【推薦】錯誤作文600字匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的錯誤作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯誤作文600字 篇1
一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時因有兩首小詩經老師潤色推薦，發表在一家報紙上，就立志要當一個文學家。從此，他特別青睞語文而忽視其它學科，再后來干脆撇開其它科專攻語文。初中畢業時，因成績平平沒能考上高中，于是加入了南下打工的隊伍。南行前他還亳無悔色地對人說：“這有什么關系？安子不也是這樣的嗎？說不定多少年之后，又會出個高爾基呢。”
我佩服這位中學生的膽略，但我不贊成他的選擇。對安子我了解很少，只知她初中畢業后成了南下打工大軍中的一員，在自學自勵中發表了一點作品，有了一點成就。至于安子在初中是怎樣學習的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規教育確實很少，他的大學是在社會中讀完的，這從高爾基的自傳體小說三部曲中可以知道。但從他的小說中，我們也了解他走的那一條文學之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路啊！如果高爾基能活到今天，一定會羨慕這位中學生的學習條件，絕不會贊成他的做法和選擇的。
中學階段是打基礎的時期，中學開設的課程應該門門學好，厚此薄彼是淺陋之見，專此棄彼會貽害終生。中學生可塑性極大，愛好和特長也是極不穩定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會的需要。中學的基礎打得好，今后不管學什么專業和從事什么工作都會得心應手。
有的作家學歷不高，這是由當時特定的社會環境和自身經歷決定的。在學歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機械地去重復高爾基式的文學之路，是多么的'脫離現實，成功又是何等渺茫啊！
早在30年代，魯迅就勸一位文學青年去讀一點文學之外的書，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來說明這一道理。在科學技術高度發達的今天，我們還能贊成這位中學生的選擇嗎？
錯誤作文600字 篇2
在十分鐘的焦急等待后，一位衣著樸素、腰系著圍裙的阿姨，邁著輕松的步伐，兩手托著兩杯飄著“白云”的奶茶托盤，疾步向我們這邊走來。
“您好，這是兩杯椰奶奶茶。”服務員放下托盤，將奶茶輕輕地放到木頭桌子上。剎那間，弟弟火箭般立直身子，又如離弦的箭般將手抽出，將一杯散發著獨特香味的奶茶朝他這邊挪去。不料就在這時，那杯盛著滿滿一杯的奶茶猛地傾斜，最終“犧牲”了。等我們反應過來時，只留下了滿桌子的狼藉。
弟弟知道自己犯了錯，低下頭，不敢直視坐在對面爸爸那雙散發著兇光的眼睛，奶奶連忙拽起坐在旁邊的弟弟，我也趕緊坐了起來。服務員也拿出紫色擦桌布趕了過來，一邊插著桌上的液體，一邊關心的問：“沒燙著孩子吧？”
雖然爸爸并沒有批評弟弟，但弟弟卻悶悶不樂地坐在椅子上，好像有什么心事似的，低下腦袋，不時還傳來鼻涕在鼻子里發出的聲音。一會功夫，面也做好了，我們都靜靜有味的吃著，弟弟卻突然抬起那已經很久沒有抬起的頭，眼中溢滿了乞求，帶著哭腔對爸爸說：“爸爸，可以再給我買一杯嗎？”我看見爸爸好像在思考著什么，但最終還是答應了弟弟的請求。
又是一杯熱乎乎的奶茶，弟弟滿足地端起奶茶，向店門外跑出去，我放下奶茶，也向外面去，但并沒有太注意弟弟。突然，弟弟滿臉“珍珠”地跑過來，手里還拿著一個空的奶茶瓶。我見此情景大吃一驚，慌忙質問弟弟：“你怎么又把奶茶弄灑了？”弟弟卻委屈地把手指向了被奶茶洗過“澡”的三輪車。
我把這件事告訴了爸爸和奶奶，奶奶生氣地說：“你這孩子啊！”然后又嘆了口氣爸爸又說：“就不該給你買第二杯。”我喝了一杯奶茶，弟弟半杯也沒喝到。
弟弟啊弟弟，同樣的錯誤，你怎么犯了兩次呢？下次一定要記住這個教訓呀！
錯誤作文600字 篇3
當我們面對事情時，要用理智的頭腦來分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來了錯誤的選擇。
那天，我剛上完籃球課，拖著如累贅般的身體，走向公交車站。到了公交車站臺，我幾乎將整個身體都靠在了站牌前，我在心里抱怨著，這該死的公交車，怎么還不來?我一直等了十幾分鐘，可那十幾分種，我卻感覺就像過了一年。
公交車終于來了，我急忙上了車，然后找了個空位坐上，心想：“我終于上車了，現在也可以好好地休息一下了。可正當我準備閉上眼睛打盹時，這時，我卻看到一個拄著拐杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過來。平時，爸爸媽媽都教過我，坐公交車，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實在是太累了，雖然我的腦袋里想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最后，還是我的身體戰勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。
很快，坐在我后面的一個中年叔叔已經讓出了他的位置。當我聽到老奶奶向那位中年叔叔連連說出“謝謝，謝謝!”時，我的臉不由自主地紅了起來。
車子繼續前行，車上靜靜的，我瞇著眼睛在心里埋怨：“怎么還沒有到站?這車真是夠慢呀!”突然，公交車司機一個急剎車，我的頭差一點就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒有這個叔叔讓座，剛才那位老奶奶肯定就摔倒了!”
