出去了”弟弟漫不經(jīng)心的回答道。
我向電視柜上望了望見有一頭“豬”，便好奇的向那頭看了看，一手把“豬”捧起來，結(jié)果頭皮很癢，就利用另一只手將“豬”抱到懷里，結(jié)果……砰—咚……（你們用腳趾頭想也想到了吧）沒錯(cuò)，“豬”已經(jīng)“五馬分尸”了。
聽到這聲音，弟弟連爬帶滾地出來了，看到地上那一具“尸體”驚訝的長大嘴巴，那大的一定能裝下兩個(gè)咸鴨蛋。他跑來跑去地似乎“那件事”是他做的。“怎么了？”弟弟這才反應(yīng)過來。
我的腦子靈光一閃：“你把“豬”給殺了。弟弟疑惑道：“我剛剛……在……房間里。”
“你說話結(jié)結(jié)巴巴的一定是你弄壞的。”現(xiàn)在我真佩服我自己說謊話不臉紅。
“不……是我，不是……我”
我和弟弟站在一旁不吭聲，安靜的家中令我們毛骨悚然。
突然…………
清脆的敲門聲想起，我和弟弟嚇得躲在媽媽臥房里，我卻對(duì)弟弟諷刺到：“怎么樣，做了虧心事，不敢開門啊！”
“誰……說得，我現(xiàn)在就去開。”
其實(shí)我和弟弟心里都清楚媽媽的手段：輕則“殘廢”，重則“死亡”。門慢慢往里鉆，我多么希望時(shí)間是被我控制的，現(xiàn)在倒轉(zhuǎn)，讓我不要碰那頭“豬”。我的心里懊悔不已。
我連跑帶跳的到媽媽面前：“弟弟把存錢罐（豬）弄壞了。”結(jié)果弟弟在一旁委屈的哭：“存錢罐不是我弄壞的。”
媽媽揭穿了事情真相，沒罵我也沒打我。只是把我拉到書房：“做人要誠實(shí)，有句話說得好“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”做人要有一顆純潔、善良、樂于助人的心，在人需要幫助的時(shí)候伸出援手。這才叫做人，你要替你弟弟做個(gè)好榜樣！”
是啊“知錯(cuò)能改，善莫大焉”我們一定要做個(gè)有著一顆純潔、善良、樂于助人的心！
錯(cuò)誤的作文 篇3
人生中最多的事情和最不缺的事情是什么？我覺得就是失敗。是了，人生啊，你這一生做了多少的事情，那么失敗的次數(shù)一定還要是它的好幾倍。我們又不是圣人，不可能無情無欲，更不可能身上一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有，有欲望的人就會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候是被欲望控制著犯錯(cuò)，更多的是因?yàn)闉榱俗约旱挠Φ臅r(shí)候而失敗……
我覺得后者并不可恥，失敗就好像是家常便飯吧，也是十分正常的事情，對(duì)于一些失敗了一次就痛不欲生受到打擊很沉痛的人，我是十分不解的，失敗了一次又怎么樣，留得青山在不怕沒柴燒，只要你的人還在，只要你還胸懷大志，只要還肯努力，沒什么事情是做不成的，可有些道理我們明明都懂，做起來啊，有時(shí)候就是難如登山。你知道愛迪生試驗(yàn)了多少次，才發(fā)明出來可以給人們點(diǎn)亮生活，為人們帶來光明的燈泡嗎？是了，愛迪生試驗(yàn)了一千多次，花費(fèi)了一千六百種材料才研究出了燈泡，成為了偉大科學(xué)家，他廢寢忘食的努力，遭受了失敗，我想在他成功之前，受到的壓力打擊，別人的嘲諷譏笑，別人的各種各樣的反應(yīng)，也一定會(huì)沉重的壓在他的肩頭吧， 可他卻能繼續(xù)試驗(yàn)，一千多次也總是無怨無悔，堅(jiān)持著承受著旁人帶給他的壓力，卻還能繼續(xù)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，這何嘗不是一種成功呢？
不過我覺得重蹈覆轍的錯(cuò)誤，也是我最不屑的。我可以像愛迪生那樣，失敗一千多次不同的錯(cuò)誤地方，可我也堅(jiān)決不犯那重蹈覆轍的錯(cuò)誤。我可以考試做錯(cuò)不同的題目3次，可我卻絕對(duì)不能忍受做錯(cuò)同一道題目3次，這道理其實(shí)就是一樣的。重蹈覆轍啊，永遠(yuǎn)都是傻子的行為，明明已經(jīng)知道了正確的答案，卻還要犯同樣的錯(cuò)誤，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)的更是自己的時(shí)間，我可以無數(shù)次的失敗，卻不能在一件事情上失敗無數(shù)次啊……
人就是這樣，總還認(rèn)為自己以后的時(shí)間還長。可卻還殊不知自己的時(shí)間早就已經(jīng)不長了啊，我們還要留著更多的時(shí)間去失敗，才能迎來真正的成功，獲得別人的贊賞和肯定，更能讓自己的家人和自己活得更精彩，讓自己的生活過得更加美好。可重蹈覆轍的錯(cuò)誤，卻是我們不能犯的禁忌，這樣的人總是做錯(cuò)一件事情，只會(huì)讓別人覺得你很傻，可我卻很贊賞那些失敗不同的事情幾百次幾千次的人， 因?yàn)樗麄冞�能頂住壓力繼續(xù)努力，這樣胸懷大志并且持之以恒的人才能獲得最后的成功！
錯(cuò)誤的作文 篇4
在我三年級(jí)時(shí)……
那時(shí)候的我有很多毛病，比如經(jīng)常沒有完成作業(yè)，也有時(shí)我沒有認(rèn)真寫字，也有我沒有認(rèn)真聽講，也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病，所以沒有人敢跟我玩，到了四年級(jí)的時(shí)候，所有人都不理我了，還有時(shí)經(jīng)常被打。
比如星期五那次，應(yīng)該說是開學(xué)的后三個(gè)星期，被人打了，因?yàn)槲也幌胝剫寢層秩ゴ蚰切┐蛭业娜怂晕译[瞞了，不跟媽媽說。可是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，媽媽一直說，下次一定要把那些打你的人打個(gè)頂朝天，記住了。
到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時(shí)候又被打。
我拍著灰塵問道：“你們?yōu)槭裁创蛭摇保克麄兒莺莸卣f：“喜歡怎么了，你有意見。”我大聲吼道：“什么喜歡，你們滾開，我不想看見你們”。
他們聽到這里，就立刻散開了，我們也沒有說話。因?yàn)槲也幌敫菢拥娜苏f話。
我也有認(rèn)真的想過我自己也有錯(cuò)誤，因此我不能推卸責(zé)任，所以應(yīng)該改正，因此我得到了一個(gè)教訓(xùn)，我知道了，錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇5
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花般的開落，那一次的邂逅，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
_____題記
茫茫人海，能相遇那需要多少緣分，但并不是每一次的相遇都會(huì)開出美麗的花。
心蘭是個(gè)溫柔而又體貼的女孩，是打字樓里一個(gè)普通的打字員，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，她也做著和所有上班族的女孩一樣的夢(mèng)，對(duì)未來充滿了幻想，也渴望一份穩(wěn)定又浪漫的感情。為此，她一直在等待，也一直在奮斗。
李華是一位文字編輯，沉穩(wěn)而又陽光，他有個(gè)美滿的家庭，也很愛很愛自己的妻子。一次偶然的機(jī)會(huì)，因?yàn)楣ぷ鞯男枰麃淼搅诵奶m所在的打字樓打印文件，正巧是心蘭接了他的打字任務(wù)。就這樣，兩人有了業(yè)務(wù)上的往來，他一直把心蘭成自己的妹妹來對(duì)待，兩人聊得很投機(jī)，每次打完字后，李華都會(huì)約心蘭吃一頓飯，久而久之，李華的沉穩(wěn)和陽光把心蘭給俘虜了，心蘭深深的愛上了他。
也是一次偶然的機(jī)會(huì)，心蘭得知李華已經(jīng)結(jié)婚了她不愿意做破壞他幸福的第三者。于是，她辭去了工作，孤身一人走了，沒有知道她究竟去哪里。李華照舊來到了打字樓，當(dāng)他得知心蘭已經(jīng)辭職后，只是默默在心里為她祝福，而后，照常在打字樓里找人幫打字，只是再也見不到那個(gè)溫柔又體貼的女孩而已。
而心蘭，依舊在這座城市生活，她不愿離去，因?yàn)檫@里有這他的氣息，只是沒有了以前的笑顏，因?yàn)樗X得自己胸前的肋骨好象被抽走了。每到夜晚，她總是會(huì)一個(gè)人來到他和她一起來過的地方，煙花忙空的夜空下，她一個(gè)人靜靜地坐在那里，雙眸凝視這夜空，沒有人知道她在想什么……。
遇上一個(gè)人，要多少緣分，茫茫人海擦肩而過多少陌生人，錯(cuò)的時(shí)間遇見對(duì)的人，是一種無奈，更是一種有緣無份。
那一次的邂逅，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇6
可能，上帝再創(chuàng)造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅，反而生活得非常快樂，悠然自得。當(dāng)時(shí)上帝見狀，覺得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現(xiàn)了出來。本來第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要?dú)缛祟惲耍@時(shí)，已經(jīng)晚了。因?yàn)椋颂嗔耍荒芡耆珰缛祟悺Ｉ系蹏@了一口氣，說：“如果當(dāng)時(shí)我沒讓你們生存下去的話，就不會(huì)有這樣的事了。”說完，上帝身離去。逃離了地球，在走之前，他說：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…”上帝走了，這時(shí)的人類沒有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來，原子彈、核武器，相繼問世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕!