終于到了我要下車的站臺，我起身準備下車，可我剛離開座位，公交車司機又是一個急剎車，而這時，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛才那個讓座的叔叔，他因為沒有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當我的手攙住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個殘疾人，他的一只左腿居然是假肢!
那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個錯誤的選擇。
錯誤作文600字 篇4
“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉”。正像這句話所說的，每個人不可能不會犯錯誤，但如果錯了之后能夠改正，那就是最好的了。
記得在三年級的一次習作中，老師讓我們寫一首現代詩。
到了假期的最后一天，我腦子里還是像老師一開始讓我寫這首現代詩時一樣空白。要知道，寫詩這種事情我一向都是最討厭的，也是最不擅長的。我拿著筆在紙上猶豫了半天，遲遲下不了筆。
時間一分一秒地在過去，我依舊還是沒有想到該寫些什么東西，我看了看窗外，又看了看我的作文紙上的東西，我不禁想到第二天我因為作業沒寫完而被老師罵的情景。我坐在椅子上一時不知道該干些什么，寫詩呢，又不知道寫些什么，干其他事情呢，作業又沒寫完。坐在椅子上發了半天的呆，終于，我想到了網絡上的詩可以給我“借鑒”呀，但又想到我們的老師曾對我們說過，如果發現我們有抄襲現象，必將嚴懲，我不禁又打了一哆嗦。
我坐在椅子上猶豫了半天，終于，我做出了選擇，我選擇了打開電腦……
第二天，我無時不刻都在祈禱著，祈禱老師千萬不要發現我有抄襲現象，千萬不要來找我，也千萬不要罵我。
可現實卻總是那么不如人意，在下午的一節語文課中，老師把我在網上抄的那首詩當做范文來讀，老師讀時，我不知道有多尷尬，生怕老師當著同學們的面揭發我。可老師最后并沒有那樣做，而是私下把我叫到辦公室，把我好好教育了一番。
事后，我回去好好反省了一下，并重新寫好交給了老師。
“人非圣賢，孰能無惑?過而能改，善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯誤，但我最后改正了，這當然是最好的。
錯誤作文600字 篇5
無論什么時候，我們都會做出選擇。做錯，后悔不已；做對，欣喜萬分。有些選擇假如做錯，將成為自己心中深深的遺憾。
還記得那是暑假的一天，我上完奧數班后回家，太陽無情地炙烤著大地，溫柔已經被藏匿起來。我無力地走著從未感到很遠的回家之路，汗水浸濕了我的衣衫，額頭上滿是汗，隨時會順著臉頰流落下來。突然，一個小白點在遠方搖晃，我用盡最后的力氣竭力向白點跑去，一個中年男子越發清晰，我發現在他的身前有一個冰棍柜。我擦去額前滲出的一層汗珠，抬頭仰望著空中那個可恨的太陽，眼睛一亮：這冰棍不就是夏天的極品嗎？我興奮地掏起身上的衣袋，一遍，兩遍，三遍……我慢慢地從口袋最里面掏出一張皺皺巴巴的紙幣，我用顫抖的手慢慢展開紙幣，在展開到一半的時候突然一分為二了。這紙幣不能用啊！唉！
我不知從哪里閃出的念想：折錢，拿了就跑。我看著那張充滿笑意的臉，和氣的臉，那簡樸的衣裝實在讓我于心不忍。一咬牙，回家喝水！我背過身，向家跑去，我怕再多看一眼就會增加一份不舍，最后會佇立在那里，可雙腳似乎被我心中的邪惡控制了，怎么命令它也沒有用，我緩慢轉身，向冰柜走去。
“叔叔，我……”他笑著問：“怎么了？”我心想：我這樣做是很對不起胸前的紅領巾，也愧對于少先隊員這個光榮稱號。但是大不了回家拿錢還他，又不吃霸王餐。“我要一根冰棍！”叔叔笑著遞過冰棍，我趕忙遞過折著的紙幣，頭也不回就往家里奔。我一邊跑著一邊舔著冰棍，只覺得手中的冰棍無滋無味，是啊！一根靠著不正當手段獲得的冰棍，怎么甜得起來？
當我回頭手里捏著紙幣去找叔叔還錢時，發現他已經離開那里了。我捏著手中熱乎乎的紙幣，仰望著蔚藍的天空，為自己錯誤的選擇感到無限的遺憾……
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