地球在上帝的那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個(gè)殘害對(duì)象去了!
錯(cuò)誤的作文 篇7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這就話道出了挫折的`真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。
人生難免有挫折，面對(duì)挫折我們要正確面對(duì)，學(xué)會(huì)善待挫折。
善待挫折是成功的前提條件。音樂巨匠貝多芬，經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy，但仍不屈服于命運(yùn)，下定“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的決心，最終譜寫出《命運(yùn)交響曲》；發(fā)明大王愛迪生，做了無數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但他仍不屈服，最終研制出了電燈泡；女匠海倫凱勒，經(jīng)受了雙耳失聰，雙目失明的挫折，但他仍不放棄，仍不喪氣，經(jīng)過自己的努力，最終著成了
《假如給我三天光明》，成為世界文化名人。古往今來，凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，挫折，但他們都正確地對(duì)待挫折，善待挫折，最終成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，在我們的人生道路中，會(huì)遇到各種各樣的挫折，但我們要學(xué)會(huì)善待挫折，這樣才能讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
挫折如同沙漠中的一泓清泉，讓你在絕望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明燈，引導(dǎo)你走向成功；挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友，在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友，不斷走向成功。
挫折與成功是朋友，我們要善待挫折。
錯(cuò)誤的作文 篇8
生活，人人都向往著一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)？正所謂“玉不琢不成器，人不煉不成才”，我們學(xué)過：魯迅的《雪》，北方的雪經(jīng)過磨煉，顯得如粉，如沙。是雨的精魂。冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。高爾基的《海燕》，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！顯然，成功都是出自苦難磨煉脫穎而出的。生活中的挫折、困難都是我們的朋友，它們幫助我們走向成功美好的未來。籃球場(chǎng)上，正在進(jìn)行著一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽。場(chǎng)上的我汗流浹背，頭發(fā)臉上滿布著汗水，“呼呼……”我急促地喘著氣。我全身酥軟酥軟的，顯得那么的懦弱。“我堅(jiān)持不住啦！”我扯高我的嗓調(diào)，用盡力氣的喊了一聲。隨即我就倒下了。“嘿，兄弟。你沒事吧？快起來，我們和他們拼了。”同伴把我從地上強(qiáng)拉了起來。“是的，和他們拼了。我們不會(huì)輸?shù)模乙膊粫?huì)放棄的！”同伴的一句句鼓勵(lì)的話，讓我的心激動(dòng)不已，我的身體剎那間充滿了能量。“耶……我們贏啦！”經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們贏了！同伴的鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，造就了我們的勝利。而面對(duì)困難、挫折，我們要積極的去面對(duì)。因?yàn)樗鼈兿褚粋�(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折、困難并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧！尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后的彩虹是最美麗的！我時(shí)常做錯(cuò)事，而去年犯過的一個(gè)錯(cuò)誤，卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的一個(gè)上午，我和小明在院門口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手無策。只聽小明對(duì)我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說話都不自在。在媽媽的追問下，我說出了事情的經(jīng)過。媽媽應(yīng)完后，沒好所什么，而是走到窗前，打開一扇窗戶。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內(nèi)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽關(guān)切地望著我說：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現(xiàn)在的感覺，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著說：“根本的問題是，你打碎玻璃這件事沒有其他人知道，因此你現(xiàn)在面對(duì)的是自己，你愿意做一名失去成心的班長嗎？”“不，媽媽，我希望得到諒解和信任。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當(dāng)我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的剎那，我感覺自己仿佛完成了一項(xiàng)很重要、很重要的功課……
錯(cuò)誤的作文 篇9
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里。”初三生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
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